小學(xué)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
姥姥家養(yǎng)了一只可愛的小貓,黃白相間的毛柔軟光滑,眼睛像兩顆藍(lán)寶石一樣,在夜間發(fā)出綠光,讓小老鼠膽戰(zhàn)心寒。它的四肢粗粗的.,鼻子是三角形的,耳朵尖尖的,像兩座小山峰,一有動(dòng)靜就豎起來,可愛極了。
這只貓很愛撒嬌,每當(dāng)有客人來的時(shí)候,它不是圍著客人喵喵叫著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就是當(dāng)你坐下時(shí),伸出舌頭舔你的褲腳,像小寶寶一樣的撒嬌,想讓你抱抱它。
它在曬太陽的時(shí)候,四肢蜷縮在一起像一個(gè)大毛絨球。我上前搖了搖它,可它動(dòng)也不動(dòng),好不容易搖醒了,可小貓?zhí)ь^看了一眼就又呼呼大睡起來。小貓很愛干凈,經(jīng)常用舌頭舔自己的身體,梳理自己的毛毛。它大小便后還會(huì)用沙土將糞便埋上,一開始我以為它這樣做是愛干凈,后來,我查看了資料后才知道,小貓這樣做是為了躲避天敵。
一次,我拿了一個(gè)毛線球逗它玩,小貓上下左右的跳著,我就是不讓它抓到,小貓生氣了,耳朵豎起來,兩眼瞪的大大的,不停的喵喵叫,尾巴不安的拍打著地面,突然猛的撲上來,這下球依然沒抓到,但卻在我的手背上留下了一道紀(jì)念。
我喜歡這只可愛的小貓。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
年的味道是什么?過年前,我和劉老師去北京華聯(lián)尋找年的味道。還沒有進(jìn)門,我就看見門上貼著“年貨大街”四個(gè)字。旁邊有兩只可愛的小老虎,因?yàn)槭腔⒛陠幔?/p>
一進(jìn)門,琳瑯滿目的商品展現(xiàn)在我的眼前,就連充滿香味的糖果都換上新衣。一次性紙杯穿上了紅色的大衣,紅紅火火的中國結(jié)……
許多誘人的水果都打折了,上墻還掛著魚,小老虎,而且上面還有福字,爺爺,奶奶,阿姨,叔叔就連不愛笑的劉老師都笑成了一條縫。
一會(huì)兒,商店里人特別多,張逸飛說:“這里的年味十足啊!蔽艺f:“還真是哦!”
我終于找到了年的味道,它是甜的.,熱鬧的,快樂的和幸福的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天,爸爸買了好幾只螃蟹給我們嘗嘗鮮。
買回來的螃蟹身披青白玉的鎧甲,手持大刀闊斧,個(gè)個(gè)張牙舞爪的。雖然他們來到了一個(gè)陌生的環(huán)境,卻仍是肆無忌憚,好似橫行霸道的將軍,神氣極了。
為了不讓這些調(diào)皮的小家伙們逃走,爸爸先用繩子捆住螃蟹的手腳。呵,想不到平日里威風(fēng)凜凜的將軍竟變成了被束縛著的小鬼!“囚犯們”無力地掙扎著,但結(jié)果卻是無濟(jì)于事。爸爸把囚犯們壓入“牢”(網(wǎng)袋)中。哦螃蟹們立即裝出楚楚可憐的樣兒:口吐白沫,活像生命垂位的病人,命懸一線。
過了幾分鐘后,爸爸把幾只螃蟹裝進(jìn)高壓鍋內(nèi)。撒上蔥花,姜末,蒜泥,澆上湯汁調(diào)料去腥,慢燉幾十分鐘。
“良久”,螃蟹出鍋了。一股噴香傳出,聞著就讓人胃口大開。媽媽在一個(gè)小碗里到上醋。剛端上桌的螃蟹,色澤光麗,略顯橙紅。與期初生龍活虎的.螃蟹就是“一百八十度大轉(zhuǎn)變!”
我們圍在桌前,大口大口吃螃蟹。我也夾起螃蟹腿咬起。爸爸看我那笨拙的吃相,教導(dǎo)說:“吃斯文點(diǎn)么!吃螃蟹也要講究技巧,兩頭一咬一吸呢!我按照爸爸說的做,真有用!
看著弟弟那小饞貓正貪婪地吃著螃蟹肚時(shí),我想起了一個(gè)傳說:據(jù)說,在法海逃離白青二蛇時(shí),曾躲到螃蟹肚里過。到現(xiàn)在,蟹殼上還看到法海的影子呢!
一邊想著故事,一邊愜意地吃著肉,真是一大享受啊!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
歲月無痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無法忘卻,每當(dāng)我們拾起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng),這便是感動(dòng)。其實(shí),在生命的長河中,每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴
的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋、一條祝福的'短信是溫暖心靈的感動(dòng);口渴了,同事幫你打回一杯。
行色匆匆中,多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙,開始漸漸冷漠,不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音,更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。我也開始改變自己,也嘗試著去關(guān)懷別人,也許只是一個(gè)眼神,也許只是一句話,但別人從我這里獲得了快樂,從我這里得到了溫暖,回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間,我突然明白了,原來快樂及關(guān)懷是可以相互感染的。
感動(dòng)是什么?可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。但,無論是誰,都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。
也許,感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng),是冬日里一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶??擁有了感動(dòng),我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。
感動(dòng)不是單純地落淚,不是膚淺地感時(shí)傷懷,而是一種內(nèi)心的感受,是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以朋友,當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候,請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動(dòng)吧!那個(gè)時(shí)刻,你的精神家園將開滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
蜘蛛是我最怕的昆蟲,看著蜘蛛腿上長的細(xì)毛,就讓我渾身難受,見了便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
一次,我坐公交車,站在一個(gè)年輕人身旁。剛開始沒覺得什么異常,直到他下車時(shí),我才猛然看見,他的手上趴著一只寵物蜘蛛。蜘蛛身上五顏六色的,有二分之一個(gè)巴掌大,但腿就占了身體的三分之二,好可怕!
那天我在樓下等媽媽,無意間在樓梯的死角發(fā)現(xiàn)了一只正在“工作”的'蜘蛛。那只蜘蛛不算大,是那種最常見的蜘蛛。它的蜘蛛網(wǎng)已經(jīng)織得差不多了。當(dāng)它還在一圈一圈地努力時(shí),我心生一策:“把它的蜘蛛網(wǎng)弄破,看它會(huì)怎樣?”于是,我便拿來一根小木棍,照著蜘蛛網(wǎng)的中間搞起了破壞,那只可憐的蜘蛛也沒能逃得過我的“魔爪”,被狠狠地摔在了地上。我本以為它會(huì)灰溜溜地逃掉,再選一個(gè)地方繼續(xù)“工作”。沒想到的是,它非但沒有逃,而且做了一件令我吃驚的事。它再次爬上死角,試圖再一次織網(wǎng)。我想要和它玩玩,把它再次打在地上,但它還是上去了。它怎么能這么堅(jiān)持,它到底能堅(jiān)持多久?為了尋求答案,我再一次把它打在地上,不出我所料,它果然又上去了。它讓我驚呆了。是我低估了它的力量,竟可以一次又一次失敗,而一次又一次“爬”起來。
那么小的身軀下,到底有多少力量是我不知道的?堅(jiān)持不懈,是成功不可缺少的條件,它擁有成功的條件,便擁有了成功的權(quán)利。我不再阻擋,蜘蛛呀蜘蛛,我不再討厭你了,你值得我尊敬。我要謝謝你,是你讓我看到了:“堅(jiān)持,必定成功!”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
千佛山是國家AAAA級(jí)景區(qū),在麗水市遂昌縣。清光緒版《遂昌縣志》載:山上巖石怪異,可見千尊佛像,故名“千佛山”。
十月二日我們一大早從紹興出發(fā)來到了千佛山。順著臺(tái)階走上去很快就看見了一塊怪石,因?yàn)槟菈K石頭像豬悟能的頭,所以叫它悟能石。再往上走,又有一塊怪石,它像孫悟空的側(cè)面的頭,因此得來了悟空石。又走了一段路,不出我所料,果然出現(xiàn)了悟凈石,它在雙龍澗的一條“龍”的上面。你們猜《西游記》里還有什么?沒錯(cuò),就是白龍馬。那塊巖石像一匹馬,正低下頭去喝水。我們繼續(xù)往上走,看見了十八羅漢,有坐鹿羅漢、歡喜羅漢、舉缽羅漢、托塔羅漢、靜坐羅漢、過江羅漢、騎象羅漢、笑獅羅漢、開心羅漢、探手羅漢、沉思羅漢、挖耳羅漢、布袋羅漢、芭蕉羅漢、長眉羅漢、看門羅漢、降龍羅漢、伏虎羅漢……最后我們來到了山頂?shù)钠脚_(tái),平臺(tái)上有四大天王,分別是東方持國天王魔禮海、西方廣目天王魔禮壽、南方增長天王魔禮青、北方多聞天王魔禮紅。它們雕刻得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。如果你往上看的'話,你一定會(huì)嚇一跳,上面有一個(gè)臉圓嘟嘟的、光著頭的、耳朵超像3的、和藹可親的彌勒佛。佛高達(dá)三百米,把郁郁青山作為其天然袈裟。它是用天然山體雕刻而成的,是天下最大的佛,也是天下最神奇的佛。
千佛山因?yàn)殚_發(fā)過程中注重了原生態(tài)保護(hù),來到這里才是真正感覺到了秀山麗水、鳥語花香。希望每個(gè)景點(diǎn)都如此安全環(huán)保,讓我們的世界變得更加美麗。
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