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小學(xué)四年級(jí)作文300字（范例5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
我一直以為有一只小動(dòng)物陪在身邊做伴是一件快樂的事，可今天，我明白了，讓小動(dòng)物們獲得自由才是真正的快樂。
今天在貴陽的花溪公園，我抓到了一條頭大身子小的`，十分討人喜歡的小魚。
我和表弟把它裝在一只裝滿清水的紙杯里，只見它的小尾巴不時(shí)甩在杯壁上，小魚越游越慢，不時(shí)地停在水中，一動(dòng)也不動(dòng)，兩眼呆呆望著天空……可能在找它的小伙伴和爸爸媽媽了吧！杯子里沒有小草，沒有小魚的食物，沒有小魚的小伙伴，沒有大魚的保護(hù)，小魚離開了溫暖的家。望著呆呆的小魚，忽然我心中掠過一道陰影，心里十分難過。
我爭(zhēng)得了表弟的同意后，把小魚帶到了小河邊，我們把杯子輕輕帶入水中，小魚搖搖頭，擺擺尾，飛快地穿入了水中。小魚是游得多么輕快，多么悠哉，頭也不回地游走了。
就在他游走的一剎那，我心中的陰影一下子沒有了，直到這時(shí)，我才明白什么是真正的快樂。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
許老師中等個(gè)兒，走起路來精神抖擻。她的眼睛炯炯有神，而且在她的目光中可以看出他對(duì)我們的期望，還可以看出嚴(yán)厲的批評(píng)……許老師說起話來像一位紳士，彬彬有禮。雖然是數(shù)學(xué)老師，但是她的口才與文筆都不甘落后。
許老師從來不拿自己的身份來“欺壓”同學(xué)們。在今年開學(xué)第一課到現(xiàn)在還讓我至今難忘。她說：“經(jīng)過一個(gè)假期你們還認(rèn)識(shí)我吧，我姓許。”話還沒講完，就有一位同學(xué)大聲高喊：“許老師，我愛你。”同學(xué)們都哈哈大笑課堂氣氛活躍了許多。
許老師是位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，他為我所做的一切已深深的`留在了我腦海中。記得剛上學(xué)時(shí)我的基礎(chǔ)不是太好，許老師總是放棄休息時(shí)間給我補(bǔ)課。每當(dāng)我有點(diǎn)進(jìn)步就給我鼓勵(lì)，讓我尋找到學(xué)習(xí)的樂趣與信心。他的耐心出奇的好。有時(shí)遇到不會(huì)的問題去問她，不管她有多忙，總是給我耐心講解，不厭其煩，直到我弄懂為止。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的詩句說的太對(duì)了，就是有了老師的幫助我才會(huì)長(zhǎng)大成人。我深深感謝老師對(duì)我的教育之恩。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
理想是海中迷途的人的燈塔；是迷路的人的指路標(biāo)；是寒冷的人的星星之火；是生活在黑暗中的人的一線光明。而我的.理想則是當(dāng)一名作家。
我看過各種小說：《狼王夢(mèng)》、《西游記》、《笑貓日記》系列等都曾在我的腦中留下過深刻的印象。于是，我不禁產(chǎn)生了這樣一個(gè)想法：我要當(dāng)作家！
我知道當(dāng)作家可不是動(dòng)動(dòng)筆就得了，要有著豐富的想象力和習(xí)作能力。于是，我看是為我的理想而努力：上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，脖子伸得跟長(zhǎng)頸鹿似的；下課時(shí)，我思索上課時(shí)留下的疑問，并復(fù)習(xí)上課時(shí)學(xué)的知識(shí)；有空余時(shí)間我還會(huì)看幾本課外書或?qū)憥灼魑模蚁嘈�，只要有恒心，有毅力就一定�?huì)成功！
我要寫下好的作品，讓我的作品飛遍每一個(gè)人的心里，撒下種子，落地、生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成參天大樹，讓更多、更美好的作品在更多人的心里留下美好的種子。
前往理想的路總是遙遠(yuǎn)的，艱辛的。但是，只要我一次次的倒下再一次次的站起來，從失敗中吸取交心，從陰影里找出成功，最終就能披荊斬棘、所向披靡，沖破陰影，找到人生中的寶藏！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
今天下午，我和家人一起去位于南樂縣吳村的倉頡陵趕廟會(huì)，在路上，我想：倉頡是造字的人，很偉大，去他的故里趕廟會(huì)，一定很熱鬧很有趣。
果然不出我所料，一下車，我就看見了一片熱鬧的景象，街上的人川流不息，有賣玩的'、有買吃的，還有一個(gè)人在賣刀書畫，這個(gè)人畫的很棒！讓人贊不絕口。
我們來到倉頡陵走進(jìn)第一個(gè)大廳，里面有一個(gè)巨大的倉頡雕像，坐在龍椅上。穿過第一個(gè)大廳，我們來到第二個(gè)大廳，墻上畫的是倉頡想發(fā)明字到他開始發(fā)明字，這是一段很神奇的經(jīng)歷，因?yàn)橛兴闹腔�，才讓我們輕松溝通，如果沒了他，我們的溝通也許還在古老的時(shí)期。
離開第二個(gè)大廳，我們便去陵園，一進(jìn)陵園就能看見一個(gè)呈圓形的大土堆，土堆一圈都砌起了石墻，據(jù)說這是倉頡陵，繞過倉頡墓，看見一個(gè)人正在念經(jīng)，我們繼續(xù)向前走，有一口倉頡井，這是倉頡當(dāng)時(shí)挖的。
走出陵園，我們就進(jìn)了一個(gè)大房間，這里有漢字進(jìn)化史，從甲骨文到現(xiàn)代漢字，這也是每一個(gè)人的智慧。
時(shí)間不知不覺得過去了，我們很高興看到這次廟會(huì)，學(xué)到了不少知識(shí)，我們滿載而歸的回去了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
今天，我們學(xué)校決定讓我們年級(jí)去番禺野生動(dòng)物園春游。我們一聽到這句話，就像至少撿了一億元那樣興奮，我們?cè)缟?：30就要到達(dá)學(xué)校，8：00就出發(fā)。
坐上車后，同學(xué)們的心情都很激動(dòng)，一路上我們?cè)谲嚿蠂\嘰喳喳地說了一大堆話，不知不覺地過了一個(gè)半小時(shí)，導(dǎo)游姐姐忽然對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們到了�！蓖瑢W(xué)們這才從激動(dòng)的心情中醒悟過來，一進(jìn)門口，我們就看見了一大群的火烈鳥，同學(xué)們不約而同地舉起照相機(jī)，咔嚓咔嚓照相，那些火烈鳥有的在吃東西，有的在喝水，有的在睡覺，可美麗了。
又往前走了一段路，我們又看見了各種各樣的猴子，有金掌猴、吼猴、蜘蛛猴等等，只見它們?nèi)跇渖咸鴣硖�，有的游客向它們投喂食物，它們就�?zhēng)先恐后地?fù)溥^去搶奪，它們滑稽的`樣子逗得我們哈哈大笑。
我們還乘車看了五個(gè)洲的動(dòng)物，這里面的動(dòng)物各式各樣，稀奇古怪，給我留下了一個(gè)美好的回憶。
這次的春游非�？鞓�，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次春游。
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