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小學(xué)四年級(jí)作文300字通用(9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
每次星期五放學(xué)回家時(shí)，我都會(huì)去學(xué)校門(mén)口旁的小吃攤看一看。啊!那些食品正吸引著我，我迫不及待地想去嘗一嘗。
小吃品種繁多，有：豆腐花、缽仔糕、壽司、章魚(yú)小丸子等等。
那豆腐花入口即化，口感絲滑而不膩，用勺子去碰一下，豆腐花就會(huì)輕輕地晃動(dòng)，彈彈的，特別好吃!還有那缽仔糕，做這個(gè)的.老板用簽子把放在碗里的缽仔糕挑起來(lái)，它有綠豆味，紅豆味，還有椰蓉味的，數(shù)不清的口味，就看你喜歡哪一個(gè)，我是選擇綠豆味的更多一些，甜甜的，很有嚼勁!
那壽司更是可用一個(gè)字來(lái)形象：絕！真是看起來(lái)垂涎欲滴，吃起來(lái)回味無(wú)窮，讓我難以忘記那種味道。壽司的做法我也懂一些，把肉松、火腿、青瓜、米飯、調(diào)味加進(jìn)去，再用竹席圈起來(lái)，之后，用刀再切成幾塊，就做完了。雖然這些步驟都很簡(jiǎn)單，但是吃起來(lái)真的香!吃到嘴巴里，是一種滿(mǎn)滿(mǎn)的肉松味與清涼的青瓜味的合成，再加上調(diào)味融入，色味俱佳，簡(jiǎn)直是山珍海味��！
一放學(xué)，就能買(mǎi)到這么好吃的東西，我的心里立刻就有了許多幸福感!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
在一個(gè)冬天，雪下完后，一個(gè)小女孩走了出來(lái)，她堆了一個(gè)漂亮的雪人，當(dāng)她堆好時(shí)，媽媽怕她冷，于是，讓她回家了。
雪人說(shuō)：“大人真討厭，把我的朋友帶走了�！�
風(fēng)車(chē)說(shuō)：“大人和小孩的思想不一樣�！�
雪人說(shuō)：“你一直站著，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)葉片，不累嗎？”
風(fēng)車(chē)說(shuō)：“我站的`高，看得遠(yuǎn)，美麗的世界盡收眼底�！�
雪人說(shuō)：“你看到什么了？”
風(fēng)車(chē)說(shuō)：“美麗的山峰，漂亮的田地，川流不息的人群……”
雪人說(shuō)：“哇，這多美景呀，你真好�！�
這時(shí)，小女孩又出來(lái)了，它倆安靜了。小女孩玩起了打雪仗，“哎呀，把我的眼睛弄疼了�！毖┤苏f(shuō)。
當(dāng)小女孩知道雪人會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，高興的和它一起玩。，她們玩得好開(kāi)心，到了晚上，小女孩要吃飯了，她舍不得雪人，于是，把它也帶回了家，過(guò)了一會(huì)兒，雪人變成了碎塊，小女孩想把它重新拼好，可是，已經(jīng)晚了，地板上除了一片晶瑩雪水，什么也沒(méi)留下。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
溫暖的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹到了我們校園，我們的校園里涌現(xiàn)了許多好人好事，就像大海里的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清。但是班長(zhǎng)和同學(xué)幫助我的事，卻深深印在我的腦海里。
記得那一次的體育課，老師讓我們作業(yè)活動(dòng)，同學(xué)們歡呼起來(lái)，像一匹匹脫韁的野馬沖了出去，我和同學(xué)在操場(chǎng)丟沙包。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，突然，一個(gè)沙包向我飛來(lái)，并且不偏不正地砸到了我的.額頭，我后退了幾步，頭暈眼花，差點(diǎn)就摔倒了。頓時(shí)，我感到非常痛，連忙捂著額頭，班長(zhǎng)看見(jiàn)了，非常驚訝飛快地跑了過(guò)來(lái)，她伸出手把我小心翼翼地扶住，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我捂著額頭難受地說(shuō)：“好痛。”她見(jiàn)狀就果斷地說(shuō)：“走，我?guī)闵厢t(yī)務(wù)室�！庇谑�，她小心翼翼地把我扶到了醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室醫(yī)生看了看，仔細(xì)檢查后，說(shuō)：“沒(méi)事，休息一會(huì)就好了�！卑嚅L(zhǎng)聽(tīng)了，原本一臉的緊張，終于放松了。我說(shuō)：“謝謝你帶我來(lái)醫(yī)務(wù)室�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“不用客氣，關(guān)心同學(xué)是應(yīng)該的�！蔽衣�(tīng)了心理暖洋洋的。
幫助別人，快樂(lè)自己。好人好事就像春風(fēng)溫暖同學(xué)的心。讓我們多做些好事，給別人帶來(lái)快樂(lè)，也給自己帶來(lái)快樂(lè)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
今天的天氣還不錯(cuò)，早上還是下雨天，我們一出門(mén)，就變陰了，我們打算跟爸爸一起去動(dòng)物園玩。我們一進(jìn)去，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)前面有一個(gè)玻璃做的籠子，我和格格一路狂奔，一直跑到玻璃籠前才停下來(lái)，呀,原來(lái)是一只小白狼��！它一直在走來(lái)走去，耳朵豎得筆直筆直的，像是在聆聽(tīng)外面的動(dòng)靜；它全身長(zhǎng)著雪白雪白的毛，像是天上的雪覆蓋在它身上；它的四肢非常強(qiáng)壯，還有一條毛茸茸的尾巴隨著它的走動(dòng)左右搖擺。小白狼旁邊的玻璃籠里，應(yīng)該是有動(dòng)物的呀，怎么不見(jiàn)了呢？我仔細(xì)地尋找著小動(dòng)物，一直沒(méi)有找到，原來(lái)是一層淘氣的水霧娃娃遮住了我的.視線(xiàn)，我把水霧娃娃刮開(kāi)，這才看見(jiàn)里面是一只海獅，它趴在“陸地”上，渾身濕漉漉的，看樣子它是剛從水里游出來(lái)的。我們還看到了機(jī)靈的小猴子、兇猛的河馬、奄奄一息的紅熊貓……
動(dòng)物園里的動(dòng)物真可愛(ài)呀！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
每個(gè)人都有自已敬佩的人，我也不例外。
我敬佩的人是一個(gè)人是一位和我互不相識(shí)的青年，他的眼睛炯炯有神，身體非常健壯，非常的帥氣。我不是因?yàn)樗耐獗矶磁逅�，而是他的一個(gè)動(dòng)作讓我敬佩了他。
那一天，我去杭州讀書(shū)，但路上非常堵，很久才到了那里。在路上，我很無(wú)聊，就把頭看向了窗外�？匆�(jiàn)了一個(gè)老奶奶，她應(yīng)該是個(gè)盲人，她一手拿著拐杖，一手提著裝有水果的'籃子在過(guò)馬路。突然，一輛車(chē)快似一陣風(fēng)向老奶奶沖去，好像一心要?dú)⒘死夏棠�。那時(shí)我恨不得變成超人，飛過(guò)去救下老奶奶，再給車(chē)主一張罰單，但那是不可能的。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，青年出現(xiàn)了，他如一只離玄的箭一般沖向老奶奶，把老奶奶拉了回去，又送老奶奶過(guò)了馬路。一位叔叔也看到了，他對(duì)老奶奶說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，你救了我的命�！鼻嗄険u搖頭。說(shuō)：“不用了，這是我應(yīng)該做的，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，就給我們留下一個(gè)華麗的背影走了。
這就是我最敬佩的人。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
我欣賞過(guò)晴天的西湖，也看過(guò)陰天的西湖，卻從未觀賞過(guò)雨中的西湖。這次，爸爸帶我去西湖游玩，正好是雨天，讓我們正好一睹為快。
乘著游船，我靜靜地欣賞著眼前的美景，細(xì)雨如絲如線(xiàn)，如煙如霧，淅淅瀝瀝地飄灑在西湖上，在湖面上留下無(wú)數(shù)朵美麗的小水花，每只游船后都拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色尾巴，整一個(gè)西湖充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。湖里一條條小魚(yú)跳出水面打破了風(fēng)平浪靜的水面。西湖四周，岑軟疊嶂的山坡被一層層薄薄的霧包圍著，好似蒙上了一層神秘的.面紗。
周?chē)�種了一大片一大片的荷花。雖然，秋季已經(jīng)到來(lái)，但荷花還開(kāi)得那么茂盛，似乎在給我們展示著一種頑強(qiáng)的生命力。一朵朵粉嫩的荷花，從荷葉中伸出來(lái)，盡情地洗了個(gè)秋天澡，荷葉片片碧綠，渾圓寬闊，送來(lái)陣陣清香。遠(yuǎn)處成群的人們，在湖邊欣賞著美麗的荷花，不時(shí)傳來(lái)陣陣贊美聲。
晴天的西湖令人陶醉，雨中的西湖更加詩(shī)情畫(huà)意。蘇軾贊美西湖道:“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”西湖無(wú)論是淡妝還是濃墨都是那樣魅力無(wú)窮。我愛(ài)西湖。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
在我小的時(shí)候和別人一樣，喜歡聽(tīng)故事！從那以后，我的生活就離不開(kāi)書(shū)，書(shū)成為了我生命中離不開(kāi)的一部分�，F(xiàn)在，打開(kāi)塵封的記憶，我的思緒回到了記憶中。
在很小的時(shí)候，我經(jīng)常要姐姐或媽媽給窩講故事書(shū)里的故事。姐姐每天放學(xué)回家我就嚷嚷著要姐姐給我講故事。可是姐姐要寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有理會(huì)我。我見(jiàn)姐姐沒(méi)有反應(yīng)，就知道她不給我講，便開(kāi)始“下雨”，哭起沒(méi)完。姐姐見(jiàn)我哭了，馬上拿起一本故事書(shū)給我講故事，直到我心滿(mǎn)意足！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸長(zhǎng)大了。我有了一間自己的書(shū)房，一間完全屬于自己的書(shū)房！我從一年級(jí)開(kāi)始看童話(huà)故事書(shū)。到了三年級(jí)我就開(kāi)始接觸科普類(lèi)的書(shū)，我最早接觸的科普書(shū)是《昆蟲(chóng)記》，這本《昆蟲(chóng)記》里記載著昆蟲(chóng)的秘密，讓我對(duì)大自然的好奇心更加強(qiáng)烈！現(xiàn)在我又喜歡看陽(yáng)光姐姐的.書(shū)（陽(yáng)光姐姐是伍美珍）最美校園系例的《水果幫的夏天》最好看了！
書(shū)是寶庫(kù)，書(shū)是無(wú)聲的老師，書(shū)是一位高尚的人。是書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，是書(shū)豐富了我的生活！朋友們，有一句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：“書(shū)中有黃金�！比プx書(shū)吧，不要讓?xiě)卸鑺Z去你讀書(shū)的資格！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
未來(lái)的汽車(chē)是什么樣子呢？我不知道。但是我看了《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我想像中的汽車(chē)和未來(lái)的汽車(chē)不一樣。
我想像中的汽車(chē)是這樣的：車(chē)?yán)镉辛鶄�(gè)按鈕，分別是藍(lán)色、黃色、綠色、紅色、灰色和紫色。如果你遇上堵車(chē)，可以按下藍(lán)色的按鈕，車(chē)子就會(huì)飛起來(lái)，避免堵車(chē)；假如你想降下來(lái)時(shí)，可以按下黃色的.按鈕，車(chē)子就會(huì)降下來(lái)；如果你想去海底看看，可以按下綠色的按鈕，車(chē)子就會(huì)帶你潛入海底，而且不會(huì)缺氧；而且只要你按下紅色的按鈕，車(chē)子就會(huì)自己開(kāi)動(dòng)；假如你餓了、渴了，可以按下紫色的按鈕，車(chē)?yán)锞蜁?huì)送來(lái)一塊蛋糕和一杯飲料。
我想像中的汽車(chē)后面不再排出對(duì)空氣有害的二氧化碳了，而是改成了收集太陽(yáng)能的芯片，車(chē)就靠太陽(yáng)的能源開(kāi)動(dòng)，而且汽車(chē)的外殼是有彈性的，即使兩輛車(chē)撞在一起，也不會(huì)有人受傷。而且每輛車(chē)都有一個(gè)搖控器，上面有兩個(gè)按鈕，按下黃色的按鈕車(chē)子就會(huì)變得像米粒那么大，按下黑色的按鈕，車(chē)子就變得和原先一樣大了。
我的想法你們覺(jué)得怎么樣？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
我有一個(gè)溫馨可愛(ài)的小屋。
我的小屋實(shí)際上就是我的書(shū)房。小屋很簡(jiǎn)單，只有三張桌子，一張綠色的，是我的學(xué)習(xí)桌。學(xué)習(xí)桌斜對(duì)面，有一張黑色的桌子，那是電腦桌，上面放著一臺(tái)高級(jí)電腦，兩邊的小架子上還有兩個(gè)音響。學(xué)習(xí)桌正對(duì)著的桌子，是黃色的，上面是放點(diǎn)讀機(jī)和打印機(jī)用的。地下鋪著紅色的木地板，很是高貴。上面的吊燈也很特別，上面畫(huà)著一個(gè)小猴子，在樹(shù)上調(diào)皮的望著遠(yuǎn)方。墻面是藍(lán)色的。還有幾盆吊在墻上的吊蘭。到了晚上我就在這張桌子上學(xué)習(xí)。寫(xiě)作業(yè)�？磿�(shū)。每到周末，寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì)玩一會(huì)電腦，上上網(wǎng)，玩玩游戲，放松一下學(xué)習(xí)的壓力。我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)全靠點(diǎn)讀機(jī)。平時(shí)我用它練習(xí)。鞏固英語(yǔ)，讓我的`英語(yǔ)水平有了很大的提高。有些需要保存的資料，我會(huì)用打印機(jī)打出來(lái)，供我慢慢的品讀。
我愛(ài)我的小屋。它陪我度過(guò)美好的時(shí)光。
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