小學四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學四年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
“咚…咚…咚…”哪里在響,原來是我們樓上在玩單手剝雞蛋呢!有些人覺得很簡單,手一舞,眼睛一瞇,嘴一笑。得意洋洋地說:“這小菜一碟!”有些人小聲嘀咕著:“這太難了,只有一只手抓著會滑掉的,這太難了!”還有些人迫不及待,恨不得馬上就開始剝雞蛋。
我把手舉得高高地,大聲嚷道:“我來剝!”老師真的請我先來剝,我可高興呢!我開始專心致志地看著雞蛋,研究了一會,然后先把雞蛋敲了敲,敲碎了,很快,一半剝好了?赡芪覄兿碌'蛋殼太多太碎了,那些調皮的碎蛋殼又粘到了雞蛋上。我可急壞了,又換了一個地方,繼續(xù)剝,一會兒下腰,一會兒低下頭,有幾次臉都快靠到蛋上面了,剝好后可開心呢!因為我看到我剝得雞蛋是那么好。
第二個表演的是朱赟杰,只見他把雞蛋捏碎,然后,把皮和殼都剝出來,里面的蛋黃像個“鳥蛋”一樣小小的,逗得同學們哈哈大笑,老師問他剝雞蛋簡單嗎?”他還嬉皮笑臉地說:“簡單。 痹谛β曋袆冸u蛋比賽結束了。
今天真開心!我不但玩得高興,還懂得了做事要細心,并且還要多動動腦筋!
小學四年級作文 篇2
今天最后一節(jié)是整理課,大家都等著老師來上課,這時蔣老師來了,手里還拿著一攤試卷。老師說:“這節(jié)課知識競賽!痹捯魟偮洌瑢W們又喊又叫,有的還拿起了書本翻了一遍,我也很緊張。試卷發(fā)下來了,我先寫好名字,然后一道題一道題地做著,忽然有一道題目把我給難住了:這俞伯牙的知音是誰呀?而聞雞起舞又是講晉朝的哪個人呢?哎,都怪我回家沒有仔細認真地復習,真是“書到用時方恨少”呀!我冥思苦想,花了我很多心思,可還沒做出來。最后只好空著題目交上去了。
考試過后,同學們有的.皺著眉頭,有的趕快翻書,看了以后長長舒了一口氣,而有的卻愁眉苦臉。
考試真緊張呀!
小學四年級作文 篇3
我喜歡喇叭花,喇叭花又叫牽;ā@然ú幌衲档つ菢尤A麗,也不像秋菊那么花姿奇特,但它有誘人的魅力。喇叭花色彩繁多,有白的、紅的、藍的、紫的……有的上面還鑲著一道乳白色的花邊。它的莖纏繞著架子向上攀登,也能遍野生長。走近一看,一片片葉子像手掌一樣。一朵朵喇叭花像一把把撐開的小花傘。
我喜歡喇叭花,今年我在院子里播下幾粒種子,沒過幾個月,居然開花了。每逢星期天的.早晨,我總愛到院子里去觀賞這絢麗多彩的喇叭花。微風吹來,清香撲鼻,使人感到格外舒服。
清晨,我在上學的路上,沿路也可以看見各色各樣的喇叭花。有的開在地上,一簇一簇的盛開在綠葉中,像是給綠色的地毯綴上了一朵朵美麗的鮮花。有的盛開在墻頭、陽臺和竹籬上,仿佛節(jié)日時的彩燈。它們迎著朝陽,晶瑩的露珠在花瓣和樹葉上閃閃發(fā)亮,使我陶醉在這美麗的小花叢中。看著看著,我忽然覺得這些喇叭花,神氣十足地張著大嘴巴,好像在異口同聲地喊:“太陽出來了,小朋友,快去上學!”于是我加快步伐,為迎接新的學習任務,向學校走去。
!喇叭花,它喇叭雖小,音量卻很大。它像我們少先隊員的隊號,鼓舞著我們去爭當革命的先鋒,喇叭花,它那種不畏疲勞勇于攀登的精神,將鞭策著我在學習科學知識的道路上前進!
小學四年級作文 篇4
記得那是一個周末的午后,我和小明玩“搶30”的`游戲,得到了小明由衷的表揚,我至今記憶猶新。
周末吃過午飯,我腦子里突然冒出一個好玩的游戲------“搶30”!我邀請小明同玩,并向他介紹游戲規(guī)則:從1到30依次輪流報數,一次最少報一個數,最多報兩個數,每次報的數不能重復,誰先報到30誰就獲勝。
小明首先報數:“1”,我報:“2、3”;“4、5”,“6”…小明報:“25、26”,我報:“27”!這下,小明難住了!不管他報28,還是28、29,我都能搶到30!
小明好像明白了什么,讓我先報數。我報:“1”;小明報“2、3”,“4”“5、6”。我報:“24”!這下,小明迷茫了!他報25,我就報26、27;他報25、26,我就報27,30還是我的!
我靠在小明旁邊,跟小明講述“搶30”的奧妙:想方設法搶到3的倍數!誰搶到3的倍數,誰就是勝利者。
小明若有所思地點點頭,我也為自己豎起了自豪的大拇指。
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