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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-25 16:47:12 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

[精選]小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精選]小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  又是一個(gè)天氣晴朗,陽(yáng)光明媚的好天,天空中的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,顯得格外美麗、鮮艷。

  天空中有各種各樣的風(fēng)箏。有那黑紅色的“小燕子”?此且粚(duì)藍(lán)色的翅膀點(diǎn)綴著紅色的斑紋,兩只炯炯有神的眼睛盯著大地,翅膀和尾巴在微風(fēng)的'吹拂下微微地扇動(dòng)著。有那金色的“大鯊魚”。鯊魚的兩個(gè)眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn),淺藍(lán)色的尾巴上下擺動(dòng)著,襯著五顏六色的臉顯得特別威風(fēng)。有那“雀鳥(niǎo)”。它金黃色的嘴里叼著一條蟲子,黃色的頸和淺紅色的身子一搖一擺的,兩只翅膀輕輕地呼扇著,活像在空中展示它那優(yōu)美的舞姿。還有那精致的“小企鵝”。它那黑色的翅膀拍著白白的肚皮,手里拿著一條魚,還披著黑色的燕尾服,真生氣!,真美!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  每一個(gè)人都有自己的母校,在校園里有最美麗、最熟悉、最喜歡的地方,而我最喜歡的地方就是--德育廣場(chǎng)。

  走進(jìn)校園,走過(guò)游樂(lè)場(chǎng),出現(xiàn)在眼眸的是一位令人肅然起敬的人物雕像—孔子。它是青銅色的,栩栩如生的`,讓人倍感親切。它的周圍有一大圈代表真摯永恒的愛(ài)的雞冠花,有的紅色,有的黃色,有的白色。花兒是光滑光滑的,聞起來(lái)很香,有時(shí)我會(huì)忍不住摘下一朵,拔出花心,吸一口蜜。

  到了冬天,冬爺爺把彩色帶走,只留下枯色一片。在孔子像身后有一片芒果樹(shù),夏天時(shí)總能看見(jiàn)許許多多的芒果掛在上面,它的葉子很粗糙,一陣風(fēng)吹過(guò)總能聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的聲息。在我憂傷時(shí),往下望能看見(jiàn)一片淡淡的憂傷黃,在我快樂(lè)時(shí),又能看見(jiàn)一片歡快的翠綠。在秋天時(shí)可以看見(jiàn)每片葉子上都有一絲憂傷,這是離開(kāi)母親的憂傷,落在地上化作腐土,離開(kāi)母親卻為大樹(shù)帶走病痛,留下健康。

  這就是我的校園一角,我愛(ài)孔子像,我愛(ài)綠綠的芒果樹(shù),我愛(ài)這美麗的德育廣場(chǎng),我愛(ài)我的母校。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  我家院門前種了幾棵絲瓜秧,由于我的精心栽培,它們快樂(lè)的成長(zhǎng)。今天我的付出終于有了回報(bào)-----樓上屋頂?shù)慕z瓜由于陽(yáng)光充足已經(jīng)比下面的提前成熟啦!

  “我要親自采摘”我興奮地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)!昂,我和媽媽成全你!卑职终f(shuō)。

  “這有什么難的”我輕蔑的說(shuō)“”這還不是小菜一碟!

  爸爸借來(lái)一個(gè)木梯,放在墻邊?粗咎萋柫⒃谘矍埃拖裉焯葜比朐葡,我的心里有點(diǎn)膽怯了。但我又怕爸爸媽媽說(shuō)我不行,于是我就硬著頭皮,雙手扶梯,右腳向上蹬,渾身一使勁上了第一梯,接著我兩手向上躥,左腳也一使勁往上蹬 ,心想這也沒(méi)什么可害怕的,很簡(jiǎn)單嘛 ?墒钱(dāng)?shù)诺降谒奶輹r(shí),梯子開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái),我嚇得雙手抱梯,兩腿緊縮,身體蜷窩在第四第五階梯之間,再也不敢往上爬了。

  “膽小鬼,不行了吧,”爸爸在下面嘲笑似的說(shuō)“不行就下來(lái)吧,我上!

  媽媽也著急地望著我,看到爸爸媽媽期望的眼神,我的心糾結(jié)了:爬----還是不爬?爬吧,這么高又這么晃,不像樓梯那么堅(jiān)固,實(shí)在太嚇人了。不爬吧,剛才已經(jīng)夸下海口,怎能出爾反爾呢? 這樣下去還不被爸爸和院里的小朋友笑掉大牙。再說(shuō)我還是一個(gè)頂天立地的男子漢呢,王二小,張嘎在那樣艱苦的條件下都能完成任務(wù),我這么點(diǎn)難處就知難而退,望而卻步,也太不應(yīng)該了。前屋頂屋頂我還沒(méi)上去過(guò),說(shuō)不定爬上去會(huì)有另一番風(fēng)景。想到這我又勇敢的站了起來(lái),堅(jiān)毅的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“我一定要爬上去!”

  在爸爸媽媽期待的`眼光中,我雙手交替,想著爸爸告訴我的爬梯的要領(lǐng),腳踏實(shí)地一股腦終于攀到了梯子的盡頭,站到了最高峰,挑戰(zhàn)了我的人生。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  未來(lái)的筆是什么樣的呢?我們來(lái)暢想一下吧:它很漂亮、很節(jié)能、還有更多神奇的功能。

  這種筆的外觀可以隨意組合多變,顏色也會(huì)根據(jù)你的心情自由變化,這樣我們每天都可以依據(jù)自己的喜好擁有嶄新的筆,并且這樣的.筆也很耐用。不再會(huì)為筆的色彩和花紋單調(diào)、損壞,而不斷買各式各樣的新筆。

  這種筆可以寫出十分規(guī)范的字,一旦你遇到不會(huì)書寫的字時(shí),它就會(huì)自動(dòng)寫出來(lái),并且會(huì)彈出一個(gè)小探頭,幫助你記住不會(huì)的字。

  我們現(xiàn)在使用的筆,寫錯(cuò)的字跡不能擦掉,可未來(lái)的這種筆能隨意將寫錯(cuò)的字跡擦去,并發(fā)出紅色的光,警告你這個(gè)字寫錯(cuò)了,自動(dòng)幫助改正,這樣就不用再為寫錯(cuò)字而發(fā)愁了。如果你的寫字姿勢(shì)不規(guī)范,它會(huì)發(fā)出黃色的光,警告你要用正確的寫字姿勢(shì),幫助我們糾正坐姿,保護(hù)眼睛。

  如果筆沒(méi)有墨水了,只要灌入一些清水就行了,它會(huì)根據(jù)你的所需而變換成喜歡的顏色。一次筆水能用很長(zhǎng)時(shí)間,既環(huán)保又節(jié)省。如果你需要更多功能的筆的話,只要你按一下筆帽上的小按鈕,就能調(diào)粗或調(diào)細(xì)字跡;也可以同時(shí)畫出多種顏色,代替畫筆在美術(shù)課上使用;它還會(huì)發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè),讓你的心情、大腦都得到放松,讓我們有更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。

  這種筆還有一種功能,如果你忘記蓋筆蓋了,它會(huì)發(fā)出一種聲音,提醒你將筆蓋蓋好。更奇特的是它還有防盜裝置,在筆蓋上有一只小眼睛,一旦被別人偷走了,它會(huì)自動(dòng)回到原來(lái)的位置,因?yàn)樗簧徽J(rèn)定一個(gè)主人,除非主人同意將它送給別人,別人才能將它拿走使用。

  這就是我想象中未來(lái)的筆,科技這么發(fā)達(dá),我相信這種神奇的筆一定可以被發(fā)明出來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  大家好我們的知識(shí)是什么東西給我們的呢?{除了老師}是書給我們這些知識(shí)的!大家愛(ài)讀書嗎?

  我喜歡讀書,因?yàn)槲覐臅虾枚嗔嗽S多知識(shí)讓我明白許多道理。我以前自己不想讀書覺(jué)得讀書沒(méi)有用這么多的字我一點(diǎn)都不想讀?墒堑任议L(zhǎng)大了發(fā)現(xiàn)自己離不開(kāi)書本,一有不會(huì)的知識(shí)就從書上找到答案,我又發(fā)現(xiàn)書里的知識(shí)如果真的看進(jìn)去了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的很好。這就是我愛(ài)讀書的原因。

  書是我們學(xué)習(xí)的一節(jié)節(jié)樓梯,“讀了一本好書就是交到了一個(gè)好朋友”這句話說(shuō)的.多好!人生要是讀到了一本好書一生都能用到?!書的作用多大啊!我在書中,有許多感悟。如當(dāng)我讀小說(shuō)貓武士時(shí),我為雷族武士的英勇?tīng)奚械奖。所以我哭了也為它們的團(tuán)結(jié)·不怕?tīng)奚木窬磁濉R部催^(guò)朱自清作品集,為朱自清寫的優(yōu)美的散文而陶醉!就大家來(lái)一起讀書吧!書對(duì)我們很重要,所以大家一起來(lái)‘愛(ài)’書吧!

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