小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-24 10:34:19 小學(xué)四年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　在我的書架上有十個(gè)用泥做的小和尚，他們個(gè)個(gè)英勇神武，神態(tài)各異。這一群“小和尚”和寺院里的可不同，他們身上穿著鮮艷的長袍，鼻梁上架著一副小墨鏡，露出一雙有神的眼睛，臉上還一個(gè)甜甜的'酒窩。樣子可逗人了。

　　他們“衣著”也各種各樣，有紫的、有紅的、有藍(lán)的……使他們看起來活潑可愛了！他們身懷絕技，拳法，兵器一組合起著黃飛鴻的姿勢好象在接受你的挑戰(zhàn)。再看看那個(gè)紅白相間衣服的小和尚正打著猴拳，仿佛在跟誰較量似的。這十個(gè)小和尚各有各的姿態(tài)，各有各的表情，他們當(dāng)中最讓喜歡的是耍少林拳的和尚了，只見他那雙有神的眼睛還歪著嘴吧在笑呢！臉上露出個(gè)小酒窩，仿佛在說：你們都不夠我厲害！”他扎個(gè)馬步，把后腿向后腿向后一拉，一個(gè)剛勁有力的拳就打了出來，真夠厲害的。

　　我一有空，就會(huì)把兩個(gè)小和尚放在一起，仿佛他們?cè)诖蚨�，有時(shí)，我還覺的他們真的耍出了一套武林絕學(xué)呢！

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　人最寶貴的是生命，可最容易失去的也是生命。在任何時(shí)候，都不要選擇死亡，因?yàn)樯荒苁Ф鴱?fù)得。生命有快樂也有悲傷，只有活著才會(huì)感受，有人放棄了生命，放棄了自己，可他們不知道自己也放棄了享受快樂，感受悲傷。也許你認(rèn)為自己解脫了，是的你解脫了�？墒菒勰愕�'父母卻傷心痛苦，父母撫養(yǎng)你們長大，而我們卻不能回報(bào)他們。世上最痛苦的事莫過于此。我們不要做沒有意義的犧牲。

　　死，有重于泰山，有輕于鴻毛。

　　有些人為了自己的理想，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。在戰(zhàn)爭時(shí)期，我們的前輩為了人們的幸福，甘愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命而戰(zhàn)死沙場；在現(xiàn)在和平時(shí)期，許多人在抗震救災(zāi)中，為了更多人活著，也獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們死了，可是永遠(yuǎn)活在我們的心里。

　　在自然界中，雄螳螂活著的理想是為了繁殖下一代螳螂，延續(xù)生命，甘愿被母螳螂吃掉，獻(xiàn)出自己寶貴的生命。動(dòng)物都有自己偉大的理想，人活著如果沒有自己的理想和目標(biāo)，是不是連動(dòng)物都不如了。

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　在西雙版納森林公園的金池邊，我們觀看了放飛孔雀的表演。

　　大約16：30分左右，我們到了金池邊，那里就是放飛孔雀的地方了。池邊有一個(gè)木樁，上面站著三只孔雀，那是供游人照相用的。沒什么好看的，我們便四處閑逛，打發(fā)時(shí)間。

　　還有五分鐘就開始了，池邊不知何時(shí)已聚了好多人，我硬是擠到了前邊。開始放飛了，只見傣家姑娘手中拿著一籃食，吹著哨子，叫孔雀過來。都吹了五六聲了，也不見一只孔雀過來。人們有點(diǎn)等不及了。突然，有一只孔雀飛來了，人們情不自禁的站了起來。接下來，又有許多孔雀一撥接一撥的飛來了，那藍(lán)色的和棕黃色的羽毛就像空中飄浮著的'絲帶。它們落在岸上，爭相啄食。還有幾只飛的太猛了，竟一下沖進(jìn)了人群。它們中有的抖抖大尾巴，然后徐徐展開，就像一把大扇子。我想，它們是在和我們比美吧！

　　一籃食喂完了，傣族姑娘開始趕孔雀。當(dāng)最后一只孔雀飛走后，人群散開了。

　　金池這邊，人們紛紛乘車離開，金池那邊，孔雀蹦蹦跳跳回到了自己的家園。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　今天放學(xué)回家，聽見媽媽說煎荷包蛋吃。我立刻從房間竄進(jìn)了廚房，像蜜蜂一樣“嗡嗡”地纏著媽媽不放，請(qǐng)求媽媽收我為徒，教我煎荷包蛋。媽媽被吵得受不了，只好投降說；“好吧！好吧！你可要看好了!”

　　我屏息凝神地看著媽媽的一舉一動(dòng)。只見媽媽先把黃燦燦的油倒進(jìn)正在燒熱的鍋內(nèi)，然后打了個(gè)蛋放入鍋里，隨著一陣哧啦啦的響聲，一會(huì)兒一個(gè)笑臉?biāo)频碾u蛋出爐了。到我來打雞蛋了，媽媽對(duì)我微微一笑。我原以為只要把蛋敲開就可以了�？墒浅龊跷乙饬�。我雖然把蛋殼敲開了，但是蛋黃和蛋白都不聽指揮，爭搶著跑出來，最后蛋黃被蛋殼這個(gè)守門員給擠破了頭。嘻嘻……弄得我滿手沾滿黏糊糊的蛋清蛋黃，真是些淘氣蛋呀！

　　我把蛋猛地扔進(jìn)了油鍋里，只聽見“噼里啪啦"的炸開了鍋，響聲伴隨著油光四濺，得的我連忙用鍋蓋擋住了臉。等聲音終于平息了，湊上去一看，哇！這雞蛋周圍泛起了一串串氣泡，有大的`、小的、胖的、瘦的、許許多多，姿態(tài)萬千。這時(shí)媽媽說；“趕緊給它翻個(gè)身，不然要糊了。”說時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽趕緊把火關(guān)小了，但還是有點(diǎn)燒焦的氣味。我想讓雞蛋來個(gè)鯉魚翻身的表演，可翻了好幾次都沒有成功。最后終于翻過來了，可是金黃的蛋白身上長出了一個(gè)個(gè)黑斑，嫩嫩的蛋黃像巖漿一樣涌了出來，沒幾秒，蛋黃就炸成了蛋黃干了。我又打了一個(gè)蛋，這次我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)，把這個(gè)煎蛋做得完美無缺，蛋的全身仿佛穿上了一層金黃閃亮的鎧甲。媽媽看了我的成績表揚(yáng)了我，頓時(shí)我信心十足，接二連三又做了幾個(gè)煎蛋，一下子碗里盛滿了。我輕輕地咬了一口，皮又脆又薄，滿嘴的香味直往我喉嚨里鉆，真好吃！在我看來，仿佛比山珍海味還略勝一籌。

　　我迫不及待地給妹妹嘗嘗，看著小妹妹從嘴里吐出來的雞蛋殼的表情和媽媽那苦笑的神情，我嘆息到；味道是有些特別，但打個(gè)八十分還是沒問題吧？頓時(shí)，大家看著滿桌子的雞蛋宴哈哈大笑。

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　正月十五是元宵節(jié)。元宵節(jié)的習(xí)俗有：吃元霄、舞龍，說到舞龍，你是不是很感興趣，那就讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>

　　來到舞龍的現(xiàn)場，只見龍有細(xì)長的胡須、長長的舌頭，嘴里還有一個(gè)黃色的球，它的臉是銀白色，全身基本上是青色的，這也難怪它的名字叫：青龍。還有別忘記它那尾巴是紅色的，這象征著：奧運(yùn)會(huì)舉辦得紅紅火火。等不及了吧，讓我們?nèi)ヂ犚宦犛嘘P(guān)于龍的傳說：

　　“在很久很久以前，惡魔魚占領(lǐng)了人魔兩界，每當(dāng)?shù)皆?jié)傍晚時(shí)，人們都躲了起來，生怕惡魔魚又來傷害自己，可每一次，許多人都被殺害了，人們非常害怕。龍聽說了惡魔魚要年年傷害老百姓，它決定與惡魔魚同歸于盡，為民除害。龍不顧一切，跳入海中，與惡魔魚戰(zhàn)斗起來，一天、二天、四天、八天、十六天……惡魔魚被斗敗了，人們興高采烈、拍手稱快，但他們?nèi)f萬沒有想到，正當(dāng)他們沉浸在喜悅之中時(shí)青龍也死去了。后來，人們知道是龍幫助他們消滅了惡魔魚，都感激不盡，為了紀(jì)念龍，人們回憶出龍的`樣子，做為標(biāo)本。龍就是這樣在人們的心中有了很高的地位”。20xx年來到了，同樣也迎來了奧運(yùn)會(huì)，人們以龍的氣勢、精神來迎接奧運(yùn)會(huì)的開幕。

　　“舞龍了，舞龍了”，“咚咚、咚咚、咚咚、咚咚咚、咚咚、咚咚”只聽：“龍騰吉祥、萬事如意”，接著又傳來爆竹聲，這些是什么意思呀?后來才知道這些是專門用來“接龍”的，只見舞龍人來了一招又一招，其中有：麻雀步、翻江倒海、雙招、單招、盤龍擺尾，真是精彩!在這里我就不多說了，明年，你可一定要去瞧一瞧啊!

　　“龍”是我們中國權(quán)力的象征，看來關(guān)于“龍”的知識(shí)還是有很多，哦，時(shí)間到了，我要去看關(guān)于龍的書了。

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　我家的兩只小烏龜眼睛像烏黑發(fā)亮的瑪瑙，紅紅的腮像兩團(tuán)熊熊燃燒在它那青翠的，翡翠似的臉上的大火，再加上一身堅(jiān)硬的盔甲，真是兩只神氣的小烏龜！下面讓我們一起來認(rèn)識(shí)它們吧。

　　烏龜吃飯的時(shí)候，非�？尚ΑＫ鼈兿劝研∧X袋從殼里探出來，好像是在觀察外面的動(dòng)靜，確定自己安全之后就在一眨眼間朝食物撲了過去，等我反應(yīng)過來，它們已經(jīng)開始爭搶食物了。大烏龜總是略勝一籌，可是今天，小烏龜卻發(fā)飆了，它像一陣風(fēng)似的奪走了食物，鉆到金魚草里開始大吃特吃起來，好像已經(jīng)策劃已久，連躲藏的地方都找好了。

　　烏龜吃飯的時(shí)候可笑，它們的平時(shí)活動(dòng)更可笑。有一次我把小蝦放在凳子上，烏龜放在地上，中間擺了一根長1米的'木棍。它們先飛快地跑著，但到后面越來越慢，爬到一半時(shí)它們休息了一下，但整個(gè)身體卻飛快的往下滑，這真是“逆水行舟，不進(jìn)則退”呀！它們休息不了，只能一步一步往上爬。經(jīng)過十五分鐘的努力，它們終于爬上了凳子，大口大口地吃著蝦，還不時(shí)地盯著我，好像在說：“看，我憑借著自己的努力吃到了小蝦�！�

　　怎么樣，這就是我們家的兩只小烏龜，你喜歡它們嗎，它們就是這么貪吃，貪玩，好斗，你愿意來我們家和它們?nèi)ソ粋€(gè)朋友嗎？