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秋天的風(fēng)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的秋天的風(fēng)四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的風(fēng)四年級(jí)作文1
到了十月份，秋天的風(fēng)也隨之而來(lái)，秋天的風(fēng)既不像冬天的風(fēng)那么寒冷，也不像夏天的風(fēng)那么炎熱，讓人感到不冷不熱。
首先，風(fēng)就像一枚出腔的子彈一樣穿過天空，一覽天空的景色；天空就如同藍(lán)寶石一般藍(lán)，沒有受到一點(diǎn)污染。
其次，秋天的.風(fēng)來(lái)到了五里橋，秋天的風(fēng)在水面上激起一個(gè)個(gè)波紋，鉤魚的人見了，還以為是魚上鉤了呢，都紛紛把魚竿拉了起來(lái)，結(jié)果卻什么也沒有。哎，秋天的風(fēng)可真是一個(gè)淘氣的小寶寶。
接著，秋天的風(fēng)溜進(jìn)田野，給農(nóng)民們帶來(lái)了豐收。稻谷就像金色的波浪；高梁舉起了燃燒的火把；玉米也拿起了金色的果實(shí)。
秋天的風(fēng)活蹦地跑進(jìn)果園。秋天的風(fēng)發(fā)現(xiàn)，蘋果樹亮出了家底；又紅又大的蘋果，梨樹也掛上了像琥珀一般的梨子。
最后，秋天的風(fēng)翻過了圍墻跳進(jìn)了花園，淡黃色的桂花和色彩多變的菊花爭(zhēng)相開放，放眼望去，花園被爭(zhēng)相開放的花兒裝飾得五彩繽紛，就像彩虹出現(xiàn)在了花園里。
秋天的風(fēng)真?zhèn)ゴ螅驗(yàn)樗兓療o(wú)窮，啊，我愛秋天，更愛秋天的風(fēng)！
秋天的風(fēng)四年級(jí)作文2
秋天是一首歌，秋天是一幅畫，秋天是一首詩(shī)，也是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
秋天的風(fēng)吹過田野，田野里的高梁舉起了燃燒的火把，燒紅了農(nóng)民伯伯的心。稻谷被秋天的風(fēng)一吹都成熟了，花生都熟透了，他們個(gè)個(gè)你擠我碰，都要讓小朋友嘗味道呢!
秋天的風(fēng)吹過果園，果園里的蘋果露出紅紅的臉頰;從遠(yuǎn)處望去，梨子掛在枝頭就像給人照明的黃燈籠;石榴露出紅色的'牙齒;酸酸甜甜的橘子，摘一個(gè)，放在嘴里，好吃極了，我們從橘子里嘗出了秋天的味道。
秋天的風(fēng)吹過公園，菊花、桂花散發(fā)著淡淡的清香，要是有小朋友從他們身旁走過，桂花就會(huì)吸引小朋友采幾朵去泡茶了。銀杏樹的黃葉落下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，楓樹的被秋天的燃料都染紅了。秋天的風(fēng)發(fā)出了金色的告示，告訴小動(dòng)物冬天快來(lái)了，大雁看了告示，說(shuō)：“真舍不得秋天啊!”大雁嘴里唱著和秋天告別的歌，這歌聲越來(lái)越小，越來(lái)越小……
啊，我喜歡這秋天的風(fēng)，我愛這涼爽的秋天。
秋天的風(fēng)四年級(jí)作文3
秋天的風(fēng)，就像一個(gè)神奇的畫家，他送給植物五彩繽紛的顏料，送給人們鮮艷的衣裳。銀杏葉妹妹剛披好畫家給她染好的金黃色旗袍，秋天的風(fēng)馬上像個(gè)淘氣的小孩，用那胖乎乎的小手撓了撓樹的癢癢，大樹爺爺笑得全身抖動(dòng)，就連銀杏葉也抖動(dòng)起來(lái)，像蝴蝶般翩翩起舞著落下來(lái)。
秋天的.風(fēng)是個(gè)淘氣的小男孩，等楓葉哥哥抹好紅粉，他就拿起那桶顏料，使勁向楓樹頭上潑去，讓所有的楓葉更加鮮艷、殷紅。秋天的風(fēng)就像是個(gè)信使，拿著冰雪公主的賀卡高聲的讀者：“親愛的伙伴們，冬天快到了，請(qǐng)抓緊準(zhǔn)備過冬啊！”
秋天的風(fēng)像個(gè)高級(jí)的調(diào)味師，將菠蘿香、菊花香、玫瑰香……所有香氣都混在一起，仿佛醇醇的美酒，熏的人們飄飄欲睡。秋天的風(fēng)像個(gè)樂隊(duì)指揮，他站在水塘邊，指揮著青蛙樂隊(duì)，彈奏著呱呱圓舞曲，他坐在田野里，蟈蟈、蟋蟀以及所有的昆蟲們?cè)谝黄饛椬嘀笞匀坏囊魳�，在天空中回蕩著…回蕩著�?/p>
秋天的風(fēng)四年級(jí)作文4
秋天的霧好大呀！朦朧朧、迷迷茫茫中，太陽(yáng)露出又紅又大的笑臉，整個(gè)樹林生機(jī)勃勃，像初春的早晨一樣，雖然落葉松的葉子黃了，楓樹的葉子紅了，白楊樹上像掛滿了，漫山遍野的野正開得絢麗多彩，秋色像春光一樣都是那么美不勝收！
早上的山頂上，太陽(yáng)才剛剛露出頭來(lái)，霧氣彌漫了天邊和整個(gè)樹林。太陽(yáng)的光環(huán)，像蠟染了一樣美麗。遠(yuǎn)山被薄霧籠罩著，近處的樹木也被蒙上了淡淡的輕紗，眼前的景色若隱若現(xiàn)，猶如進(jìn)入了仙境。
但是這樣的美景可能會(huì)在一夜之間被風(fēng)霜侵蝕掉，可我依然覺得：生命是那么的美麗，一定要珍惜每個(gè)瞬間！
你筆下的秋天很美，表現(xiàn)出了一種如詩(shī)如畫的.畫面美。通過寫秋天的霧、秋天的早晨等表現(xiàn)了秋天的景物美！并在美景面前情不自禁的感受到時(shí)間的寶貴，你真會(huì)思考！
秋天的風(fēng)四年級(jí)作文5
輕輕地，輕輕地，秋風(fēng)吹來(lái)了。它撫摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一個(gè)流光溢彩的秋天。
聽：秋風(fēng)在大樹媽媽的耳邊說(shuō)：“放心吧！把你的孩子交給我，我要帶它們?nèi)ヂ眯�，讓它們變得更加勇敢和成熟�！贝髽鋴寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，沙沙、沙沙……樹葉寶寶跟著秋風(fēng)走向了天涯海角。
看：秋風(fēng)在田野里翩翩起舞，它腳尖點(diǎn)到的地方，金色的麥穗，火紅的'高粱，五彩的瓜果開始織起一幅幅色彩斑斕的地毯，人們?cè)谶@美麗的地毯上享受著豐收的喜悅，就像一個(gè)個(gè)歡快的精靈。
你聞到了嗎？秋風(fēng)吹過果園，帶來(lái)了蘋果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜，飄呀飄，饞得白云姐姐都邁不開腳步，掛在藍(lán)天上使勁地吸呀吸。
秋風(fēng)真是一位神奇的魔術(shù)師，它給我們帶了一個(gè)令人陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。
老師點(diǎn)評(píng)：你對(duì)秋景的觀察十分具體，并有自己獨(dú)特的視角。想像豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，比喻、擬人的手法運(yùn)用自如，給老師留下了深刻的印象！
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