小學(xué)四年級作文合集（5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
來到這里，我仿佛聞到了秋天的氣息�？吹搅饲锾靵淼竭@里的印記 —— 樹葉。這里就是植物園。
遠處看去，紛紛落下的樹葉掉在了草坪上，像一幅秋葉圖。我忍不住好奇，便走進植物園里，欣賞秋天的杰作。我撿起一片樹葉觀察，仔細看，原來這是楓葉。
這片楓葉呈深紅色，紅得不失優(yōu)雅，優(yōu)雅中帶著秋天的足跡。楓葉有 6 個突出的角。每個角中都有鋸邊，鋸邊很柔，滑滑的。一點也不鋒利，摸上去好舒服啊！這些角都有紋理，而且都聚集在中間那個橢圓形葉上。而細一點的紋理就延長在深一點的紋理兩旁。你別看它葉子柔軟，其實它受過的苦難中已經(jīng)鍛煉了它的意志。
楓葉聞起來有一股特殊的茶香味，讓人心曠神怡。一陣風(fēng)吹來，我沒有抓緊，這片楓葉已經(jīng)被吹走了。也許這片樹葉會飄向草地上，讓更多的人認識它；也許它會被螞蟻撿去當小船；也許會被青蛙撿去當漂亮的小船。。。。。。
在這里，又有一陣紅吸引了我，我連忙跑去，原來是紅楓。它是橢圓形的'，顏色比楓葉更紅，它也是耐過霜后才更紅。才奪得今天的美麗。
這些微小的樹葉都值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們頑強的毅力。
秋天真美�。�
小學(xué)四年級作文 篇2
受到我小學(xué)同學(xué)的邀請，我將回到有20年沒見的故鄉(xiāng)——瑞安。她還附了句：下午2點在瑞安市實驗小學(xué)與同學(xué)們聚會。20年過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名中央電視臺的播音員！
吃完午飯，我換上那件淡藍色的連衣裙，準備出發(fā)：一想起馬上就要見同學(xué)們了，心中真是激動不已！駕著光速飛車，不一會兒，便落在了虹橋路的柏油路上。
停好車，我環(huán)顧下四周：瑞安的變化可真大啊！平坦的街道，已經(jīng)架上了縱橫交錯的立交橋；烏煙瘴氣的工廠，化作了綠色環(huán)保的廠地；暗淡的河流，成了清澈見底的小溪……我望著這一切，不由得在心底贊嘆科技與時代的發(fā)展！
來到湖濱公園，20年時間的洗禮，仍是不減古色古香的味道。亭子旁，山茶花襯著棕色的柱，嬌艷開放。大理石的桌椅，供老人們在這兒下棋喝茶。
撫著大榕樹樹干的'紋路，勾起了我童年的回憶：我和伙伴們在樹下拾葉，夾在書中，我想，我們應(yīng)該是想讓書香盡情絢染這蒼翠的樹葉吧！
正當我陷入沉思時，遠處走來了一個穿著時尚、扎馬尾辮的漂亮美女——啊！原來是我的同桌朱怡橙來了！她現(xiàn)在可是英國頗負盛名的服裝設(shè)計師呢！怡橙笑吟吟地迎上來：“嗨！徐徐！好久不見！”“Hello，橙，我親愛的大設(shè)計師！“說著兩人來個大大的擁抱，”對了，我下季度出鏡的衣服由你幫我設(shè)計哦！”“當然——沒問題！”“快2點了，邊聊邊走……”
我們疾步向母校走去。步入校園，香香的桂花鋪滿了水泥地，好像迎接我們的金色地毯。
半晌，我們班的大科學(xué)家周裕凱到了。他研究出了HEP細胞，為人類做出了巨大貢獻——沒想到20年前很愛動腦的他，竟成了大科學(xué)家！
隨即，李雨澍駕著飛船大駕光臨。她梳著麻花辮，穿著背帶裙——活力四射。現(xiàn)在，雨澍是一名翻譯官，說得一口流利英語，我們不禁向她投去贊賞的目光。
一個個同學(xué)接踵而來，大家坐在一起，暢談著現(xiàn)在、憧憬著未來……
20年前，我們同窗學(xué)習(xí)；20年后，我們相聚一堂——時光不老，歲月荏苒，期待下次再聚！
小學(xué)四年級作文 篇3
我有個同學(xué)，名叫徐冰焱，他是負責(zé)管理吃飯的小組長。他有個大大的腦袋，筆挺的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛，十分可愛。他不僅長得可愛而且工作也非常負責(zé)。
有一次，我們都在吃午飯。小范同學(xué)吃著吃著就不想吃了，于是就端著飯盤給小徐檢查。小徐看了一眼，就皺起了眉頭：“不行，不行！剩得太多了，蔬菜必須吃完，魚再吃掉一塊�！�
“我不愛吃蔬菜的�！毙》兑宦牼锲鹆俗�，“能不能蔬菜剩一點？”
“不行！一點兒也不能剩！”小徐嚴肅地說道，說完便吃起了飯。
小范只好端起飯盤不情愿地回到座位上，嘀咕了幾句又低頭吃了起來。過了一會兒，只見他的飯盤里只剩下了一點蔬菜，其他的全都吃光了。他摸了摸肚子，端起飯盤，起身走到小徐面前接受檢查。
小徐還是搖了搖頭，說：“把剩下的蔬菜吃掉�！�
“啊？”小范叫了一聲，“我實在吃不下了。”
這時，坐在一邊的我發(fā)話了：“他就剩一點兒蔬菜了，讓他通過吧！”
小徐堅持說道：“必須吃完！蔬菜對他的身體有好處，只剩下兩口而已。”
沒辦法，小范只好再次回到座位上硬著頭皮把蔬菜吃完，小徐才讓他通過。
看著眼前的一幕，我愣住了：小徐就連吃飯這個小小的`任務(wù)都能認真完成，工作太負責(zé)了！我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，認真做好班級里的各種事情，做一個對工作認真負責(zé)的中隊委員。
小學(xué)四年級作文 篇4
人常說：“母愛如海�！泵慨斘矣龅搅死щy都會想到媽媽，依靠媽媽。我的爸爸是一名工作人員，脾氣暴躁，動不動就要皺眉頭，我都快崩潰了！
記得那次，我要上英語課，可是我有一個好朋友過生日，我沒有告訴媽媽，給爸爸說了，讓他轉(zhuǎn)告媽媽。于是我就一溜煙地跑到了同學(xué)家，我急忙給媽媽打了一個電話，媽媽讓我趕快“滾”回來上英語課去，因為我心不在焉，我沒有聽清楚媽媽的話，后來才知道的。
等同學(xué)過完了生日，來到了樓底下的廣場，我看見家里沒人，于是就在樓下等。等了很久，也沒見媽媽回來，我想了想準備去阿姨家打電話，這時我看見媽媽在樓下打羽毛球，我高興地跑了過去，心想：媽媽肯定會大罵我一頓。我膽怯地走到媽媽身邊，等著挨批呢，可真是不可思議，媽媽不但沒有打我，而且口氣溫和地對我說：“下次不要這樣了。”我使勁地點了點頭答應(yīng)了媽媽，心里美滋滋地回了家。
到了第二天，我把昨天的`事忘得一干二凈，沒有尊守諾言，一直從下午兩點玩到晚上七點半，被爸爸罵回了家，狠狠地打了一頓。媽媽氣得罰我寫了三份試卷，惡狠狠地對我說：“不寫完就主許睡覺。”媽媽冷冰冰地話語傷痛了我的心，眼淚像斷了線的珠子一樣，流到了試卷上，我哭了，哭得特別傷心，我委屈地想著：他們到底是不是我的親生父母呀？對我怎么這么狠？
我如一只“籠中之鳥”失去了自由，多么渴望有一個屬于自己的空間。
小學(xué)四年級作文 篇5
我家的魚缸一直空著。
一天，爸爸接我放學(xué)回家，我見車上有一大袋水，我問爸爸：“要這一袋水干什么？”爸爸說：“你再仔細看看�！蔽易屑氁豢�，好多魚�。∮写蟮�，有小的，可可愛了，原來是剛剛水太混了。現(xiàn)在小魚們已經(jīng)長大了，我想：我要給它們起個名字呀，不然以后怎么喊呀？一只全身是銀色的，只是頭上有點紅，就叫它一點紅吧！有一只背上是紅的'，紅又叫赤，所以叫它赤背。還有一只真是可愛，尾巴小小的，就叫它小尾巴狼。
我喜歡我家的小魚，我家的小魚帶給我了快樂。
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