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小學(xué)四年級作文300字

時間:2023-10-21 12:33:11 小學(xué)四年級作文 我要投稿
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小學(xué)四年級作文300字[實用8篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級作文300字[實用8篇]

小學(xué)四年級作文300字 篇1

  我的家鄉(xiāng)在韶關(guān),那里有一座非常有名的山,叫丹霞山,它位于中國紅石公園。

  丹霞山主峰景區(qū)分上、中、下三個景觀層。下層為錦石巖景層。有始建于北宋的錦石巖石窟寺、夢覺關(guān)、通天洞、百丈峽及最典型的赤壁丹崖等景點。中層為別傳寺景層,有嶺南十大禪林之一的別傳寺,還有一線天、雙池碧荷等景點。登丹梯鐵索即上至頂層,是登高望遠,飽覽丹霞秀色,是觀日出、賞晚霞的大好去處。

  和流水侵蝕,形成孤立的.山峰和陡峭的奇巖怪石,是巨厚紅色砂、礫巖層中沿垂直節(jié)理發(fā)育的各種丹霞奇峰的總稱。主要發(fā)育于侏羅紀(jì)至第三紀(jì)的水平或緩傾斜的紅色地層中,以中國廣東省北部丹霞山最為典型故名。

  在距今1.4億年至7000萬年間,丹霞山區(qū)是一個大型內(nèi)陸盆地,受喜馬拉雅造山運動影響,四周山地強烈隆起,強烈隆起,盆地內(nèi)接受大量碎屑沉積,形成了巨厚的紅色地層;在距今7000年前后,地殼上升而逐漸受侵蝕。距今600萬年以來,盆地又發(fā)生多次間歇上升,平均大約每萬年上升1米,同時流水下切侵蝕,丹霞紅層被切割成一片紅色山群,也就是現(xiàn)在的丹霞山區(qū)。

  我愛我的家鄉(xiāng),韶關(guān),也愛紅石公園里的丹霞山。

小學(xué)四年級作文300字 篇2

  上二年級的時候,我被評為三好學(xué)生,媽媽特意送給我一個禮物—文具盒,我很喜歡它,所以一直到現(xiàn)在都伴隨著我。

  我的文具盒是綠色的,上面有卡通貓和香香豬的圖案。我的文具盒有三層,里面居住的“人”還真不少呢!里面有慈祥的鋼筆媽媽,還有愛幫助人的'改正紙爸爸,還有勤勞的鉛筆三姐妹,有嚴(yán)肅的尺子大哥,還有愛睡覺的橡皮弟弟。鋼筆媽媽和改正紙爸爸住第一層,鉛筆三姐妹住第二層,尺子大哥和橡皮弟弟住最后一層。

  每當(dāng)我寫作業(yè)的時候,鋼筆媽媽就第一個站起來,當(dāng)鋼筆媽媽寫錯字的時候,改正紙爸爸挺身而出幫助鋼筆媽媽把字糾正。上美術(shù)課的時候鉛筆姐姐來幫忙畫畫,畫直線的時候鉛筆大姐總是畫歪,橡皮弟弟就前來幫助鉛筆姐姐,可是鉛筆姐姐還是畫歪,剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去,經(jīng)過尺子大哥的幫助,鉛筆姐姐終于畫好了。同時也幫助我畫好了。

  鋼筆媽媽一家對我?guī)椭艽螅鼈儫o私奉獻。我很愛鋼筆媽媽一家,更愛我的文具盒。

小學(xué)四年級作文300字 篇3

  在我們成長的過程中,總會遇到很多坎坷、失敗,而在這些坎坷和失敗的后面,總會是成功露出的笑臉!

  記得那是在二年級時的'一個下午,媽媽和我在小區(qū)里,我在那兒溜冰,媽媽在散步。

  我是剛剛才學(xué)溜冰的,所以會經(jīng)常跌跟頭,俗話說:“世上無難事,只怕有心人!蔽颐看问r都不會放棄。

  這天,我來到小區(qū)中間的大花壇,準(zhǔn)備繞著它轉(zhuǎn)十周,可我換好鞋,還沒站穩(wěn)就摔了一跤,我不氣餒,又重新站起來,呵,這回站穩(wěn)了,我艱難地滑一小步,我沒摔下來,于是,我便邁出一大步,又沒失敗,可正當(dāng)我高興時,我腳一扭又摔了一跤,啊!真是樂極生悲!我又站起來,邁出一步,唉喲!又跌了,我揉了揉屁股又站起來,略彎著腰,邁著反八字步,我控制住身體的平穩(wěn),一步步向前滑,慢慢地、慢慢地我能滑了,我還可以簡單變換各種滑姿,我滑完了第一圈又滑第二圈,第二圈跌的跟頭越來越少,第三圈、第四圈、第五圈、第十圈……,我終于可以獨立滑冰了,我十分開心,經(jīng)過我的不懈努力,成功終于向我露出了笑臉!

  通過這次學(xué)溜冰,我悟出了一個道理:不管做什么事,中要努力,不畏懼失敗,這樣是一定會成功的,因為最后的成功,總是屬于不懈的追求者!

小學(xué)四年級作文300字 篇4

  當(dāng)我們排路隊走下樓梯時,幾滴雨水滴到了我的臉上,呀!下雨了。我今天正好沒帶雨披奶,這下可慘了,我要被雨淋濕了。幾分鐘后,雨越下越大,風(fēng)也越刮越猛,老師連忙讓同學(xué)們回教室拿雨披。

  這可怎么辦呀?我該怎么回家?我十分擔(dān)心,快要哭了。就在這時,一把傘向我頭頂伸來,哦,原來是我的好朋友,她竟然把傘借給我了。我感激地說道:“謝謝你把傘給我了,你被淋濕怎么辦?”她笑著說:“沒事,我這件衣服防水的,你的.是棉的,不防水,這樣吧,我打傘,傘的一半遮你,一半遮我,好不好?”我點了點頭,雖然她嘴上這樣說,但她卻把傘的一大部分都給了我,而她只遮了一點,真是會替別人著想,我要向她學(xué)習(xí)。

  第二天到學(xué)校,她感冒了,而我卻一點事也沒有,我由衷地佩服她,我走到她面前說:“對不起,我連累你了,要不是你把傘給了我,你今天就不會變成這樣了……”她笑了笑。

  這種友情我永遠也忘不了,以后同學(xué)們有困難,我也要盡力幫助他們。

小學(xué)四年級作文300字 篇5

  春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來了。星期天,我和爸爸媽媽一起去尋找春天的足跡。

  瞧!春天來到了果園里,果園里的桃樹、杏樹都開滿了粉紅色的花朵兒,果園里還有梨樹,梨樹上也開出了白色的'花兒,引來上千的蜜蜂在果園里飛舞。

  瞧!春天來到了山坡上。山坡上的樹木都冒出了嫩芽,從遠處看,一片嫩綠色,好像春姑娘給大樹穿上了一件漂亮的嫩綠色的衣服。

  瞧!春天來到了湛河兩岸。湛河兩岸有許多人們都在放風(fēng)箏,我抬起頭,看到天空飛舞著各樣的風(fēng)箏,有蛇形的;有金魚形的;有老鷹形的;還有蜜蜂、笑臉形等……

  瞧!春天來到了田野上。田野上,農(nóng)民伯伯正在給麥苗除草、施肥,一片忙碌的景象。小朋友們在田野里歡快地跑著,你追我趕。

  ……

  春天在果園里;春天在山坡上;春天在湛河兩岸;春天在田野里……

  春天真美。∥覑鄞禾,更愛春天美麗的景色。

小學(xué)四年級作文300字 篇6

  “美猴王”

  神通廣大的“美猴王”就是我們的語文老師呂老師!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,一陣陣的上課鈴聲響了。教室里還有亂糟糟七嘴八舌的'聲音,只見呂老師緩緩地走向講臺桌,教室里立刻變得鴉雀無聲了。哪怕是一只螞蟻從天而降的落地聲都能聽得見。

  上課了!呂老師不緊不慢地說:“請同學(xué)們把書翻到第15頁!彪S即,呂老師就轉(zhuǎn)身在黑板上寫起字來。此刻,有兩位同學(xué)趁機做起小動作。只見呂老師拿起一只小粉筆頭,立刻“射”向那兩位做小動作的同學(xué)。而呂老師并沒有走下講臺,竟然“射”得百發(fā)百中,“一箭雙雕”呀!二位被輕輕射到的同學(xué)被驚得“目瞪口呆”,半天沒有緩過神來呢!肯定是想自己的如意小算盤怎么就沒有逃過老師的“法耳”不知所然呢!呂老師真有那美猴王孫悟空的本領(lǐng)嗎?從此,班上再沒有同學(xué)敢上課做小動作了。

  不僅如此,呂老師還教我們唱歌和其它本領(lǐng),她還是個博學(xué)多才的好老師呢!

  我們的老師可真神通廣大呀!我們都愛這位“美猴王”老師!因為我們相信,她一定會帶領(lǐng)我們在知識的天空中像“美猴王”孫大圣一樣騰云駕霧、自由地飛翔!

小學(xué)四年級作文300字 篇7

  今年秋天是個豐收的季節(jié)。黃燦燦的玉米從田間一直伸延到山后,整個村子好像都被它淹沒了。村里的男女老少都到地里收玉米。

  我們一家人也到屋后去收玉米。早晨的太陽把大樹染成了金黃色,好像玉米也長到樹上去了。爸爸站在樹前收玉米,遠遠看去,就像他站在樹上一樣。他把玉米捆在一起,遞給媽媽。我呢,就張開小手站在樹下,隨時準(zhǔn)備著接住要想逃走的玉米棒子。

  小鳥歡快地叫著,似乎在說,整個秋天都不會餓肚子了,而且天天頓頓都可以吃到高檔的食物——玉米粒,多愜意。

  屋檐下,小貓的主人出去收玉米了。看見大家都在忙,小貓覺得在家里很無聊,于是就跑到墳米地來幫主人捉老鼠。

  在另一個屋檐下,大姐姐正帶著小哥哥晾曬玉米種呢!姐姐從爸媽摘下的玉米中挑選最好的遞給小哥哥,小哥哥把優(yōu)質(zhì)玉米堆放到屋檐上,暖暖的`太陽會把玉米晾干,為明年的播種作好準(zhǔn)備。

  啊,秋天,收獲的季節(jié),給人們帶來了無比的歡樂和希望。

小學(xué)四年級作文300字 篇8

  作文課上,老師發(fā)給我們一張紙,讓我們猜猜有什么作用,同學(xué)們有的說它可以用來寫字,有的說可以用來寫毛筆字,還有的說它還能用來折紙飛機我覺得它更可以用來折垃圾盒。

  老師說要在紙上撕一個洞,然后鉆出去,我想這么一張小紙怎么可能鉆進去,我怎么也不相信。

  我要在紙上撕一個洞,想試試自己能不能鉆進去,我先拿這紙猶豫了一回,接著小心翼翼地一點一點的撕了起來,再小心地一鉆,最后厄運還是發(fā)生了,紙還沒過頭的一半就爛掉了。

  我們沒本事紙洞鉆人,現(xiàn)在只能看老師的`了。老師還真是有點夸張,只用了我們的一半,然后老師撕呀,撕呀。。。。。最后把那張紙打開一個大洞,可能夠我們?nèi)齻人一起鉆,最后老師輕松鉆了進去。

  我很想學(xué)這個本領(lǐng),因為學(xué)會這個本領(lǐng)可以回家騙爸爸媽媽。

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