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小學四年級優(yōu)秀作文精華【3篇】
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學四年級優(yōu)秀作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
我的校園,一年四季都是那么迷人。下來我就介紹一下校園里四季迷人的景色吧!
春天,一朵朵迎春花搖擺著,好像都想跑到我的跟前。小草從地下探出頭來,大樹也長出了綠油油的嫩芽。風吹過,就發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在竊竊私語。就在這時,天上下起了綿綿的春雨,同學們都高興地從教室里跑了出來,歡呼著。周圍的小花小草也被同學們歡快的氣氛感染著,在雨中晃動著自己的.身姿。春天的校園散發(fā)著生機勃勃的氣息。
夏天,樹木長出了茂盛的枝葉,樹葉一層疊著一層,你不讓我,我不讓你。有時陽光從層層疊疊的樹葉中穿過,像一層薄霧籠罩在空氣下。小朋友們看著落在地上的陽光,你推我,我推你,爭著踩著地上的陽光向前奔跑。夏天的花園充滿著快樂。
秋天,大樹的葉子落了下來,好像蝴蝶在翩翩起舞。蒲公英被風一吹,種子漫天飛舞,我想它可能是離開家,去別的地方旅行了吧!這不禁讓我想起二年級的一篇課文《種子的旅行》。
冬天,老師不讓我們出去,因為外面地上都結(jié)冰了,怕我們出去不小心摔跤。這個時候,外面突然下起了茫茫大雪。一下課,我們就沖出教室,女生堆雪人,男生打雪仗,好不熱鬧!
這就是我的校園,你聽了一定會覺得我的校園是個美麗的地方吧!
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
汽車,對于人們來說并不陌生,在小區(qū)里,你就可以看見好幾十輛,大路上,就更別談了,那可真是“車”山“車”海、“車”頭攢動。《叶际歉鞣N款式應有盡有,令人看了眼花繚亂。
這一天,一個人駕著他的“大奔”大搖大擺地走在路上,看上去一副逍遙自在的樣子,他對車說“小乖乖,今天表現(xiàn)非常不錯,有了你呀,我真是太太太太……高興了!”聽了主人的'贊揚,那車也一副得意洋洋的樣子說:“那可不是,我可以天天帶您去玩,只要我吃飽喝足,就行。”這時,一直默默無聞的馬路開口了:“瞧你得瑟的勁兒呀!要不是我一直在“長大”你們能這樣嗎?”馬路出口成“臟”。人和車白了馬路一眼,“呼”的一聲開走了。
接下來,又來了一對兒,這一對馬路還挺滿意,人對車說:“看,這馬路多寬,走著也舒心。”車非常贊同主人的話,這也讓馬路的虛榮心得到了滿足,馬路強忍著笑意說:“你們也不錯嘛,人可以,車也好!爆F(xiàn)在的馬路和剛才真是判若兩“路”呀!這下,三位都特別開心,有說有笑的,不亦樂乎!
oh!mygod!不能再說了,再說話就要堵車了!
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
那已是幾年以前的事了,那時,我還沒有搬家?蛷d旁小小的陽臺上,有著幾株并不起眼的仙人球,大而臃腫的身子,又短又尖的小刺兒,遠遠看上去著實像一個墨綠色的刺兒毛球,誰絆上去都會被摔成個刺猬。剛開始我還饒有興趣地給它澆了幾天水,圍著它觀察幾下,之后便再也不理它了,連澆水都沒有它的一份。肥肥的、尖尖的,想想都不喜歡?伤孟癫⒉辉诤酰匀皇悄G墨綠的,仍然那么健康,似乎并不在乎我對它的漠視。
不久,家里又買進了幾盆花兒,我更是懶得管它,干脆把它遺棄到了樓下。想想看,開著大紅花的萱草,四個葉片兒的二月蘭,開著小白花兒的水仙,甚至幾年、幾十年都很少開花的吊蘭都比它好看!從此之后,我下樓都不會瞧它一眼,只有挖蚯蚓的時候才去光顧一下,但那也是漫不經(jīng)心的一瞥。
日復一日,年復一年。十歲那年,我要遷入新居了,一天,我快步下樓時,猛然間,突然想起了兩年前被我遺棄的那盆仙人掌,它現(xiàn)在怎么樣了呢?八成是死了吧。我這么想著。但當我真正來到那盆仙人掌跟前時,我震驚了,它不但沒有因為缺水和夏日十四小時的暴曬而干枯、死亡,而且還煥發(fā)出了新的生機,曾幾何時,在那依然大腹便便的身上,竟開出了兩朵小花,那花那么嬌艷,卻又那么堅強。兩年里,僅僅靠老天偶爾下的幾場雨,在它那嫩黃嫩黃的.花蕊里包含著的卻是無盡的坎坷與艱辛,多么可愛的小生靈啊!
第二天,我即將離開這個我生活了六年的地方,我還是決定把仙人球留在那間小房子的屋檐下,臨走時,我禁不住把它打量了一遍,它依然那么茁壯,那么墨綠。我的心不禁一顫,仙人球是那么的渺小,但它又是那么偉大,那么高尚!人何嘗不應如此呢?有過坎坷,有過遺憾,這時的人生就好像炎熱干涸的沙漠,但只要有信念,終究會開出絢麗的生命之花。
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