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小學四年級作文

時間:2023-12-22 09:14:59 小學四年級作文 我要投稿

小學四年級作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇,歡迎大家分享。

小學四年級作文

小學四年級作文 篇1

  寒假的一天,我和幾個同學相約一起去三林體育中心溜冰。下午,媽媽帶著我準時來到了溜冰場,接著,其他同學也陸續(xù)地到了。

  我們買好門票,迫不及待地換上冰刀鞋,戴上頭盔,套上手套,穿上護膝就搖搖晃晃地走進冰場了。因為我們幾乎都是第一次溜冰,都在冰上站不穩(wěn),由于朱俊彥和他弟弟在這里學冰球課,算是“專業(yè)人士”了吧,所以他們兄弟倆就開始扶人、教人溜冰了。這次其實是我第三次溜冰,我也沒閑著,在教秦韻滑冰。

  在同學們一起練習的時候,何胤杰來了,看他大搖大擺地剛踏進滑冰館,就一個重心不穩(wěn),摔了個四腳朝天,我們笑得肚子都痛了,看他爬也爬不起來,沒辦法,我們只能集體扶他起來。可是,沒過多久,“。 钡囊宦,又讓我們把目光不約而同地聚集在何胤杰的'身上。因為這位仁兄太過于自信滿滿,當他勇氣十足地跨出第一步時,就又一次悲慘地和冰面來了個親密擁抱?此菢幼樱嫦袼耐馓枴昂砂啊币粯訑傇诹吮嫔,!他還剛好穿了件黃色的外套,哈哈,簡直就是蛋黃嘛!我們只能再次手忙腳亂地進行集體大營救之二次活動。看“荷包蛋”這么易摔,陸祎婧剛學會不久,就自告奮勇地擔任起何胤杰的溜冰教練。

  再來看看同樣是第一次溜冰的謝連陽同學,只見他小心翼翼地走進溜冰場,靠著溜冰場的四周圍墻慢慢挪動著腳步。哈哈,他溜冰的樣子,就好像一個上了年紀的老奶奶在走路!他倒是沒摔跤,可是這哪是在溜冰啊,專業(yè)的朱家兄弟看不下去了,一左一右扶起謝連陽,認真教他基本動作,只見他們一起彎著腰,嘴里喊著1,同時出左腳;喊2,又同時出右腳,慢慢地,小謝也掌握了溜冰的技巧,獨自一人開始嘗試溜起來。

  朱俊彥兄弟倆看我們大家都沒啥問題了,就自己玩起來,看他們倆在冰上自由自在地滑來滑去,就像小鳥自由自在地飛在天空中,快活極了!突然,朱俊彥前面一個大人經過,他猛地一躲,我們都以為他要摔倒了,都不禁大叫了起來,沒想到他靈活地側著身子輕巧地劃過去了。我們都鼓起了掌!太棒了!

  過了一會兒,我們身材一般高的三個女孩子玩起抓人游戲。先是秦韻逃,我和陸祎婧給她五秒鐘逃跑時間,不出所料,跑了不到半圈我們就抓住了她。接下來是我逃跑,她們倆個來抓我,她們知道我溜得快,所以只給我兩秒逃跑時間,更可惡的是,在我轉彎的時候,她們使用前后夾擊的辦法,不過我還是安然無恙地突圍了出去。經過這樣的四五圈,我眼看著她們與我越來越遠,就想休息一下,沒想到她們突然發(fā)力躥了出來,一把把我抓住了!肮!”我們抱在一起開心地笑了。

  這次溜冰十分有趣,期待著下次的溜冰!

小學四年級作文 篇2

  我有一只可愛的小鴨。

  它有著一雙水晶般的眼睛,下面有兩個沙粒般的鼻孔,它的嘴巴扁扁的,全身毛茸茸的,像一個"棉花糖",它的腳蹼是橘紅色的,像兩把小扇子。

  它走起路來總是一搖一擺的,看上去神氣十足、精神飽滿。它吃食時,首先把頭低下去,啄幾粒米,然后把頭抬上來,甩一甩,四處走一走,又回到盆邊。它一吃飽,肚子就漲鼓鼓的特別大。

  它游泳時,總是兩只腳一前一后地交替劃水。它一下子游到東,一下子游到西,充滿了活力,有時它還把頭扎進水里,去抓一些小魚、小蝦,來填飽自己的肚子。

  有一天,我夢見我變成了一只小鴨,和我的伙伴們一起在水里嬉戲,快活的'玩耍,累了就趴在草叢里美美地睡上一覺,餓了就在小主人給我們準備的飯盒里啄幾粒米,渴了就在河邊停下來喝水?傊,我和伙伴們的生活真是豐富多彩呀!

  突然,媽媽走進了我的臥室,把我給叫醒了,不知多少"黃粱美夢"都被她嚇走了。

  要是這不是一場夢,而是現實就太好了!我真想變成小鴨呀!

小學四年級作文 篇3

  1月31日,我們迎來最盛大的節(jié)日-春節(jié)!除夕一大早每家的大門樓上都掛起大大的紅燈籠,貼上紅紅的對聯。今天我的任務是幫爺爺貼春聯,貼春聯看上去簡單,做起來難。首先我們要把門框與墻帖春聯的地方清理干凈,再分清主聯,橫聯,兩個豎聯。貼在相應的位置,如果貼錯,可是會鬧笑話的。還有一些吉祥的'成語如“身體健康”“出門見喜”“出入平安”也要貼在相應的地方,表達人們對平安健康以及好運的向往與追求。

  正月初一,是一個快樂的日子,早上的時候我起來看見有人放炮,一根根線被點燃,聲聲響亮,一陣陣爆竹聲好像要把祝福傳到千家萬戶。媽媽叫我去吃飯。哇!居然是我最愛吃的白菜豆腐餡的水餃。我美美地吃上一頓水餃,吃完,我出去散步,看見我的好朋友,我和我的好朋友玩一上午,玩得最有意思得是放炮,把炮插在土里,點燃以后,趕緊跑開。隨著一聲巨響,大量的土粒飛濺開來。

  這是我們最盛大的節(jié)日——春節(jié)。

小學四年級作文 篇4

  夏天悄悄地走了,秋天伴隨著第一片落下的葉子來到了我們的身邊。在我們校園里栽的桂花樹都開花了,一陣風吹來,校園里就彌漫著桂花的清香。

  下午,我和同學們一起到走廊上觀察桂花,操場旁邊的三棵桂花樹排成一排,就像在站崗的士兵一樣守護著我們的校園。走進桂花樹細看,樹上開的小桂花只有米粒大小,散發(fā)著陣陣清香,它們大多都在靠近葉子的地方一串串地開放,有金黃色的,也有橘紅色的,有的好像躲在綠葉中的小精靈,有的如同在陽光下閃閃發(fā)光的小星星。一陣風吹來,樹上的桂花紛紛飄落,下起了“桂花雨”,真是落英繽紛!肮鸹ㄓ辍边^后,樹周圍都是桂花,像是給操場鋪上了桂花地毯,好看極了。

  下課時,有些調皮的同學撿起一大把桂花,往其他同學頭上撒,有些同學把桂花撿起來泡香水,有些同學撿起桂花放到口袋里,有時拿出來聞一聞,讓人心曠神怡。我們又到操場上觀察桂花,桂花小小的,在綠葉中開放,有的在樹叢里東躲西藏,有的在陽光下盡情地開放。中間的'丹桂開得最旺,把樹枝都亞彎了,微風輕輕拂過,樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,桂花的香味飄進了我們的鼻子,讓人情不自禁地贊嘆:“好香!”我撿了一些桂花聞一聞,香中帶有一絲甜味,我真想上前去咬一口,我終于忍不住了,偷偷摸摸地摘了一朵,咬了一口,真苦。

  我上前去摸了摸丹桂的葉子,它的葉子又細又短,比較厚,銀桂的葉子又細又長,比丹桂的薄,葉子綠得那么鮮艷,看著非常舒服。從遠看,就像綠綠的蘑菇,又像一把把綠色的大傘。走近看,有些葉子有些發(fā)黃,形狀就像一條跳躍的小魚。

  啊,桂花,你一年四季都是那么的綠,春天你帶給我們生機,夏天你帶給我們涼爽,秋天你帶給我們芬芳,冬天你帶給我們頑強。啊,桂花,我愛你。

小學四年級作文 篇5

  老師是園丁,把幼小的我們培養(yǎng)成才;老師是橋梁,架起了承載我們通向知識的寶庫;老師是燈塔,指引我們成功的方向;老師是春雨,把點點滴滴的知識,無聲地播撒在我們的心田。

  我最喜愛的`老師無疑是王老師了,她大概有44歲了,是一個非常和藹可親,幽默風趣的人。

  有一次,王老師給我們上語文課,她并不是一上課就開始步入正題(講課文),而是給我們講了文字的起源。風趣幽默的話語,逗得我們班哈哈大笑。那一節(jié)語文課上得很快,仿佛一瞬間就過去了,從今往后,我最愛上她的語文課了。

  老師是慈祥的。記得二年級的時候,我發(fā)燒了,她看我有些不對勁,就問怎么了,我說頭暈。她摸了一下我的頭,“哎呀,怎么這么燙!”她二話不說,連忙給我媽媽打了電話。媽媽沒來之前,她心急如焚,還時不時地問我怎么樣,哪里不舒服。在我看來,王老師此刻就如同媽媽一樣慈愛,無微不至地關心著我。至今讓我記憶猶新,心生感動。

  啊,老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;您就如同一個園丁,辛勤耕耘在祖國的大花園,待到山花爛漫時,您在叢中笑!

小學四年級作文 篇6

  天空因為飛鳥而絢爛,海洋因為波濤而雄偉,春天因為鮮花而多姿,冬天因為白雪而晶瑩,而我的生活,因為老師而美麗。

  老師,我想對您說:您像風一樣吹進了我的心靈,撫摸我起伏的靈魂;又如雨一般浸入我的心靈,滋潤著我的.靈魂;像雷那樣地撞進了我的靈魂,打著我的心弦;更像雪一樣飄進了我的靈魂,點綴著我的人生,使它五彩繽紛。

  老師,我想對您說:生活中,您不經意的微笑、不經意的教導,使大家的心情頓時面朝大海,春暖花開。您是那么和諧地出現在每個人的心上,您讓人們變得互相理解,互相幫助。楓葉裝點秋天,使秋天不再枯燥乏味;飛鳥裝點蒼穹,使天空蒼遠而不空泛;而您像陽光般裝點人生,使人生美麗而不嬌弱。

  老師,每當我與您交談時,您總是和藹可親,面帶微笑;老師,每當我忘做作業(yè)時,您總是包容我;老師,每當我上課不專心、搞小動作時,您只是給我使了個眼神,并沒有在全班面前說出來我的過失您從不對我破口大罵,我的話語沒有說清楚而離開時,您和藹可親的叫我下次注意,我的失職您也盡量去包容我啊,這一切,是用千千萬萬的謝謝說不盡的!

  老師,您的包容讓我自信,所以我感謝您;

  老師,您的慷慨讓我善良,所以我感謝您;

  老師,您的慈愛讓我溫馨,所以我感謝您;

  您是我人生中的路明燈,指導我正確的方向。老師,最后對你說一句:謝謝你!

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