小學(xué)四年級(jí)作文10篇[集合]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天,海綿寶寶約派大星去抓水母。海綿寶寶到了那里,派大星并沒有來,海綿寶寶去了派大星的小屋,可是,派大星不在里面。海綿寶寶決定去尋找派大星。
在海綿寶寶尋找派大星的第一天,它就非常賣力,它不停地問路上的行人有沒有看見派大星,可是卻一無所獲。海綿寶寶看見了一個(gè)粉紅色的五角星身影,它跑上前,以為是曾經(jīng)那個(gè)和它形影不離的派大星,可是,那個(gè)人只是個(gè)普通的其他海星,不是派大星。
一轉(zhuǎn)眼就到了第十天,海綿寶寶并沒有放棄希望,它一次次地高興起來,又一次次失望。每一天都是如此。海綿寶寶從它的菠蘿小屋旁走到那,已經(jīng)不知道走了幾公里。
第25天,海綿寶寶包里的美味蟹堡只剩下了十個(gè),它知道自己的食物已經(jīng)不夠了,可是它依然還是那么堅(jiān)持地尋找派大星。它希望有朝一日能找到它那形影不離,曾經(jīng)和它一起從歡笑走過來的朋友——派大星。
已經(jīng)1個(gè)月了,海綿寶寶包里的美味蟹堡只有僅有的`一個(gè)了,可是它沒有吃,因?yàn)槟鞘菐Ыo派大星的禮物。它還是堅(jiān)持著,不知疲倦地走著,只為找到派大星。它又看見了一個(gè)粉紅色的身影,它用盡全部的力氣迎上去?上В遣皇桥纱笮。
第35天,海綿寶寶又看見了一個(gè)粉紅色身影,是派大星!海綿寶寶流著淚說:“派大星,我終于找到你了,你忘記我們當(dāng)初要去抓水母嗎?”海綿寶寶非常疲倦,連平時(shí)臉上的微笑也被疲倦和勞累抹去。派大星回答海綿寶寶:“我當(dāng)然沒有忘記,我被海浪沖到了這里,我們回去吧!”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
生活中,我特別愛吃糖,生活中的我,就像一顆糖。
在學(xué)習(xí)上我就是一顆維生素糖。在上課的時(shí)候,我充分吸收著“營養(yǎng)餐”,到考試的時(shí)候,我就把“營養(yǎng)”釋放出來,怎么樣?我是不是像一顆維生素糖呢?
在為人上的我就像一顆跳跳糖,在玩游戲時(shí)我是最瘋的,幫老師忙的時(shí)候我是最積極的.、助人為樂的時(shí)候我是最熱心的……怎么樣?我是不是像一顆跳跳糖呢?
在校園里,我就是一顆夾心糖。表面冷漠,但心里卻很溫柔。在我的同桌惹我生氣的時(shí)候,我會(huì)想:“哼你在有難題問我,我不會(huì)告訴你!”可是當(dāng)他有難題問我時(shí)我還是會(huì)爽快地并細(xì)心地為他講解,早把那句話拋到了九霄云外了。怎么樣?我是不是像夾心糖一樣,外表硬硬的,內(nèi)心卻是軟軟的。
在家里我就像一個(gè)泡泡糖。一天,媽媽告訴我,要給我買一個(gè)書包,我以一分鐘的速度,告訴了我所有的好朋友,讓她們?nèi)ノ壹依锟次业男聲。不一?huì),媽媽兩手空空回來了,我問媽媽:“媽媽,我的新書包呢?”媽媽說:“買什么新書包呀!趕快去寫作業(yè)!”這時(shí),我就像是一個(gè)泡泡糖一樣,“啪”的一下爆了。
我在生活中,我就像一顆糖。難道不是嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
課余生活我的最大的愛好就是看課外書。
小時(shí)候,我就養(yǎng)成了看課外書的習(xí)慣,什么《科學(xué)家的'>故事》、《365夜故事》、《孔子》等等,我都看過。我從《科學(xué)家的故事》書里,知道了飛機(jī)是“萊特兄弟”發(fā)明的,從《孔子》的故事里,知道了孔子小時(shí)候家里很窮,可孔子認(rèn)真學(xué)習(xí),成了中國偉大的思想家。
有一次,媽媽叫我吃早飯,我說“馬上就來”,但是我的眼睛一直在看《十萬個(gè)為什么》的故事書上,媽媽催了我好幾次,一直到我將一個(gè)故事看完,我才放下書,去吃早飯時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十二點(diǎn)了,該吃午飯了。
我還從課外書中學(xué)到了許多>好詞好句,比如“身輕如燕”、“喜氣洋洋”、“肥頭大耳”、“丟三落四”、“大花臉、招風(fēng)耳”、“我長著兩個(gè)細(xì)長的眉毛,就像兩個(gè)倒下來的小括號(hào)”等等。豐富了我的詞匯,我現(xiàn)在終于明白了看書的好處。
就這樣,看書成了我生活中不可缺少的一部分。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
隨著時(shí)代的進(jìn)步,各種各樣的汽車也隨之出現(xiàn)?墒牵@些汽車都有許多缺點(diǎn),比如排出的廢氣多、一按喇叭就會(huì)有噪音……但是,我夢(mèng)想中的新型汽車沒有一丁點(diǎn)的缺點(diǎn)。如果這輛車造出來,這將是人類史上的一個(gè)進(jìn)步!
我夢(mèng)想中的汽車啊,車身是透明的,上面有一層透明的太陽能板,這層太陽能板可以接收太陽的光和熱,所以,這種車只要吸收到光和熱就可以啟動(dòng),這種車就不在會(huì)用汽油和電了,還節(jié)省了能源。有人會(huì)問:”如果是陰雨天怎么辦呢?”不用怕,在陰雨天,這輛“大龍蝦“可以吸收地面上的灰塵,從而達(dá)到既清理了地面上的'垃圾,又可以讓汽車起動(dòng)。這輛車有七種功能,會(huì)飛、會(huì)跑、會(huì)爬、會(huì)游、會(huì)蹦、會(huì)潛水、會(huì)吸附在大樓上,所以我叫它“七用車”。我舉一個(gè)七用車的例子:當(dāng)堵車時(shí),這輛車就可以飛過堵車的地方。對(duì)了!這輛車是自動(dòng)的,坐在車?yán)铮拖褡诩依镆粯邮孢m。
我可以肯定地說:”在不久的將來,這種七用車肯定會(huì)被科學(xué)家研究出來!研究出來以后,這輛車產(chǎn)生巨大的影響!”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
云渺站在那里,就像石化的雕像一般。許久,她一愣神,打了一激靈:“你的魔力……好強(qiáng)!”小凱漫不經(jīng)心地說:“沒什么。現(xiàn)在你跟著我們?nèi)フ夷愕难┙z石,找到后你就可以去時(shí)智之洞修煉了。隨身攜帶自己的寶石可以快速的提升魔力。”瑩瑩大口大口的喘著粗氣,顫抖著從衣兜里拿出透明寶石,叫道:“你們快看哪!”“嗯?”小凱挑挑眉頭,和云渺湊了過來。只見寶石里面轉(zhuǎn)動(dòng)著白色雪花,雪花中心閃爍著彩色的光芒,還配上了一行小小的白色字體:“雪絲石,蝶龍,五大護(hù)法,修羅。”小凱皺皺眉頭,說:“看來雪絲石和一定蝶龍的五大護(hù)法修羅有關(guān)聯(lián)了!痹泼禳c(diǎn)點(diǎn)頭,說:“其實(shí)我們鎮(zhèn)有一個(gè)隱蔽的.地方,叫光影洞。但所有人都一去不返。那次我隨爸爸去那洞里探索。但我爸爸為了保護(hù)我被人殺死了……”云渺說到這里,哭了出來。她擦擦眼淚,繼續(xù)說:“我逃出來時(shí),洞里有一個(gè)低沉的聲音說了一句話:‘修羅是不好惹的!’,所以洞里的那人應(yīng)該和修羅有關(guān)系,或者——就是修羅!”云渺哽咽著說。小凱和瑩瑩對(duì)視一眼,說:“那好,我們現(xiàn)在出發(fā),去光影洞!”
“怎么找了那么久,都沒看到什么東西。课覀円呀(jīng)走了半個(gè)小時(shí)了,好累哦!”瑩瑩一屁股坐在地上。“沒什么東西?那你背包里的那么多水晶哪兒來的?你背著一包水晶哪兒能不累嘛?”小凱哭笑不得的拉起了她,使用“風(fēng)之封印”,背包輕而易舉地飛了起來,飄飄蕩蕩地跟著小凱。
突然,從洞里刮出一陣強(qiáng)風(fēng)。他們趕緊閉上眼睛,用手擋風(fēng),包括鷹和語?墒牵诖祦磉@陣強(qiáng)風(fēng)之時(shí),他們——還感到了劇烈的疼痛,還有,人類的碰撞!瑩瑩趕緊使出了“雨之歌壁”,擋住了強(qiáng)風(fēng)和碰撞。小凱他們這才睜開眼睛。只見他們前方站著一個(gè)人。準(zhǔn)確地說,是一個(gè)非常漂亮的女人!她用發(fā)圈扎起了曲曲直直的墨綠色頭發(fā),頭戴一個(gè)美麗的精靈發(fā)卡,穿著一身紫色的連衣裙,腳上是一雙鑲著鉆石的靴子,摤摰淖於寄苎b下一個(gè)大雞蛋了。愣了好半天,她才幽幽地問:“怎么……修羅是個(gè)女孩子,而且還是個(gè)……那么漂亮的女孩子!”修羅好像對(duì)瑩瑩的稱贊很受用,滿意地說:“嗯,小姑娘,你眼光很不錯(cuò)!加入我們蝶龍的護(hù)法群吧!我可以把你培養(yǎng)成全天下第二美的姑娘!至于第一嘛,當(dāng)然是本人了!咩哈哈哈哈!”他們轉(zhuǎn)過頭,各自做了一個(gè)作嘔、鄙視、賤格的動(dòng)作。雖說她是很漂亮,但……也不用那么自戀吧?殊不知,修羅將這一切看在眼里。她怒火中燒:“你們這幾個(gè)沒品位的家伙,難道不知道我是不好惹的嗎?還有,旁邊的那個(gè)姑娘云渺,你難道忘記了,你爸爸就是為了救你而慘死在我手下的嗎?”云渺一聽,差點(diǎn)就失去理智朝修羅沖過去了,幸虧小凱和瑩瑩拉住了她。修羅冷哼一聲:“要是識(shí)相的話,就快投降吧!別弄臟了我的雙手!”小凱昂著頭,說:“哼,我們是不會(huì)放棄的,為的就是找到雪絲石,還有,為云渺的爸爸報(bào)仇,為所有在這里喪命的人報(bào)仇!”“那就試試吧!我可不會(huì)像幻影那個(gè)笨蛋這樣,剛出招就被打敗了!”說著,修羅張開雙臂,大聲呼喚:“云巔之地,開放吧,螺旋之神,出來吧!”頓時(shí),從洞頂出現(xiàn)了一個(gè)漩渦。從漩渦里掉出了一個(gè)非常可愛的精靈,趴在了地上,揉著腦袋弱弱地喊:“修羅公主,我來了。”修羅溫柔地抱起她,厲聲喝道:“夜雨獸心雨,給他們一點(diǎn)厲害瞧瞧!”“是,修羅公主!”心雨落到地上,輕輕喊道:“心田·雨劍!”一剎那,無數(shù)的愛心從洞頂落了下來!
小凱他們的命運(yùn)如何呢?請(qǐng)看下集《海波島的怪事⑥》!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我們家的花盆里種了棵桑樹,三年前為了養(yǎng)蠶,媽媽從外面剪了三棵拿回來種的,最后只有一棵活了下來。
桑樹的'葉子是翠綠色的,它不需要什么肥料,但它離不開陽光和水,如果不澆水,葉子就會(huì)垂頭喪氣地耷拉下來,仿佛在說:“我非常渴,想要喝水!”只要把水一澆,沒多久,葉子就會(huì)重新驕傲神氣地昂起首,挺起胸,仿佛又在說:“我喝飽了,主人對(duì)我可真好!”這真是一個(gè)又可愛又頑皮的小桑樹!
我最開心的事情就是看著桑樹結(jié)桑果,桑果也叫桑葚。桑果剛長出來的時(shí)候是嫩綠嫩綠的,長得像一個(gè)胖娃娃。不過看它長得那么漂亮,但還不能吃,如果你想吃到又甜又香,鮮嫩多汁的桑葚,還得等好長一段時(shí)間,它必須從綠色變成紅色,從紅色變成紫色……一直要等到它變成黑色才能吃,那個(gè)時(shí)候吃桑葚最甜了,也是最成熟的時(shí)候。一碰它就掉了下來,你必須用手接住,不接住摔到地上就到處都是紫黑色的桑葚汁,吃到嘴里面有股酸酸甜甜的味道,還會(huì)冒出濃濃的香氣。
桑葚不僅好吃有營養(yǎng),還有非常非常濃的香氣,而且特別漂亮。我非常喜歡我們家的桑葚,還喜歡我們家這棵桑樹。“我渴啦,我渴啦!”瞧見沒,它又渴了,我還得給它去澆水,再見!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
星期天,我做了一臺(tái)登陸艦,我給它取了一個(gè)名字:喬米斯登號(hào)。它的重量不是“噸”,而是克,因?yàn)樗怯梦业呐菽龀傻?。它與眾不同,因?yàn)樗抢门潘b置,在中間挖一個(gè)大洞,兩端各放一個(gè)細(xì)棒子,用橡皮筋系起來,放在細(xì)棒子上,中間有一個(gè)薄木片。這樣,薄木片可以不斷排水;登陸艦里面的空間比較大,可以坐幾十個(gè)玩具人,兩旁的魚雷、探照燈把登陸艦裝扮得十分美麗。向上看,還有漂亮的五星紅旗呢!正前面,眺望臺(tái)上,還有一個(gè)望遠(yuǎn)鏡,當(dāng)敵人來臨時(shí),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
登陸艦不但美觀,而且實(shí)用。昨天,我把它與買來的登陸艦比賽,居然獲得第一名。
設(shè)計(jì)登陸艦不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,還讓我養(yǎng)成了愛動(dòng)老筋的好習(xí)慣,真是一舉兩得。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
記得那是五年級(jí)上學(xué)期放寒假,爸爸媽媽經(jīng)過協(xié)議,下發(fā)了一道“圣旨”:今天由我當(dāng)家,讓我體驗(yàn)生活的艱難,他們則出去“瀟灑” 臨走時(shí),媽媽給我了一張任務(wù)表。
任務(wù)一—————掃地,拖地當(dāng)我看到這一項(xiàng)任務(wù)時(shí),心里想不是就是掃地嗎,go!我去門后拿掃帚,房間里響起了我的口號(hào)聲:“嘿喲嘿喲!”只用了五分鐘。但五分鐘太少了,我想到。于是我拿出了手電,找角落里有沒有灰塵,過了十五分鐘,掃地完成!拖地開始!我拿出拖把,走一步拖兩下,結(jié)果卻沒想到,地上不光滿是水漬,還越來越臟,我拖得手忙腳亂。
最后,我學(xué)著平常的媽媽拖地的樣子,在衛(wèi)生間反復(fù)洗拖把,再把拖把踩幾腳,擠出其中的水分,等拖把不再滴水之后,再一步步地拖。不過,這一次我換方法了,我倒著走,慢慢退回到衛(wèi)生間,拖過的地方人不在走在那上面,過了三十分鐘,終于完成了。地板亮亮的',像鏡子,可以照得見人影呢。
任務(wù)二——————自己做飯看到這個(gè)要求以后,我驚呆了,我還不會(huì)做飯,這個(gè)任務(wù)太難了。我決定,做幾個(gè)荷包蛋裹腹,學(xué)著媽媽的樣子,先開火,把水燒開,然后放點(diǎn)糖,接著打雞蛋,水滾開之后,放入少許涼水,開小火煮了——5分鐘,完工!正巧,媽媽和爸爸購物回來了
!看到我做的荷包蛋,直夸我能干,我的心里比吃了蜜還要甜。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
老師,我想對(duì)你說,老師,您辛苦了,您為了讓我們學(xué)習(xí)好,在課堂上不知生了多少次氣。為了把題讓我們弄懂,忘記了回家的時(shí)間。
老師,我想對(duì)你說,每當(dāng)我們做錯(cuò)了事或做錯(cuò)了題。你用親切的語言,讓我們改正錯(cuò)誤。記得有一次我們都做錯(cuò)了一道題,您耐心的`講解,直到我們把題弄懂。
老師,我想對(duì)你說您向親愛的母親那樣和藹可親。像慈母一樣的關(guān)懷著我們,讓我們茁壯成長。
老師,我還想對(duì)您說,您就是辛勤的園丁,用心澆灌我們這些小樹苗,讓我們成為棟梁之才。
老師,我想對(duì)您說您辛苦了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
一只筆把一個(gè)個(gè)“親人”劃掉,猶如一把刀把一位位親人殺掉。從寫作部四(2)班里傳來一陣“抗議!抗議!”的聲音。原來我們?cè)谕嬉粋(gè)叫“親情測(cè)試”的游戲。
上課了,趙老師讓我們把作文本翻到新的一頁,但不是讓我們寫作文,而是在上面寫上我們最親最愛的五個(gè)人。大多數(shù)同學(xué)都拿起筆三兩下就寫好了,甚至有的還在問:“趙老師,我的親人很多哩,可不可以寫六個(gè)或七個(gè)呢?”趙老師搖搖頭,說:“只能寫五個(gè)!贝蠹乙苫蟛唤狻N衣掏痰貙懥税职、媽媽、妹妹、舅舅、姐姐幾個(gè)人。心想:趙老師葫蘆里賣的什么藥呢?
接下來,趙老師讓我們拿起手中的筆劃掉其中的一個(gè)親人,大家毫不猶豫地劃掉了其中一人。我也快迅地把爸爸劃去,因?yàn)榘职制綍r(shí)很兇,動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)粗,讓我的日子過得太痛苦了。可當(dāng)同學(xué)們都劃好時(shí),趙老師表情嚴(yán)肅地說:“你們剛才劃掉的`親人,代表著這個(gè)親人離開甚至是死亡!贝蠹乙幌伦蛹饨衅饋怼N业男囊蚕癖灰话训洞塘诉M(jìn)去那么痛。雖然爸爸平時(shí)很兇,但他依然很愛我呀!當(dāng)我生病時(shí),爸爸日夜守候在我身邊。當(dāng)我想買東西時(shí),爸爸從不猶豫地給我買,F(xiàn)在,我對(duì)我剛才莽撞的行動(dòng)感到后悔莫及。我手中的筆怎么就成了一把閃著寒光的匕首了呢?想著想著,我的眼圈紅了起來。
過了一會(huì)兒,趙老師又一次冷酷地說:“現(xiàn)在,我讓你們劃掉第二個(gè)親人。”教室里頓時(shí)又發(fā)出一陣尖叫:“趙老師,你太殘忍了,我恨你!”“可不可以不玩了呢?”老師冷冷地說:“大家都舍不得自己的親人,但有時(shí)候我親人們又由不得不因?yàn)榉N種特殊的原因離開我們,這不是我們能控制的。”大家都不忍心看著自己的親人就這樣離我們而去。我含著淚花,筆始終不敢下手,筆尖指向哪一個(gè)親人,這個(gè)親人的笑臉就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。終于,心如同碎了一般,筆尖落了下去。就這樣,我們又相繼劃去了第三個(gè)、第四個(gè)親人……只見我的同桌已經(jīng)扒在桌上小聲哭泣著,好些同學(xué)也跟著哭了起來。趙老師仍舊像個(gè)生命宣判官說:“這就是游戲規(guī)則!
后來,我們最親最愛的人都被劃去了。仿佛大家都成了“殺人犯”,教室里一片寂靜。我們也從這堂看似有些殘酷的游戲中真正體會(huì)到,身邊的親人們都是自己生命中的一部分,一個(gè)也不能失去。擁有時(shí),我們應(yīng)該好好珍惜每一份親情,懂得報(bào)答每一份親情。
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