小學(xué)四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
在這新的一年到來之際，一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”在中國爆發(fā)了。
武漢，則是這場“戰(zhàn)爭”中的最大不幸者。以前人山人海的大城市，而今下達(dá)了“封城”的命令之后，街上的人頓時變得寥寥無幾，空氣中也彌漫著一股愁悶之氣。
而我，作為一個身處溫州的'杭州人，也深深地體會到了這新型冠狀病毒的威力：午飯之后，村里的大喇叭就會扯著大嗓門宣傳著疫情，進(jìn)出村口都要測量體溫，十之八九的人都成了“口罩大戶”。一家人出門，口罩也跟著去“旅游”。我們一家本來商量的很好的戶外烤肉、去家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝游玩……都已經(jīng)泡湯了。看著這些令我日日夜夜思念的“誘惑”與我揮手告別，心情一下子就跌到了谷底。
但是當(dāng)我一想到武漢那些“白衣天使”，又頓時心生感動。他們?yōu)榱讼麥邕@場戰(zhàn)爭，過年沒有回家休息，沒有回家吃團(tuán)圓的年夜飯，沒有回家擁抱那一年未見的親人。他們，一直堅守在自己的工作崗位上，用自己的行動為國家加油！他們是平凡的醫(yī)護(hù)人員，但就是因為這些平凡的“白衣天使”才給群眾帶來了光明與希望。在這里，我誠心祝愿武漢、溫州這些重災(zāi)區(qū)的“白衣天使”新年快樂，身體安康，祝愿這場疫情盡快結(jié)束。
眾志成城，共抗疫情！溫州加油！武漢加油！中國加油！
小學(xué)四年級作文 篇2
“小刺猬”是我最心愛的玩具。它是我12歲時爸爸送我的生日禮物�，F(xiàn)在已經(jīng)陪伴我快一年時間了。
“小刺猬”是一支陶瓷小動物，它穿著一件灰色的。衣服。衣服上的紐扣可以打開，像一扇神奇的門，可以放零錢，或者什么小玩意。它的頭是一只小鬧鐘。我把這只“小刺猬”視為珍寶。
自從有了這只“小刺猬”，它每天早上七點鐘會準(zhǔn)時催我起床，是我養(yǎng)成了早起床的.好習(xí)慣。有一次，我因晚上看電視，遲睡了一會。第二天早上七點鐘，“小刺猬”又準(zhǔn)時叫我起床了，可是我的眼睛怎么也睜不開，它耐心的叫著，好像在說：“小雯哪，你都怎么大了，怎么還睡懶覺啊�？炱饋砩蠈W(xué)，否則要遲到了！”我感到不好意思，連忙從床上爬起來。
平時，它總是伴著我在書桌上溫習(xí)功課，給我報時，我倆漸漸成為親密的伙伴。
小學(xué)四年級作文 篇3
一位文人，一份誓死的情懷；一條江河，流淌千年。一個節(jié)日，一種紀(jì)念的文化；一腔眷戀，流傳人間。 6月11日下午，我和爸爸在家開始包粽子，沒想到爸爸可是包粽子高手。然而只見爸爸把浸泡好的蘆葦葉一片搭在一片上，然后一折，再一擰，就把葦葉變成了漏斗形，再倒上米，把一塊肉填在米里，在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿小勺子舀一些糯米放在里面，然后均勻地?fù)u動筷子，直到把糯米包得緊緊的，再撒上一層米，把它蓋上，三纏兩繞一個粽子就包好了。弄得我眼花繚亂，驚慕不已。
我不甘心，于是決定自我也包一個大粽子。我也在粽子里插好筷子，放好糯米。課搖動筷子時，不是把粽葉弄壞了，就是糯米包不緊。爸爸說：“搖動筷子時輕一點，把粽葉捏緊些你看……”爸爸邊說邊示范，我邊聽邊學(xué)。呵呵，我包得粽子有點樣貌了，這回我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真最后把葦葉做成了一個讓人滿意的漏斗形了，接下來往漏斗里填米，再把肉填進(jìn)去，又撒上一層米，該蓋上了，我把蓋子向前一推，這次挺順利的，可蓋上后發(fā)現(xiàn)米少了，想加米，可沒加好，又多出來了這時我留意翼翼地把多出來的.米倒了，然后取出一根棉線，一圈一圈地繞上最后打個結(jié)。我學(xué)會了包粽子，看著自我的勞動成果，我都不敢相信自我的眼睛，原先我也能包自我喜愛的粽子，吃著自我包地粽子，真比喝了蜜還開心了。
小學(xué)四年級作文 篇4
是爺爺愛的山，呵護(hù)我生命的火；是爺爺愛的火，點燃我希望的'燈；是爺爺愛的燈，照亮我前行的路，是爺爺愛的路，引領(lǐng)我的一生。
三年級我放學(xué)晚的時候，爺爺就給我買一個肉包。而現(xiàn)在爺爺就天天帶一個大蘋果給我吃。我成績好時爺爺就說接的有勁，而成績不好時爺爺就說接我一點勁兒都沒有，每次我看爺爺高興的樣子我也很高興。
無論是刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛，爺爺都去接我送我。是爺爺，風(fēng)里來，雨里去，上學(xué)送我，放學(xué)接我；是爺爺，省著吃、省著穿，給我買那么多作文書、繪畫書；是爺爺……
爺爺用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的愛，陪伴我每一秒、每一分、每一天，陪伴我這一輩子。
小學(xué)四年級作文 篇5
冬爺爺帶著寒冷悄無聲息地走了，春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂舞動著纖細(xì)的手，把溫暖灑滿大地，把百花插滿枝頭。她慢慢飄到各個地方，把五彩斑斕的顏色分給了小草、花朵、河水??鳥語花香彌漫在大自然中，春姑娘為大地繡起了朵朵鮮花，那美麗無比的花兒在風(fēng)中散發(fā)出無限的誘惑�；ǘ涞玫降念伾啥嗔�，她們換上了新衣裳，顯得十分艷麗！紅的似火、白的如雪、粉的似霞、黃的賽金??小草穿上了嫩綠色的衣裳，她悄悄地探出腦袋，揉了揉惺忪的眼睛，伸了個懶腰，接連打了好幾個哈欠，似乎在說：“春天到了！春天到了！”小溪“嘩啦啦”地唱歌，好像是為了春姑娘的來臨而歡唱。我建議大家去文定二村的公園走一走，看一看。去年春天，我跟著媽媽去了我們小區(qū)的小公園走一走，發(fā)現(xiàn)到處都有春的痕跡，我都不想離開了，那情景仍然記憶猶新！
公園的北面是一座亭子，白天，一些老人做完家務(wù)，都會到亭子里來。他們有的聊天，有的`下棋，還有的聽?wèi)蚯??別提有多自在了！亭子旁邊有一座假山和一大片竹林。假山上的石頭形態(tài)各異，有的像臥著的鴕鳥，有的像笨重的河馬，還有的像可愛的猴子。一到晚上，孩子們就會圍著假山跑呀跑呀，還在假山上躲貓貓呢！假山的西面有一片竹林，兩者看起來相得益彰，竹林筆直地挺立著，像一個個衛(wèi)兵保護(hù)著整個公園。它泛出一片翠綠色，春姑娘不知用手中的畫盤是怎樣調(diào)出這種顏色的。再濃一點，顯得太蒼老而沒有一種生機(jī)勃勃、富有生命力的感覺；再淡一點，就感覺沒有一種典雅而又有力的樣子。竹林中零星地灑落著一些小野花，她們正迎著春風(fēng)爭奇斗艷呢！愛美的小姑娘走過去摘下一朵插在頭發(fā)上，也許還會編成花環(huán)戴在頭上，看上去非常秀美！
公園的西面可是孩子們最喜歡的娛樂地區(qū)，可謂是一座小游樂園。這里有秋千、雙杠、吊環(huán)、做仰臥起坐的設(shè)施??孩子們蕩著秋千，玩著雙杠，別提有多開心了！后面還有一塊休息、健身的好地方，跳繩、溜冰、打羽毛球等，樣樣都行。一到晚上，公園里到處回蕩著孩子們的歡聲笑語。
公園的中央是跳廣場舞的地方。老人們扭動著身軀，揮舞著手臂，跟著音樂跳舞。一些小孩們也被感染了，他們模仿者大人的動作：聳聳肩、踢踢腿，可快活了！
公園的四周是一圈用鵝卵石鋪設(shè)的小路，人們走在鵝卵石的小路上，能起到放松心情、按摩雙腳、鍛煉身體的作用。我跟媽媽吃完晚飯，等我做完作業(yè)，我們就去鵝卵石上走上十來圈，跳跳舞，鍛煉一下身體，再回家睡覺，第二天起來身心舒暢、精神飽滿。
聽了我的介紹，您是不是動心了呢？公園里還有一些迷人的景色等你去發(fā)現(xiàn)，你們趕快去看一看吧！
小學(xué)四年級作文 篇6
這天就是周末，我/妹妹/爸爸和媽媽一齊到玄武湖去玩。
我們先坐了刺激的過山車，然后又玩了讓人心弦的海盜船，之后還玩了許許多多好玩的東西。其中，最好玩的還就是劃船。
我們先上了一輛腳踏船，坐在船上，我仿佛感到了漁夫打魚的那種樂趣，隨波逐流，栩栩如生，船漿輕輕地的.拍打著水面，個性悠雅。
轉(zhuǎn)眼到了上岸的時間，我總感覺有點但就是癮，在我懇求之下，爸爸同意我們再玩一次。
這次我們上了一艘電動船，就是由我來駕駛的，我開的就是最好的哦！我一個箭步跨上電動船的駕駛座上，爸爸媽媽和妹妹也上了船，這時我打開發(fā)動機(jī)的電源，船在我的操縱下，此時象離弦的箭一樣，向湖心駛?cè)�。我全神貫注的操縱著方向盤，就象一名總舵手掌握著舵盤一樣，隨時注意來往的船支，心里在想，我必須要好好把握這次獨立操縱的機(jī)會，也讓爸爸媽媽高興，我就是多么能干勇敢，讓他們感覺我長大了，想到這些，我更自信，更有信心的向前方駛?cè)ィ贿叡M情享受這駕駛的樂趣，一邊欣賞著兩邊的風(fēng)景，綠樹柳蔭/清山碧水，多美的南京城！
透過這次的游玩，讓我深深感覺到了自我的實力，和野外環(huán)境的美麗舒暢，我的家鄉(xiāng)南京就是六朝古都，由許多著名的景區(qū)，等著大家來游玩與“探密”呢！
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