小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我生在武康，長在武康。但自有記事以來，我發(fā)現(xiàn)武康發(fā)生了翻天覆地的變化。不說別的，單是說交通車就更新?lián)Q代了好幾代。從人力三輪車到黃面的，再到如今的公交車，真可謂日新月異。
一聽今天公交車正式開通，我滿懷著欣喜和興奮，一大早便拉著媽媽要去乘乘我們武康的公交車。也許是由于太早吧，我們?cè)趨R豐廣場站等了好久也沒有見到一輛公交車。于是，我不耐煩地對(duì)媽媽說：“是不是公交車不來了？”媽媽笑著說：“我們這兒的公交車剛剛起步，還有很多東西要完善，我們?cè)倌托牡鹊劝�，一定�?huì)來的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，正在這時(shí)一輛嶄新而又顏色鮮艷的公交車出現(xiàn)在我們的面前。�。≤嚿先苏娑�！我仔細(xì)地觀察著車上的每一個(gè)人，他們臉上都洋溢著一絲微笑。他們?cè)谡務(wù)撝卉嚕袃晌焕喜χf：“武康真有點(diǎn)像座城市了！”我看出這微笑正是從他們的.心底里流露出來的。我們一路上經(jīng)過了許多的站，車子大約開了十五分鐘便到達(dá)了目的地—老車站。
看著公交車行駛而去，我想，武康就在這不經(jīng)意間發(fā)生著變化，就像一個(gè)幼小的孩子在經(jīng)歷了磨練之后逐漸走向成熟，從它的身上，讓我看到了武康美好的未來。而我們新一代的青少年，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后為自已家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，把我們的武康打扮得更漂亮。
我愛我的家鄉(xiāng)武康！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
天夜里，在某家的臥室里傳出了一陣陣爭吵聲。
這是怎么回事？原來，五根手指正在爭論誰的功勞最大。大拇指首先發(fā)話：“你們瞧瞧在五根手指里，我最強(qiáng)大。無論干什么，都少不了我！”他的發(fā)話引來了其余四個(gè)手指的'嘲笑。他們邊笑邊說：“如果沒有我們四個(gè)的幫忙，你能干成什么事？”這一句話說的大拇指啞可無言，站在那兒發(fā)呆。
接著，小拇指急急忙忙地說：“經(jīng)醫(yī)學(xué)研究證明，我的血液是最豐富的！”“那有什么用！”“你……你們……”小拇指被中指和無名指說的漲紅了臉。中指乘勢而來：“……”這時(shí)，這場爭論已到了白熱化的程度。最后，還是博學(xué)多才的大腦爺爺出來打圓場，說道：“孩子們，你們不要吵啦！無論你們中誰‘罷工’了，都是不行的。因?yàn)槟銈兾鍌�(gè)中缺一不可”。
這時(shí)，五根手指明白了這個(gè)道理，手拉手跳起舞來。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在人們總是寫錯(cuò)字，還有些人一篇作文寫的錯(cuò)字是那篇作文的一半，所以我要發(fā)明一種神奇的筆。
這種水筆的外形和普通水筆的外形一樣，但作用可不相同。每當(dāng)寫錯(cuò)字時(shí)水筆就會(huì)立即停水。
當(dāng)你知道錯(cuò)字時(shí)，水筆就會(huì)把寫錯(cuò)字用的'筆水吸進(jìn)來，這樣我們就可以不用再買改正帶了。
如果你在寫完作業(yè)之后，覺得手很累，筆就會(huì)自動(dòng)飛到你手邊幫你揉手。
如果你覺得身上很熱，你就拿出神奇的水筆，再按紅色的按鈕，水筆就會(huì)變成一臺(tái)和手一樣小的風(fēng)扇。你肯定認(rèn)為吹的風(fēng)一定很小，一定不涼快，不過這個(gè)擔(dān)心是多余的。這個(gè)風(fēng)扇雖然很小，但吹出的風(fēng)可以根據(jù)你熱的程度而改變風(fēng)的大小。
水筆的功能還很多，我就不一一介紹了，我相信未來人人都能有我這種神奇的水筆。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)九歲的小男孩，有一雙機(jī)靈的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，還長著一張伶牙俐齒的.嘴巴，我最喜歡看書。
有一天中午，吃過午飯，我從書架上抽出一本《雷鋒的故事》，正準(zhǔn)備看。媽媽像箭一樣的沖了進(jìn)來，對(duì)我叫道：“不準(zhǔn)看書！上床睡午覺去�！蔽抑缓霉怨陨洗踩チ恕s怎么一點(diǎn)也睡不著，這時(shí)又傳來鄰居家孩子讀書的聲音，我更加沒法睡了。我一個(gè)人不滿的嘀咕：“這個(gè)媽媽，怎么書也不讓我看？”
怎么辦呢？我想來想去，終于想出了一個(gè)好辦法。就偷偷下床，把門拉開一條縫，見媽媽不在客廳，我就像只貓一樣，躡手躡腳地走出房門，抓起《雷鋒的故事》，又麻利的拿了一個(gè)手電筒。幸好沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)，不然他一定會(huì)罰我一天不能看書。
我鉆到被子里用被子蒙上頭，用手電筒照著書高興地看了起來。看到小雷鋒被地主婆用刀砍手，砍了三刀時(shí)，我對(duì)這個(gè)地主婆恨得咬牙切齒，想大聲痛罵：“你這個(gè)大壞蛋！”可是為了不讓媽媽聽見，我只好用力的揮舞著我的拳頭。又看到小雷鋒拿到了他夢(mèng)寐以求的紅檄槍，他用槍打死了地主婆，我捂著嘴開心地笑了……
媽媽醒了，發(fā)現(xiàn)我還沒有起床。掀開被子一看，才知道我在被子里面看書呢，不由分說，拿起棍子打了我一下，讓我嘗到了皮肉之苦。嗚嗚……真痛呀！
我就是這樣一個(gè)小書迷，你喜歡我嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
剛剛獲得博士學(xué)位的我，坐上了豪華的“快樂汽車”，你知道這汽車是誰發(fā)明的嗎？哈哈，告訴你吧！這汽車是本人發(fā)明的，作文 快樂汽車。既然是本人發(fā)明的，那就讓我親自為你介紹一下吧！
快樂汽車?yán)锩嬗兄S多許多的`功能，先讓我為你介紹最吸引人的是它那豪華美麗的車廂，在里面舒服的簡直無法用言語來形容。坐在車廂里，如果你的肚子餓了，那么你只要按一下右邊的紅色按鈕，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 快樂汽車》。那么它會(huì)自動(dòng)為你擺出一張餐桌，上面有著豐富的大餐；如果你想睡覺了，你又只需要按一下右邊的黃色按鈕，便會(huì)有一張舒舒服服的大床映入你的眼簾，再一看，自己已經(jīng)睡在了這張大床上，當(dāng)然，這張大床上的東西和家里的一模一樣，簡直就是從家里搬過來的一樣；還有，如果你覺得你坐在車上暈車的話，那么你又只需要按一下左邊的白色按鈕，那么會(huì)出現(xiàn)一陣讓你覺得不暈車的風(fēng)，而這種風(fēng)只要是暈車的人就都會(huì)感受到……
聽了我的介紹，你動(dòng)心了嗎？放心，并不是只有這幾個(gè)功能，還有很多很多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就不多說了。如果動(dòng)心了，不如和我一起來坐一下過個(gè)癮吧！
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