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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-09-19 17:57:55 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)四年級(jí)作文300字[匯編7篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文300字[匯編7篇]

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  我的奶奶中等身材,體態(tài)偏胖,她滿頭銀發(fā),一雙豆莢似的眼睛,笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛瞇成了一條縫兒,眼角堆滿了細(xì)細(xì)的'皺紋,顯得那么和藹可親。

  奶奶是一個(gè)開朗樂觀的人,她平時(shí)愛看體育節(jié)目,當(dāng)中國(guó)隊(duì)獲得勝利時(shí),她會(huì)笑得合不攏嘴,還不停滴念叨說(shuō):“中國(guó)人就是了不起呀!”

  奶奶對(duì)我很嚴(yán)厲。記得有一次,在放學(xué)回家的路上,我看見美味的糖葫蘆,特別想吃,便硬拽著奶奶去買糖葫蘆,可奶奶說(shuō):“回家就可以吃飯了,不能吃零食!”不管我怎么央求,奶奶毫不動(dòng)搖,硬拉著我走回了家。唉,奶奶真吝嗇!

  可是當(dāng)汶川發(fā)生地震時(shí),奶奶卻異?犊,拿著五百元錢跑去宏聲廣場(chǎng)捐款,還吩咐不留姓名。原來(lái),奶奶是很大方的,她的錢總是用在刀刃上的。

  這就是我的奶奶,是一個(gè)和藹可親而又“吝嗇”的人。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  我們的老師是棵大樹。不知他長(zhǎng)了多少年,不知他吸收了多少陽(yáng)光,但我知道,我和同學(xué)們都在他的綠蔭下成長(zhǎng)。春天,當(dāng)小草發(fā)芽時(shí),他也發(fā)芽了,我們的每一篇作文都在他的枝頭上長(zhǎng)大,他把自己的“營(yíng)養(yǎng)”——智慧輸進(jìn)了我們的血管,讓我們由小芽長(zhǎng)成一棵棵樹娃娃。夏天,百花爭(zhēng)艷斗芳時(shí),老師沒有去和他們比美,他悄悄把我們扛在肩頭,讓我們?cè)谒闹︻^上開出人間最美麗的'花。秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié),花兒草兒都在展示自己的成果,老師沒有展示什么,只是掏出一片希望,讓我們帶著它走向天涯。冬天,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,所有的草木都變了顏色,可我們的老師和往常一樣,什么也不說(shuō),他輕輕摘下自己的葉片,放在我們的根上。我現(xiàn)在是一棵小樹,將來(lái)我也要長(zhǎng)成老師那樣的大樹。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  一早起來(lái),就下起了雨,我睡眼朦朧,賴在床上,但是耳朵卻豎得直直的,聽著外面的雨聲。

  雨一開始是小小的,淅淅瀝瀝的,我想起一些表達(dá)憂傷、思念的小說(shuō)都是以淅淅瀝瀝的小雨作為場(chǎng)景描寫,突出自己的憂傷、思念。

  雨雖小,但帶給大家的驚喜卻很大,時(shí)不時(shí)會(huì)聽到幾位晨練的老人驚喜地說(shuō)話聲:“下雨嘍!”

  外面的嘈雜聲蓋了淅瀝的小雨,汽車一輛一輛呼嘯而過;水果攤的叫賣聲一聲比一聲響。

  但我的耳朵里,卻只有雨聲,這雨,像一首平淡但不缺乏美感的'曲子。

  雨漸漸變大,聲音也不是那么輕柔,而是像一頭發(fā)怒的獅子在發(fā)泄自己的心情。

  雨聲蓋過了外面的喧囂,從一個(gè)默默無(wú)聞的小姑娘變成了讓大家敬畏的高人,四周突然變得很安靜,只有雨在那表演獨(dú)唱,大家好像都在細(xì)細(xì)傾聽。

  從床上爬起來(lái)以后,我看到外面有絲絲陽(yáng)光“爬”進(jìn)陽(yáng)臺(tái),我把腦袋探出窗外,還可以聽到蟋蟀在伴奏,聲音小但是極富韻律美。

  聽雨是件很美的事,可以放松心情,也可以伴著雨思考一些事情。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  我的家鄉(xiāng)——韓城,有一個(gè)美麗的人工湖,它的名字叫南湖。

  南湖離我們家很近,爸爸媽媽在周末的時(shí)候常常帶我去南湖公園玩。一走進(jìn)南湖公園,首先映入我眼簾的是橘色的小雛菊,旁邊還有一束束小粉花,就像一個(gè)大花園。再往前走就是彩虹橋了,這座橋長(zhǎng)約700米,彎彎曲曲,遠(yuǎn)看像一條長(zhǎng)蛇,近看像一條蜈蚣。

  走到橋的一半時(shí),就可以看到湖水里有很多的荷花,有紅的、黃的、粉的,有的展開了兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,露出了黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的,如果把眼前的荷花比作一幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。走過彩虹橋,來(lái)到了一個(gè)草叢旁邊。我看到了葉子上面有一顆顆晶瑩的露珠,有的在葉子的中間夾著,有的在葉柄上,還有的'葉尖上,晶瑩透亮。頑皮的蜻蜓從我頭上飛過,好像在告訴我清早飛行的快樂,可愛的小螞蟻從我腳下爬過,好像在告訴我昨晚做的好夢(mèng)……

  南湖公園真漂亮,是一個(gè)游玩的好地方,歡迎大家都來(lái)南湖公園游玩。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  媽媽,有些心里話我想對(duì)你說(shuō)已經(jīng)很久了,但是每次來(lái)到你面前,我總是不敢說(shuō)。今天,我就借這篇文章對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心里話吧。

  媽媽,我知道您很關(guān)心我,很愛護(hù)我,但我長(zhǎng)大了。我記得有一次,我們班主任叫我們每個(gè)同學(xué)都帶兩盆盆栽回來(lái)做實(shí)驗(yàn)。中午,我高高興興地跑回家拿盆栽時(shí),您一臉不高興地對(duì)我說(shuō):“你千萬(wàn)別拿,讓我來(lái)幫你拿,你什么也不用搬,太累了!蔽毅坏呐茏吡。您那天晚上問我是不是不信任您能幫我才跑走的。我說(shuō):“媽媽,我長(zhǎng)大了,我想自己去做我能做的事,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了!蹦牭胶,滿意地笑了。謝謝您給了一個(gè)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  另外,我還想對(duì)你說(shuō),我不僅能處理一些自己的事情,我還能當(dāng)你的小助手。家里要是需要清潔,干點(diǎn)家務(wù)什么的`,只要我能做的,您都應(yīng)該放手讓我干,因?yàn)槲乙彩羌依锏囊粏T,有義務(wù)承擔(dān)家里的家務(wù)活。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  今天下午,我來(lái)到未來(lái)樹作文班上課。一上課,郭老師就拎著一個(gè)大袋子過來(lái)了。我定睛一看,發(fā)現(xiàn)里面有許多花花綠綠的零食袋,心中立馬涌起一個(gè)個(gè)大大的問號(hào),老師葫蘆里究竟賣的'是什么藥?難道是要請(qǐng)我們吃零食?

  這時(shí),老師發(fā)話了,為我們解開了這個(gè)謎團(tuán)。原來(lái)是讓我們品嘗五味中的“酸”。袋子中就是“酸家族”中的超級(jí)代表——山楂。同學(xué)們個(gè)個(gè)恍然大悟,心里頓時(shí)樂開了花,無(wú)論是酸是甜,都想嘗嘗。

  只見袋子上有一位山楂小姐。山楂小姐頭戴山楂帽,身穿山楂套裝,腳上套著一雙山楂鞋,活脫脫一個(gè)名副其實(shí)的公主,漂亮極了!她像是邊唱邊跳:“你是我的小啊小紅果,怎么愛你都不嫌多”。老師又把包裝袋拆開一看,里面是一個(gè)個(gè)小包裝,小巧玲瓏,惹人喜愛!老師發(fā)給同學(xué)們,大伙兒一個(gè)個(gè)是“小吃貨”,都迫不及待地打開包裝袋,開始品嘗。

  我拿到的是“山楂卷”和“山楂棒”,我小心翼翼地撕開包裝袋,輕輕地咬一口。哇!酸酸的滋味令人回味無(wú)窮,吃了還想再吃上一口!很快“山楂棒”就被我消滅了。

  其實(shí),生活就像山楂一樣,酸中有甜,甜中有酸,我們要以樂觀的心態(tài)品嘗每一種味道。

  我愛品嘗這酸酸甜甜的山楂,它給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

  我的媽媽不胖不瘦,是近視眼,短頭發(fā),很不起眼。但做事很有恒心。媽媽每天給我寫日記,記上一天里開心和不開心一事情,還記上各種小事,比如說(shuō),今天起床怎么樣,今天早飯吃什么,我有多少零花錢等等,還記上今天有什么特別的事。如果今天忘記寫了,明天還會(huì)補(bǔ)上。

  有一次,全家出去玩了一天,回來(lái)時(shí)很累了,結(jié)果忘了記日記。第二天,媽媽想起來(lái)了,立刻“逼”我說(shuō)出昨天的事:“昨天吃了什么?什么事高興?有什么事不開心?”我只好回答了。媽媽說(shuō)這樣不僅看到了自己一天是怎樣過的,也讓我養(yǎng)成了每天回想一下的好習(xí)慣。媽媽每天都記,從不間斷。

  有一次打印機(jī)沒墨了,媽媽就在白紙上畫好格子,一天一條,還是和原來(lái)一樣記。等下星期買好墨了再打印出來(lái)抄上去。到現(xiàn)在,媽媽寫了將近六年了,每天一條,一周一張紙,一年一本。里面還有我的成績(jī)單,畫過的'畫,玩過的門票,現(xiàn)在有五大本了。媽媽寫這個(gè)是為了我長(zhǎng)大后能回憶起童年。這日記跟我一起牽手成長(zhǎng)。媽媽從小也教育我做事要有恒心。我四歲半開始學(xué)彈鋼琴,天天練,不放棄。去年我還考過了鋼琴七級(jí)。媽媽用恒心教育我,跟我一起牽手成長(zhǎng)。

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