小學(xué)四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
早知這樣,就不該說大話!
今天,我們一家人去海邊旅游了。
沒想到,到了那兒,我們還得坐一段船的路程。本以為坐船是一件小事,沒什么大不了的?赡莻船上的工作人員卻對我們說,在出發(fā)之前,吃點暈車藥,以防萬一要暈船,即便是平時不會暈車的人,也要做好預(yù)防工作,而媽媽被那個工作人員嚇的'膽都沒有了。于是,媽媽急忙吃了暈船藥。我笑話媽媽這么沒有用的。我拍著胸脯對媽媽說:“媽媽,你放心,我肯定擋的牢的!
就這樣,我們的船疾馳在大海中,船在海中搖晃著,就好像搖籃似的。一開始的時候,我一點兒事都沒有,過了一會兒,隨著波浪越來越大,船更加顛簸了!我也開始頭暈了!我感覺有點想吐的感覺,我連忙坐好,把頭靠椅子上,眼睛閉上,什么都不去想。慢慢地,感覺不是那么的難受了!
哎!原來還真是這樣的,坐船真不比坐車呀!早知這樣的話,我也不說大話了,乖乖地坐好,閉目養(yǎng)神就不會難受了!
小學(xué)四年級作文 篇2
我有一個可愛的小弟弟,他叫滕延博。他有著矮矮的個子,和他同年齡的小孩比起來,他就顯得很小。弟弟喜歡穿藍(lán)貓牌的衣服和褲子。他有著柔嫩的小臉蛋;又淡又濃的眉毛下面有一雙珍珠般的大眼睛,他還有著櫻桃小嘴和一頭烏黑短發(fā)。他不僅長得漂亮,品質(zhì)也不錯。
有一次,奶奶給小弟弟做了兩碗他最喜歡的`肉湯。弟弟看著肉湯,不住地咽口水,他就拿起勺子盛了一口湯,剛想喝,又看見我和姐姐。弟弟對姥姥說:“姥姥,我不想吃了,我想留給兩個姐姐吃,兩個姐姐都沒吃過。”聽了這話,我心里仿佛被什么‘刺’了一下,我想:弟弟真懂事,我以后要有好吃的,也分給他一半。
我跑到正在學(xué)習(xí)的姐姐跟前,對她說了我的想法,姐姐說:“行”。從那以后,我和姐姐有什么好事,總是想弟弟。
怎么樣,我弟弟品質(zhì)不錯吧?
小學(xué)四年級作文 篇3
因為“五一”勞動節(jié)的到臨,我們又放了七天的長假。這幾天楓橋在開交流會,所以奶奶就想帶著我去楓橋逛一逛。說完,奶奶就牽出自行車準(zhǔn)備出發(fā)。
一路上,我和奶奶說說笑笑,可好景不長。突然,自行車輪胎變得扁扁的,原來是輪胎氣沒有了。這可怎么辦才好,周圍都沒有人家,離家又有些距離,楓橋又還沒到。奶奶牽著自行車走了一段路,終于看到了幾戶人家,但只有一戶人家在。那戶人家家門口擺著幾個菜攤子,好像是賣菜的。奶奶牽著自行車走了過去,問:“師傅,你家有沒有打氣筒,可不可以借我一下,我馬上就好?”“有,你等一下,我去拿來!币晃粷M頭白發(fā)的老爺爺說。老爺爺從家里拿來打氣筒,交給奶奶。奶奶三下五除二就搞定了,把打氣筒又交給了那位老爺爺,忙說:“謝謝,謝謝!”這時,一位年輕婦女走了過來,使了使眼色,意思要我們付錢。奶奶想他們幫助了我們,付他們錢也是理所當(dāng)然的',就從衣袋里掏出一張5元錢遞給那位年輕婦女,騎上自行車就準(zhǔn)備走。突然,那位滿頭白發(fā)的老爺爺從家里走了出來,看到自己的女兒手上有一張5元錢的紙幣,就走過去說道:“你怎么能問人家要錢呢?這又不是什么大事,唉!”老爺爺拿過女兒手上的錢走過來給我奶奶,奶奶把錢又給了那位老爺爺,說:“老大哥,你就拿著吧,這是你應(yīng)該拿的,我不能白用你們家的東西呀!”“不,不,不,我絕對不能收。”老爺爺死活都不肯拿,奶奶只得把錢收回來。老爺爺看到奶奶終于把錢收回去,臉上露出了滿意的笑容。
奶奶向老爺爺說過再見之后,就又騎著自行車走了。老爺爺真是一個好心腸的人,不僅在我們最需要幫助的時候幫助了我們,而且還不讓我們答謝他,認(rèn)為那是他應(yīng)該做的。
小學(xué)四年級作文 篇4
我有一個智慧校園,那就是滎陽一小,在那里我學(xué)會了成長,在那里我獲得了歡樂!
晨曦徐徐地拉開了帷幕,開始了清新、絢麗的一天。
我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧的校園,我呼吸著清新的空氣,望著蔚藍(lán)的天空,我的心情是多么的愉快!
早晨,漫步在我的校園,花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味,濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書,花壇里的小花似乎正在望著教室,津津有味地聽著,入神地看著,真是一派和諧的景象。
還有管樂隊的同學(xué),正在操場上演奏樂器,他們的指導(dǎo)老師,正幫他們指揮著,那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園,為校園增添了許多生機(jī)!
校園里充滿著智慧。瞧!課堂上,同學(xué)們聚精會神地聽著老師講課,當(dāng)老師提問問題時,舉起的小手如同一片海;有時教室里會飛出朗朗的讀書聲,如同童聲大合唱,音符滿天;有時還會傳出歡快的笑聲,這樣的課堂氣氛,難道還不會激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎?看,我們班的一位同學(xué),正認(rèn)真地盯著課本,有時眉頭緊皺,有時露出甜美的微笑,有時急得就要哭出來??那神情,有趣極了!令人琢磨不透,似乎書本已經(jīng)和他的世界融為一體,書中的每一句話,就像牽連著他的喜、怒、衰、樂,讀完后,他輕輕合上課本,閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。
智慧校園不僅充滿著智慧,還到處洋溢著歡樂!下課了,迎來了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的,有玩游戲的,有在教室里,專心讀書的,有寫作業(yè)的。各自都干著自己喜歡的事情。
我們班的同學(xué),正在空地上跳大繩呢!只見跳繩被甩的是上飛下飛,同學(xué)們在長繩中穿梭,向前甩動的.繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音,就像樂隊在演奏著優(yōu)美的樂曲呢?矗瑤讉女生的辮子一上一下,那動作輕快、敏捷,個個都是跳繩的小能手。還有些同學(xué)正在踢毽子呢,她們踢得可厲害了,一下子就能連續(xù)踢了十幾個,五彩的毽子在輕巧地飛舞,就像一朵花瓣在飛騰,又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜得贊嘆不已。有的同學(xué)還在給不會踢毽子的同學(xué)說小訣竅,有幾個同學(xué)還情不自禁地跳起來,嘴邊還不停地說:“哇!我終于學(xué)會踢毽子了”,看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。
“放學(xué)了!放學(xué)了!”同學(xué)們高聲歡呼著,就像展翅待飛的小天使!
我愛我的智慧校園,它讓我成長!它使我快樂!
小學(xué)四年級作文 篇5
大家好,我是一支鋼筆,別看我全身上下白白的,普普通通,我的用處可多著呢!自從來到主人家中,我就全心為主人服務(wù)。
現(xiàn)在我要著重介紹我的作用了!我的使命就是幫助主人書寫,我能寫出各種美麗的字,幫助主人完成各類作業(yè)。每天,主人都會用我來寫字,他的筆在我身上撓來撓去,癢得我忍不住大笑起來。但是看到主人通過我寫出來的.字那么好看,我又覺得特別自豪。
記得有一次,我被小主人忘在了學(xué)校里,當(dāng)時教室里空無一人,我又緊張又害怕,生怕會被偷走。突然,我聽到一陣急促的腳步聲,我還以為是小偷呢,嚇得大氣也不敢出。結(jié)果,是小主人來找我了。他把我拿了起來,拍掉我身上的灰塵,從里到外仔細(xì)檢查了一輪之后,自言自語地說:“還好,還好,我的鋼筆沒被人拿走,嚇?biāo)牢伊恕!闭f完,主人開開心心地把我?guī)Щ丶伊耍业男睦锞拖癯粤嗣垡粯犹稹?/p>
有一個這么愛我的小主人,我好幸福呀!我心里暗暗地下定決心:我要一直幫助小主人,陪伴他學(xué)到更多知識。
小學(xué)四年級作文 篇6
我回憶以前。我還記得,我從校門走進(jìn)來。旁邊有幾棵很老的梧桐樹,另一邊是一個小小的籃球場,還有,梧桐樹旁邊有三張乒乓球臺,兩座教學(xué)樓。籃球場有四個籃球架,還有,一個跑道,這就是我們學(xué)習(xí)的地方。
現(xiàn)在,我走進(jìn)校園,我發(fā)現(xiàn)它比以前變的更加美麗了。以前,很老的梧桐樹不見了,種上了幾棵小的梧桐樹,小樹生機(jī)勃勃的站在那里。跑道還長美麗的野花。常常招引一些蝴蝶在上面翩翩起舞,也會有一些蜂蜜在采花粉。還有,操場上的跑道在下雨的時候會積滿了很多的臟水
和泥巴,現(xiàn)在可好了,鋪上了一層金黃色的沙子。還有,我們校園里的.垃圾堆,本來是“臟、臭、亂,”而且還有老鼠、蟑螂、蚊子、蒼蠅,看到會覺得非常的惡心,現(xiàn)在不僅把垃圾堆清理的很干凈,而且還有兩位專門清理垃圾堆的工作人員。
這幾年校園的變化真大呀!我希望再過幾年,它會變得更加美麗!
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