小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的學(xué)校在新密，所以身處城市，有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門。
透過左邊的小樹，可以看見操場。我們的操場有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的'田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜海闹苡行�。課間的時(shí)候同學(xué)們在操場上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢想都插上翅膀是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間。
學(xué)校還為我們開展了各個(gè)社團(tuán)：有音樂社團(tuán)、……我參加的是語言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語言表答能力。我的學(xué)校雖然沒有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢想。這里也孕育著我的夢想。我非常愛這個(gè)地方——我的智慧校園！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天最后一節(jié)是整理課，大家都等著老師來上課，這時(shí)蔣老師來了，手里還拿著一攤試卷。老師說：“這節(jié)課知識(shí)競賽。”話音剛落，同學(xué)們又喊又叫，有的還拿起了書本翻了一遍，我也很緊張。試卷發(fā)下來了，我先寫好名字，然后一道題一道題地做著，忽然有一道題目把我給難住了：這俞伯牙的知音是誰呀？而聞雞起舞又是講晉朝的哪個(gè)人呢？哎，都怪我回家沒有仔細(xì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)，真是“書到用時(shí)方恨少”呀！我冥思苦想，花了我很多心思，可還沒做出來。最后只好空著題目交上去了。
考試過后，同學(xué)們有的'皺著眉頭，有的趕快翻書，看了以后長長舒了一口氣，而有的卻愁眉苦臉。
考試真緊張呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我生活在一個(gè)普通家庭里，家庭并不寬裕，卻充滿了溫暖、關(guān)心和愛！芳和四3班鄭楷習(xí)作——愛
那天早上，我剛起床，爸爸媽媽就說：“鄭楷，你快點(diǎn)換衣服出來上學(xué)�！薄爸懒恕！闭f完，我就從溫暖的房間里走出來，高高興興回到學(xué)校。
上語文課的時(shí)候，老師教我們寫日記，老師講的方法我沒專心聽進(jìn)去。我馬馬虎虎地寫了一篇日記，老師檢查了說不及格，就重新給我講解了一遍，要求我回家重寫。
回到家里，媽媽檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的日記本上有一個(gè)“重寫”的大字，就馬上叫我重寫，爸爸也過來督促我。我有一些不耐煩地說：“我不寫了，我約了幾位同學(xué)到公園玩。”爸爸發(fā)火說：“不行！老師要求重寫，那你一定要重寫。”我看到爸爸發(fā)火的樣子，知道如果再不聽話，肯定要受“皮肉之苦”了。但我還是不服氣，故意把字寫得歪歪扭扭的，媽媽見了， 馬上過來糾正。見這種情況，我只好認(rèn)認(rèn)真真地把日記寫好了。
到了第二天早上，上課的時(shí)候，老師對(duì)我說：“鄭楷，你重寫的日記進(jìn)步很大，下次再接再厲。”此時(shí)此刻，陽光灑滿了我的心頭，我受到了鼓勵(lì)，充滿了信心和感激！我從內(nèi)心明白了：不嚴(yán)格要求自己，是沒有進(jìn)步的.！老師對(duì)我的嚴(yán)格，父母對(duì)我的嚴(yán)厲，都是一種耐心的期盼！是一種深深的愛！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
秋風(fēng)送爽，在這收獲的季節(jié)里。我——樹葉，換了一套新衣裳。由嫩綠的夏裝換成了桔紅的秋裝。 我天天都開開心心的，無聊時(shí)，碰碰身旁的樹葉姐姐。閑暇時(shí)，風(fēng)兒哥哥唱歌我跳舞……早晨，晶瑩的露珠滋潤著我。中午，……
秋風(fēng)送爽，在這收獲的季節(jié)里。我——樹葉，換了一套新衣裳。由嫩綠的夏裝換成了桔紅的秋裝。
我天天都開開心心的，無聊時(shí)，碰碰身旁的樹葉姐姐。閑暇時(shí)，風(fēng)兒哥哥唱歌我跳舞……早晨，晶瑩的露珠滋潤著我。中午，暖暖的太陽照耀著我。晚上，閃閃的星星示意著我該睡覺了。每天，鳥兒會(huì)給我唱歌，對(duì)面的小溪會(huì)讓我照鏡子，要我越變越漂亮。
在大樹媽媽的懷抱中我度過了一天又一天。有一天，螞蟻弟弟爬到樹上來找我，他跟我說：“葉子姐姐，你能幫我一個(gè)忙嗎？”
“啊，什么忙呀？能幫的.姐姐一定幫！”
“這要從八個(gè)月前說起：一天，我像往常一樣在這里玩，我的家在對(duì)面。突然，來了一群人。他們手拿工具在這兒鑿了一條小溪，也就是旁邊這條。從此，我和爸爸媽媽從未見面。他們現(xiàn)在已經(jīng)年過花甲了，正需要人照顧。所以我想請葉子姐姐幫忙載我到小溪對(duì)岸去，好嗎？”
“當(dāng)然可以！”
“真是太謝謝你了，葉子姐姐�！�
在風(fēng)哥哥的幫助下，我順利地飄到了小溪上�？粗∥浵伵d奮的樣子，我也高興極了。
到了對(duì)岸，小螞蟻請我到他家作客。在地下，我認(rèn)識(shí)了一些小伙伴有：蒲公英種子姐姐，玉米種子哥哥……還有蚯蚓哥哥呢!順著時(shí)間的推移，我化成了無形的養(yǎng)分滋潤著小花小草。我看見樹媽媽的懷抱中又長出一片新的綠葉。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
講究儀表是對(duì)別人也對(duì)自己的一種尊重，從頭發(fā)可以看出這個(gè)人的講不講究儀表，所以我經(jīng)常洗頭。洗頭雖然簡單，可也是有些講究的。( )
期中考試當(dāng)天的早上，曾經(jīng)洗頭慢條斯理的我，因?yàn)橹本团R時(shí)決定用冷水洗頭，當(dāng)冰冷的自來水沖擊著我那早已快抓破了的頭皮，我不由得把頭縮了回去，但為了提高速度，，我再次此時(shí)下定了決心，再次把頭伸進(jìn)洗臉盆，又?jǐn)D出一些那香氣亂飄的洗發(fā)露，抹在頭上，不一會(huì)便出現(xiàn)了許多白色的泡沫，接著把頭伸向那冷冰的自來水管，“嘩”我那有許多泡沫的頭感到了無比的寒冷，冷得我直打寒戰(zhàn)，很快頭上的泡沫就被沖的一干二凈，拿起那干燥已久的毛巾開始擦拭頭發(fā)，毛巾由干燥漸漸變濕，半干半濕的頭發(fā)揪的頭皮隱隱有些發(fā)痛……
涼水洗頭的速度果然快，我看了看表，比以前去學(xué)的時(shí)間整整提前十分鐘。
洗完頭的我，出了家門，飛奔在上學(xué)的路上，濕冷的空氣一陣陣的吹在頭上，使我感到了周圍的一切仿佛都異常的寒冷。進(jìn)入了學(xué)校，開始了考試，但腦袋不知怎么回事莫名其妙的隱隱作痛，上眼皮和下眼皮也一直想打架，引得監(jiān)考老師多次詢問我，囑咐我實(shí)在不行可以趴那兒休息一會(huì)兒……
紙是包不住火的，我用冷水洗頭這件事，終于傳入了母親大人的耳朵里……
又一日回到家，正準(zhǔn)備跟媽媽打招呼，就被老媽的一局刺耳的話給震住了——“王森，誰讓你用冷水洗頭的`！”，隨后緊跟而來的幾句斥責(zé)，接著便開始了漫長的說教……
我低下頭聽著媽媽的“教誨”，沒有聽懂那么多大道理，但聽明白了用冷水洗頭對(duì)大腦不好，很容易引起傷風(fēng)感冒。
原來洗頭那么簡單的事，也是有講究的�？磥硪院筮�是“要聽媽媽的話”，否則就是“不作死就不會(huì)死”的節(jié)奏了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
有一天， 我乘坐“光年超速時(shí)空艇”飛到了一千年之后。我拉開降落傘，心里美美地想著：未來的世界一定很壯美，我可要大開眼界嘍！
“砰”！一個(gè)巨大的家伙砸中了我的跳傘�！鞍パ剑瑡屟�！”我摔在了馬路上，幸好只是個(gè)屁股墩。我抬頭一看，那家伙原來是一塊隕石�！芭椋。。 庇忠宦暩土业�.巨響傳來，那塊隕石不偏不倚，正好落在了一棟摩天大樓上。大樓頓時(shí)起火倒塌。住在樓里的人們有的當(dāng)即死亡，有的在想著各種各樣的求生方法……經(jīng)過一番調(diào)查我才知道由于人類還在使用含氟的空調(diào)、冰箱等家用電器，大氣中的臭氧日趨減少，這兒的人們對(duì)于此類災(zāi)害已不足為怪了。
我醒了醒神，卻發(fā)現(xiàn)我已躺在了沙漠中，黃沙一望無邊，就連仙人掌也小得可憐�！昂簦 币魂嚳耧L(fēng)刮過，我被吹到了一個(gè)湖邊�！把剑贸�！”我趕緊捂上鼻子�！安灰�！不要！！”我也張牙舞爪起來。
“起床嘍！”咦，這不是媽媽的聲音嗎？我摸摸自己的心，心還跳得厲害……
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