小學四年級作文4篇（精）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學四年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
站在家門口，我把書包里的東西一古腦都倒出來翻了一遍，還是找不到鑰匙，完了，想起來了，昨天回家，我把鑰匙隨手扔書桌上了。這下可真是有家不能回了，今天是星期一，早放了二節(jié)課，媽媽要差不多三小時后回來，這下可怎么辦啊。對了，手機，告訴媽媽我沒帶鑰匙，讓她早點回來，我立即又有了精神，我可不愿在大冷天站門口�？纱蜷_手機，竟然沒電了……好幾天不用，竟然忘記充電了，我頓時耷拉下腦袋，這回可真要在門外等了……
“汪—汪汪—”是隔壁怡欣姐姐家的小白啊，竟然連我的聲音也聽不出了，真是的�！俺粜“�！我是婷婷啊，別叫了�！薄皢瑷D―嗚――”小白不叫了。我站在門口，無聊地等媽媽回來。站了一會，還真冷啊，樓道里哪來的風��？我跳了跳，扭頭找風從哪來的，原來是樓道窗啊，我跑到樓梯拐角關上窗，這下好多了，還要等多久媽媽才回來啊，冷死我了�！巴簟敉簟毙“子纸辛似饋�。
“都叫你別叫了，是我……”我還沒說完“誰在外面��？”隔壁的門打開了，原來是阿姨在家�！笆擎面冒�，怎么啦？”“我忘帶鑰匙了，阿姨�！薄澳蔷拖葋砦覀兗野桑谕饷胬�，等你媽媽回來了，你再回家�！薄昂玫�，謝謝阿姨�！币贿M門，一股暖氣迎面而來，臉上麻麻的，身體頓時暖了很多，真舒服啊，阿姨又倒了一杯熱水給我，喝著水，我的肚子和手漸漸暖了起來，很舒服，這時怡欣姐姐回來了，正好一起做作業(yè)。
差不多做了大半作業(yè)時，廚房傳來陣陣香味，“咕－咕－”我的肚子竟然開始叫了。我有點不好意思，假裝沒注意，繼續(xù)做作業(yè)，過了一會，阿姨說：“吃飯了，婷婷，你也和我們一起吃吧，你媽媽還要一會才回來的�！薄皼]關系，我不餓，我等媽媽回來再吃�！蔽壹t著臉說�！安灰蜌猓彤斣谧约杭液昧�！”阿姨又說�！耙黄鸪园�，別客氣了�！苯憬阋怖乙黄鸪燥垺�
那天，媽媽回來時，我已經(jīng)吃好晚飯了。媽媽帶著我又一次感謝了阿姨一家。雖然阿姨家不是很大，雖然只是一杯普通的開水，雖然他們家的飯菜很簡單，但那天，那個溫馨的`家，冒著熱氣的開水和簡單的飯菜在冬日里給了我很多的溫暖，我不會忘記阿姨一家那熱情善良帶給我的感動和溫暖。
小學四年級作文 篇2
“美猴王”
神通廣大的“美猴王”就是我們的語文老師呂老師！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣陣的'上課鈴聲響了。教室里還有亂糟糟七嘴八舌的聲音，只見呂老師緩緩地走向講臺桌，教室里立刻變得鴉雀無聲了。哪怕是一只螞蟻從天而降的落地聲都能聽得見。
上課了！呂老師不緊不慢地說：“請同學們把書翻到第15頁�！彪S即，呂老師就轉身在黑板上寫起字來。此刻，有兩位同學趁機做起小動作。只見呂老師拿起一只小粉筆頭，立刻“射”向那兩位做小動作的同學。而呂老師并沒有走下講臺，竟然“射”得百發(fā)百中，“一箭雙雕”呀！二位被輕輕射到的同學被驚得“目瞪口呆”，半天沒有緩過神來呢！肯定是想自己的如意小算盤怎么就沒有逃過老師的“法耳”不知所然呢！呂老師真有那美猴王孫悟空的本領嗎？從此，班上再沒有同學敢上課做小動作了。
不僅如此，呂老師還教我們唱歌和其它本領，她還是個博學多才的好老師呢！
我們的老師可真神通廣大呀！我們都愛這位“美猴王”老師！因為我們相信，她一定會帶領我們在知識的天空中像“美猴王”孫大圣一樣騰云駕霧、自由地飛翔！
小學四年級作文 篇3
今天，我們的餐桌上有一碗蛋炒飯，這碗蛋炒飯就是我做的，想嘗嘗我做的蛋炒飯嗎？味道可是很美味的哦！
媽媽要做中餐是時我突然問：“媽媽我能做蛋炒飯給你們吃嗎？”媽媽微笑著對我做了一個“ok”的手勢，接著我拿出兩個雞蛋輕輕地敲了敲，然后雙手往兩邊一撥，“咚”透明的蛋清包裹著蛋黃落在碗里。接過媽媽的遞過來的筷子，順時針的攪拌著蛋液，直到蛋青和蛋黃融為一體。我笨重地操起菜刀剁著新鮮的瘦肉，讓他變成肉末。再把火腿腸切成丁狀。
我站在灶臺邊，打開灶火，等鍋里的水都燒干后，在媽媽的指導下我倒入適量的`油，再把蛋液輕輕的倒入鍋中，在高溫的作用下蛋液逐漸變圓上面還冒著油泡，發(fā)出“滋滋”的響聲，媽媽說：“快，快點倒入米飯！”米飯倒入后，我興奮地揮動著鍋鏟，不停的翻炒著，緊接著倒入火腿腸丁、肉末、少許青豆，在我的翻炒下，金黃的蛋粒粘著松軟的米飯散發(fā)著濃濃的香味，刺激著我的味蕾，化解了我緊張的心情，害的我的口水差點流到了鍋里。再撒上鹽和雞精不過一會兒，一碗色、香、味俱全的蛋炒飯便出鍋了。
“爸爸下來吃飯了”我喊道。望著餐桌上我做的蛋炒飯配著媽媽做的土豆絲、紅燒魚。我盛了一勺蛋炒飯放到爸爸的嘴邊說：“嘗一嘗，我做的好吃嗎？”我用期盼的目光望著爸爸，爸爸說：“好吃，好吃！給我再來一勺！”不過一會兒，餐桌上的美味被我們一掃而光。我的自豪感油然而生。
小學四年級作文 篇4
今天課上，老師說：“大家休息一下，一會我們做一個體力的游戲！”
體力的游戲？是什么游戲呢？大家都紛紛議論，是什么呢？上課了，我們飛快地坐到座位上，老師說：“我們今天做一個游戲。大家看見過西班牙斗牛比賽嗎？今天我們也來一個”斗牛比賽“�！蔽易罂纯�、右看看，問：牛在哪里呀？老師說：“是我們比賽，說一下比賽規(guī)則吧。每組選出一名同學當牛，我把兩張寫有不同字的紙，貼在同學的后背上，兩位同學可以用各種各樣的辦法，看到對方背后的字，兩分鐘后結束游戲�！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锞头序v了，同學們紛紛舉起手來喊著“我來，我來�！�
經(jīng)過激烈的競爭，A組選出的是小巧玲瓏的“藍�！保珺組選出的是身高馬大的“紅�！�。他們站在自己的位置準備著�！凹t�！睆澲�，張開“血盆大口”，像一頭真正的戰(zhàn)斗牛�！八{�！眲t站立不動，一臉鎮(zhèn)靜的表情，看起來信心十足。沒等老師說開始，戰(zhàn)斗就打響了�！八{�！敝本�沖向“紅�！保氤脵C看見“紅�！鄙砗蟮淖�，可是“紅牛”力大無窮，輕輕一推，一下子把“藍�！彼α顺鋈ァ！八{�！辈环䴕�，改變了戰(zhàn)術，開始了第二輪的攻擊，她手抓著“紅�！钡囊路�，想方設法的要看到“紅牛”身后的字�！凹t�！币渤脵C抓住了“藍�！钡母觳�，于是兩個人像跳芭蕾舞一樣，在場上旋轉著。他們都想看到對方后背的`字，誰知沒如愿，反而引來場下同學的哈哈大笑，我說：“真精彩，再跳一段�！蓖蝗弧凹t�！笔箘畔蚯胺�?jīng)_了出去，“藍�！睘榱硕汩W，側過身子，“紅�！背脵C伸長脖子一看，大聲的喊出：“是奮斗！”場下B組的同學高興的說：“太厲害了，對了�！�
眼見敗了一局，可“藍牛”依然沒放棄，非要看到“紅�！鄙砗蟮淖郑驮谀翘�。時間一分一秒的過去了，場下的有些同學嘴里喊道：“你放棄吧，你贏不了的�！庇行┩瑢W對“紅�！焙爸骸澳憔妥屗窗��！辈还芘_下同學怎么叫喊，他們兩人還是非常認真的繼續(xù)著比賽。剩下幾十秒鐘了，“藍牛”猛的一沖，使勁的抓住“紅牛”的衣服，高速的旋轉，“紅�！北晦D的頭昏腦脹，大聲地說：“告訴你，你這叫損人利己�！弊詈蟆八{牛”只想到攻擊，不想到防守，又一次被“紅�！笨吹搅松砗蟮淖�。老師拍拍手說：“好了好了，游戲時間到，B組‘紅�！@勝�！痹僖豢茨穷^小“紅�！�，正在沖臺下?lián)]手致敬，真有冠軍的派頭。而“藍�！睔夤墓牡�，嘴里說著“氣死我了�！�
游戲結束了，“紅牛”志得意滿地轉身就走，“藍�！眲t馬上跟在“紅�！焙竺�，大喊：“我看到了，是‘堅持’！”大家都笑得合不攏嘴。
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