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小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
一天，老師取出一疊包裝紙，神秘兮兮地說：“今晚大家回家，用這張包裝紙包一個(gè)令人出乎意料的禮物！”話音未落，同學(xué)們便開始紛紛議：“這么小的紙，能包什么東西呀！”的確，這張紙長才10厘米，寬只有8厘米，能包什么呢？我心中打起了疑問。咦，有了��！我走在回家的路上，精心打造著心中的禮物……
晚上，我先將橡皮泥捏成一只可愛的小白豬，接著找來一個(gè)小盒子，然后把小白豬“安全”地放在里面，最后用老師給我的包裝紙把它包裝起來，再貼上一個(gè)蝴蝶結(jié)，完工啦！
第二天，老師也提著一個(gè)禮物走進(jìn)來，大家的包裝盒真是千奇百怪，方佳同學(xué)的包裝盒真漂亮，上面貼滿了黑白豬的貼紙，最有趣的還是上面有一枚會發(fā)亮的徽章。老師笑瞇瞇地說：“大家現(xiàn)在找一位自己最要好的朋友交換禮物！”話剛說完，全班就引起了一陣大轟動。我和冬蕊交換，我先撕開第一層晶瑩的`包裝紙，我真是迫不及待了，連忙小心翼翼地把里面的盒子摳出來，那盒好像存心不讓我看見它“肚子”里的寶貝，硬是待在里面不出來，我心急了，干脆撕開包裝紙，打開盒子一看，哇！好漂亮的星星串！“安靜！”老師拿著永宏的禮物說：“你們猜猜，這里面是什么？”“是糖！”大家異口同聲，老師搖了搖，沒有聲音，這下同學(xué)們可不那么安靜了，有的說：“是棉花！”有的說：“是張紙！”還有的說……我心想：對呀，既然沒有聲音，一定是棉花！我又掂量了掂量，“很輕，對，肯定是棉花！”老師慢慢悠悠地打開第一層包裝紙，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很心急，把脖子拉得和長頸鹿一樣，都想當(dāng)?shù)谝粋�(gè)揭開謎底的人，我心想：老師，你快點(diǎn)呀，說不定棉花……我不往下想了，老師露出一副很得意的笑容，��！撕開了！不過得遺憾地告訴你，又是一層包裝紙，越來越神秘了！老師也故意刁難我們，不緊不慢地撕，從上往下撕，撕開了，終于知道答案了！可又是一層包裝紙，老師也是一臉的疑惑，我想：這個(gè)永宏真奇怪……撕開最后一層包裝紙，終于看見盒子了，老師偷偷看了一下，連忙蓋住，驚訝地說：“小心，別讓它飛走了！”這句話，激起了同學(xué)們無窮的好奇心，眼睛那是“目不轉(zhuǎn)珠”呀！打開了！原來，是一只小小的紙鶴呀！“哈哈哈……”大家笑得前仰后合。之后又出現(xiàn)了許多有趣的禮物。
這堂課真特殊，真有趣，讓我過足了“禮物癮”！
小學(xué)四年級作文 篇2
每當(dāng)舔到那顆新出的大牙時(shí)，我總能想起那次拔牙的事。
那是一天下午，天陰森森的，給人一種壓抑的感覺。果然，媽媽對我說：“今天咱們?nèi)グ涯隳穷w已經(jīng)活動好長時(shí)間但一直不掉的乳牙拔掉吧，要不它就要影響恒牙的順利萌出了”。噢！天哪！聽到要拔牙，我腿都軟了。锃亮的麻醉針、明晃晃的大鉗子，一想就讓人膽戰(zhàn)心驚。
我很害怕，可胳膊哪里擰得過大腿呀，最終我還是被媽媽揪到了醫(yī)院。醫(yī)生讓我先躺到拔牙床上，我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地、惶恐不安地挪到了床上，心繃得緊緊的，手緊張地攥成了拳頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著醫(yī)生的一舉一動。醫(yī)生讓我張開嘴，問清了需要拔的牙齒的位置，面無表情地拿起麻醉針，就往那個(gè)牙齦里扎，鉆心的疼痛立刻布滿了全身。過了幾分鐘，我摸了摸牙齦那兒，嘿！木木的，果然沒感覺了！我剛剛暗自慶幸，但馬上又擔(dān)心起來：等到拔牙時(shí)麻醉劑會不會突然失效呢？我的心一下子又揪了起來。還沒等我接著想下去，醫(yī)生已經(jīng)拿著大大的.拔牙鉗子讓我張開嘴了。醫(yī)生用鉗子牢牢夾住那顆乳牙，稍微晃了兩下，猛地一拔，“好了，起來吧”。這么快就好了？我簡直不敢相信自己的耳朵，趕快用舌頭一舔，那顆牙果真沒有了！坐起來時(shí)只見醫(yī)生已經(jīng)把那顆牙放在盤子里了。我長出了一口氣，懸著的心也放了下來，這才發(fā)現(xiàn)自己手心里全是汗。唉！讓我白緊張了半天，嚇?biāo)蓝嗌倌X細(xì)胞呀！
走在回家的路上，我想：其實(shí)拔牙沒什么可怕的，只要你克服心里的恐懼，它就不會成為你的“攔路虎”。在學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時(shí)，只要堅(jiān)定信心、方法正確、持之以恒，就一定能夠成功。
小學(xué)四年級作文 篇3
上星期六，我在電腦上玩QQ游戲，我一邊玩一邊想：“我能設(shè)計(jì)一個(gè)自己的密碼該多好��！以后想玩電腦時(shí)就不用通過爺爺?shù)脑S可，想什么時(shí)候玩就什么時(shí)候玩�！庇谑牵谊P(guān)了QQ，打開“設(shè)置”中的“控制面板”系統(tǒng)，高高興興地設(shè)置自己的密碼……
到了第二天，爺爺想打開電腦在網(wǎng)上看新聞，但他費(fèi)了九牛二虎之力也打不開電腦。我說“我來試試看吧”。于是我輸入了我自己的密碼，但也打不開。只見顯示屏上提示：請按InsEnter鍵。但我在鍵盤上找來找去也找不到這兩個(gè)鍵。我可急了，干脆用兩只手掌敲打起鍵盤。我想總該按住了吧！那知這一按可闖禍了——電腦壞了。更要緊的`是還把爺爺保存在電腦桌面上的重要文件被刪除了，這是爺爺一個(gè)多月來工作上要的資料。爺爺氣壞了，他大聲斥責(zé)說：“以后不準(zhǔn)你來碰我的電腦！”
我知道是我錯(cuò)了，我一聲不響地做作業(yè)去了。
小學(xué)四年級作文 篇4
我們教室馬上就要舉行一場別開生面的游戲——找領(lǐng)袖了！一開始我不知道找領(lǐng)袖這個(gè)游戲怎么玩，后來我聽了規(guī)則我才明白，游戲規(guī)則請聽我慢慢道來。
是這樣的`：在班里挑選出一位同學(xué)做領(lǐng)袖，再找一位同學(xué)做鏡子，最后再選出一位同學(xué)做偵探�！扮R子”在臺上模仿領(lǐng)袖做動作，偵探則必須判斷出哪個(gè)是領(lǐng)袖。
接著我們的游戲在一段童謠聲中開始了，經(jīng)過三次激烈的推選，一位女同學(xué)被推選出當(dāng)偵探，另一位女同學(xué)被選出來當(dāng)鏡子，還有一位男同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖，偵探被“踢”出了們外，鏡子站在教室的前面，領(lǐng)袖在原地比著動作，然后偵探進(jìn)教室，利用現(xiàn)場的蛛絲馬跡來找領(lǐng)袖，只見偵探東張西望，最后偵探堅(jiān)定的說：“是你”然后全班拍手鼓勵(lì)。下一輪比賽開始了，又經(jīng)過了三次激烈的推選一位男同學(xué)被推選出當(dāng)偵探，還是女同學(xué)當(dāng)鏡子，也是一位女同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖，跟剛剛一樣偵探也受到同樣的待遇，領(lǐng)袖做動作鏡子跟著做，老師一打開門偵探就指著領(lǐng)袖說：“是你”，全班同學(xué)對著偵探說：“你犯規(guī)！”。偵探死也不承認(rèn)自己犯規(guī)，看來這場官司是很難結(jié)束的。
這場比賽真是有趣，我一定要寫入日記和周記里。
小學(xué)四年級作文 篇5
我們新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校有嶄新的教學(xué)樓，有長長的文化長廊，但我卻喜歡那熱鬧而又充滿活力的操場。
走進(jìn)學(xué)校門口，孔子像屹立在我們眼前，聞著濃濃的書香氣息，我們穿過文化長廊，來到操場上。操場真大啊，足足有100個(gè)教室那么大；操場真干凈啊，看不見一張紙屑，連一片樹葉也找不到，甚至在地上滾兩圈，衣服都不會臟；操場真美啊，四周有亭亭玉立的柳樹，還有法桐……
操場的后邊是標(biāo)準(zhǔn)的籃球場，籃球架上的鋼化玻璃是透明的，陽光一照，折射出的光芒就像美麗的彩虹。體育課時(shí)，同學(xué)們像小老虎一樣，在操場上奔跑。操場的西南角有幾張飛魚牌乒乓球桌�；顒诱n時(shí)，乒乓球像個(gè)快樂的小丑在桌上跳來跳去。操場的南邊有一個(gè)沙坑。一年級的'小朋友經(jīng)常像一群快樂的小兔子，在沙坑里蹦來蹦去。整個(gè)操場仿佛就是歡樂的海洋，十分熱鬧。
操場不僅熱鬧，還充滿了濃濃的書香氣息。東南邊的宣傳欄上，一張張奧運(yùn)知識宣傳展現(xiàn)在眼前，一張張內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)精美的手抄報(bào)吸引了許多同學(xué)駐足觀看，奧運(yùn)健兒在運(yùn)動會上矯健的身姿，奧運(yùn)會歷史知識……處處都有學(xué)習(xí)的地方，真是“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”呀！
我愛新實(shí)驗(yàn)小學(xué)，更愛那美麗、干凈、熱鬧、充滿書香氣息的大操場。
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