我的心兒怦怦跳四年級作文15篇[薦]

　　在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的心兒怦怦跳四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的心兒怦怦跳四年級作文1

　　中班之前，我是和爸爸媽媽一起睡的，到了大班，媽媽說我已經長大了，要一個人睡。當時我聽見一個人睡，心里好害怕，非常緊張。但是我覺得小小的男子漢，就應該勇敢一點，于是就逞英雄，很爽快地答應了媽媽，要自己一個人睡。

　　晚上很快來臨了，我洗漱好就上樓睡覺了，躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。大大的房間空蕩蕩的，只有我一個人。我越想越害怕，猛的一下把被子裹到了頭上，鉆進了被窩里。我在被窩里聽著外面馬路上呼嘯而去的汽車聲，聽著風吹樹葉發(fā)出的沙沙聲，聽著小蟲在草叢里面唧唧啾啾嘈雜的聲音。腦海中浮現著千奇百怪的畫面，還想著會不會有怪獸站在我的房間門口？我害怕極了，心臟像打鼓一樣砰砰砰亂跳，在被窩里嚇出了一身冷汗，血液在沸騰，我感覺我的呼吸都有一點難受了，于是把被子露出了一個小縫，吸了一點新鮮空氣，舒服多了。不知過了多久，我才沉沉的進入夢鄉(xiāng)。

　　后來媽媽陪著我過度了幾天，我終于不再胡思亂想了。直到現在，我都是一個人睡的'，并且很快就能進入夢鄉(xiāng)。但是分床睡的第一個夜晚，現在想起來仍然使我的心臟砰砰亂跳。

我的心兒怦怦跳四年級作文2

　　對我來說，演出是經常發(fā)生的事兒，可誰也不會知道我每次表演前的心都會怦怦直跳，象這次我們學校的才藝節(jié)，我就出了“大亂子”。

　　一年一度的才藝節(jié)終于到了，同學們踴躍報名。我也不例外，報了樂器類。準備演奏鋼琴----一首優(yōu)美動聽的世界名曲。

　　時間一天天的過去了，才藝節(jié)就這樣隨著時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三，在這之前我也看過許多同學們的精彩表演，他們表演時的沉著、冷靜，十分生動有趣�？尚瞧谌齺淼檬�分快，可能只有我這樣感覺吧！

　　星期三下午表演，中午我精心打扮了一番來到了學校，準備打一場有準備的仗，我本以為可以很輕松的完成我的鋼琴獨奏，可我剛剛一踏進比賽場的門，心里就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會影響我的正常發(fā)揮了。

　　就這樣，我?guī)е�緊張的心情來到了階梯教室。

　　我坐在準備演出的位子上，向后一看，哇，人山人海，有些同學還沒有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報出場人的'名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點上場。

　　可時間不等人，不一會，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的心情出場了。

　　我笑著給大家敬了個禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，不過我很快調整自己的情緒，雖然沒有發(fā)揮出自己的水平，但還是堅持完成了整個曲子，不過后面的一個重復我居然沒有彈，真是暈呢！

　　真希望自己改掉這個不好的習慣！

我的心兒怦怦跳四年級作文3

　　一說起“我的心兒怦怦跳”這個話題，我就想起了兩周前的展示課。

　　那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任教師就說這堂課很重要，因為來聽課的都是全國各地學校的校長。

　　這堂課的主題是“我和葉子有個約會”。在這么重要的課堂上，同學們都進取地發(fā)言。當主講教師走到我面前的時候，教師正好問了一個問題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什么含義”

　　上臺之前，我有點緊張，心兒怦怦跳，擔心如果回答得不好，就影響我們學校、影響我們班，教師會說我。上臺之后，我拿起話筒，感覺自我說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就能夠組成人的身體了。我回答完之后，下頭的校長們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講教師說我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來。

　　這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問題的效果還不錯，說明了我很勇敢，也有本事回答教師的.問題。以后我再也不怕錄課了，我要進取回答教師的問題。

　　同學們，什么事情會讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時刻是什么快來和我分享吧。

我的心兒怦怦跳四年級作文4

　　生活中的事有的讓我們快樂，有的讓我們驚喜，有的讓我們緊張，而這件事讓我的心兒怦怦跳。

　　在我住的小區(qū)里，我有一個很好的朋友，我經常去他家里玩。

　　有一天，我在他家玩到很晚才回家。平時，如果很晚的`話，都是爸爸媽媽來接我，但是我覺得我已經長大了，所以我決定這次一個人回家。

　　我走出朋友家的單元門，看見外面漆黑一片，心里頓時像十五個吊桶打水——七上八下，總覺得周圍有鬼似的。特別是走到樹比較茂密的地方，看到樹枝被風吹得搖搖晃晃的影子時，我全身立刻起了一層雞皮疙瘩，汗毛都豎了起來，心都提到嗓子眼兒了。我直喘粗氣，身體不停地顫抖著。

　　我定了定神，鼓起勇氣，提心吊膽地繼續(xù)往前走，看著前面漆黑的路，我心急如焚，真后悔下了這樣的決定。

　　突然，一條狗從草叢里躥了出來，嚇得我魂飛魄散，慌忙舉起手中的玩具激光槍，對著狗，不停地扣扳機。槍發(fā)出了“突突突……”的響聲和耀眼的閃光。狗見此情景，也被嚇著了，掉頭就跑。見狗逃跑了，我緊張、害怕的心情也稍稍放松了一點，不由自主地加快了回家的腳步。

　　當敲開家門，看到媽媽時，我緊張的心情才放松下來，心有余悸地給媽媽講述了我回家的經歷和感受。

　　雖然這件事過去很久了，但我現在想起來心兒仍然怦怦直跳。我還從中悟到了“困難是彈簧，你弱它就強”的道理。

我的心兒怦怦跳四年級作文5

　　記得在三年級第一學期的期末考試前一天，我們學校都沉浸在一片寧靜之中，教室里的同學們都在緊張地復習。操場上一個人也沒有，畢竟離大考只有一天了，誰會出來玩呢？

　　晚上，家作全是卷子，幸好語文老師沒布置作業(yè)。晚上一回到家，我就開始做作業(yè)，可我在書包找來找去，就是找不著那疊卷子，心里不由得開始著急起來，會不會放在那個文件夾里面呢？我便懷著一線希望翻開文件夾一看，還是沒有！我緊張的`心怦怦直跳。一陣恐懼感不由涌上心頭，我仿佛看到了同學們驚異的目光，聽到老師嚴厲的責備聲。我心想：如果真的找不著該怎么辦呢？難道忘在學校里了？或者說在同桌那兒？眼看著夜色漸漸降下，月光已依稀可見，滿腦子的焦慮和不安使得我額上冒出了豆大的汗珠，媽媽感到莫名其妙，便問我出了什么事？我便把這事告訴了她，并叫她帶我去拿，她只好苦笑著答應了，夜幕已經降臨，我和媽媽坐在自行車上來到學校，我連忙跳下車，跑進校園，沖進教室，把卷子拿了回來。

　　拿到卷子以后，天色已晚，星星朝我們眨著眼睛，路上的行人已經寥寥無幾，我坐在車上，回憶起剛才的事，不由得長長地舒了一口氣：“剛才真是太緊張了！”

我的心兒怦怦跳四年級作文6

　　大伙的心兒都會怦怦跳，可那一次我的心兒跳得特別快。

　　上一年萬圣節(jié)，大家一家三口來到了鬼屋里冒險，當時天黑黑的，風呼呼地吹著，街上人滿為患，穿著各種各樣的衣服，有僵尸，吸血鬼，無頭騎士……在大街上走著，仿佛來到了陰間一般。

　　一走到鬼屋前，看著那恐怖的裝飾，我便倒吸一口冷氣，臉蒼白蒼白的，不需要化妝都像吸血鬼似的；豆大的汗珠滴答滴答地落下來；我的腳像兩根軟軟的面條，無力地抖來抖去；心怦怦直跳，差點跳出嗓子眼兒。

　　勇敢的父親打開大木門，里面黑黑的'，陰森森的，還有霧擋著大家的去路，地上有很多灰塵，每走一步都會被嗆著，懸在房頂上的蜘蛛網像一個個可怕的死神，仿佛里面又會冒出一群劇毒的蜘蛛，把大家毒得粉身碎骨。

　　而在白色的霧中，若隱若現有個人影，我想：太好了，原來這里面還有人��！正當我開心之時，一個骷髏，用它空洞的雙眼冷冰冰地注視我，我瞬間屏住呼吸，不敢出聲；心跳得更猛烈了，嚇得我縮在父親身后，身子直發(fā)顫。

　　那一刻，我被嚇得狼狽不堪；那一刻，我的心兒怦怦跳……

我的心兒怦怦跳四年級作文7

　　生活中，充滿著喜悅、悲傷、無奈、激動……當然也少不了緊張，至少，我想起一個夜晚心兒怦怦跳的那一刻。

　　那天晚上，我睡得正香的時候，突然想上廁所，我推開被子，急忙下床，可是房間里沒有衛(wèi)生間，得下去上呀，于是我穿上睡衣外套，準備下去，剛走兩步，我便聽到一陣叫聲，要知道夜晚聽到一點聲音，是非常恐怖的，我的心就跳得劇快，就像十五個吊桶打水一七上八下，我連忙跑回床上，把被子蓋住頭，可是堅持了一會兒，我肚子便開始直叫，我痛得直打滾，沒辦法，真是心都提到了嗓子眼上了

　　我只好深深地嘆了一口氣，鼓起勇氣，小心翼翼地走了幾步，又聽到一陣打雷聲，我仿佛還聽到有人說：“雷雨來臨，鬼出未。”我嚇得大喊一聲：“有鬼�。∮泄戆。　眿寢尡晃业腵喊聲叫醒了，連忙起身問：“寶貝，怎么了，你哭啥呀！”“雷雨來臨，鬼出未，了。”我說道。媽媽聽了笑著對我說：“傻孩子，世界上根本沒有鬼，鬼也是人扮出來的，別自己嚇自己啦。”聽了媽媽的話，我才安心的下去上廁所。我都為自己的膽小而感到羞愧。

　　從那以后，我不再害怕夜晚一個人上廁所了。不過那次害怕的心情我卻還永遠記得。

我的心兒怦怦跳四年級作文8

　　誰都有心跳加速的時候，有時候這種感覺會令人尷尬無比，我就有過這樣的經歷。

　　那是一次故事大王比賽，我被安排在最后一個演講。聽著其他同學講的精彩故事，我這個書迷不禁被迷住了。等我前面的人講完了，我卻仍然在回味他講的故事，直到老師大喊：“下一個是誰？”我才如夢初醒，倉皇局促地走上臺去，看到臺下沒什么表態(tài)，我才松了口氣，可這口氣還沒松完，就看到下面的親友團對我指手畫腳，看嘴形好像是“動作”。我正講得起勁，被這一指點猛然想起來了前面一句要加動作，出于條件反射，我的手立即作了個動作，發(fā)現不對后立即又放下，雖然整個動作用了不到兩秒，可所有觀眾都看到了，他們先一愣，有的捂嘴開始偷笑，我心中一驚，后面的情節(jié)講的水平就明顯低了下來。我努力想使自己鎮(zhèn)定下來，可就越平靜不下來，動作也忘了好幾個。如果一開始我的'心臟跳動速度是開自行車，現在就是在開飛機了。看著親友團那焦急樣，我真是哭笑不得，如果我腳下有一條深通地球另一邊的地道的話，我真想立即跳下去。好在故事馬上就講完了，我大大地喘了口氣，好像才跑了一次馬拉松似地。后背早以被冷汗流濕，還真比馬拉松費力，大腦發(fā)出了反抗好像在說：“受不了了，受不了了！再來一次我就快崩潰了！”心臟更是以飛機的速度運行著。

　　那次的經歷還真是終生難忘呀！下次再也不能讓心臟開飛機了，一定要做好準備，一刻不能松御。再來一次可真得玩完了！

我的心兒怦怦跳四年級作文9

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲，語文老師鄒老師走上了講臺，只見她的臉陰沉沉的，好像特別生氣，周老師開口說：“上次考試成績很不理想，60分以下的同學請把試卷錯題抄一遍！”說完，老師便開始講課了。

　　下課了，同學們像被關了好久的小鳥沖出教室，在走廊里奔跑打鬧，等到上課的.時候，我回到了座位上，看見課桌上靜靜地躺著一張試卷，我傻眼了，我用顫抖的手打開了試卷的一半，看見了一個鮮紅的“6”，我連忙把卷子放下，心想：會是多少分呢？難不成只有60多分？”想到這里，我的心就砰砰直跳，轉念一想：算了，考多少分，是多少分吧！

　　我一咬牙把試卷翻到了正面，看見了我的成績——69分，我見了，一下子癱倒在了桌子上，心幾乎提到了嗓子眼兒，滿臉發(fā)白，雙腿直哆嗦。在心里嘆息道：唉，考的這么差，會不會吃一頓“皮帶炒肉”呀！一想到爸爸生氣的樣子，跪在地板上的痛苦，一個星期都不準看電視，我不禁打了一個冷戰(zhàn)，自言自語地說：“早知道如此就不該天天打電腦玩游戲了，還在考試前一天看漫畫書，現在真是后悔莫及呀！”

　　這件事雖然過去已久，但一想起來當時的那個慘樣，我還是心里怦怦直跳！

我的心兒怦怦跳四年級作文10

　　在我的童年里，所經歷的事如繁星一樣多。但是有件事卻讓我記憶猶新，那一次我的心兒怦怦跳。

　　在我六歲的時候，是第一次走夜路，而且還是一個人。天色已黑，路上根本沒有人。但我總覺得后面有一個人跟著我。風一吹，好像有個影子在我頭上飄過，又像幽靈一般。頓時，我的汗毛都豎起來了。在不遠處的房頂上，仿佛有一雙紅色的眼睛盯著我，嚇得我趕緊沖到樹下。在樹下，我動都不敢動，怕被鬼發(fā)現，我的.心都提到嗓子眼兒了。

　　我站在樹下看了看，仿佛樹上長出了臉，樹枝變成了千萬條的觸手，觸手還在向我伸來。我又以迅雷不及掩耳之勢趕緊跑到樓下，頭上直冒冷汗。風呼呼地刮著，我從一樓跑到了三樓。突然，一間屋子里傳來了“啊”的一聲，我以為鬼在那里面，要出來抓我，再把我吃掉，我想跑，可是又仿佛有一雙手拉住了我的腳，我掙扎了好一會兒才把腳抽出來。我到底做了什么虧心事，老天爺要這樣對我，太可怕了。我爬呀爬，已精疲力盡，腰酸背痛，終于沖回了家。唉，這一夜，真是嚇死寶寶了。

　　雖然這件事已經過去了很久，現在想起來覺得自己很好笑。但我常常記得，因為這件事讓我明白：世界上沒有鬼，只是自己嚇自己。

我的心兒怦怦跳四年級作文11

　　今天，是我學習跳舞后，第一次到保利大劇院參加表演，我緊張極了，心里像有十五個吊桶打水——七上八下。

　　我站在后臺看著，第一個節(jié)目是幼兒園的小朋友表演的，他們手舞足蹈，活潑可愛的樣子贏得了一陣陣掌聲。頓時，我充滿了自信，我相信自己一定能出色地表現。

　　終于輪到我上場了，我卻不爭氣地直冒冷汗，一下子沒了信心。我的心兒開始“怦怦”直跳，似乎只要一張嘴那心就要飛出來。我深吸一口氣，勉強冷靜下來，伸出長長的手臂，擺出了一個優(yōu)美的舞蹈poss。“嘩嘩嘩”臺下響起了一片掌聲。“加油!加油!”的喊聲不斷從臺下傳來。一下子，我又找回了自信。雖然我的心兒怦怦地跳得更快了，但我努力地回憶平時的排練，一個接一個的.優(yōu)美動作如行云流水一般揮灑出去，臺下傳來了一陣陣喝彩聲。我的心兒急劇地怦怦跳得更厲害了，但那已經不是害怕的跳動，那是激動的顫動。

　　很快，我的表演結束了，我?guī)е�怦怦的心跳來到了媽媽的面前。媽媽激動地抱住了我，說：“寶貝，你真棒!”快樂溢滿了我的心間。

我的心兒怦怦跳四年級作文12

　　這真是一個陰雨綿綿的日子，今天是發(fā)試卷的時候，張老師拿著一沓厚厚的考卷走進了教室。我深吸了一口氣，做好發(fā)試卷的準備。只見張老師的臉就像那天的天氣一樣，陰沉沉的。不知我們考的怎么樣，我的.心里打起了鼓。

　　隨著試卷的分發(fā)，我的心跳的越來越快，能聽到“怦怦”聲。我考了多少分呢？是個令人欣喜若狂的高分，還是令人跌入谷底的低分呢？等待我的是表揚還是批評？面對一大堆問題，我的腦子里已經被害怕與緊張占據�！芭荆　币粡堅嚲砺涞轿彝�桌的桌上。“耶！”耳邊響起同桌的歡呼，我扭頭一看，哇！97分！看來同桌對這個成績特別滿意�！耙�！”我左邊的同學也響起歡呼聲，我一轉頭，一個令人大跌眼鏡的數字――92映入眼簾。

　　他們都考的如此好，那我呢？想著想著我的手心冒出了冷汗，雙腿也直打哆嗦，腦子里一片空白，不知想些什么。我的眼睛直愣愣的盯著發(fā)試卷的同學，希望她的手上有我的考卷。

　　終于考卷落到了我桌子上，我閉上眼睛不敢看分數。我的心里像揣了一只小兔子一樣砰砰亂跳。我小心翼翼的睜開眼睛，頓時鮮紅的“99”映入眼簾。我先是一愣，霎時欣喜若狂。

　　窗外的天依然是陰的，但在我看來，天是晴朗的，云是白的，一切都是美的！

我的心兒怦怦跳四年級作文13

　　人遇到喜事激動時心跳加快，人遇到緊急的事心兒也會怦怦跳，我從小就很喜歡小動物，我與小鳥之間發(fā)生的一件事，那一次我的心兒怦怦跳，一直令我難忘。

　　那是一個美好的星期天，我去爸爸公司玩，走到拐彎處，突然發(fā)現一只全身帶著灰白色的`小鳥，機靈的小眼睛看了看四周，便專心致致地吃起地上的米粒了。“好漂亮的鳥兒！”我心里不禁贊嘆，我得走近去好好觀察觀察，于是我踮著腳尖，心兒怦怦地跳著，瞇著眼睛小心翼翼地向小鳥靠近。這時鳥兒也轉了轉它的眼睛，一下子發(fā)現了我所在的墻角。犀利的目光下不斷地注視著我，仿佛我是犯人，它是警衛(wèi)似的，還時不時低下頭快速地啄一下米，然后又嚴肅地注視著我。

　　或許它的心也和我一樣怦怦地跳著。它也許會想：我得注意這個東西，以免我的生命受到危險，這樣我可以隨時逃走。過了一會兒，我以為它誡心消除了一點，便想向前走近幾步。沒想到我的腳跟還沒落地，又被它機警地盯上了。此時，我們的心都在不停地跳著。

　　只見地上的米吃完了，鳥兒也飛走了。人和動物之間的誡心是無法改變的，就像我和它都是心在怦怦地跳，可意義卻不同。我是因為怕驚動了它時，它要飛走；而它是為了保護自己的生命，生怕我把它抓走。

　　所以我們要保護這些小動物們，不要傷害它們。給這些大自然的精靈創(chuàng)造出一個和諧美好的生活環(huán)境，讓人類與動物和諧共處。

我的心兒怦怦跳四年級作文14

　　今天，我們要考試了，當然，在考試之前我早已復習過。于是我自信滿滿的接過了試卷，胸有成竹的寫著，我仿佛進入了充滿答案的世界，就等著我去把它們寫到卷子上，突然，我遇到了一道難題，頓時我的心情從晴朗的天氣變成了烏云密布、電閃雷鳴的`天氣。怎么辦？正在我焦急的思索著，一個明智的想法閃過我的腦海，我可以先做下面的題，最后再返回來做這道題。我頓時為我聰明的想法而感到高興。

　　果然，當我做完最后一道題是，離交卷還有30分鐘呢！我有快速的思索著，終于，在我堅持不懈地努力下，“死神”慢慢地向后退。這道謎題也被我解開了，頓時我喜上眉梢，眼睛彎成了月牙，嘴角上揚，煥發(fā)著光彩的臉上不禁多了幾份自豪和欣喜，再看著旁邊的同學一個比一個苦惱，像一個苦瓜臉，眉毛稍微低垂，嘴巴扭來扭去，都快扭成一個問號了。

　　叮鈴鈴收卷的鈴聲冉冉響起，老師無情的收走了那些還沒有做完的同學的卷子，那一張張哀愁又帶有無可奈何的臉，就知道他們沒有寫完。

　　啊，考試終于結束了，我怦怦直跳的心終于像一塊石頭似的落了下來。通過這次考試，我知道了，要想考好，就要提前準備和考試的細心，這樣，才能取得優(yōu)異的成績。還真應了這句名言：一份耕耘，一份收獲，汲許漢，許成果。

我的心兒怦怦跳四年級作文15

　　最讓我心兒怦怦跳的是那次一個人走夜路，那還是我上小學三年級發(fā)生的事呢!

　　就在一個烏黑烏黑的夜晚，爸爸媽媽上夜班，要我一個人從外婆家走回自己家。不知是我運氣差，還是老天爺也要和我作對，這路燈也打個日子來氣我，本該“關門大吉”，現在卻一閃一閃的。這條路上行人少，我不禁心想：會不會遇到鬼呀?會不會有哪只怪獸藏在一棵樹后面?妖怪會不會把我吃了……一個個問題如流水一樣“飛奔而來”，我不禁打起了退堂鼓。

　　一陣風“呼呼”地吹過;路邊的.樹“沙沙沙沙”地響;蟬“知了、知了、知了”地叫著。我像懷里揣了只兔子似的，嚇得汗毛也豎了起來，手也不住地顫抖，手中那袋子里的餅干，可能都快被我這位“大俠”給抖光了吧!

　　忽然，草叢中一個“黑影"閃過，我被嚇得魂飛魄散，定睛一看，才發(fā)覺是只黑貓。遇到貓，我也不說啥了，但是，但是——我竟發(fā)現天空上，飛來了個白東西，這是什、什么東西，居然會飛，會不會是幽靈呀?一個個可怕的念頭一個個往我腦子里鉆，我不禁起了一身雞皮疙瘩，我加快腳步，快速地跑回了家。

　　雖然現在一個人走夜路時早就不怕了，但每當想起這件事，心兒還是會不住地怦怦跳。

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