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小學(xué)四年級作文300字

時間:2023-10-04 13:11:20 小學(xué)四年級作文 我要投稿
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實用的小學(xué)四年級作文300字(實用8篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的小學(xué)四年級作文300字(實用8篇)

小學(xué)四年級作文300字 篇1

  這兩天,我們的課余生活豐富極了。聽陳老師說,是為了緩解期末復(fù)習(xí)緊張及疲勞的局面。這下好了,我們又開心地玩起了游戲—貼鼻子游戲。

  下午,第二節(jié)課,貼鼻子游戲開始了,黑板上畫著一個小丑,它戴著一頂尖帽子,睜著圓眼睛,長著胖臉蛋,就是缺少一個鼻子,這就要看誰能把他的鼻子貼上去。同學(xué)們爭先恐后地要求去貼鼻子。陳老師第一個叫了孫玲玲,并用圍巾蒙住了她的.眼睛,然后把用半個乒乓球做成的鼻子交到她的手里。孫玲玲一步一探,走到了黑板前,捏著鼻子在黑板上挪來挪去,同學(xué)們瞪大眼睛、伸長脖子、踮起腳尖,興致勃勃地瞧著她?蓪O玲玲先把鼻子擱在帽子上了,一會兒又放在腦門上,教室里不時發(fā)出陣陣笑聲。后來,她摸索著東一貼西一下,又把鼻子貼到了下巴上。這時,同學(xué)們立刻哄堂大笑起來。孫玲玲解下圍巾,看到自己出了洋相,也笑得前仰后合。

  伴著歡快的笑聲,同學(xué)們一個個到前面去貼鼻子,小丑的鼻子一會兒長到耳朵上,一會長到眼睛上,有趣極了。我們好開心喲!

小學(xué)四年級作文300字 篇2

  春,您來了!盼著夏天過去,盼著秋天過去,盼著冬天過去,盼著春天來到。寒風(fēng)帶走了冬天,春風(fēng)帶來了春天,一只只南方來的大雁,也來報春了。許多只小鳥在天空上嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“春來了,春來了,我們又可以做巢了!

  春,您來了!您讓各種各樣的花兒和樹又重新成長起來,這兒有許多說不盡的故事:

  每天早上,我們早早來到學(xué)校,看見我們敬愛的劉老師,我們立刻飛跑過去。來到了操場上,跟劉老師一起在晨運(yùn),一起背書。在大樹下讀書,聽著學(xué)校播的一曲校歌《校園的'早晨》:

  沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照在身旁這棵小樹。

  沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照在身旁這棵小樹。親愛的伙伴親愛的小樹,讓我共享陽光雨露,讓我們記住這美好時光,直到長成參天大樹。……

  每一天,我們像大樹身邊的小樹迎著讀書聲成長起來。

  春花爛漫、春風(fēng)拂面、春光明媚、春色無邊,啊!多么美好的春天。≌媸侨f紫千紅,美不勝收。

小學(xué)四年級作文300字 篇3

  我奶奶住在江西臨川的一個小村子里,那兒秋天的景色最美了。

  金黃金黃的田野無邊無際,一格一格的`。一陣秋風(fēng)吹過,稻田里的稻谷擺動著身子,好像起伏的海面。人們在田里收割那金黃的稻谷,可開心了。一群小雞在割完稻谷的田里跑來跑去,好像在玩捉迷藏的游戲。奶奶家門前的那塊稻田中間有一個池塘,里面的水是干旱時用來澆稻田的,許多鴨子在上面游水,水下面還有小魚呢!

  奶奶家屋后是一片果園,那里有桃樹、梨樹、柚子樹等等。秋天只有柚子樹上有果實。那一個個大大的柚子,好像是掛在樹上的黃色燈籠。果樹的旁邊有一塊菜地,那里種了很多種的蔬菜,有菠菜、蘿卜、芹菜等等,嫩綠嫩綠的,真是好看。

  奶奶家秋天的景色太美了,說也說不完,我真愛奶奶家秋天的景色,你有時間也去看一看吧!

小學(xué)四年級作文300字 篇4

  公路旁綠傘般的大樹和小樹,一棵棵地向后奔跑。 我靠在媽媽的背上,媽媽騎車帶著我向?qū)W校飛馳著。

  我靠在媽媽的背上,眼前始終浮現(xiàn)昨晚的情景。 昨天打的'回家,哪曉得被媽媽訓(xùn)了一頓,原因是現(xiàn)在打的不安全。思來想去她決定用自行車接送我。我有點(diǎn)猶豫了。如果這樣,學(xué)校離家太遠(yuǎn)了,一個人騎車都那么費(fèi)勁,何況又要帶一個人呢?單薄的媽媽能行嗎?如果不聽,媽媽的脾氣那么倔,校車又停開,不打的,總不能天天跑吧。 第二天,媽媽推著自行車,將我扯上后座。我對媽媽說:我們可以騎一段路,休息一會兒,繼續(xù)騎。 路途中我靠在媽媽的背上。一路上,我不知說了多少遍“媽媽,讓我下來一會兒”。每次媽總是堅決地回答“不行,直到我讓你下車,才可以下來,否則,別亂動”。整個途中,我一次也沒有下。 我靠在媽媽的背上,發(fā)現(xiàn)媽媽的襯衫已被汗水濕透了。抬頭看到媽媽那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),烏黑的頭發(fā)中隱約夾著幾縷白發(fā)。 下車了,猛然間發(fā)現(xiàn)媽媽額頭上那豆粒般的汗珠,在陽光下閃閃發(fā)亮。頓時一股暖流涌進(jìn)了我的心田,我的雙眼模糊了。

  我背起書包掉轉(zhuǎn)臉向?qū)W校跑去。 ——媽媽啊,我如何能承受這份母愛。

小學(xué)四年級作文300字 篇5

  就在前不久,我的腦子里突發(fā)出一個奇想:我們的課桌實在普通得不能再普通了,應(yīng)該再更新一下,新時代新精彩作文。

  我這幾天都在家精心研究,足足用了九九八十一天,才圓滿完成。今天早晨,我費(fèi)了九牛二虎之力才把“大作”搬到了學(xué)校。

  這臺新式電腦桌的桌面是一種非常像毛衣的纖維一樣的材料做成,但又不是這種纖維。在課間里,你如果完成了課間作業(yè),就可以在桌膛里拿出電腦玩一玩一些小游戲。你也不用擔(dān)心你會上癮。一打上課鈴電腦就會自動關(guān)閉,并且發(fā)出一種類似尖叫的聲音催促你趕快把電腦收起,那聲音一直持續(xù)到你把電腦收入桌膛。到放學(xué)的'時候,你根本不用背著沉重的書包回家,你只用把所帶回的物品輸入電腦,霎時之間,你會發(fā)現(xiàn)你所輸入的物品已經(jīng)“逃之夭夭”。

  新時代的確有許多新精彩等待我們?nèi)グl(fā)掘、去探索。

小學(xué)四年級作文300字 篇6

  今天,我上了寫作班,我比較喜歡在這兒。昨天我也來到這兒玩過,我覺得很好玩的。昨天我在這兒的黑板上畫了畫,就像老師一樣的感覺,我就覺得當(dāng)老師也不錯呀。因為有許多學(xué)生會在教室里認(rèn)真聽老師講話。

  就象我今天的寫作班老師斯老師,她是一個很好的老師,我們才會在老師講話的時候認(rèn)真的聽。

  今天老師讓我們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎說:“斯老師說普通話的時候 句話有幾句是說錯的?同學(xué)們七嘴八舌的議論,有的.說 句、有的說 句,只有我說了 句,我不知道對不對,結(jié)果被我說對了,老師獎我一本本子。

  我覺得上寫作班很快樂,我還要謝謝媽媽在我不知不覺的情況下交了錢,我要認(rèn)真聽課,不浪費(fèi)媽媽的錢,我也不會辜負(fù)你們對我的期望。

  我上了這個寫作班,非?鞓。

小學(xué)四年級作文300字 篇7

  我是一枝鉛筆,花花綠綠的圖案,方方正正的身子,就構(gòu)成了默默無聞,老實忠厚的我,可是正是因為這點(diǎn)。我成了主人小林的出氣筒,所以我也有許多煩惱。你們想聽聽嗎? “我射,我射!哈,中了!”瞧,主人又在于他的朋友用我的“心”來玩飛鏢了,突然,主人的“飛鏢”射到了一個孩子的眼角邊上,抓出了一道口子,血流了出來,大家都驚呆了,急忙和那個孩子的家長說了一聲,送到醫(yī)院里去了,小主人爸媽知道了這個消息,也馬上趕到醫(yī)院,受傷的孩子母親看這自己的孩子傷口一針一針縫上,才對主人的父母說:“哼,瞧你們倆,也不好好管教一下你們的兒子,把我們孩子弄傷了,瞧瞧看,都成什么樣了!”“是是是!敝魅说母改笐M愧的.說。

  主人回到家后,被他的爸爸媽媽教訓(xùn)了一頓,憋著嘴會到了房間,一直生著悶氣,突然轉(zhuǎn)頭看見了我,一下子把我扔到地上,用力一踩說:“哼,還不是你害了我!蔽衣犃,忍受著巨大的痛苦,真是啞巴吃黃蓮,有苦說不出。“! 人類啊,我本來是用在你們工作和學(xué)習(xí)時的。用我,也許可以寫一手好字,畫一幅好畫,用我,更可以讓你們走上輝煌的道路,我是你們的小幫手,請愛護(hù)我!

小學(xué)四年級作文300字 篇8

  我的筆很容易斷的,寫作文的時候墨水都出來了,本子墨跡斑斑,好像一朵淡淡的花。因此,我想要一只多功能的筆。

  我設(shè)計的筆長13厘米,穿著七種顏色的外套,頭上開著一朵花。筆身是用“不碎玻璃”材料制成的。被人扔在地上,是踩不壞的。

  這種筆不僅漂亮,而且實用。下面我給大家講一下它的功能吧!

  筆頭上的花只要遇到陽光,它的墨會漲到原來的三分之一。如果你寫錯了字,只要用花對準(zhǔn)寫錯的字,花就會把字吸進(jìn)去,溶到墨水里。如果你上數(shù)學(xué)課時,忘帶了三角尺、直尺、量角器、圓規(guī),你只要按一下筆上的數(shù)學(xué)用具,整一套的數(shù)學(xué)用具就從花里出來,馬上變大。如果你覺得光線比較暗時,你按一下light,它就會亮起來!寫作業(yè)時就不會很慢。

  這支筆,有趣的.是能欣賞歌曲,有貝多芬的“英雄交響曲”;阿炳的”二泉映月“等一流名曲。你可以在煩惱時靜靜聆聽,它會輕輕撫慰你的心靈;你可以在睡覺前聽上一曲,它會讓你進(jìn)入酣夢;也能夠促進(jìn)人與自然的的感情。

  讓我們努力學(xué)習(xí),展望未來,讓每個人擁有它。

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