小學四年級作文

時間：2023-12-28 12:23:48 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　“安息吧，乖乖，我親愛的小寶貝兒！”埋乖乖時我心里在想。

　　乖乖是一只非常可愛珍珠熊，它一直快樂的生活在我家里。20xx年7月10日，對別人來說是很普通的，但對我來說是多么的值得紀念呀！因為，就在這一天，乖乖的心臟停止了跳動。當我發(fā)現(xiàn)它死了的那一瞬間，無比的傷心如一把鋒利的箭直射我的心田。我是多么希望它只是睡著了，沒有死�？墒俏覠o法挽救它呀。我多么希望回到它死之前，可是時間不會重返了。乖乖死的原因全是因為我，我馬上想到了最后一次我給它打掃籠子。那天我給它打掃了籠子后，忘記給它喂食物和水了，因此乖乖就被我給活活的餓死了。它的表情沒有仇恨，只有一副很悲慘的樣子。

　　一股無比的傷心和一絲重重的自責在我腦海里打轉(zhuǎn)，我想“應該讓乖乖被放在一個舒服的'地方”。我不想把乖乖放在那難看的泥土里，所以為乖乖挖了一個墳，為了不讓泥土和乖乖直接接觸，我便拿來兩片乖乖最愛吃的白菜葉，把乖乖包好，小心翼翼的放在墳里，然后用泥土把它埋住，最后我給墳加固了一下，終于。乖乖的墳做好了。

　　安息吧，乖乖，你在天堂里如果餓了，就吃給你的白菜吧！乖乖，我對你一點都不好，我向你道歉，希望你能原諒我。

小學四年級作文篇2

　　以前，我知道有個兒童電腦游戲，叫做摩爾莊園。聽說現(xiàn)在深圳歡樂谷有一個現(xiàn)實版的摩爾莊園。我很想去實際體驗一下。看看有什么特別之處�，F(xiàn)在終于有了一個機會，1月31日，黃偉龍媽媽帶著黃偉龍、王民航和我一起去歡樂谷游玩。

　　我們來到歡樂谷以后，救直奔“摩爾莊園”。順著人流，我們來到了“魔幻城堡”。魔幻城堡里有浪花跳跳、奇幻泡泡、瘋狂精靈、騎警訓練營、槍林彈雨、叢林水戰(zhàn)等。其中最讓我印象深刻的是瘋狂精靈、騎警訓練營和叢林水戰(zhàn)。

　　先說瘋狂精靈吧。其實瘋狂精靈就是過山車，以前我也玩過，但沒有這次刺激。玩過山車的人很多，排了長長的隊伍。排隊的人在紛紛議論，有人說太恐怖了，有人說我不怕。我發(fā)現(xiàn)這里的管理員很負責，每當一批游客坐上了過山車，他都很認真地檢查安全帶。當機器開動后，過山車就緩緩向前“走”。一開始是由一條鏈子把過山車拉到“山頂”，然后就是下坡，過山車就自己滑下來了。坡陡時飛速下滑，急轉(zhuǎn)彎時就更驚險了。車滑到山腳，就會慢慢地停下來。我發(fā)現(xiàn)過山車沿著軌道“走”，有很多的輪子，牢牢地夾著軌道。

　　騎警訓練營也非常好玩。我們坐在木馬上，手里拿著激光槍，屏幕上就會出現(xiàn)一些壞人。只要打種一個壞人，積分就會增加。游戲開始，我看到一個目標，正要打時，目標一動，就沒打著。后來我摸索到了經(jīng)驗：如果目標不動，就對著目標打；如果目標運動的`話，就朝著目標運動的方向打，一般總能打到幾個壞人。

　　槍林彈雨是紅隊和藍隊兩個隊互打。我和黃偉龍是紅隊，王民航和黃媽媽是藍隊。黃媽媽并不知道我是她的“敵人”，在我面前晃來晃去。我趁機向她發(fā)起進攻。最終，我得了96分。接著，我們開始玩叢林水戰(zhàn)。這個游戲是在水上進行的。我的衣服都濕了一大半。

　　“摩爾莊園”本來只是個電腦游戲，現(xiàn)在卻在歡樂谷落地了，還比電腦游戲好玩多了。

小學四年級作文篇3

　　1.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

　　2.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。

　　3.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

　　4.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　5.你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　6.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　7.精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　9.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

　　10.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

　　11.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　12.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的'朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

　　13.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　14.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　15.文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!

　　16.真是“下筆如有神”埃看來你一定閱讀了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。評語

　　17.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

　　18.除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

　　19.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

　　20.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線。

小學四年級作文篇4

　　自小我就有過許多動物伙伴，嘰嘰喳喳的小雞，溫順沉默的烏龜，美麗頑皮的金魚……現(xiàn)在，我最親密的動物小伙伴是一對虎皮鸚鵡。一身光滑漂亮的羽毛，加上翹翹的尖尾巴，一對輕快的翅膀，湊成了這樣可愛活潑的一藍一綠兩只虎皮鸚鵡。碧藍色叫“小天”，翠綠色叫“小葉”。

　　高興時，它倆會撲著翅膀，相互比試著誰的歌聲更高亢；而當它倆吵架時，會敵視著對方，甚至用小嘴互相啄來啄去戰(zhàn)斗一番。每天，我為它們準備食物時，它們都會懂事地“啾啾”叫上幾聲表示感謝。

　　它們還是愿意聽我傾訴的好伙伴。有次，我做作業(yè)不認真挨了罵，委屈地躲進陽臺里。它倆不識趣地以為我是來找它們玩耍的，興奮得又唱又叫。這可把我惹火了，提高嗓門惡狠狠地嚷嚷著：“幸災樂禍呀！你們這兩個小壞蛋！”他們似乎聽懂似得，停住了叫聲，小爪子扒在鳥籠靠近我的這邊，湊近我一聲不吭地望著。過了許久，“小天”用很輕聲音地叫了一聲，“小葉”也應和地叫了一聲，仿佛在說：“笑一笑，笑一笑。”我的`心一下子感到一陣溫暖，原來小鳥兒也會這樣的善解人意。

　　你說，有這么可愛的小鳥為伴，我能不喜歡它們嗎？正是它們?yōu)槲揖o張的學習生活增添了許多樂趣。