小學(xué)四年級(jí)作文（共6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
不知何時(shí)，“成長”和“煩惱”被組合起來，讓我一看到這個(gè)題目就有無限感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露。
辛棄疾說，“少年不識(shí)愁滋味”，也許他老人家的少年是無憂無慮的，又或者是歷史的進(jìn)步將“煩惱”統(tǒng)統(tǒng)地留給了我們。
煩惱，像雨，像霧，像風(fēng)，無頭無腦地向我“襲”來，煩惱已成我的`家常便飯。隨著年級(jí)的逐步增高，學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過氣來。習(xí)題、考試、作業(yè)死纏著我不放，無數(shù)問題都微笑著沖我招手。
馬上又要考試了，我的煩惱也隨之而來;考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根�？嫉煤�，雖然沒有鮮花與掌聲，但肯定有笑臉和贊美;考得不好，那就只能忍受奚落或者比“挨罵”還讓人難受的安慰。
小時(shí)候，我總盼望著快點(diǎn)長大，可在成長的歲月里，我又畏懼長大。但輕風(fēng)系不住流云，我只好揮手惜別童年。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已 1 歲了，我不應(yīng)該沉浸在童年，因?yàn)槟侵荒苁且粋�(gè)遙遠(yuǎn)的回憶;也不應(yīng)該沉浸于煩惱，因?yàn)槟侵荒茏屓藷o法自拔。我應(yīng)該笑對人生，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能擁有未來!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的媽媽，她今年四十出頭，頭上長著一頭輕逸的長發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛可有神了，小巧玲瓏的掛在紅紅的臉蛋上，兩個(gè)小酒窩非常迷人，她有一張櫻桃小嘴，能言善辯。在這里我驕傲的對大家說她是一名老師。
記得有一次，媽媽給幾個(gè)學(xué)生在家里補(bǔ)課，她給學(xué)生講一道應(yīng)用題，媽媽無論怎么講，學(xué)生還是不會(huì)，我還以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，可是媽媽并沒有生氣，而是心平氣和的的`對學(xué)生說：“愛迪生說過‘天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感組成的’所以說你們不要放棄”。說完這句話她又開始給學(xué)生講了，一遍兩遍……她不厭其煩直到學(xué)生都聽明白了為止，她的臉上露出了開心的笑容。
我的媽媽不但對學(xué)生有愛心和耐心，對我也是一樣的。
在我上幼兒園小班的時(shí)候，我發(fā)燒了，老師讓我在寢室里等媽媽，媽媽接到了老師的電話，急匆匆地過來領(lǐng)我到醫(yī)院看醫(yī)生，經(jīng)大夫檢查，大夫讓我住院治療，不一會(huì)兒，護(hù)士就來給我打吊針，我疼的哇哇大叫，媽媽在一旁抹眼淚。一瓶、兩瓶、三瓶到了半夜了液體還沒有吊完，看到媽媽熬紅的雙眼我很難受，對她說“：媽媽，我沒事的，你就睡一會(huì)吧！”可是媽媽卻搖搖頭說：“寶貝，只要你好了，媽媽再苦再累都愿意！”聽了媽媽的話我止不住潸然淚下……
這就是我的媽媽，她叫李樹艷，我永遠(yuǎn)愛您，我親愛的媽媽！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
看，狂風(fēng)卷著塵土，在空中打著旋兒，飛過茫茫的大地�？諝庵谢祀s著沙粒和垃圾的臭氣，直打在人們的臉上和身上。垃圾上落滿了蒼蠅和蚊子，它們飛舞著，好像要把我們?nèi)祟愙s出地球。小河流淌著污黑的眼淚，為這個(gè)奄奄一息的地球傷心地哭泣。
我這個(gè)偉大的科學(xué)家，看到今天的地球由多彩多姿、美麗無比而變成了骯臟不堪、臭氣熏天，感到氣憤，這一切都是我們這些不保護(hù)環(huán)境的人類造成的呀。從這一秒，我下定決心——一定要拯救地球！
第一天，我發(fā)明垃圾消除劑，讓我的助手撐著直升飛機(jī)向四處噴射。大約過了2個(gè)小時(shí)左右，地球上的垃圾都消失得無影無蹤了，蒼蠅、蚊子再也無處藏身了，便紛紛飛走。
第二天，我發(fā)明了樹種快速生長劑，我親自登上火箭，透過窗口，向地球的每個(gè)地方噴射。過了20分鐘，地球媽媽又披上綠色的衣裳。
第三天，我發(fā)明了一種新科技的機(jī)器魚，我吩咐我的秘書吧機(jī)器魚放進(jìn)地球媽媽的`血液里——河流。大約過了1小時(shí)，河流變得泫然一新了——每條小河脫下了黑乎乎的絨衣，穿上了清澈見底的外套了。
這時(shí)，我長長地呼出了一口氣，呼吸著這新鮮的空氣，看著這五彩繽紛的世界，放下了藏在心中的石頭，心里覺得舒服極了。科學(xué)技術(shù)雖然偉大，但是美麗的環(huán)境也需要我們保護(hù)，這樣，我們的家園才能永遠(yuǎn)美麗無比。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
最近學(xué)校開展了“建設(shè)美好家園、爭做美好少年”的活動(dòng)，在老師春風(fēng)化雨的教育中，各種規(guī)范常識(shí)潤物細(xì)無聲地進(jìn)入了我的大腦，我懂得了一些最起碼的文明禮儀，覺得自己要為“雙美好”活動(dòng)增光添彩。
星期天，我獨(dú)自坐公交車去書城看書。當(dāng)我以百米沖刺的速度飛奔上車，還好人不多，我找到了一個(gè)空位，舒舒服服地靠在椅背上，愜意地觀賞車窗外的風(fēng)景。兩旁的建筑物飛快地向后倒退，一站過去了，兩站過去了……不一會(huì)兒，車上已經(jīng)人滿為患，排隊(duì)上車的人已經(jīng)排起了長龍。我暗自慶幸自己上車早，否則真擠不上車了！
突然，一位年近七旬，老態(tài)龍鐘的`奶奶顫顫巍巍地?cái)D上了車。此時(shí)，司機(jī)邊踩油門，邊高聲叫道：“老人家抓緊扶手！有誰給老人家讓個(gè)座位？”老奶奶身旁的一位男青年瞥見了老人，卻趕緊將頭轉(zhuǎn)向窗外……看到了這一幕，我暗想：哎！這個(gè)年輕人呀！你也不想一想，你如果老了，別人也這樣對待你，你會(huì)怎樣想？我實(shí)在不忍再看，想到自己決定做個(gè)美好少年，一股力量促使我站起身來，對著老奶奶喊：“奶奶，您過來坐吧！”我擠到奶奶身旁，扶著她走過來。周圍的人嘖嘖贊嘆：“這個(gè)孩子不錯(cuò)！”。
不一會(huì)兒，車窗外吹來一陣涼風(fēng)，老奶奶發(fā)出一陣劇烈的咳嗽，我連忙把將窗戶關(guān)小了點(diǎn)。老奶奶微笑地看著我，一個(gè)勁兒地感謝我。我不好意思地笑了，其實(shí)，我只是希望我的奶奶上車后也有人能為她讓個(gè)座。
汽車平穩(wěn)地向前駛?cè)�，我的心卻難以平靜。如果社會(huì)上人人都為他人想一想，這個(gè)世界將多么美好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
春天來了，建議班級(jí)舉行一次春游活動(dòng)。去哪里好，大家先把自己的意見寫出來�？凑l的理由最充分。請同學(xué)們寫出自己的建議。
我的建議
美麗的春姑娘又悄悄地來了，看著外面春暖花開、春意盎然的景色，你在家里還能宅得住嗎？那就快跟我一起去鐵人廣場春游吧！
鐵人廣場是一個(gè)五彩斑斕的地方。這里有既美麗又壯觀的音樂噴泉，音樂噴泉隨著優(yōu)美的音樂的節(jié)奏此起彼伏，蔚為壯觀。音樂噴泉中間的花壇姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，為音樂噴泉增添了許多色彩和魅力。順著廣場的小路往前走，會(huì)看見許多主題花園，不僅有鳥語花香，還有形態(tài)各異的立體草雕塑，有活潑可愛的兔子、有憨態(tài)可掬的大象、還有像雨傘似的蘑菇……真是栩栩如生、惟妙惟肖，坐在鐵人廣場的'休閑座椅上遠(yuǎn)眺，嫩綠的草地上矗立著一排排青翠的小樹，后面的參天大樹一簇新綠、一簇油綠、一簇翠綠……與迎春花的金黃、桃花的粉紅、杏花的粉白構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，讓人流連忘返、心曠神怡。
鐵人廣場是一個(gè)休閑娛樂的地方。在這里，人們自得其樂，大人們有的跳廣場舞，有的玩健身器材，有的散步……孩子們更是樂開了花，有的放風(fēng)箏，有的滑輪滑，有的追逐嬉戲……簡直是歡樂的海洋。
鐵人廣場是一個(gè)寓教于樂的地方。雄偉的鐵人王進(jìn)喜雕像屹立在廣場的中心，鐵人紀(jì)念館和它遙遙相對，你還可以去那里參觀并了解鐵人的事跡，既開闊了眼界，又增長了知識(shí)。
怎么樣，動(dòng)心了吧，讓我們忘掉一切煩惱，走出家門，張開雙臂，擁抱美麗的春天吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
你知道我是誰嗎？看了下面的介紹你就知道了。
我是班里的高個(gè)子女生，我長著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，寬寬的額頭，兩道娥眉月似的眉毛，一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子。鼻子下面長著一張大嘴巴，接著是尖下巴，腦袋兩旁是兩只“順風(fēng)耳”。告訴你吧，我就是活潑機(jī)靈的黃婧蕾，先告訴你個(gè)小秘密，我的外號(hào)叫“黃瓜”，因?yàn)槲业拿掷镉袀�(gè)黃字，所以同學(xué)送了這個(gè)外號(hào)給我。
我最喜歡畫畫了，因?yàn)槲矣X得畫畫可以豐富我的想象力，豐富我的.想象力細(xì)胞，細(xì)胞再生細(xì)胞。對了！我還忘了告訴你去年全國小學(xué)生畫畫比賽得了銀獎(jiǎng)，是一件高興的事吧？
我特別粗心，數(shù)學(xué)測驗(yàn)的時(shí)候，豎式是寫對了，可橫式忘記寫得數(shù)了，結(jié)果被扣了兩分。語文測驗(yàn)的照樣子寫字，旁邊都有一個(gè)例子了，可我還是寫錯(cuò)。
粗心大意的壞習(xí)慣我都會(huì)改過來，你看，我這個(gè)人怎么樣？
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