實用的小學(xué)四年級作文實用(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
這是一個身患癌癥的父親給他4歲的女兒寫的最后一封信：
香香，爸爸知道你最喜歡和爸爸玩游戲了，爸爸決定和你玩一次捉迷藏......不過這次爸爸決定要藏好久好久。以前和你玩捉迷藏時，總是一下子就被你這個淘氣包給找出來，不過這次爸爸決定藏好久好久，我保證，你絕對找不出來......如果你真的想找爸爸，就在你十四歲的時候，也就是你再吃十次生日蛋糕時，問你的`媽媽我在哪里，你就可以“找到我了”。
如果你是在想爸爸，爸爸就會變魔法哦。當(dāng)你睡覺的時候，我就會從你的夢跑出來，和你一起玩游戲；當(dāng)你畫圖畫爸爸時，爸爸就會躲在畫里面悄悄的看你哦。因為是魔法，所以這個不算犯規(guī)哦。
香香，答應(yīng)爸爸一件事好嗎。媽媽和奶奶她們久了不見爸爸，就會想念爸爸，就會哭。答應(yīng)爸爸，在媽媽哭的時候，要逗媽媽開心哦；奶奶哭的時候，你要陪著奶奶睡覺哦......這樣你才算是一個乖寶寶......
這封信的內(nèi)容就是這樣了......
小學(xué)四年級作文 篇2
星期日中午放學(xué)的時候，我和我同桌興沖沖地跑張老師辦公室。
張老師正準(zhǔn)備回家，一見我們來了，又坐下了。我們說明了來意，她接過書，認(rèn)真的看起來。我們在一旁偷笑。張老師說：“下午要有空，你們就來一下�！蔽覀�?yōu)槲覀兿氤龅摹懊钣嫛倍靡庋笱�，為我們的計劃成功而高興。
下午，我們又來到張老師辦公室，張老師拿著一張稿紙來到我們身邊，對我們說：“這道題我解出來了�！闭f著，把稿紙遞給我們。我們一看十分吃驚，上面密密麻麻地寫滿了計算過程，解得十分清楚。張老師又給我們講解，然后，我再也聽不下去了，心里熱乎乎的。多好的的老師呀！她為我們費盡心血，而我們卻……我抬頭一望，她的眼球上有血絲，而且?guī)е唤z倦意，她一定犧牲自己寶貴的午休時間為我們解難題，我的過錯是無法挽回的。這是最令我難忘的一件事，每次想起它，我就會不斷責(zé)備自己，但也是這件事讓我認(rèn)識自己！
我在日常生活中、學(xué)習(xí)，由于無知，做了一些錯事，一種內(nèi)疚之情從心里油然而生，心里感到難受極了�？墒�，隨著歲月的流逝，這些事漸漸地淡忘了。但最令我感到難受的一件事，我永遠(yuǎn)也不會忘記的。記得，我二年級去少年宮學(xué)數(shù)學(xué)提高班，教我們的.老師是張老師。她是個具有多年教齡的教師，她經(jīng)常在課堂上說：“你們還有什么不懂的問題可以來問我�！庇谑�，我和我的同桌想起一個滑稽的小玩笑。我回到家，翻箱倒柜，終于找出了以前表姐留下的《小學(xué)奧林匹克試題》。星期日中午放學(xué)的時候，我和我同桌興沖沖地跑張老師辦公室。
張老師正準(zhǔn)備回家，一見我們來了，又坐下了。我們說明了來意，她接過書，認(rèn)真的看起來。我們在一旁偷笑。張老師說：“下午要有空，你們就來一下。”我們?yōu)槲覀兿氤龅摹懊钣嫛倍靡庋笱�，為我們的計劃成功而高興。
下午，我們又來到張老師辦公室，張老師拿著一張稿紙來到我們身邊，對我們說：“這道題我解出來了�！闭f著，把稿紙遞給我們。我們一看十分吃驚，上面密密麻麻地寫滿了計算過程，解得十分清楚。張老師又給我們講解，然后，我再也聽不下去了，心里熱乎乎的。多好的的老師呀！她為我們費盡心血，而我們卻……我抬頭一望，她的眼球上有血絲，而且?guī)е唤z倦意，她一定犧牲自己寶貴的午休時間為我們解難題，我的過錯是無法挽回的。這是最令我難忘的一件事，每次想起它，我就會不斷責(zé)備自己，但也是這件事讓我認(rèn)識自己！
小學(xué)四年級作文 篇3
人生里，難免會有一些人使你難忘,使我最難忘的就是奶奶的嘮叨。平時，在家做作業(yè)時，我總是偷懶，這時，一個人總是在我身旁嘮叨，那就是奶奶，她總說：“學(xué)習(xí)是自己的事，不能來半點馬虎，如果有一點馬虎，那就是自欺欺人，自己害自己�！泵慨�(dāng)我聽到這句話時，我就會馬上行動起來，用自己的實力給奶奶看，我在學(xué)習(xí)上沒有半點虛偽，我有我自己真是的水平。小的時候，我總不聽話，很淘氣，奶奶總是苦口婆心的引導(dǎo)我，不管嚴(yán)寒酷暑，奶奶總在那間小屋里為我輔導(dǎo)作業(yè)。一、二年級的時候，我還不是很懂事，總淘氣，奶奶總教導(dǎo)我，不停的嘮叨。起先，我對奶奶的嘮叨很厭煩，有時，奶奶嘮叨的.時候，我索性蒙住耳朵不聽；有時，我干脆跑掉算了�，F(xiàn)在，我一是個小學(xué)快畢業(yè)的學(xué)生了，懂事多了，不想以前那么淘氣了，我把奶奶的嘮叨當(dāng)成了一種督促我上進的方式了。我明白了，學(xué)習(xí)是自己的事，不是別人的，只有靠自己真正的實力，才能取得真正的成績。
正因為有奶奶的嘮叨，我克服了不自覺得的學(xué)習(xí)，有奶奶的嘮叨，使我越來越懂事了。最后，我真心感謝奶奶的嘮叨。
小學(xué)四年級作文 篇4
很多人喜歡可愛的小狗或嬌氣的兔子，而我卻喜歡調(diào)皮的小貓。
一天，媽媽從市場買回來一只活蹦亂跳的小貓。它的毛是黑黑的'、軟軟的，摸起來非常舒服。它的身體胖乎乎的，走起路來就像一個小皮球在地上滾動。最特別的是它的耳朵，它的耳朵可以轉(zhuǎn)四十五度，只要一聽到聲音，就會像雷達一樣去尋找聲音的來源。它的眼瞳會隨著陽光的強弱發(fā)生改變。早上，陽光柔和，眼瞳就像棗核一樣；中午，光線強烈，眼瞳就變得像一條線；晚上眼瞳變得又大又圓，還發(fā)出綠色的光芒，就像一對綠色的大燈泡。它的胡子也很特別，可以幫它自由活動和測量老鼠洞得大小，抓老鼠大部分都要靠它。它的嘴里長著兩排鋒利的牙齒，就像剛磨過的尖刀，一口就能把老鼠咬死。
每次我寫作業(yè)的時候，它就在我身邊“喵喵”叫，好像在說：“陪我玩吧�！蔽艺f：“不行，我要學(xué)習(xí)�！彼銜䲟u著尾巴回到它的“房間”吃魚去了。
它還會爬樹，可以在樹上做些高難度動作，而且爬得很快。
每次在我不高興的時候，它都會有辦法讓我高興！
它很調(diào)皮，可我真的很喜歡它。
小學(xué)四年級作文 篇5
秋仙子帶著她的伙伴們來裝點我們美麗的家園啦！
校園里，大樹哥哥成了她們第一個裝點得對象。她們給大樹哥哥披上外套，當(dāng)然，樹葉妹妹也不例外。樹葉妹妹的外套可是彩色的呢！紅色、藍色、紅中透綠……可是，有些樹葉妹妹待不住，就從它們的“家”蹦了下來。有些樹葉妹妹真的是太可憐了，身上的衣裳已經(jīng)破了好幾個洞，慘不忍睹啊。草地上，小草姐姐也穿上了秋仙子給的彩色衣裳，可能是因為有些怕冷吧，有的'已經(jīng)鉆進大地里“秋眠”了。
田野里，稻谷們早已披上金色外套，天天和秋仙子嬉戲。不過，農(nóng)民伯伯們怎么可能放過它們，不久，它們就得回倉庫“睡覺”了。
果園里，果子們都成熟了。蘋果早已紅透了臉；雪梨早已披上橙黃色外套……甘甜可口的水果讓人嘗了念念不忘啊！
感謝秋仙子和她的伙伴們，把我們的家園裝點得五彩繽紛。謝謝你，那擁有著神奇魔法的秋仙子！
小學(xué)四年級作文 篇6
大家好！我是來自神奇小學(xué)的趙智妍同學(xué)。說到神奇小學(xué)，究竟是個什么地方呢？現(xiàn)在，就跟著我一起去看看吧！
看，那里有個機器人！他就是我們學(xué)校的“保安”。當(dāng)你把手放在他肚子上時，他就會對你說：“歡迎來到神奇小學(xué)！”但是，如果你不是學(xué)校里面的人，他就會攔住你，不讓你進去�？墒�，怎么才能進去參觀呢？這個時候，你可以摸摸他的頭，他會自動查清你的身份。如果你是好人，他一定會讓你進來的。
來到教室，你一定會贊嘆道：“哇！好美��！”白色的墻壁變成了一片又一片的草坪，小花星羅棋布，競相開放，仿佛吸收到了清新的空氣，像在公園里一樣，原來呀，墻壁里有一種感應(yīng)器，可以感應(yīng)外面的溫度來判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動態(tài)美麗的四季景色。
窗戶的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內(nèi)與室外溫度的差別，自動開啟和關(guān)閉，并且還可以把環(huán)境調(diào)節(jié)到最舒適的`溫度，冬天暖和，夏天涼爽。
課桌上有四個按鈕，紅色按鈕是上課按鈕，按下它后會出現(xiàn)空氣屏幕，上面顯示著這堂課的內(nèi)容，旁邊的小喇叭會播放講解。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，按下它之后，今天所有的作業(yè)都會出現(xiàn)在黑板上。不過呢，我們的作業(yè)本都是平板電腦，需要用特制的筆寫才行。藍色按鈕是一個很厲害的按鈕，它是聲控裝置。也就是說，如果你寫錯了，只要說出寫錯的那個字，它就會自動幫你擦掉。綠色按鈕可以幫你整理作業(yè)和書包，這樣你就可以看出有什么東西漏掉了。
好了，是時候該醒過來了，這只是個夢�？墒牵m然現(xiàn)在是夢，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，總有一天，我會把它變成現(xiàn)實，讓小朋友們坐在神奇教室里上課。
小學(xué)四年級作文 篇7
我有一個“小書人”，我非常喜歡它。如果每天我見不到它，我就會發(fā)急。其實�。∵@個“小書人”就是個布娃娃，穿著粉色的衣服，帶著紫色的帽子，還有一副眼鏡，手里捧著一本書，包里放著好幾本書，因此我才叫它“小書人”。
每天放學(xué)后我干的第一件事情就是跟“小書人”問好，他就是我心愛的寶貝之一��！我有時候還會把“小書人”帶到學(xué)校去哩！星期六、天地時候，有“小書人”陪伴我。我在看書，“小樹人就在旁邊站著”，就像一位老師一樣。有一次，媽媽要帶我去圖書館玩，我高興極了！這種事我當(dāng)然忘不了小書人啦！可是，我怎么也找不到“小書人”，我把家里翻天覆地的翻了一遍，可還是找不到。于是我就問媽媽，媽媽說已經(jīng)把“小書人”給洗了，我到陽臺一看，“小書人”的確被“掛”在晾衣架上面了。沒有“小書人”的陪伴，我就不去了。哎！沒辦法，誰讓媽媽把“小書人”給洗了呢！還有一次去爬山，爬到一半才知道小書人沒有來，“這次你總不能回去拿吧!”媽媽說�！薄斑馈ぁぁぁに懔�，不拿了。”我回答。其實吧！“小書人”也是一個流浪的`小書人，它是去年我在圖書館撿來的。我見小書人可憐，就把它帶了回來。從此以后，它就一直陪伴在我的身邊，從來都沒有離開過。
雖然“小書人”是撿來的，但我還是很喜歡它，也成了我的“四大寶貝”之一了。
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級作文01-06
小學(xué)四年級作文11-04
小學(xué)四年級作文[精選]08-08
（精選）小學(xué)四年級作文08-09
小學(xué)四年級作文【精選】08-03
【精選】小學(xué)四年級作文08-06
[精選]小學(xué)四年級作文08-13