小學四年級作文

時間：2024-01-08 11:23:07 小學四年級作文我要投稿

實用的小學四年級作文[合集]

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

實用的小學四年級作文[合集]

小學四年級作文篇1

　　每個人都有自己的童年生活，在童年時代，往往在我們的身上都會發(fā)生一些有趣的事，在我的童年所發(fā)生的糗事是一籮筐一籮筐的也裝不完。記得我才四五歲的時候，就已經能認識很多字，但常常因為馬虎而鬧出笑話。一次大姨父請我們全家去他家做客。在車上，我興奮極了，仿佛這車就是我的小舞臺，我又說又笑，玩得不亦樂乎。到了姨父家所在的小區(qū)里，爸爸一把拉住我指著一個鐵箱對我說：“君君，你看那箱子上面寫的是什么字呀？”我睜大眼睛，用幼稚的.童音讀著：“江蘇有錢！”頓時，車上的人都哈哈大笑，我不解地看著他們：“怎么了？我說錯了嗎？”爸爸忍住笑回過頭來對我講：“你再看看�！蔽也[著眼又看了看：“咦，不就是江蘇有錢嘛，沒錯呀！”大家又笑得前仰后翻，媽媽邊笑邊說：“乖乖，江蘇是挺有錢的，但那上面寫的是江蘇有線，是有線電視的接線箱！”說完，又笑了，我小臉一紅，也跟著他們一起笑起來。

　　現在每次想起這件可笑的事情，我便不由自主地感嘆道：“啊，快樂的童年生活雖然短暫，但感覺真好，好想再回到童年！”

小學四年級作文篇2

　　一條小溪歡快地流向遠方。一路上，路過青青的草地；穿過一個個小花壇，越過一片片草原。它有摔倒、跌倒，但它還是堅持爬了起來。它經歷了風風雨

　　雨，但始終沒有放棄自己的目標——去大海。

　　一天，小溪到了一片森林里，它看見了潭水。小溪走過去，對潭水說：“朋友，去不去大海呢？那是一個嶄新的世界哩！”小溪停了停，又說：“紅日

　　從大海升起，大海的邊與藍天相連，上邊有巨輪在行駛，下面蘊藏著寶藏。去嗎？”“我也不錯呀！我的'上邊有蜻蜓在飛，下面有水草在生長，我覺得可以了，我已經滿足了。”小溪說不過潭水，就自己走了。

　　小溪向大海流去，一路上邀約小河、山澗的水、田野的水和長江、黃河的水，匯成一條大河，浩浩蕩蕩地向大海流去。

　　它們都成了大海的一部分。至于潭水嘛，因為沒有了水源流入它體內，它不久就干涸了。

小學四年級作文篇3

　　生活中，總會碰到各式各樣的人，各種各樣的事，但這些人和事也分好和壞，例如，我就碰到了一個好人，一個好事。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們各忙各的，有的'在收拾書包，有的在抓緊寫作業(yè)，還有的同學在做值日，老師帶著我們到操場上排好了隊伍，把我們送到學校門口，便離開了。

　　出了校門，有些同學往左走，有些同學往右走，還有些同學過了馬路。

　　我跟著過馬路的同學來到了對面的小賣部，等候媽媽來接我。

　　過了一會兒，一些高年級的同學也從校門走出來了，他們推推搡搡，甚至有些同學還絆倒了。

　　有一個哥哥，被他的另一個同學打傷了，一不小心，摔在了地上。有一個姐姐，竟然從他身上直接跨過去了！不過這還不算什么，另外兩個哥哥居然“趁熱打鐵”，直接上去把他又打了一頓，我看那個哥哥都快哭了，還有好多人在一邊議論紛紛，那個哥哥一直痛苦地躺在那里，沒有起來。

　　可就在這時，別班一個好心同學，從校門走了出來，把那個哥哥扶了起來，拍了拍他身上的土，安慰了安慰他，便扶著他回家了。

　　那個姐姐從他身上跨過去，兩個哥哥又打了他，但是，好心的同學卻幫助了他，這算不算一種“美”呢？

小學四年級作文篇4

　　現在大街上的汽車越來越多了，外形也各種各樣、千姿百態(tài)。

　　有方型的、迷你型的、有加長型的……；汽車的顏色也更加豐富多彩，有黑色的、有白色的、有粉色的、有紅色的……；汽車給我們的生活帶來了許多方便，但汽車的增多給交通造成了重大的擁擠，每到節(jié)假日高速路上的汽車更是排成了一條條長長的隊伍，與此同時汽車的尾氣排放也給城市帶來了重大的污染，所以我想設計一款新型的夢想中的汽車。

　　我夢想中的'汽車首先是不需要駕駛員，由電腦控制，我說什么它就做什么，我說去哪兒，它就去哪兒；其次是安全性能高，會自動躲開遮擋物，不會撞到別人；而且這種汽車是一種多功能汽車，既可以在天上飛，這樣就可以看到天空是怎樣的，可以看一看白云是怎樣的，也可以去外太空探險，而且還可以在水里游泳，帶我去海底世界看各種動物和植物；還有最重要的一點是這種汽車特別環(huán)保，能耗低，自己燃燒汽油排放的尾氣可以自己吸收，不會排放到空氣中，給城市帶來污染和危害。

　　這就是我夢想中的汽車，你覺得怎么樣？現在的汽車太麻煩了，而且對空氣產生了巨大的影響，還浪費了許多能源，我的汽車恰恰和它相反，我希望未來可以造出這種車。

小學四年級作文篇5

　　老師就像一把傘，在雨中給我們遮風擋雨，老師就像一條小船，載著我們在知識的海洋盡情遨游，老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道......每當我讀到這首詩就想起了我們班的班主任——張老師。

　　記得有一次，放了晚學，外面下著滂沱大雨窗戶被豆大的雨點打得“噼噼啪啪”地響。同學們都一個個被家人接走，只有我一個人坐在教室里，等待著媽媽來接我。時間一分一秒地過去了，此時，風更猛烈地怒吼著，鉛色的陰云又一次布滿了末空，仿佛要吞了整個世界，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空，接著是“轟隆隆”的雷聲，我害怕了，在教室里徘徊著，這時，正要回家的張老師看見了我，走過來問：“你怎么還沒回家呢？”我回答說：“媽媽還沒來接我�！睆埨蠋熣f：“來，我送你回家吧！”于是，就一手撐著雨傘一手拉著我走出發(fā)校門。老師為了我不被淋著，把雨傘大半都給了我。到了家，摸著干干的衣服，望著老師頭發(fā)和衣服已經被雨水淋透了，我的眼睛不禁濕潤了。

　　老師為了我們能在每次考試都得到好成績，經常夜半挑燈上網給我們查資料，一有空就到書店幫我們買些課外書給我們看，讓我們學會更加會面的'知識，使我們班的同學每次考試成績都在年級上名列前茅。

　　老師不但給予我們知識，還給予發(fā)我們慈母般的關懷。老師像勤勞的園丁，把知識海洋里的水澆在我們這些祖國的花朵上。當我們做錯事時，老師便語重心長地教導我們，不讓我們誤入岐途。為了我們，老師付出了一切，眼看老師一天一天地老下去，我不禁感動得淚汪汪。

　　我要努力學習，長大后成為國家的棟梁，報效祖國，在這里我向老師就一聲：“老師，您辛苦了�！�

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