小學(xué)四年級作文經(jīng)典[5篇]

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　瞬間，是很短暫的。也許它讓你過目難忘，也許讓你感動不已，也許讓你深惡痛絕，也許……一場精彩的比賽快要開始了，歡眾們陸續(xù)進入場地，選手在選手室做準備，唱水、換衣服……請選手進場，解說員說道。

　　選手們進場了，“呼——”一聲歡呼中，選手們站在了自己的場地，哨聲一響，只見紅隊1號球員機智地把球一推，2號跟上一大腳，球猶如離弦的箭向藍隊球門飛去，。說時遲，那時快，只見藍隊球員飛身攔截，一下就把球奪了回來！

　　開局太激動人心了！這時拉拉隊員們也如夢初醒，啦啦隊里爆發(fā)出了第一輪加油聲，扣人心弦的開局激發(fā)了雙方球員的斗志，只見球員們一會兒聚集在這，一會兒又跑到那兒，不遺余力地拼搶。足球猶如一顆圓形，滾到哪，哪里就烽煙因起。隨著“圓形”一次次靠進球們，歡呼一浪高過一浪。藍球隊的女守門，如老虎撲食，撲了過去，哦，瞬間搶住球。藍隊給紅隊一個下馬威，但紅隊土氣仍很高漲，越戰(zhàn)越勇。

　　經(jīng)過時間的摧促以后，以前2：1的`成績，藍隊贏了！時間是寶貴的，難忘的一瞬間是無價的。打開心扉，去尋找吧！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　是誰在深夜里給我們忙著批改作業(yè)？是誰在不停的為我們備課？是誰在向我們不斷地傳授著無價之寶？那就是尊敬的老師。

　　從古至今，不管是中國，還是外國，都有贊美老師的詩句，比如說：李商隱的一句詩叫：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他把老師比作春蠶，春蠶死了，它的絲可以做很多東西，他又把老師比作那蠟燭，蠟燭照亮了我們的人生的道路，而蠟燭的光也慢慢的減弱。古代的人是把老師比作春蠶和蠟燭，歌頌著老師。

　　我聽作文老師講過這樣的故事：在一個寒冷的冬天，老師看見有一個小學(xué)生尿褲子了。老師不停的給小孩子家長打電話，一個兩個……。老師怕他冷，就從學(xué)校走到他媽媽的單位，北風呼呼的吹，大片大片的雪花飄著，老師去把那個小男孩的褲子拿到學(xué)校給小男孩穿上，這就是古人稱老師春蠶或蠟燭的.原因吧。

　　前不久，在我們班里，曾博文去李明浩家里玩，曾博文沒給家里說，七點了，孩子仍沒回去，媽媽非常擔心，給花老師打電話，花老師和他的媽媽等到九點人不見人，更是著急，最后花老師給我們每個人發(fā)了一個短信，最后他們決定去報警時看到曾博文�；ɡ蠋煹诙�天說：“我昨天做了一個夢，夢見他被壞人拉走了，我拼命的在后面追啊追……”老師不僅教我們知識還無時不在關(guān)心著我們。

　　每一位老師就像滋潤著我們的雨露甘霖，為你的茁壯成長付出著。老師就像那辛勤的園丁，讓我們這些祖國的花朵茁壯成長。

　　在這里我想對所有的老師說：“您辛苦了�！�

小學(xué)四年級作文 篇3

　　小溪江西省銅鼓縣溫泉實驗小學(xué)四年級張華 一條小溪從我們村中穿過，溪水清澈見底，總是那樣歡快地流淌著，就像一條玉帶飄向遠方。

　　我每天放學(xué)回家，都要先去看看那條小溪。還在老遠，便能聽見“嘩嘩嘩嘩……”的聲音，仿佛小溪早就知道我會來，特地唱著歌兒歡迎我呢！

　　這里的溪水清涼可口，毫無污染，是天然的礦泉水。我玩累了就坐地溪邊歇息；渴了就喝溪里的`水；高興了就和著溪水嘩嘩的旋律唱支歌或跳支舞；煩了就向它訴說我的心事……什么事只要向它一說，心情便舒暢多了。

　　坐在溪邊的石頭上，直覺得遍體生涼，心曠神怡。溪水流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，濺到我的身上，又調(diào)皮地躲進我的衣裳，再也尋不著它了。

　　這條小溪為我們解除了多少困難。在河水斷流時，在井水干涸時，它還是那樣流淌著，為人們默默地奉獻著，奉獻著。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　“世上只有媽 媽好�！边@句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨著一個個可愛的孩子茁壯成長，它反映了一個母親對兒女的無私、溫暖的愛。

　　可我一直不明白：母愛為什么是無私、溫暖的？但是，我那時清清楚楚地記得，當我把《世上只有媽 媽好》這首歌唱給媽 媽聽時，她的臉上露出了舒心的`微笑，那微笑里含著一種猜不透的意味。我想那一定是媽 媽滿足的笑，欣慰的笑。

　　幼稚的童年時光邁著輕快的步伐悄悄離去。轉(zhuǎn)眼間，我五年級了，漸漸長大的我明白了“母親”這一角色的艱難，明白了母親對我的愛。

　　有一天早上，媽 媽買回二斤龍眼，吃完了飯，給吃水果了，媽 媽吃了一顆，說：“不好吃，太酸了！我的牙都快掉了，兒子，你吃吧！”我信以為真，拿了一顆小心翼翼地放進嘴里，哇，好甜啊，可為什么媽 媽說不好吃呢？難道媽 媽的味覺失靈了。我百思不得其解。

　　直到現(xiàn)在，我才明白媽 媽是為我好，想讓我多吸收點營養(yǎng)，能健康茁壯地成長。

　　�。�媽 媽，您的愛是溫暖的，在這溫暖的愛里我漸漸成長；媽 媽，您的愛也是無私的，在這無私的愛里我懂得了很多很多。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　我有一個獲獎文具盒，是鐵皮制成的，文具盒長20厘米，寬10厘米，是個長方體。

　　我一看見它，首先映入眼簾的是五顏六色的美麗圖案。看！有奧運鳥巢里大家最熟悉不過的網(wǎng)球王子，那美麗而又活潑的動作，顯得楚楚動人，威風凜凜。還有奧運五福娃，它們好像在對我說：“你好，見到你很高興。”

　　如果想打開時，一定要拔出正確的密碼，否則就白費功夫，打不開。文具盒打開后，里面睡著一個白白胖胖的'擦子，還有長長短短戴著紅紅帽子的鉛筆。有時紅白擦子也常會在同一個臥室里對話，你說你幫助了小主人，我說我?guī)椭�了小主人，互不相讓。這時同一臥室里的鋼筆哥哥說話了，你們別爭了，別影響我休息，明天小主人還要考試呢！好好休息吧！我們的共同目標是幫助小主人把學(xué)習搞好。

　　當我要做作業(yè)時，打開文具盒，鋼筆馬上跳出來，我握著鋼筆，在潔白如霞的紙上寫著美麗的詞語，漂亮的文章。這都是鋼筆聽我指揮的功勞，并且?guī)臀彝瓿勺鳂I(yè)。當我做數(shù)學(xué)作業(yè)需要圓規(guī)、三角板、直尺、鉛筆制圖時，他們幾兄弟便會迎刃而上，幫我完成制圖。當我畫錯時，橡皮弟弟便會毫不猶豫地挺身而出，犧牲自己，給我換來正確的答卷，我真得謝謝它們。

　　��！我愛你，漂亮的文具盒。有了你我真方便��！

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