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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-03 10:40:26 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文7篇(熱門(mén))

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文7篇(熱門(mén))

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  7月10號(hào)上午8點(diǎn),我和我老爸坐了高鐵到了廈門(mén),全程11個(gè)小時(shí),晚上7點(diǎn)到的。之后去了海邊吃晚餐,菜很豐富,有竹筍凍,很難吃,有螃蟹,味道還可以,一般般,還有香噴噴的小黃魚(yú)。吃完晚飯后,我們就回了哥爾曼賓館。晚上我們?nèi)ズ炔,之后睡覺(jué)。

  到了第二天早上,軍車(chē)來(lái)了,就把我們接上了東平山的.半山腰。半山腰上的風(fēng)景很好,空氣很清新,我們對(duì)面有二連的部隊(duì),我住在了一連三連營(yíng)直屬的部隊(duì),在那里住了半個(gè)月。每天早上起床上早操,上完早操洗漱、疊被子,整理內(nèi)務(wù),吃早飯。吃完早飯就寫(xiě)作業(yè),然后就休息一會(huì),之后下去練體能,俯臥撐、臥推、仰臥

  起坐、舉重10斤的。之后吃中午飯,然后睡午覺(jué),從12點(diǎn)半睡到下午3點(diǎn)。起床之后寫(xiě)作業(yè),然后休息,然后打籃球,(所謂的打籃球就是投籃)。下午五點(diǎn)到六點(diǎn),他們打籃球比賽,我來(lái)計(jì)分。到吃晚飯的時(shí)候,分最多的一隊(duì)獲勝。吃完晚飯我們?nèi)ハ丛,他們(nèi)タ措娪啊N覀兿赐暝柚笠采先タ措娪埃娪斑行吧。看到九點(diǎn)半,我們就在房間里呆著,他們當(dāng)兵的去洗漱。鈴聲一響,我們就睡覺(jué)了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我的爸爸身材高大,紫銅色的臉膛有棱有角,仿佛石雕一般,粗狂豪放。我的.爸爸非常勤勞,常常早出晚歸。

  但是不管爸爸工作有多忙,只要我一生病爸爸都會(huì)盡量陪在我身邊。記得有一次,我突然半夜發(fā)燒,爸爸非常著急,帶著我急忙往醫(yī)院趕。醫(yī)生讓我馬上輸液。我迷迷糊糊聽(tīng)到媽媽在對(duì)爸爸說(shuō):“你明天早晨還要去辦事,早點(diǎn)回去休息!笨砂职终f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我陪著女兒輸完液再回去。”我聽(tīng)到后,突然感覺(jué)有一種棉花似的東西塞瞞了我的胸膛,慢慢進(jìn)入咽喉,鼻子猛地一酸,倆顆淚珠無(wú)聲地流入口中。那天我輸液輸?shù)搅璩咳c(diǎn),爸爸回家睡了一會(huì),就辦事去了。

  我的爸爸還是一個(gè)獎(jiǎng)懲分明的人,每周回到家爸爸都會(huì)詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況,只要我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,爸爸就帶我去玩或去吃我喜歡的東西,但如果我的學(xué)習(xí)退步了,爸爸就會(huì)鼓勵(lì)我,讓我不要泄氣,繼續(xù)努力。

  我一定要好好學(xué)習(xí),成為一個(gè)讓爸爸驕傲的女兒。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  深秋了,我走在馬路上。腳下棕黃棕黃的的樹(shù)葉,它們靜靜地躺在馬路上,任人們把自己踩的“咔咔”響。一陣風(fēng)吹過(guò),我不緊縮了縮頭,哦 好冷呀!而此時(shí)的枯葉仿佛中了魔法,它們?cè)诳罩刑A麗的舞!好冷。∥以谛睦锵.可枯葉們卻不這么想,因?yàn)楝F(xiàn)在的它們感到無(wú)比快樂(lè)。它們快樂(lè)的跳著舞,“沙沙”的在空中唱歌。瞧,此時(shí)此刻的它們多么的開(kāi)心。

  風(fēng)停了,枯葉們從“舞臺(tái)”上下來(lái)了。跳到了那個(gè)屬于它們的角落,角落里的枯葉安靜了。它們不再“唱歌、跳舞”而是安靜的躺在哪兒……

  我加快了腳步,像逃一樣回到了家。因?yàn)橥饷娴?落葉讓我想起了死去的無(wú)名戰(zhàn)士。戰(zhàn)士們就像是落葉一樣,曾經(jīng)無(wú)私的為世界奉獻(xiàn)著,有過(guò)一段輝煌的人生。死去了,也要留給人一個(gè)美好的世界。

  溫暖的陽(yáng)臺(tái)上,刺子果還在茁壯的成長(zhǎng)。它依然是那么的充滿生機(jī)。溫暖的屋子,茁壯的刺子果。此時(shí)的情景跟外面簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界!寒冷的空氣,孤單的落葉……

  哦,我不喜歡那些被人遺忘的落葉!我只喜歡我那生機(jī)勃勃的刺子果葉!因?yàn)榇套庸~是那么的美好。它們,并沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)世界……

  陽(yáng)光下的刺子果葉,是多么的嬌小。小小的葉子,從邊緣的青綠到中間的墨綠。我不得不承認(rèn)它是一件完美的藝術(shù)品!清晰地葉脈,軟軟的葉面,發(fā)出陣陣清香。噢~它是多么的完美啊!

  親愛(ài)的刺子果葉,我真心的祝福你們能挺過(guò)這寒冷的冬天……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  置身于金色的午后

  我們恣意徜徉

  ……

  小說(shuō)的一開(kāi)頭就吸引了我。我一看書(shū)頁(yè)下的注釋?zhuān)瓉?lái)這兩句詩(shī)出自童話故事《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。

  這部童話故事是英國(guó)兒童文學(xué)家劉易斯·卡羅爾所寫(xiě)的,講述了一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的小女孩在一只白兔的吸引下來(lái)到了一個(gè)神奇的世界。我很小的時(shí)候就看過(guò)這本童話書(shū),也看過(guò)動(dòng)畫(huà)片,感覺(jué)很好看。沒(méi)想到小說(shuō)作者也會(huì)用這個(gè)童話故事開(kāi)頭。

  看了一章才發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)破案的懸疑小說(shuō)。我很好奇,這個(gè)懸疑小說(shuō)和《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的童話故事有什么關(guān)系。好像女主角給自己起了個(gè)英文名叫“愛(ài)麗絲”,別的就沒(méi)看出什么來(lái)了。但我發(fā)現(xiàn)小說(shuō)里的故事很吸引人,特別想知道這個(gè)兇手是誰(shuí),也就顧不得它和童話有什么關(guān)系了。一口氣把它看完了,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),小說(shuō)后面的.故事才和愛(ài)麗絲的童話有關(guān)。女主角就像愛(ài)麗絲遇到白兔一樣,她也被人引導(dǎo)著進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。

  看完這部小說(shuō)我最大的感觸就是它的劇情,小說(shuō)的劇情實(shí)在是太精彩了,作者真是太會(huì)設(shè)計(jì)故事了。雖然已經(jīng)看完了,但我的內(nèi)心依然久久不能平靜。

  我覺(jué)得這本小說(shuō)的主題就是它最后的詩(shī),看注釋上寫(xiě)也是引用的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》上的。

  生命沿著無(wú)盡的河

  無(wú)止的漂流,在金色的光輝中

  流連躑躅

  人生究竟還會(huì)是什么——

  如果不是一場(chǎng)夢(mèng)幻

  合上書(shū)后,我也不禁在想,是啊,人生如果不是一場(chǎng)夢(mèng)幻,還會(huì)是什么呢?

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  今天的閱讀課上,我閱讀了《宋慶齡的故事》這篇文章,文章講述的是宋慶齡冒著令人眼睛睜不開(kāi)的黃沙趕到幼兒園看望小朋友,以及在朋友家門(mén)口苦苦等待一個(gè)下午這兩件事。放學(xué)路上,我心里五味雜陳,因?yàn)槲乙恢痹诜此记皫滋彀l(fā)生的一件事。

  那天,爸爸媽媽都出去上班了,只有我一個(gè)人在家。看了一會(huì)兒電視,我想在冰箱里拿一些水果吃,就爬到桌子上。我正要伸手拉開(kāi)冰箱門(mén),不小心把桌上的花瓶踢翻,“砰”的`一聲,碎了。那是媽媽最喜歡的花瓶,是她今年去云南旅游時(shí)買(mǎi)回來(lái)的紀(jì)念品。怎么辦?爸爸媽媽回來(lái)肯定會(huì)挨罵的,得想個(gè)辦法才行。我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái),就這么辦。爸爸媽媽下班回來(lái),我故作鎮(zhèn)定地看著電視,生怕他們發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁。吃飯的時(shí)候,爸爸突然問(wèn):“怎么感覺(jué)少了些東西?”“花瓶不見(jiàn)了!”媽媽說(shuō),“花瓶哪去了?”我說(shuō)道:“剛剛花瓶被貓?jiān)覡了!眿寢屨f(shuō):“這只貓?jiān)趺茨敲床宦?tīng)話?”然后就忙活去了。

  這件事雖然瞞過(guò)去了,但這幾天我一直忐忑不安。想起宋慶齡,她能冒著漫天黃沙趕到幼兒園,能苦等朋友一個(gè)下午,而我呢?想起老師教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)守信,知錯(cuò)就改,父母教育我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,我心里充滿了內(nèi)疚;氐郊依,我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸媽媽。他們說(shuō);“沒(méi)關(guān)系,只要知錯(cuò)能改還是好孩子。”

  俗話說(shuō):“人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信不國(guó)”,誠(chéng)信,是一種美德,是一種修養(yǎng)。我們共同攜手讓誠(chéng)信的陽(yáng)光普照大地,世界會(huì)變得更加美好。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  星期四、五兩天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我們的心情格外舒暢,因?yàn)閷W(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)啦!同學(xué)們都積極參與,有的同學(xué)參加跑步比賽,有的同學(xué)參加了壘球比賽,還有的同學(xué)參加了“八字跳”長(zhǎng)繩比賽。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,最精彩的要數(shù)4×100的跑步比賽了。

  在“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的'音樂(lè)聲中,四年級(jí)400米跑步比賽拉開(kāi)了帷幕。你瞧,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神飽滿,他們的準(zhǔn)備動(dòng)作多么標(biāo)準(zhǔn):右手在前,右腳在后,眼睛緊盯著前方,像一個(gè)個(gè)勇士,隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。

  你聽(tīng),啦啦隊(duì)的加油聲多么響亮,她們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。我們班的吳宇洲、尹孜凡同學(xué)也參加了比賽。只聽(tīng)“呯”的一聲,比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣,他們你追我趕,互不相讓。尹孜凡緊緊地跟著隊(duì)伍跑,他非常靈活,跑起步來(lái)像一陣風(fēng)似的。

  只見(jiàn)他兩只手飛快地?cái)[動(dòng),腳上像按了風(fēng)火輪一樣,在啦啦隊(duì)的加油聲中,他超過(guò)了第三位運(yùn)動(dòng)員,快了,快了,快到終點(diǎn)了,我們班的啦啦隊(duì)員大聲喊著“奮力拼搏,勇往直前,四2班必勝!尹孜凡加油!”終于,尹孜凡第二個(gè)沖到了終點(diǎn),我們高興地歡呼起來(lái)。

  在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉昧撕贸煽?jī),為班級(jí)爭(zhēng)了光。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  寒冬臘月,冬至這一天,天還沒(méi)亮,呼嘯的北風(fēng)便卷著鵝毛般的雪花投向大地母親的懷抱了。五行山很快便被一望無(wú)際的白色覆蓋了,萬(wàn)籟俱寂。

  五行山下,有一只只露著雙手和頭的'猴子,他便是孫悟空,被如來(lái)用五行山壓著,狂風(fēng)還在刮著,風(fēng)中的雪也更大了。

  孫悟空滿頭是雪,不禁頭顫了一下。他微了一下。他微微抬起頭,用雙手拂去頭上的雪,眼睛注視著前方,有幾滴眼淚從眼里流出。他回想著從前的他,在花果山,與他的猴子猴孫們歡笑嬉戲,一起吃一起睡,逍遙自在……想到他在天宮養(yǎng)馬時(shí),天天與馬兒相處,騎馬徜徉游蕩于天界各處……又想到他大鬧天宮,與四大天王打斗,與二郎神搏斗……

  曾經(jīng)逍遙自在、無(wú)拘無(wú)束的他,已經(jīng)一去不復(fù)返了,他惟有這些殘存的記憶,并時(shí)不時(shí)將它們從腦海中過(guò)一遍。然而一切又能怎樣呢?只能是徒增憂愁罷了,悟空一天天只有唉聲嘆氣。

  老天不眨眼,風(fēng)還在刮著,雪還在下著,孫悟空的頭一次又一次地抬起,可是,依然如故。

  中午時(shí)分,天晴了,風(fēng)停了,雪也住了。可這里的五臺(tái)山,仍然是雪白的世界。

  “一個(gè)騎馬的人來(lái)了,騎著馬,向西邊走著,孫悟空抬起頭,揮舞著胳臂,大聲叫道:‘師父!’可是,那騎馬的人依然向西走著,任憑他如何的努力都無(wú)濟(jì)于事……”

  天越來(lái)越冷了,孫悟空也從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái),不禁又用那孤獨(dú)的眼神望著東方。

  夜幕降臨了,北風(fēng)又吹起來(lái)了,他無(wú)比失望地低下了頭,隨手抓了一把雪含在嘴里,又開(kāi)始回想著往昔的逍遙生活了……

  這一天,又在苦苦的守望中過(guò)去了。

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