小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
從小我就是一個(gè)心靈手巧的女孩兒在我上幼兒園時(shí)，接觸了手工課，那時(shí)每當(dāng)上手工課時(shí)就是我一天最快樂的時(shí)光�，F(xiàn)在我眼前擺放的各式各樣的手工作品就是那時(shí)和老師學(xué)的。其中最讓我記憶深刻的就是用飲料瓶子編花籃。
第一次學(xué)做時(shí)，老師先把雪碧瓶的上半段剪去。然后，把下半段都剪成一條一條的，像旗幟形狀，做花瓣。再留出兩條做花籃的柄。我也有模有樣的.照著老師的樣子剪，誰知看著容易做著難，開始時(shí)總剪不好，剪出來的條粗細(xì)不勻，我就讓老師手把手的教我剪，總算剪的比較均勻。然后，用剪刀把寬的那頭，剪成像吊蘭葉子一樣的長(zhǎng)條，做花籃的小花。剛開始剪的時(shí)候挺順的，可是剪到后來，手又酸又疼。我把手翻過來一看，呀！還磨破了一塊皮呢！我想，可不能半途而廢啊，一定要堅(jiān)持下去。我看到其它小朋友也都再認(rèn)真的剪著，就干勁十足的把剩余的也剪完了。但是它看上去還不太象小花，我又照著老師的樣子把花瓣一根根都往外卷，這樣，滿滿一籃花的形狀就出來了。
做完花香的上半部分，開始做花籃的底座。把雪碧瓶底剪成齒輪形狀，再把底往下翻，我一個(gè)翻不動(dòng)，就叫我旁邊的老師幫忙。最后把花籃的柄用透明膠粘起來。做完了，我把花香托在手上，細(xì)細(xì)的端詳了一番，喲，花籃的柄長(zhǎng)長(zhǎng)的，禿禿的，太單調(diào)了！趕緊找來一根紅色的絲帶在花籃的柄上打了個(gè)蝴蝶結(jié)。這一來，花籃變得好看多了。我把花籃帶回家媽媽爸爸都說我做的很漂亮。
還有一次，我想做一把故事羽上國(guó)王坐的椅子�？墒堑搅俗詈笠岩粭l條做的絲條繞在一起當(dāng)靠背時(shí)，我不但沒有做好，還把快做好的椅子弄壞了，我覺的有點(diǎn)可惜。不過我也很開心。
因?yàn)槭∈浅晒χ�。只有�?jīng)過無數(shù)次失敗，才能嘗到成功的喜悅，我想下次我一定可以成功。因?yàn)槲沂且粋�(gè)心靈手巧的小姑娘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“oh！真的很藍(lán)藥水，帶上！”
“草莓？抓了一大把！
��！也帶上！”
“魔法書？肯定要帶上！”
“oh！杏仁巧克力？我塞！
“怎么這么小？變——箱子變大！”
“塞塞塞！��！呼，一個(gè)魔法藥水夠難塞的！”
是的，格爾達(dá)是個(gè)女巫，不過，這個(gè)女巫正要旅行，格爾達(dá)這個(gè)女巫呢，是天秤座的，當(dāng)然女巫也有星座。
“��？女巫幣呢？”
“煩死了，在這！”這是另一個(gè)女巫：蘭格爾，準(zhǔn)確的說，她們是親姐妹。
“好啊，妹，你又去買惡作劇冰棒！”格爾達(dá)尖叫到。
“你去不去�。俊备駹栠_(dá)問蘭格爾�！皬U話，本人當(dāng)然要去。哦不！一！”蘭格爾還像一個(gè)大小姐一樣任信。“哦，對(duì)了，惡作劇冰棒帶了沒有？”蘭格爾問她姐姐。嗯，帶了。格爾達(dá)邊收拾東西邊回答。
“女巫傳~惡作劇冰棒，惡作劇冰棒~哦~惡作劇冰棒~”
“哦呀！煩死了，你們魔法初學(xué)者只曉得惡作劇冰棒�！备駹栠_(dá)不耐煩的說�！俺闭Z你都不知道，我還￥*%%—*……”蘭格爾高傲的說。
“ok，出發(fā)吧！”
“帶沒帶惡作劇冰棒？”
“煩死了，帶了！”
“嗯------------”
出發(fā)了，格爾達(dá)這才意識(shí)到箱子太重了，變輕-------呼，剛才重死了！來到另一個(gè)女巫家------格蘭。羅，格蘭。羅是她們兩姐妹的'FRIEND“ohlle，格蘭，你知道我要去旅行的，不過，本女巫是來問你點(diǎn)問題的---------”格爾達(dá)故意拖長(zhǎng)一個(gè)最后一個(gè)字的發(fā)音。蘭格爾長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，因?yàn)樗恰巴晾锿翚狻钡慕憬憬K于會(huì)用一點(diǎn)“潮語”了。
“我的發(fā)型藥水怎樣了？”
“呵，快好了�！备裉m細(xì)聲細(xì)氣的說。我很奇怪，為什么一個(gè)陽光活潑的女巫會(huì)交上一個(gè)很斯文的女巫。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
秋姐姐已經(jīng)離開，冬哥哥也悄悄來臨。
正在這不知不覺中，一宿覺的醒來，只見冬哥哥在外面帶著風(fēng)妹妹敲千家萬戶的門窗。窗戶跟前，擦一擦窗上的寒霜，哇！雪花四濺，滿院子里都留著冬哥哥的“足跡”。
上學(xué)的.時(shí)候，我推開大門，背著沉重的書包向前走時(shí)，冬哥哥也伴隨著我上學(xué)的路上。無論我走到哪里，都能看見冬哥哥。房頂上、樹枝上，這些都布滿了冬哥哥的蹤影。
房頂上的冬哥哥像是建造雪房子，權(quán)上的冬哥哥使樹變得更加美麗。小雪樹一排排的矗立在道路兩旁，一陣風(fēng)吹過，搖擺著樹枝像是在說：“冬哥哥給了我春天到來的啟示，告訴我一年四季都不會(huì)枯萎”。是啊，冬天，你像美麗的春天那樣活躍；夏天，你枝葉茂盛；秋天你染上了黃發(fā)，這都是冬哥哥首先做到的一部分。
雪覆蓋了大地，使大地錦上添花。冬哥哥，每當(dāng)我走在上學(xué)的路上，就像是把我?guī)нM(jìn)了童話世界，這是多好的美景�。∧氵�告訴了我們，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
初春的青草在乍暖換寒的季節(jié)悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺，脆弱的小草似乎無法穿越春冬的阻隔，達(dá)到理想的天堂。但在夏季，終于綻放出足以證明自己存在的花朵。因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。
又是一個(gè)秋天，又是落葉滿地，在這個(gè)凄涼的季節(jié)中也發(fā)生了無比悲涼的事。
獨(dú)自一人走在寂靜的小路，傾聽落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的舞步，我的'內(nèi)心卻滿懷惆悵。向來很少成功的我，如今終于憑借努力走向輝煌，而一盆冷水卻從天而降，沖洗了我前進(jìn)的動(dòng)力，也令卻了我火熱的心情。我無法相信自己的耳朵，最好的朋友竟一口咬定我考試作弊。
我仰望天空，看天上云卷云舒，問天為何這般絕情，回答我的卻是一場(chǎng)瓢潑大雨。古人云：“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”可我的愁緒卻如一地落葉，滿天烏云，秋季連綿雨一般。
我將事情經(jīng)過如實(shí)的告訴母親，母親對(duì)我說：“堅(jiān)強(qiáng)不只是勝不驕，敗不餒，更重要的是在日常生活中遇到問題冷靜思考�！蔽壹�(xì)細(xì)品味，想起黑暗中的黑色眼睛，想起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮婪藕蛨�(jiān)強(qiáng)。
我想起父親說：“在黑暗的時(shí)候你若抱怨，停在原地?zé)o濟(jì)于事，而點(diǎn)亮蠟燭，尋找光明，才是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。而困難不只是考試，更是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磨練鋼鐵般意志的事。
我想起普希金說過：“憂郁的日子力需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子獎(jiǎng)會(huì)來臨；一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去�！眻�(jiān)強(qiáng)是黑暗中樂觀向上的品格與精神。我想起杜甫說過：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)困難的不屈和在困難中顯現(xiàn)的雄心壯志。我想起屈原說的：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”堅(jiān)強(qiáng)是不放棄探索的。
還有最讓你給我刻骨銘心的一句話：“生活是一幅畫卷，其間有困難涂抹的陰霾，也有成功描繪的彩虹，而堅(jiān)強(qiáng)的意志則是跨越陰霾，步上彩虹的必要因素�！眻�(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝困難的必備條件。
我拿起手中的筆，事情的經(jīng)過寫下，把我辛勤的努力描繪。老師最終保我洗清罪名，平反冤案。
困難的墻，唯有堅(jiān)強(qiáng)能夠沖破；困難的冰山唯有堅(jiān)強(qiáng)可以融化。用堅(jiān)強(qiáng)培育樹苗，用堅(jiān)強(qiáng)澆灌花草木我會(huì)綻放證明自己的堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
暑假里，我到了外婆家去玩，捉到了許多蟬，度過了愉快的一天。
那天下午，蟬鳴陣陣。爸爸對(duì)我說：“對(duì)岸好像有許多蟬，要不我們?nèi)プ较s吧�！薄昂醚�，好呀，我還沒去捉過蟬呢�！蔽覀円坏纴淼胶訉�(duì)岸“偵測(cè)”一下蟬多不多。哇！只見幾棵樹上，每棵都有五六只蟬！我興高采烈地和爸爸回到外婆家，就開始制作網(wǎng)兜，準(zhǔn)備捉蟬。爸爸找來一根又長(zhǎng)又軟的廢電線、一個(gè)網(wǎng)和一根長(zhǎng)木桿。我們把電線穿過網(wǎng)的外圍，然后綁在木桿上，一個(gè)簡(jiǎn)易網(wǎng)兜就做好了。我和爸爸帶上網(wǎng)兜和一個(gè)放蟬的塑料袋，就前往對(duì)岸了。
來到河對(duì)岸，爸爸先給我演示一遍，只見他悄悄地把網(wǎng)兜伸到一只蟬的'正上方，猛的一套，一只蟬就到手了。我迫不及待地想試一試了。我也學(xué)老爸的樣子，偷偷地把網(wǎng)兜伸到看一只蟬上面，用力的往下一套。只聽“啪”的一聲，我的網(wǎng)兜沒有套住蟬，反而打在樹上了，把樹上的蟬都嚇跑了。連續(xù)幾次都這樣。但是我并不氣餒，又一次開始了捉蟬行動(dòng)。這一次，我很謹(jǐn)慎，網(wǎng)兜到蟬上面，我問爸爸：“到了嗎？可以套了嗎？”爸爸一聲令下：“套！”我突然向下一套，網(wǎng)中響起了祝賀我成功的聲音——“知了！知了！”我急忙把網(wǎng)兜拿了下來，一只蟬正在里面唱歌呢！我高興極了，把蟬放進(jìn)塑料袋中，繼續(xù)捉蟬去了。
今天，我捉住了許多蟬，度過了令人愉快的一天！
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