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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-27 09:09:05 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  我的表姐在廣州,叫曾云子。大我兩歲,曾云子出生在漢川,姑爺說(shuō),漢川有仙女山,就給她取名“云子”。希望她將來(lái)成為一個(gè)文靜,秀氣的“云中仙子”。

  曾云子扎著兩個(gè)馬尾辮,眉毛淡淡的,彎彎的',像月牙。眼睛不大,時(shí)常瞇成一條縫,仿佛時(shí)常帶著微笑。能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,她生性好動(dòng),愛(ài)好廣泛,溜冰,游泳,跆拳道,電腦游戲,樣樣不差。哪里是什么“云中仙子”,簡(jiǎn)直成了“假小子”!

  我的表姐很勇敢。我兩歲的時(shí)候,有一天,媽媽抱著我在操場(chǎng)上玩,一位同事上來(lái)逗我,說(shuō):“阿姨抱抱,阿姨給你買東西吃去!蹦俏话⒁瘫е也抛邘撞竭h(yuǎn),表姐看見(jiàn)了,連忙沖過(guò)去,緊緊拉住阿姨的雙手,大聲喊:“媽媽快來(lái)呀!

  舅媽不要妹妹啦!

  ”周圍的大人聽(tīng)見(jiàn)了,哈哈大笑起來(lái)。

  每次我到廣州,曾云子就會(huì)把她心愛(ài)的玩具拿出來(lái)與我分享。她還領(lǐng)著我給她的小伙伴介紹:這是我湖北的表妹,你們要多多關(guān)照哦!

  另外,她還帶我到天河廣場(chǎng),水上世界,動(dòng)物園等許多漢川沒(méi)有的地方游覽。

  今年暑假,姑媽沒(méi)時(shí)間送豆豆回來(lái),國(guó)慶節(jié)即將來(lái)到,姑媽打電話回來(lái)說(shuō):“國(guó)慶長(zhǎng)假,云子要回湖北!币,我們又可以一塊玩啦!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  夢(mèng)想,是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想,是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想,周而復(fù)始,夢(mèng)想,鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng),幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日,匯聚成了一個(gè)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。

  不同的人有不同的夢(mèng),但每一個(gè)人的夢(mèng)想都要以國(guó)家為中心。有的.人夢(mèng)想著當(dāng)醫(yī)生,可以救死扶傷;有的人夢(mèng)想著當(dāng)軍人,可以為守護(hù)祖國(guó)付出一份艱辛;也有的人夢(mèng)想著當(dāng)教師,可以把知識(shí)教給我們這些即將成為國(guó)家棟梁的人……我們知道雖然這些夢(mèng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但我們一定要相信只要靠著堅(jiān)持不懈的精神,就會(huì)成功。

  我也有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng),就是成為一名偉大發(fā)明家,為中國(guó)發(fā)明世上還沒(méi)誕生的發(fā)明。比如我從小期盼的縮小、變大噴霧劑,讓我想到這點(diǎn)的是電視上播出的雅安地震?粗切┓孔右蛔乃棺屛矣泻ε录依锏臇|西一樣樣地被活埋,真是有點(diǎn)浪費(fèi)。所以我們可以把噴霧劑調(diào)到縮小部分,再把房子縮小。帶到安全地帶,再把噴霧劑調(diào)到變大部分,接著把房子變大。除了有這個(gè)作用以外,還可以用在書包、汽車、液化瓶等方面。

  雖然我想設(shè)計(jì)上面的發(fā)明確實(shí)有點(diǎn)異想天開(kāi),但我也有可能會(huì)靠著自己頑強(qiáng)不息的精神成功!就像鄧稼先那樣,如果他沒(méi)有去學(xué)核物理,那么我們中國(guó)也就不會(huì)有第一顆原子彈。如果袁隆平?jīng)]有向水稻進(jìn)攻,中國(guó)的雜交水稻也不會(huì)研制成功。

  夢(mèng)想連接著中國(guó),如果沒(méi)有了夢(mèng)想,就沒(méi)有我們這個(gè)先進(jìn)的新中國(guó)。中國(guó)靠我們?nèi)グl(fā)展,讓我們把中國(guó)夢(mèng)繼續(xù)傳承下去吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  去年秋天,我在樓下的花壇邊發(fā)現(xiàn)了一只渾身翠綠的中華大刀螂,我用鑷子夾著它帶回了家。這是一只雌螳螂,腹部分為六節(jié),長(zhǎng)約十二三厘米,捕捉足上布滿尖刺,就像兩桿綠色的狼牙棒。

  聽(tīng)說(shuō)螳螂非常勇猛,尤其是雌螳螂。捕食中的`螳螂是更是勇猛的。因此,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我將一只好斗的雄性大蟋蟀和螳螂養(yǎng)在一起,蟋蟀剛放進(jìn)去,螳螂似乎知道獵物送上門來(lái)了。它張開(kāi)輕紗般的雙翅,一對(duì)捕捉足緊縮在胸前,等待著最佳時(shí)機(jī)。蟋蟀好斗在中國(guó)是出了名的,當(dāng)然也不會(huì)對(duì)螳螂拱手相讓,雖然螳螂比它厲害一百倍。只見(jiàn)蟋蟀徑直朝螳螂沖撞過(guò)來(lái),還邊摩擦翅膀發(fā)出挑釁的歌聲。這當(dāng)然會(huì)使螳螂惱火,一只獵物竟敢如此大膽,正好刺激了它捕食的欲望。于是,螳螂趁著蟋蟀轉(zhuǎn)身的一剎那,先發(fā)制人。螳螂撲得很準(zhǔn),捕捉足對(duì)著蟋蟀的腹部撲下去。蟋蟀的腹部正是它的弱點(diǎn),因此蟋蟀元?dú)獯髠闪梭氲拿啦汀?/p>

  從此以后,我不得不對(duì)這只驍勇善戰(zhàn)的雌性中華大刀螂另眼相看了。

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