小學(xué)四年級作文3篇（合集）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
小草感恩大地，因為大地給它生命；小魚感恩大海，因為大海讓它遠(yuǎn)行，鮮花感恩綠葉，因為綠葉使它更美……自然界是這樣，那么我們?nèi)司透鼞?yīng)該擁有一顆感恩的心！
我要感恩父母。當(dāng)我生病時，是他們把我及時背進醫(yī)院，一直陪著我，直到我康復(fù)。小時候我經(jīng)常生病，記得有次我半夜發(fā)高燒，媽媽及時把我送進醫(yī)院急診科治療，一晚上陪著我，第二天還堅持去上班。當(dāng)突然下雨的時候，是他們及時為我送來雨傘，怕我淋了雨感冒。他們?nèi)找剐燎诠ぷ�，都是為了我，每天工作再忙都要為我檢查作業(yè)，我要感謝他們，做一個好孩子。
我要感恩老師。當(dāng)我犯錯誤時，是老師不厭其煩地教導(dǎo)我；當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時，是老師耐心地給我一遍一遍地講；當(dāng)我成績下降時，是老師用關(guān)切的語言讓我振作起來……我要感謝你們，我一生都會記住你們的教導(dǎo)。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩吧！正如歌中所唱：感恩的'心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜…….
小學(xué)四年級作文 篇2
今天，我們上了一節(jié)特色語文課，幾天前老師就叫我們做好充分準(zhǔn)備，一定要展現(xiàn)出我們嶄新的面貌。同學(xué)們都興奮的期待著這一天的到來。
“叮鈴……”上課鈴打響了，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的從教室門外走了進來，同學(xué)們都精神飽滿，老師們的臉上都洋溢著溫暖的微笑。
課堂正式開始了，老師先按照以前的方法讓同學(xué)們先帶著問題去閱讀課文。老師先引導(dǎo)大家在句子里感悟，再從全文中理解和欣賞課文的美麗和語言的魅力。一會兒大家便在老師的指引下在語文知識的海洋里暢游，教室里回蕩著老師富有青春氣息的聲音和同學(xué)們充滿朝氣回答問題的'聲音。老師提出的每一個問題同學(xué)們都爭先恐后的舉手回答，同學(xué)們的每個問題都得到老師完美的解答。
“叮鈴鈴……”時間一閃而過，一節(jié)別開生面的特色課結(jié)束了，這一節(jié)課同學(xué)們不僅學(xué)好了課文，而且展現(xiàn)了我們班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神和積極向上的風(fēng)采，同時也表現(xiàn)了我們老師高超的教學(xué)水平和特色，贏得了老師們的贊揚。我們也感受到了老師在我們下課玩耍的時候精心備課的辛勞和對我們的關(guān)愛。
小學(xué)四年級作文 篇3
做一天老鼠
昨天放學(xué)，我興高采烈地哼著歌往家走，因為我的語文測驗考了100分。就在這個時候，一道光從我旁邊閃過，我覺得有點莫名其妙，好端端的，怎么會有道光呢？
抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)自己變矮了，再認(rèn)真的一摸，原來我已經(jīng)變成了一只小老鼠。我不但沒驚慌，反而心中暗暗竊喜，心想：變成一只老鼠不一定是件壞事，反而正合我意，說不定可以給媽媽個驚喜。
我回到家，剛好媽媽也買菜回來，手上拎著大袋小袋的，趁媽媽不注意，我身手敏捷地從門縫里鉆了進去。
一進門，一個龐然大物擋住了我的去路，它正虎視眈眈地望著我。原來是我家的大花貓“花花”。
“不好，快跑！”我知道情況不妙。
我急忙東躲西藏，而“花花”卻窮追不舍。最后我跑進了廚房，而媽媽呢，也在廚房。媽媽尖叫著抬起一腳，一下就把我踢飛了。爸爸聽見了，急忙跑出來，一看見我就拿起掃沖了過來。嚇得我屁滾尿流，連滾帶爬地跑出自己的家門。
我躲到一個角落，憤憤不平地想：自己的家門竟然進不去，這是什么情況？
“肚子有點餓了，我得找點吃的！”。
我在店里找到了一塊面包，正樂滋滋地啃著，不料給店老板發(fā)現(xiàn)了。我立刻叼起面包撒腿就跑，老板在后面追著我罵：“小偷，你這賊眉鼠眼的家伙”。我被追得在街上竄來竄去，真是過街老鼠，人人喊打，狼狽極了。
當(dāng)我再次竄回店里的時候，不幸降臨了——我竟然被老板用網(wǎng)給逮住了�！巴炅耍昀�！我要一命嗚呼了！”
就在這危難的.時刻，一道光又從我身邊一閃而過，我重新又變回了人。老板目瞪口呆，嘴里不斷地嘟嚷著：“我明明就是抓到了老鼠，怎么變成了人？看來我得去換一副眼鏡了�！�
這是昨天的事，今天我家的貓看我的時候，還有點怪怪的！
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