小學四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學四年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
我們玩過很多游戲,有人喜歡玩老鷹捉小雞,有人喜歡玩抓人,可我卻喜歡玩擊鼓傳花。
今天,老師面帶笑容地走進教室,笑嘻嘻地對同學們說:“今天我們要做個游戲,叫擊鼓傳花。”話音剛落,一位同學好奇地問:“那游戲規(guī)則是怎樣的?”老師說:“我會把一個橘子給你們,然后我來擊鼓,你們就開始傳橘子,當鼓聲停了,橘子落在誰手上,誰就抽取我的紙條,紙條上寫著什么,你們就做什么,以示懲罰。”同學們異口同聲地回答:“明白了!”
游戲開始了,老師把橘子給我們,然后便開始擊鼓。鼓聲一響,我們就開始傳了。我心里既興奮又緊張,興奮的是因為我可以上臺表演,緊張的是我知道,老師肯定會寫一些男生不喜歡的項目。忽然,鼓聲停了,橘子正好傳到我的`手上。我走上講臺,抽了一張紙條,一看,上面寫著“做一個鬼臉”。于是我走上講臺,對著全班同學做了一個鬼臉,逗得同學們哈哈大笑。
下一輪游戲又開始了。我們傳得一個比一個快,有的因為著急,直接把橘子扔給了另外一個同學;還有的因為沒拿住,橘子滾到地上去了……就這樣,我們在歡聲笑語中結(jié)束了擊鼓傳花游戲。
小學四年級作文 篇2
海底是一個美麗的世界,我希望人類未來能在海底居住,在海底生活。
3000年,海底建造了許多奇形怪狀的房子,有蘑菇形的、火箭形的……全部的房子都是透明的,住在房子里可以看到美麗的海底。如果你想把房子搬到某個地方,只要你按一下遙控器,房子就會飛起來,跟著你走到你想搬到地方。
我開門走出外面,不用潛水衣,不用帶氧氣瓶就可以自由自在的走動,可以和魚兒們一起游動,一起玩耍,碰到鯊魚也不用躲,只要你喂一點東西給它吃,它就不會傷害你,而且和你做游戲呢!
在海底里,小汽車靠水來發(fā)動,因此汽車不會排放有害的氣體,不會污染海底。海底里建造了一個現(xiàn)代化的垃圾清理廠,只要你把家里的垃圾丟到外面的`一個垃圾桶里,每天都會有人開車來把垃圾運回垃圾清理廠,把垃圾變成有用的東西。這樣,人們再也不愁這邊一堆垃圾,那邊一堆垃圾,因此影響城市的美貌。
海底醫(yī)院醫(yī)生的醫(yī)術很高超,什么病都可以治好,人們再也不愁得了不治之癥而治不好了。這里的醫(yī)療設備全部是高科技的,如手術刀就是激光刀……
我以后要多學知識,使這美麗的夢想變成現(xiàn)實。
小學四年級作文 篇3
抹茶,我的倉鼠寵物
抹茶很可愛。她的身體圓圓的,很像躺著的“圓球”。在這個圓圓的身體里一定裝滿了許多食物吧!她的鼻子很像一個 “小球”,那 “小球”是淡粉色的!靶∏颉毕旅婢褪亲彀土耍ú璧淖彀托⌒〉,別看嘴巴小,她的牙可尖了。別小看她只有兩顆門牙,那牙鋒利極了,被咬一口的話你就等著叫痛吧!
抹茶,我的好玩伴
抹茶很聽話,當我站在籠子邊時,她就瞪著一雙清澈的小眼睛看著我,似乎在等待我來陪她玩。我把她從窩里抓出來放在手心里,抹茶就會順著我的`手臂一直往上爬,然后用她的舌頭舔我,癢癢的,舒服極了。每到周末抹茶起得很早,開始 “鍛煉”。
抹茶,有通靈感應
剛到我家時,可能是因為怕生的緣故,她總把身體團成一個球,呆在角落里一動不動,好似一團沒有生命的絨球。我非常想讓她回家,可她的家遠在嘉定,我也是心有余而力不足啊!時間長了,她也不那么害怕了,原來調(diào)皮的本性也逐漸暴露了。她常常在籠子里跑來跑去,炫耀自己有一身柔軟而又漂亮的毛發(fā),恨不得全世界都知道她的可愛。
小學四年級作文 篇4
我有一個好朋友,他叫岳深深,他看起來有點兒笨,雖然牙掉了兩三顆,但他仍然是我最好的朋友。
他有許多優(yōu)點。跑的很快,如果有人跑步到起點,那他就會飛快的跑向終點,他跑向終點的'速度,如同餓狼看見了一只肥羊一樣。以最快的速度跑過去,如果終點太遠,他依舊會堅持的跑著,直到跑到終點為止,如果很遠,他不是因為體力不支的情況,我想他會一直跑下去。
那還有另外一個優(yōu)點,不容易發(fā)火,脾氣很好,如果你不是故意碰他,他基本上不說什么,但是,如果你是故意碰他的。他也會發(fā)五分之一的火說一句,走開,別碰我。如果你真的和他打起來的話,他就會非常生氣地和你打起來,所以最好不要惹他,不然,后果很嚴重。啊,還有另一個愛好,拼裝積木,玩拼裝積木,他給我說,至少買了八盒拼裝積木啦!每盒積木有60片以上。這就是他的愛好。
但是,它也有缺點,缺點是總會弄錯,比如拼一個積木,別人有標準的積木類型,但是他總拼的和圖紙上的不一樣。這是他的缺點,這就是我的朋友,岳深。
小學四年級作文 篇5
我們未來的學校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009號,我們把人民小學改成了哈拉西咯哈小學,如果你也想去看看我們未來的學校的話,那就趕快來吧!
我們未來的學校大門前有一個輸入密碼的臺,旁邊還有一個見證器,即使你輸入的密碼正確,如果見證器能見證你不是我們學校的,如果不是,那就會受到嚴厲的懲罰,我們趕快進去吧!
哇!機器人也當上了光榮的大隊干部了,我們未來的學校的門是鐵做的.,還有電,只要你把機關改成10000,那就是在90000千米遠的人也會被觸死的,我們學校的大門還有自動開關門的功能呢?只要你戴上開關卡,你說開門它就開門,你說關門它就關門。
趕快走進教學樓看一看吧!哇!同學們的座位上還有一臺高科技電腦,而且不是一般的電腦,這臺電腦沒有鍵盤,也沒有鼠標,而是觸屏的,電腦旁邊還有一臺無線電話,這樣同學們可以給爸爸媽媽打電話了。
哦!是媽媽在叫我起床,原來這是一場神奇的夢!
小學四年級作文 篇6
鈴聲一響,我們四年級的學生一窩蜂地涌出教室。興致勃勃地來到操場上,準備舉行一場驚天動地的拔河比賽。一轉(zhuǎn)眼,操場上被擠得水泄不通。
瞧,我班的班主任——潘老師正在選出10名身強力壯的男同學和女同學。只見被選中的同學個個生龍活虎,精神抖擻,嘴角邊透露出幾絲笑容。沒被挑選上的同學可羨慕他們啦!
不一會兒,輪到了我班和四(2)班比賽了。
比賽開始了,只聽鐘老師高聲喊道:“各就各位——預備——,”隨著一陣哨聲,操場上頓時沸騰起來。助威的同學不斷高喊:“加油,加油!
”差點兒把我的耳朵給震聾了。雙方比賽的同學十分專注,目不轉(zhuǎn)睛地盯著麻繩中間蕩著的那塊紅磚。專一會兒被我班拉到西,一會兒被四(2)班拉到東。攪得我班和四(2)班不分上下,可最后,不知怎么的,由于我班沒集中注意力,用力不足,使四(2)班有機可趁,勝了第一場。
第二場比賽,我班和四(2)班對掉了位置,再次交戰(zhàn)。你瞧,剛勝了一場的`四(2)班有些沾沾自喜,我想:你們可別高興得太早,好戲還在后頭呢!
果然,不出我所料,第二場我班勝利了。同學們向發(fā)瘋似的,亂蹦亂跳。
第三場是決勝局,關鍵時刻來到了,我班同學個個摩拳擦掌,斗志旺勝,賽場上真有“決一死戰(zhàn)”的氣氛。比賽開始了,雙方同學臉漲得通紅通紅的,一滴滴豆大的汗珠從額頭上流下來。有的咬緊牙關,有的緊閉雙眼,使出吃奶的力氣,拼命向后拉,身體向后傾斜,仿佛要一口氣把繩子拉過來似的。助威的同學臉上不時呈現(xiàn)出“喜怒哀樂”的神情。然而紅磚頭仍舊掛在當中,兩個班級勢均力敵,久久相持不下,看不出誰占優(yōu)勢,真是難分難解?上野噙是失利了。
這次比賽我班雖然沒進入決賽,但賽出了水平,賽出了風格,賽出了友誼。
小學四年級作文 篇7
3月2號星期四陰
今天,我高高興興的去上學,但到了學校后,我卻高興不起來了——因為我把作業(yè)本忘在家里了。
早自習快下的時候,老師讓把作業(yè)本交上,就可以出去活動一會兒準備上課了。我很自信的.打開書包,想趕快把作業(yè)拿出來,就可以出去玩了。沒想到?jīng)]有,我又翻了翻另一個兜,也沒有。我開始著急了,因為我這是第三次忘帶作業(yè)本了,老師肯定會懲罰我的。我索性把書包里的書本都倒出來,再一本一本的裝進去,還是沒有?砂盐壹眽牧,我的頭上也冒出了汗,怎么辦?怎么辦?當時我就想,要是媽媽發(fā)現(xiàn)了給我送來就好了,我?guī)状瓮巴饪炊紱]有希望。真想把時間倒退一個小時可以自己回去拿,或者自己再寫一份作業(yè),可時間不會倒流。這時我看到我的同桌邢樂天的作業(yè)早已擺在了課桌上,我靈機一動,真想把他的作業(yè)本拿來,改成我的名字,但又想他該怎么辦呢?看來一切都無望了,我這時只有最后一招了——逃。于是,我就偷偷的從同學們的后面溜出去了,也許僥幸能逃過一劫。結(jié)果還是被組長發(fā)現(xiàn)告訴老師了。上課鈴響了,我被老師罰站一節(jié)課。
回到家,我本來想訴苦,媽媽說:“其實我發(fā)現(xiàn)了,想讓你爸給你送去呢,但又一想,你已經(jīng)不是第一次粗心了,該給你一次教訓了,要不你不長記性!
好呀,沒想到媽媽和老師合伙來整我!真是求人不如求己啊,最好的辦法就是:以后細心再細心,寫完一樣作業(yè)裝一樣,上學之前再檢查一遍。我希望這是我最后一次忘帶作業(yè)本。
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