小學(xué)四年級(jí)作文實(shí)用(3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我是一顆及微不足道、渺小的螺螄，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、瀟灑自如地生活在一條小河里。
一天．一張大網(wǎng)撒向我們，同伴們都死命逃跑。但大伙都知道，我們沒(méi)腿跑不快，就算用盡吃奶的力氣，也只能移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，真是白費(fèi)力氣。同伴們只能拼命地喊叫：“救命啊！救命啊！”“我們是無(wú)辜的！”“可憐可憐我們！”“不要抓我們！”同伴們，拼命喊著只有我們才能聽(tīng)得懂的話(huà)，但也是徒勞無(wú)功。最后還是被抓了，被裝到一個(gè)大桶里，隨著一路顛簸，運(yùn)到了菜市場(chǎng)。
一個(gè)老板，伸手撈了一把，我的同伴們便被他捏在手里。另一只手上的剪刀，毫不猶豫的就朝同伴們的屁股剪下，剪后便被扔到了另一個(gè)盆子里。我們都很怕被剪屁股，就拼命地往桶底鉆，可是最后肯定難逃一劫��！輪到我了，那鋒利的剪刀正逼近我的屁股�！袄习澹氵@里有沒(méi)有沒(méi)剪屁股的螺螄呀！”是一個(gè)年輕女人的聲音。“有！有！有！”老板高興地說(shuō)。老板二話(huà)不說(shuō)，裝了一袋螺螄，我也被裝到了袋子里。“難到她要帶回家自己剪？”我們?cè)诖永镒h論紛紛。
我們被帶到了一個(gè)很熱鬧的地方，哪位女士把我們放到了一個(gè)透明的玻璃魚(yú)缸里，倒入了干凈的清水。“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲過(guò)后，哪位女士把魚(yú)缸端起來(lái)說(shuō)：“今天，我?guī)?lái)了一位新朋友——螺螄，今后的幾天，我們一起來(lái)觀察螺螄……”。原來(lái)這位女士是一位老師啊！下課了，孩子們來(lái)到魚(yú)缸前仔細(xì)觀察著我們。我壯大膽，探出頭，“�。�?biāo)牢伊�，有那么多只眼睛盯著我們”。我忙縮回腦袋，躲回殼里。過(guò)了好一會(huì)兒，我再探出腦袋往外瞧，孩子們的眼睛還一直盯著我們。他們的.眼神清澈、善良并不像要吃我們的樣子。原來(lái)，他們是要觀察我們��！我大膽地伸出頭來(lái)，讓孩子們好好觀察。
日子就這樣一天一天地過(guò)去了，我們又餓又累，身體極度衰竭、疲勞�！坝^察螺螄的日記到此結(jié)束”！老師說(shuō)�！澳抢蠋熌銜�(huì)不會(huì)把螺螄帶回家炒了”一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，把我們擔(dān)心地、想要說(shuō)的說(shuō)了�！鞍ィ覀兟菸囎罱K的命運(yùn)還是逃不了被吃呀！”放學(xué)了，老師把我們放到電瓶車(chē)上，又是一路顛簸，周?chē)木吧苊溃覀円呀?jīng)無(wú)心觀賞風(fēng)景了。車(chē)子突然在一條小河邊停下，老師捧著魚(yú)缸走到河邊，對(duì)著魚(yú)缸里的我們說(shuō)：“祝你們好運(yùn)，再見(jiàn)了！”說(shuō)完就把我們倒入河里，我和同伴們?cè)谶@條小河里又繼續(xù)過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
秋天已經(jīng)被人們習(xí)慣地定格在了&“碧云天，黃葉地”，落葉飄零幾乎與秋天劃上了等號(hào)，因此那些在清風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的葉片，就很少有人去關(guān)注一下。
曾有詩(shī)人說(shuō)：稍稍留意，在小小的葉子上，便讀到了秋的留言。
真是這樣嗎？
在我撿起桂樹(shù)葉子時(shí)，對(duì)這話(huà)還是很懷疑的。但僅是粗粗的一瞥，我便手中從那小小的葉子上見(jiàn)到了秋。我承認(rèn)自己很喜歡桂樹(shù)，不過(guò)只是因其花香濃郁的緣故，對(duì)于桂樹(shù)葉倒真的沒(méi)有好好地瞧上一眼。手里的葉子并不大，最多只有兩指寬，湊到鼻下聞一聞，隱隱地有股陽(yáng)光的味道，又如原野里被秋陽(yáng)曬得干松的青草味——一種純正的天然的香味。讓人不由地想起那豐收的大地，秋天不正是收獲的季節(jié)嗎？仔細(xì)端詳葉片，發(fā)現(xiàn)它綠得已不如春夏時(shí)節(jié)那般濃重。印象中，桂樹(shù)的葉子當(dāng)是四季總是綠油油的�？墒沁@葉子再也不像以往那樣綠得鮮亮，在葉面上能找出不少雜色的小點(diǎn)，葉子的筋筋脈脈明顯開(kāi)始泛黃了，葉柄猶為厲害，成了橙黃色。我想，這葉子一定是樹(shù)上不安分的.小頑皮，成日在陽(yáng)光下玩耍，決意要將自己的面目改變成流行色。在秋天，橙色和黃色代表著成熟，意味著豐收。最后它禁不住秋風(fēng)的呼喚，偷偷地溜了下來(lái)。無(wú)意中，它卻成了秋天的郵差，讓拾起它的人們清楚地知道了秋天就在身邊。無(wú)意中，它也成就了本來(lái)深藏在身后的桂花，讓桂花們有機(jī)會(huì)展示那嬌嫩的小花。
無(wú)意中做了好事，恐怕這小小的葉子是沒(méi)有想到的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
花是一種很美的花，它被人們稱(chēng)作花中的“西施”。我們學(xué)校有許多顏色形態(tài)各異的杜鵑花，它們被放在最顯眼的地方，很多人都喜歡它，當(dāng)然我也不例外。
我最喜歡的.是一種紅白相間的杜鵑花�；鸺t的花瓣加白色的邊框，顯得華麗而不失典雅，讓人陶醉，無(wú)法讓人忘記；它不像桂花那么有香味，不像廣玉蘭那么張揚(yáng)，它沒(méi)有香味反而有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，也許這正是它的特點(diǎn)。
杜鵑花開(kāi)花與廣玉蘭一樣有早有遲。當(dāng)一些花瓣已悄悄脫離花枝掉落在地時(shí)，一些花才剛剛展露出它嬌嫩的花瓣。杜鵑花花蕊也很特別，它是由幾根“細(xì)線(xiàn)”組成，而每根“細(xì)線(xiàn)”上的兩粒紫紅色“芝麻”就是杜鵑花孕育著的新生命。幾只蝴蝶飛過(guò)，經(jīng)不起誘惑停在了花蕊上，給花帶來(lái)幾分情趣。
杜鵑花的葉片不像女貞葉片那么光滑，也不像櫻花樹(shù)葉葉片的柔嫩，反而十分粗糙，十分棘手，但它的粗糙與花瓣的柔軟搭配得十分的默契。
在花的王國(guó)中，我永遠(yuǎn)都愛(ài)杜鵑花！
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