[優(yōu)]小學(xué)四年級(jí)作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　“哎喲，我的小祖宗喲！你再不起床報(bào)名要遲到了！”媽媽說(shuō)。

　　“再睡五分鐘，就五分鐘。”靈昕不耐煩地說(shuō)。

　　“你不去，我先去。你個(gè)懶惰鬼，真像豬！”媽媽生氣了。

　　靈昕聽(tīng)了，說(shuō)：“好吧好吧�！闭f(shuō)完，立刻起床去刷牙。大概過(guò)了五分鐘，靈昕終于洗漱好了。

　　……

　　到了學(xué)校，靈昕去找自己的班級(jí)，而媽媽去幫她報(bào)名。靈昕找到自己的班級(jí)后，掃了一眼同學(xué)。突然她的眼睛一亮：“真倒霉，竟然碰到這一群家伙！”然后呢，她又看到了自己的好閨蜜：美玲、妍慧、靜如。便過(guò)去打了一聲招呼：“真巧呀！竟然我們又同一個(gè)班！”說(shuō)真的，真的好巧。她們從二年級(jí)開(kāi)始就同一個(gè)班，而且現(xiàn)在四年級(jí)了，仍然不變。兩年了哦。

　　“呵呵……”閨蜜們笑了起來(lái)。突然，一個(gè)怪聲音在她們耳邊響起：“唉，真不幸呀，居然和暴力女同班！我這輩子欠了她們什么，從二年級(jí)開(kāi)始就同班。我真不幸呀！”誰(shuí)這么膽大包天呀？咦，那不是磊銘嗎�。堪�喲，遇到他，靈昕她們就倒霉啦。

　　“磊銘！你說(shuō)什么呢！”靈昕發(fā)脾氣了。

　　“嘿，誰(shuí)說(shuō)你了？我說(shuō)的.是陳小夢(mèng)！”磊銘好會(huì)編呢。

　　“磊銘，你是在說(shuō)我嗎？”陳小夢(mèng)忽然出現(xiàn)，好像很生氣。

　　“啊啊啊啊啊啊！”磊銘在一秒鐘的時(shí)間內(nèi)被打得傷痕累累。這也說(shuō)明了陳小夢(mèng)是一個(gè)超級(jí)無(wú)敵暴力女。

　　這就是靈昕開(kāi)學(xué)遇到的事情，話(huà)說(shuō)，磊銘好欠揍呀！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　在寂靜的山林里，傳出惡魔般的詭笑：“啊哈哈哈哈哈哈，花鈴世界就要?dú)�滅了！什么花鈴仙子花鈴天使，在我厲娜眼里，一切都是浮云！啊哈哈哈哈哈哈”��！什么！厲娜？�?/p>

　　在睡覺(jué)中的田甜和美夢(mèng)天忽然被驚醒。她們意識(shí)到又是一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生的開(kāi)始！作為上一屆的守護(hù)者，應(yīng)該義不容辭地幫助這一屆的守護(hù)者！

　　等待總是那么漫長(zhǎng)，白天到了……

　　田甜和美夢(mèng)天立刻去找到她們（這一屆的守護(hù)者）。

　　“田甜~美夢(mèng)天~你們來(lái)啦~”糖嘉欣問(wèn)候道。

　　“恩，這次要教會(huì)你們花鈴華麗變身！”田甜和美夢(mèng)天異口同聲道。說(shuō)后，驚奇地看著對(duì)方，然后笑笑。

　　“恩，開(kāi)始吧！”守護(hù)者們異口同聲道。

　　美夢(mèng)天“老師”說(shuō)：“先教嘉欣吧~你呢~是這么說(shuō)的哦：以花鈴女神的命令召喚你，我是百合花神——糖嘉欣！懂了嗎？“田甜總不能悶著吧？她去教別

　　“以花鈴女神的命令召喚你，我是百合花神——糖嘉欣！”糖嘉欣說(shuō)。然后，她的`身上出現(xiàn)了好漂亮的公主裙……看到嘉欣美美的樣子，伙伴們也經(jīng)不住歡呼雀躍，個(gè)個(gè)試試了起來(lái)。

　　哇，真美哦

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　北方的三月，春天已經(jīng)到來(lái)。柳樹(shù)吐出了綠綠的葉子，鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌，小朋友們也背著書(shū)包上學(xué)了。

　　在一個(gè)星期一，我走在上學(xué)的路上。走著走著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，地上居然爬上了很多很多只“毛毛蟲(chóng)”!仔細(xì)一看，原來(lái)是楊樹(shù)的花序。我走這條路四年多了，雖然每年春天這條路上都會(huì)鋪上厚厚的一層“毛毛蟲(chóng)”，但是也沒(méi)認(rèn)真地觀察過(guò)它，認(rèn)為這“毛毛蟲(chóng)”就是一些楊樹(shù)的葉子而已。直到現(xiàn)在，我才知道這些“毛毛蟲(chóng)”是什么。

　　如果用專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言來(lái)描述，花序就是花梗上的一叢花，都用固定的方式排列，也是植物的一大特征�；ㄐ虻男玛惔�謝一般需要一周時(shí)間。一開(kāi)始，掛在楊樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”是淡綠色的。但是，這“毛毛蟲(chóng)”本來(lái)是楊樹(shù)的.花兒，因?yàn)榛▋壕`放的時(shí)間是有限的，所以這些“毛毛蟲(chóng)”從淡綠變成墨綠，然后墨綠又泛黃，最后隨著花梗掉落下來(lái)。剛掉落下來(lái)的花梗還是草綠色的，后來(lái)，因?yàn)闆](méi)有水分，花梗就變成了暗紅色，整個(gè)花序有由黃變成了深紅色。這時(shí)候，如果你踩在落在地上的“毛毛蟲(chóng)”上，就會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。

　　楊樹(shù)的花序還可以做成餃子餡。首先，從楊樹(shù)上摘一些淡綠色的“毛毛蟲(chóng)”（最好摘樹(shù)上的，地上的太老了）。然后過(guò)水，浸泡。再把這些浸泡過(guò)的花序壓成一個(gè)個(gè)小米那么大的餡。最后，把豬肉、韭菜、蔥、醬油等調(diào)料放入，餃子餡就制作完成了。熱騰騰的餃子出鍋了，咬一口，好香呀！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　爸爸的路是寬寬的大馬路；媽媽的路是熱鬧的小街；我的路卻與眾不同，春夏秋冬，各種各樣。

　　春天，我的路是充滿(mǎn)綠色的田間小道。春風(fēng)柔柔的吹著，太陽(yáng)暖暖的照著，照著我的全身，照著我的心，身上暖洋洋的'，舒服極了。

　　夏天，我的路是生機(jī)勃勃的花園里的小徑。路旁，小花小草像娃娃一樣對(duì)我點(diǎn)頭微笑；頭頂，蝴蝶在天空中翩翩起舞，好似一位優(yōu)雅的仙子。我懷著喜悅的心情，踏著輕快的步伐走著。

　　秋天，我的路是樹(shù)林里的林蔭小道。看著樹(shù)葉給大地媽媽這兒鋪一片火紅，那兒鋪一片金黃，五彩繽紛，美極了！看著看著，我心里也樂(lè)開(kāi)了花！

　　冬天，我的路又變成了雪白雪白的世界。到處銀裝素裹，就連大樹(shù)也穿上了白色的外衣。我高興地堆雪人、打雪仗，寒氣從我的身邊溜走，一股股熱流不停地從我的心里往外冒。

　　啊！我的路是五彩斑斕的，給我了一個(gè)夢(mèng)幻般的童年。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　星期三午休時(shí)間，我、郭一瀾、吳鑫達(dá)和杜鈺澤在玩“一二三，木頭人”的游戲。

　　“一二三，木頭人”我們四個(gè)邊說(shuō)邊作出各種動(dòng)作。郭一瀾雙手平伸，金雞獨(dú)立，我整個(gè)人趴在桌子上，手伸向吳鑫達(dá)，吳鑫達(dá)也是金雞獨(dú)立，被我的手一碰，沒(méi)站穩(wěn)，向右邊倒下去，而杜鈺澤則坐在凳子上，象上課一樣。吳鑫達(dá)最先倒下，所以他退出比賽，我們?nèi)齻�(gè)繼續(xù)比賽。

　　我們活動(dòng)了一下，準(zhǔn)備第二場(chǎng)比賽�！耙欢�三，木頭人”吳鑫達(dá)喊。我們又作出了奇怪的.動(dòng)作，杜鈺澤朝郭一瀾做鬼臉，郭一瀾朝我撲過(guò)來(lái)，我還是用對(duì)付吳鑫達(dá)的辦法，伸出手指點(diǎn)了一下郭一瀾的肚子，她癢得笑起來(lái)，她也退出了比賽，我暗暗得意，哼！他們倆都被我給打敗了，看你還神氣什么，用不了多久，你就和他們倆一樣，成為我的手下敗將了，啊哈哈，等著瞧吧！

　　我朝杜鈺澤詭笑，他也回敬了我，看來(lái)我要先下手為強(qiáng)啊�！耙欢�三，木頭人”郭一瀾和吳鑫達(dá)一起喊，我抬起一只腳，雙手扶著桌子的邊緣，用力朝他踢過(guò)去，可憐的杜鈺澤還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么一回事就已經(jīng)重重地摔在了桌子下。

　　哈哈，沒(méi)想到這么容易就打敗了他們，我太厲害了！

　　短短50分鐘的午休時(shí)間過(guò)去了，我們又像平常什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　我的爸爸是一個(gè)花癡，家里都快被他裝成了一個(gè)芬芳迷人的“小花園”。有高貴大氣的玫瑰花，有米黃淡嫩的雛菊花，還有青綠的金邊吊蘭……但我最喜歡的就是放在陽(yáng)臺(tái)上的那盆散發(fā)著清香、淡雅的水仙花。

　　人們常說(shuō)水仙花是因有純潔阿娜的可愛(ài)，被稱(chēng)為凌波仙子。其實(shí)，我初次見(jiàn)到水仙花幼苗時(shí)，不是那么純白。下午，我回到家之后發(fā)現(xiàn)書(shū)桌臺(tái)上有幾團(tuán)像泥巴似的東西，黑乎乎的。我斜了幾眼這幾團(tuán)“泥巴”，我剛要往垃圾桶里扔，就被爸爸?jǐn)r住了。爸爸說(shuō)：“這是水仙花的幼苗，把它放在水里，每天按時(shí)換水、施肥、曬太陽(yáng)，就會(huì)變成美麗的凌波仙子了！”我非常嫌棄這個(gè)所謂水仙花幼苗的東西，心里還想：什么幼苗嘛！分明是幾團(tuán)“泥巴”而已，還想冒充水仙花的幼苗。我看爸爸那信心滿(mǎn)滿(mǎn)的眼神，才肯接受了這個(gè)“丑小鴨”。我找來(lái)一個(gè)干凈的花盆，給它澆了點(diǎn)水，開(kāi)著他想：長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，變成美麗的水仙花吧！

　　真是功夫不負(fù)有心人，小水仙花經(jīng)過(guò)我的精心照料，終于“脫掉那黑乎乎的“大皮襖”，”換”上嬌嫩的“綠裙子”，它越長(zhǎng)越高，像一個(gè)蔥郁的小樹(shù)叢，可壯實(shí)了！

　　又過(guò)了幾個(gè)星期，小水仙的'頭上戴了一頂“小帽子”，像一個(gè)蔥郁的小水滴。那些花苞綠的新鮮，看著非常舒服，我想這也是一個(gè)美進(jìn)化的過(guò)程吧！

　　哇！我的小水仙花終于變成純潔高貴的凌波仙子啦！他展開(kāi)了嬰兒般嬌嫩的面孔，6個(gè)可愛(ài)的、白色的小花瓣，真是美不勝收！清香舒適的味道從陽(yáng)臺(tái)，一直飄到客廳，使人神清氣爽。微風(fēng)拂過(guò)，水仙花在燦爛的陽(yáng)光下翩翩起舞，像一位仙子一樣爛漫。

　　有了小水仙花兒，我的日子過(guò)得也美不勝收。早晨，我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)，和它一起悟道早安；晚上，又嗅著清香入夢(mèng)。我與小伙伴們鬧別扭，我苦惱的向它訴說(shuō)，它默默無(wú)聞的聽(tīng)著，直到我再也不覺(jué)得煩……

　　呀！不跟你說(shuō)了，我要去陪我的小水仙花兒了，Bye--Bye！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　泰安，變了。隨著科學(xué)發(fā)展的步子，它變得更美了。

　　南湖，也變了，變美了，變好了，變成了一個(gè)旅游之地。

　　聽(tīng)別人說(shuō)。南湖，以前是個(gè)大水溝。周?chē)�的雜草都可以說(shuō)是瘋狂省長(zhǎng)。水面偶爾漂著一點(diǎn)點(diǎn)兒綠色的東西。很臭很臟，過(guò)路的人都要捂住鼻子才敢過(guò)。

　　過(guò)了幾年，南湖附近、南湖里，出現(xiàn)了工人的'身影。我再去看時(shí)，南湖，漸漸的變了。變美了。臭氣變沒(méi)了。

　　現(xiàn)在，南湖已經(jīng)成了泰城的一個(gè)風(fēng)景區(qū)。以前的臭水，變成了碧綠的湖水，里面，隱約看見(jiàn)幾條小魚(yú)在自由自在地游動(dòng)。周?chē)�的雜草不見(jiàn)了，變成了一塊塊美麗的草皮，一棵棵挺拔的樹(shù)木和一叢叢艷麗的鮮花。水里，漂起了一只只小船。湖邊立起了一座座石雕刻；湖里，架起來(lái)一座座大橋小橋；湖的南面，立起了一個(gè)用來(lái)登高望岳的望岳亭……

　　南湖變了，變美了，南湖引來(lái)了很多的游人游覽觀光，它變成了人們休閑、娛樂(lè)的好去處。它變得讓我們感到幸福和驕傲！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　我愛(ài)打籃球，打籃球是我的興趣。每個(gè)周六早晨六點(diǎn)鐘我就起床去參加訓(xùn)練了，因?yàn)榻叹氄f(shuō)一定要提前三十分鐘到球場(chǎng)熱身，我每次都提前趕到。

　　到了球場(chǎng)，我就開(kāi)始熱身了，我先跑五圈，然后就開(kāi)始拉伸，拉伸完教練就來(lái)了。

　　然后我們我們大家就開(kāi)始一些基礎(chǔ)訓(xùn)練。第一項(xiàng)是抱球走螃蟹步，走過(guò)去又走過(guò)來(lái)。第二項(xiàng)是做三步跨籃，跑過(guò)去又跑過(guò)來(lái)，往返跑。第三項(xiàng)是左右手帶球來(lái)回跑，我是第一個(gè)跑回來(lái)的。好開(kāi)心！

　　籃球是一個(gè)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。一定要看這個(gè)團(tuán)體團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)，才能明辨是非從而取得勝利。我們的隊(duì)伍叫“小飛龍”。下面就要看我們團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)，也就決定我們做不做的好了。

　　第一項(xiàng)是練習(xí)傳球的。大家排成一個(gè)“米”字狀，你接到了球就把它傳給你邊上的`人，我傳了好幾次，都傳的很好。

　　第二項(xiàng)是練習(xí)三步跨籃。有給球人，是把球給你，你上籃。還有一個(gè)是接球人，你上完籃，把球給到他，他又迅速地把球傳給給球人。他又變成給球人了。這也就是鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　下一項(xiàng)就是大家都喜歡的打比賽了。我們分成紅、黃和藍(lán)三個(gè)隊(duì)。打籃球是要靠大家配合的，我就說(shuō)說(shuō)我跟陳修立的配合吧。一發(fā)球我就拼命跑到前面，他帶球如果有阻礙的話(huà)，他就傳給我。我一投籃就進(jìn)了，大家高興地喊道：“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”大家都為我喝彩，這球進(jìn)的很棒啊！

　　打籃球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。

　　我愛(ài)打籃球！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

　　又是一個(gè)寒冷的冬天，螞蟻奶奶的屋子被一片樹(shù)陰遮著，照不到太陽(yáng)。螞蟻奶奶拄著拐杖愁眉苦臉地走來(lái)走去。這時(shí)，小螞蟻丁丁出來(lái)玩，看見(jiàn)奶奶愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)道：“奶奶，您為什么愁眉苦臉呢？有什么事嗎？”螞蟻奶奶唉聲嘆氣地說(shuō)：“天氣這么冷，我的房子曬不到太陽(yáng)，我該怎么才能熬過(guò)這個(gè)冬天呢？”丁丁聽(tīng)了以后，馬上招集了許多小伙伴，它們決定幫助螞蟻奶奶搬家。 它們先找來(lái)幾根圓柱體的小木頭，然后把小木頭放在房子下面，它們用繩子把木頭綁起來(lái)，使勁推房子。過(guò)了半天，小螞蟻們氣喘吁吁地在向日葵的下面停下了。它們朝向日葵的莖上用足了力氣，使勁搬房子，有的往上拉，有的拼命推。忽然一只已經(jīng)精疲力盡的小螞蟻從房子上摔了下來(lái)，房子差一點(diǎn)兒就要掉下來(lái)了，小螞蟻們用盡全身的.力氣終于把房子推到了向日葵上面。 太陽(yáng)咧著嘴巴照著美麗的向日葵，照著螞蟻奶奶小小的充滿(mǎn)陽(yáng)光家，照得螞蟻奶奶咧著沒(méi)了牙齒的嘴笑了。

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