小學(xué)四年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)紹興，數(shù)不盡的名勝古跡，道不完的稻米魚蝦，大街小巷、石橋古屋蘊含著中國傳統(tǒng)文化的趣味，充滿著東方文明的神秘，真所謂歷史悠久，物產(chǎn)豐富。
紹興，古稱會稽，至今已有2400多年的歷史，是我國的歷史文化名城。其中湖泊遍布，河道縱橫，烏篷船穿梭其間，石橋橫跨其上，構(gòu)成了特有的水鄉(xiāng)風(fēng)光，素有水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)、魚米之鄉(xiāng)的美譽。江南水鄉(xiāng)古道的'那種“黛瓦粉墻，深巷曲異，枕河人家，柔櫓一聲，扁舟咿呀”的風(fēng)情。
單說那太平橋，位于紹興城西17公里處紹興縣阮社，跨越蕭紹運河。始建于明天啟二年，橋南北向，是座一孔凈跨八、九米的半圓形石拱橋與八孔凈跨三、四米高低不等引橋相連接的多跨橋梁，全長約40米，拱橋在南，為通航主孔，引橋在北，跨徑不一，每三跨降一高度，九跨為順次降低的三個階梯，便于大小船只通過。橋頭有《重修碑記》等四碑。拱橋的拱圈為縱聯(lián)分節(jié)并列砌筑，拱頂刻有“太平橋”3字。古纖道沿拱腳貫串而過，拱橋南端落坡中設(shè)平臺，經(jīng)平臺折向東西兩面下橋。望柱、欄板、抱鼓上圖案雕琢精致美觀。遠(yuǎn)望大橋，猶如長龍橫臥于運河上，也是在向世人展示著其悠久的歷史。
太平橋，這座傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明交相輝映又融為一體的古跡在斜照的陽光中，感悟著這座文化積淀深厚的古城，你將會發(fā)現(xiàn)一種勤勞淳樸的紹興人正以自己的艱辛勞動勾勒出一幅水鄉(xiāng)新景。
小學(xué)四年級作文 篇2
一個星期天的早晨，媽媽對我說：“悅悅，今天，我交給你一個任務(wù)——把家打掃干凈，媽媽出去給你買好吃的。”我爽快地答應(yīng)了。
我拿來了“武器”——掃帚和撮箕，準(zhǔn)備與垃圾開戰(zhàn)。戰(zhàn)斗開始了，我先用掃帚向垃圾大軍發(fā)起了進攻，垃圾大軍也不甘示弱，大一點的垃圾就與我對抗，結(jié)果被我一個掃把就趕進了“警車”——撮箕。其它的垃圾見“將軍”被抓，就四散而逃，有的往角落里藏，有的往桌子下躲，還有的灰塵像變成蚊子的`孫悟空，直往我鼻子耳朵里鉆……
我想：垃圾真是詭計多端呀！看來是我小瞧了它們。不一會兒，經(jīng)過我的仔細(xì)搜索，找到了許多藏起來的垃圾，它們還想反抗，卻被我一下子趕進了“警車”。
我以為垃圾沒有了，可仔細(xì)一看，地上還粘著一塊泡泡糖。我想用掃帚將它送進“警車”，可它緊緊“抓”住了地板，我費了九牛二虎之力，就是掃不掉。這時，泡泡糖仿佛在嘲笑我：“哈哈哈，你這個大笨蛋，滅不了我了吧！”突然，我靈機一動，找來了一把小鏟子，終于將它制服。
當(dāng)我又去找尋垃圾時，“警車”里的垃圾并沒有束手就擒，它們與風(fēng)狼狽為奸，讓風(fēng)幫助它們越獄。一陣大風(fēng)吹來，垃圾趁機逃之夭夭，我一看，房間里又亂七八糟的，就像鐵錘砸西瓜——不好收拾。我氣得火冒三丈，發(fā)誓絕不讓它們的詭計得逞。這時，我想出了一個絕妙的好主意，把門窗全部關(guān)好。“嘿嘿嘿，這下你們逃不出我的手掌心了吧！”我得意地說。一會兒工夫，我就又將這些蝦兵蟹將重新抓入了“警車”，最后把它們統(tǒng)統(tǒng)送進了“牢房”——垃圾桶。
看著干干凈凈的房間，我露出了勝利的微笑……
小學(xué)四年級作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，20年的時光飛快流遞。我在外工作十多年，故鄉(xiāng)很多年沒親近了，現(xiàn)在也該回去看看了。今天，我回到了自己的故鄉(xiāng)，一看，這里變了，不再是兒時玩耍的樣子了，故鄉(xiāng)變了。
原本村子里是很喧鬧、嘈雜的。那時，科技不發(fā)達(dá)，人們都是步行到街上的，少有汽車穿梭，污染也少，所以環(huán)境還不錯。星期三是我們村子的趕集日，大家都在這天一起去集市上買菜，賣東西的也在這天老早來搶好攤位，一到這天，人來人往，街市上不知有多熱鬧。
伴著冬日的雪花飄飄，我又回到了這個熟悉又陌生的家鄉(xiāng)，回到家鄉(xiāng)，我來到我那一直念念不忘的小溪旁邊。
溪里清澈見底，魚兒在溪里捉迷藏，潺潺的小溪旁邊種著幾棵垂柳，隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿是那么美，那么自然，有兩三條特別長的，垂到水面上，猶如一支筆，在一條白色的畫卷上畫著許多美景。
故鄉(xiāng)變得美麗了，變得富有了，一幢幢大房子比村莊以前的“老式瓦房”漂亮多了，人們躲在自己家里，很少出門，幽靜代替了整個村子。還把一些空地新建成了一個植物園，由于家鄉(xiāng)的人不認(rèn)識這些植物，每天都去看，還經(jīng)常給花草澆水，所以，這里的'植物長得特別有生命力。
但隨著時間的增長，這里的環(huán)境也越來越差，建設(shè)的工廠排出的東西，流到小河里，小和哭泣著，汽車排出的尾氣，使空氣變差，空氣哭泣著……地球媽媽看他們都哭，自己也跟著哭了起來。
可人們還不知足，還不領(lǐng)情，繼續(xù)破壞著環(huán)境。我不喜歡現(xiàn)在的富裕村莊，我喜歡以前的村子�？涩F(xiàn)在找不到悠老的小橋和狹小的小巷，眼前只有這一棟棟房子，找不到了那清香飄飄的草地和竹林、田野，只有那引人注目，付費才能玩的游樂園。
我多么希望回到以前，那個兒時的故鄉(xiāng)，雖然吵吵嚷嚷，但人們很和睦，環(huán)境又好，一方有難，八方相助，人與人之間親親熱熱，過著“日出而作”，“日入而息”，“守望相助”的太平生活。
小學(xué)四年級作文 篇4
10月17日是星期一，一早爸爸媽媽在送我和弟弟上學(xué)的路上就在認(rèn)真的聽廣播。只聽到，廣播里傳來“10、9、8、7……發(fā)射！”的聲音，原來今天是神舟十一號飛船發(fā)射的日子。
不一會兒，廣播里就傳出發(fā)射成功的消息，爸爸媽媽可興奮了，我問：你們?yōu)槭裁催@么開心呢？爸爸說：這次神舟十一號不僅有兩名宇航員，而且將與天宮二號對接，宇航員還 將在太空中生活33天才返回，創(chuàng)造了許多個“第一”，下一步還 要把我們的宇航員送到月球上去呢！弟弟和我聽了，都發(fā)出驚嘆的聲音，好想現(xiàn)上就穿上宇航服，到太空中遨游一番，到月亮上去坐客。我又問：那為什么叫神舟、天宮呢？媽媽說：因為那是神奇的飛向太空的天河之舟呀，而且神舟飛船是我們中國人創(chuàng)造的，也是“神州”的諧音，神舟飛船發(fā)射成功了，我們中國人都很神氣，神采飛揚呢。爸爸接著說：天宮就是天上神仙住的宮殿啊，我們的天宮就是在太空中為宇航員工作生活而發(fā)射上去的空間站，宇航員可以住在里面，做很多試驗，推動我們科學(xué)的'不斷發(fā)展。我和弟弟聽了，感覺神舟飛船好神奇啊，將來我們也要坐它到太空去游玩。
說到游玩，我問爸爸媽媽：你們什么時候帶我們出去旅游啊，我想去好多地方去玩呢！弟弟舉著手說：對！我也要出去玩，我想去迪斯尼樂園玩。爸爸說：行啊，現(xiàn)在去哪里都有高鐵，很快就可以到目的地的，方便著呢，比如十一的時候，爺爺帶你們?nèi)サ翘┥�，坐高鐵回來只要3個多小時就到了，以前我們上學(xué)的時候，想都不敢想�，F(xiàn)在有了高鐵，5個小時都可以到北京了，實在是太方便了。聽說現(xiàn)在好多國家都向我們引進高鐵技術(shù)和設(shè)備，以后我們?nèi)饴糜蔚臅r候，說不定坐的就是中國的高鐵呢。
我忽然想到，無論是神舟飛船、空間站還 是高鐵，都是我們中國人自己設(shè)計、制造的呢，多么令人自豪啊，如果沒有一代又一代中國懷著造福國人、強大國力的夢想不斷努力，怎么會有今天這么令人振奮的時刻。那么，為了我們自己的夢想，我也要加油了，對，上學(xué)去！
小學(xué)四年級作文 篇5
繁重的學(xué)業(yè)使我們現(xiàn)在的學(xué)生和家長都更關(guān)注成績，而我們的動手能力和操作能力卻被大家漸漸忽視了。一天，有位朋友來到了我們身邊，他的名字叫創(chuàng)客。
創(chuàng)客來自于英文“maker”，創(chuàng)客本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。在中國“創(chuàng)客”與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”聯(lián)系在了一起，特指具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人。
我想與創(chuàng)客做朋友，那就需要自己動腦動手了。時間對我們每個人都很重要，我在想我能否做一個測算時間的沙漏呢？于是，在姥爺?shù)膸椭挛覀冮_始動手。先是找出兩個高腳杯型的空果凍盒，然后找了一些細(xì)沙子，清理干凈把沙子曬干，以防堵塞。在這期間，我把果凍盒底各扎了一個不大不小的孔，然后把兩個杯子底部相抵著粘在一起，把在下面倒置的果凍盒面密封嚴(yán)，把沙子裝在上面的果凍盒里密封好，這個沙漏就基本做好了。我觀察了一會兒，上面杯子里的沙子全部流到下面杯子里所需時間大約是三分鐘。有了這個沙漏，以后就算不看表也能大概測算時間了。我感到自己好像就是一個小創(chuàng)客了！
每天早上上學(xué)，我都能看到灑水車在灑水，我想水車?yán)锏乃畱?yīng)該和我們喝的水一樣都是自來水。一想到目前地球淡水資源緊缺，灑水時還要浪費掉那么多清水，我就很心疼。我們能否發(fā)明一種濾水器，使被污染的`水能夠二次利用。這樣像環(huán)保、消防、農(nóng)耕等都可以使用這種二次用水，也達(dá)到了節(jié)約的目的。
當(dāng)然想到還要能夠做到，我想做創(chuàng)客就是要培養(yǎng)我們的動手能力和想象力，更要創(chuàng)造出對大家有益的物品，實現(xiàn)我們的夢想。
小學(xué)四年級作文 篇6
現(xiàn)在回想起以前的事，還是那次的親子游讓我一直印象深刻。
那一次，我?guī)е业臇|西到了學(xué)校，看到我好幾個同學(xué)也來了。我興高采烈的沖向前去與我的同學(xué)一起玩，玩了幾分鐘后人差不多都來齊了，我們就來在大巴那里上了車，各自找了一個位子坐了下來，我在車上起先是和妙杰坐的，但后來在車上玩的時候妙杰和李彬換了下坐位。然后我后來就一直和李彬坐了……，在坐了一個多小時的車，看了一路上的風(fēng)景我我都有點累了，更何況我們在車上和我們的小朱導(dǎo)游玩的不是一般的開心，在到了目的地，下了車我興奮的沖去問小朱導(dǎo)游：“我們這是要去哪��？”小朱導(dǎo)游回答道：“我們現(xiàn)在去的地方是一座古村，我們要在這里玩真人cs�！薄芭�？”原來是這樣，我懂了，我和我的同學(xué)開心的'跟著朱導(dǎo)游來到了一間廟宇里，我們一進們就看到了地上有很多的掄和帽子，還有背心在地上，我還看見了身穿一套綠色迷彩服，頂戴口哨的一位看上去應(yīng)該是教練；我們才剛談上話，定然哪位教練就叫我們排好隊，我們排好隊之后哪位教練就教我們由前到后，由左到右的報數(shù)，報完數(shù)后我和有些人報的是單數(shù)所以我和他們成了第二隊，教練和我們說完了注意事項和給我們演示了如何換彈和如何穿戴裝備。我們聽完后，就穿服裝開始了游戲，在這一局我們是守方，我和妙杰他們說了我想繞到后面打他們，我正想繞過去�？梢圆恍⌒谋粍e區(qū)的敵人誤傷了。我不放棄又回到了他們身后看見有個人影我就沖了上去，看到不止一個敵人，就馬上來了同伴，和一對進行了槍戰(zhàn)，我不幸被第一個打“死”我失落的回到了集合點，我不傷心，再后來我們最后還是獲勝了�！�
在我現(xiàn)在還是認(rèn)為那天是我最開心最深刻的回憶。
小學(xué)四年級作文 篇7
一身健康的膚色，一雙小小的眼睛，眼角旁一顆黑黑的痣，加上一副小眼鏡，就湊成了一個小博士我。
我是一個活潑大方的小男孩兒，每一次上課，都能聽到我聲情并茂的朗讀聲，我也積極舉手回答問題。我非常熱衷于各種活動，一年級時，我參加過講故事比賽，獲得了一等獎;二年級時，我又參加了愛祖國演講比賽，獲得了一等獎;三年級時，我參加講故事比賽，獲得了十佳的稱號。我也會彈鋼琴，鋼琴比賽我也獲獎了呢!我心里美滋滋的。我的英語也非常得棒，三年級我參加過英語達(dá)人秀比賽，獲得了小小達(dá)人的稱號。別看我平時懶懶散散，可是一上臺我的精神就足得很，連金老師都說我狀態(tài)好!
我是一個好學(xué)的人，每次作業(yè)我都盡量一絲不茍的完成，不會做的就去問老師，一直到弄會了為止。復(fù)習(xí)階段，我復(fù)習(xí)完語文復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，誰也別想在電視機前看見我的影子!我也喜歡看課外書，天文、地理、童話、鬼故事、36計我都愛看。我也有許多課外愛好：我擅長寫毛筆字，我擅長打乒乓球，我還擅長彈鋼琴。雖然我想過放棄，但我認(rèn)為這對我有幫助于是我堅持了下來。
我是一個熱情的人，下課總在老師身邊問長問短，希望有什么事可以做。我也經(jīng)常幫老師改作業(yè)。如果別人有困難，我會第一個伸出手去幫助，別人的東西掉了，我也會主動幫他撿起。
別看我有那么多優(yōu)點，其實我的'缺點也不少。
我是一個脾氣暴躁的人，只要有一點點兒不順心的事，就會大發(fā)雷霆，甚至哭起來。
我是一個馬虎的人，東西經(jīng)常丟失，上課大多數(shù)時候不專心，導(dǎo)致做題非常容易做錯。
我已經(jīng)下了決心，一定要把這些問題統(tǒng)統(tǒng)消滅!
這就是活潑大方，熱情好學(xué)、脾氣暴躁，馬虎的我。
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