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小學四年級作文

時間:2024-03-25 17:34:31 小學四年級作文 我要投稿

小學四年級作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學四年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

小學四年級作文

小學四年級作文 篇1

  這個寒假我過得很充實,因為我收獲很大——就是從學打乒乓球中明白了一些做事的道理。

  剛開始時我什么都不懂,連打乒乓球的規(guī)則都不清楚,簡直一竅不通!

  爸爸媽媽為了讓我盡快學會打乒乓球,我們把房間的地板當作球桌,還用三個飲料瓶并成一排當作球網(wǎng),就這樣刻苦地練開了。乒乓球的發(fā)球看起來容易學起來可不簡單!

  開始我發(fā)球動作不對也不過網(wǎng),媽媽耐心地手把手地教我,還一邊講解一邊示范,我認真地模仿,勤奮地練習,不顧汗流浹背,用了半天的時間,終于成功地發(fā)了第一個球。我們?nèi)胰硕几吲d得歡呼雀躍起來。接著媽媽又鼓勵我繼續(xù)訓練發(fā)球,同時還練習接球。

  第二天,我們?nèi)胰艘黄饋淼饺〉?乒乓球桌上試打。沒想到我由于心理緊張,昨天剛學會的發(fā)球又發(fā)不過網(wǎng)了。媽媽鼓勵我不要緊張,大膽放松地去打。我就按照媽媽的話去做,果然發(fā)揮正常,球發(fā)過網(wǎng)了,成功了!

  其它的接球技巧我也慢慢地學會了。再經(jīng)過了幾天的訓練,我終于基本上學會了打乒乓球了。

  我從這件事中明白一些道理:不論做什么事情,都要認真、刻苦、勇敢,還要有恒心和毅力,才能取得最后的勝利。

小學四年級作文 篇2

  暑假的一天,幾個孩子在大樹下比絕招。

  三胖胸有成竹地拍拍他那肥肥的大肚皮,走上前,指著那棵大樹,說:“咱們繞著這棵樹跑,看誰跑得多,一個一個比!”

  開始比賽了。別人跑的不過十圈就暈了。唯獨三胖,他跑得猶如一陣風,而且跑了二十多圈都沒暈。小伙伴們都豎起大拇指,說:“三胖,你肥肥的`,跑步倒是挺快的嘛!絕招,太絕了!”

  輪到二福了。二福走上前去,來了個倒立;锇閭冋f:“你怎么老一套啊。上次你倒立,這次是不是還要來倒立呀!”

  “錯錯!倍i_始報怨伙伴們對他的不信任了!拔夷氖悄欠N人呢!我是要一邊倒立,一邊成語接龍。沒看見我把那厚厚的一本成語練習全做完了啊!只要你們說一個字,我就能接出一串兒,保準不少于二十個!”

  三胖想了想說:“嗯——赫!”

  “赫赫有名,名副其實,實事求事,事半功倍,倍感親切……!倍C摽诙觥

  “不錯嘛!”

  輪到小柱子了,小柱子說:“我也來個新鮮點兒的。這個絕招是向奶奶學的,我想它適合女孩子,所以我要求跟女孩子比。比打蝴蝶結(jié),一分鐘之內(nèi),誰打的多誰贏!”說完便拉來一直在旁邊觀看的女孩子小陰,然后從書包里倒出一大堆從家里收集到的五顏六色的繩子。比賽開始了。小陰想:這是女孩子的絕活,不能輸給小柱子,不能給女孩子丟臉。于是手忙腳亂地做了起來,不料繩子都結(jié)在了一起,解不開來了,她著急了,可越是用力,繩子就結(jié)得越緊。小柱子的蝴蝶結(jié)卻整整齊齊得放在一旁。

  一分鐘到了,小柱子打了四十多個,小陰卻一個也沒有打起來。

  “這個絕招真是太厲害了!”伙伴們說。

  三胖、二福還有小柱子的絕招得到了伙伴們的贊賞,他們很高興!

小學四年級作文 篇3

  假如太會陽變顏色,那么這個世界一定會變得更溫暖,更溫馨,和自然的景色搭配起來,那一定是一幅美麗而又好看的圖畫。

  假如太陽會變顏色,我要把夏天的太陽變成綠色的,綠色的樹林,綠色的街道,綠色的'陽光,在這綠色的環(huán)境中,你沒有覺得有一絲絲涼爽嗎?

  假如太陽會變顏色,我要把秋天的太陽變成金色的,因為翻天是個收獲的季節(jié),到處都是收獲的景象,農(nóng)民伯伯臉上都堆滿了笑容,金色的太陽像一塊塊黃金,閃閃發(fā)光,使我們都有豐收的感受,那么大家都會很喜歡這個充滿歡聲笑語的季節(jié)。

  假如太陽會變顏色,我要把冬天的太陽變成紅色,冬天,天氣很冷,如果有一個紅彤彤的太陽高掛在天空,不是覺得暖和些嗎?

  咦?春天的太陽會是什么顏色?噢!我要把春天的太陽變成彩色的,因為春天是一個多彩的季節(jié)。

  假如太陽會變顏色,千變?nèi)f化,五彩繽紛,將把世界點綴得更加生動。假如我幻想成真,那該有多好啊!

小學四年級作文 篇4

  我的學校坐落在鄭州市的老城區(qū),校門口的伊河路綠樹成蔭,平時安靜祥和,但是到了放學高峰,附近就會變得熱鬧非凡,人潮涌動,接孩子的家長挨挨擠擠站在在區(qū)域內(nèi)等待。我們在老師和護管的悉心照顧下,排隊離校。日復(fù)一日,年復(fù)一年,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為四年級的學生了。下面,讓我?guī)愕轿覀兊男@里看看吧!

  進入校門,首先映入眼簾的是電子大屏幕前面那一排向日葵,一張張金色的笑臉歡迎大家,為我們帶來一天的好心情。春天的時候,你還會看到校門內(nèi)的那棵桃樹花開滿枝,延伸到墻外,粉色笑臉向路人問好。空地上方連接教學樓的,是五彩繽紛的風車,一串串,一行行,風吹過時,就會嘩啦啦轉(zhuǎn)動,就像是我們的七彩童年?盏匚鬟吺巧炫_,大樹下,五星紅旗迎風飄揚,像慈母一般凝視著“紅領(lǐng)巾”們。國旗的南邊,有一處不起眼的小長廊和樸素的亭子,平時被小樹林遮蓋,很少有人注意到這里,但我感覺,這里很適合靜思,靜靜地在這里思考,會有許多新奇的思想產(chǎn)生吧。樓下過道樹著好多中外名家的簡介牌,方便過往的學生們了解這些智者。

  繼續(xù)往里走,會看到五層的環(huán)形教學樓。前年,教學樓被粉刷成了橙色,這給我們有著50多年歷史的學校增添了一抹暖色調(diào)的活力,看起來賞心悅目。清晨,朝陽下的樓中傳來一陣陣朗朗讀書聲;課間,明亮的樓道里有爽朗的笑聲;放學了,每個班都排著整齊的隊伍,跟隨老師走出校園,腦海里存儲了一天的新知識,在夕陽中結(jié)束一天的學習生活。

  來,上樓看看我們四(二)班吧。我們班有七十多個同學,別看人多,在我們慈祥而又精益求精的老師們眼里,把我們的學習生活安排的井井有條根本不是什么難事。課堂上,老師們用聰慧和熱情教會我們許多東西,激發(fā)我們對知識的興趣,為我們插上騰飛的翅膀。經(jīng)常是老師的一個提醒、一個小小的指引,就讓迷惑的我們恍然大悟;課下,同學們積極討論知識點,分享近期閱讀到的好書,不斷碰撞出智慧的火花。知識的.海洋,正需要這一顆顆智慧的心靈去暢游。四年的學習,我領(lǐng)會到了:語文是溝通的橋梁,盡顯文化之美;數(shù)學是智慧的根基;英語是看世界的窗口;科學是探索和解析自然奧秘的大門;信息科是未來人工智能發(fā)展的階梯;品德課是三觀的基石;音樂、美術(shù)課是提升藝術(shù)修養(yǎng)的彩虹橋;體育課是強身健體的最好幫手;勞作課是團隊精神和增強責任感的基礎(chǔ)......還有豐富多彩的興趣課堂等著我們?nèi)⑴c,大家都迫不及待自己選的課程趕快開始,我也等不及要嘗試我選的周末大食堂美食了呢!

  正如校歌所唱:“伊河路小學,我們快樂成長的樂園,雄鷹在這里展翅飛翔!”這就是我的智慧校園,我愛這個地方!

小學四年級作文 篇5

  今天早晨,媽媽把我從美夢中喚醒,在我和小床難舍難分的時候,媽媽告訴我“今天我們要去川侗賞雪。”我高興地合不攏嘴,一蹦三尺高。

  我們迫不及待地出發(fā),到達目的地后,只見天上飄起鵝毛大雪,冬天給大地鋪上一條雪白的地毯,顯得格外美麗。在周圍有一大片的松樹林,本來松樹林穿著翠綠的衣裳,冬天卻給它套上了雪白的棉襖,還在枝頭上雕著晶閃閃的冰花。周圍還有許多小朋友在堆雪人、打雪仗,到處洋溢著歡聲笑語。這時爸爸突然用雪球扔中了我,遭遇偷襲的我不甘示弱,于是雙方展開一場雪戰(zhàn),好不激烈。漸漸地爸爸累得筋疲力盡,精力旺盛的'我抓緊戰(zhàn)機乘勝追擊。他不得不投降,我大獲全勝。緊接著我和爸爸一起堆雪人,我費了九牛二虎之力才在雪地上滾了一個大雪球和一個小雪球,我累得滿頭大汗,氣喘吁吁。小手冷得像紫姜芽兒,爸爸趕緊用大手握住我的小手連哈了幾口氣,“冷不冷啊?剩下的我來做吧?”我倔強的說:“不,我要自己堆!

  我用大雪球做雪人的身體,小雪球做腦袋,用樹枝做手,用黑扣子做眼睛,再用胡蘿卜做鼻子。雪人終于做好了,白白胖胖的萌爆了!正朝我調(diào)皮地眨眼睛。哈哈,我又交到一個好朋友。

  雖然許多人覺得春天最美,因為春天給大地帶來蘇生。但我覺得冬天并不比春天差,因為冬天是個既美麗又有趣的季節(jié)!

小學四年級作文 篇6

  星期六下午,我做完作業(yè)閑著沒事,媽媽就給我出了一個問題:“你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎?”我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數(shù)!斑@它們有什么特點呢?”媽媽又問!八鼈兊膫位上都是0、2、4、6、8!眿寢屨f:“你真了不起。這你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎?”這下可把我難倒了。

  于是,我就找了一些4的倍數(shù),發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽?蓩寢岆S口說了一個數(shù),就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒:你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示,右這些數(shù)觀察了一番,頓時恍然大悟。

  原來,4的倍數(shù)的特點是:一個數(shù)的'最后兩位是4的倍數(shù),這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后,我找了一些數(shù)來試了試,例如:437,37除以4=9……1,照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù),我隨后用437除以4=109……1,符合這個特點。我又找了一個數(shù)1024,24除以4=6,找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽滿意地點了點頭。

  這就是我的發(fā)現(xiàn),同學們不妨也去試一試。

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