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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-07-27 16:45:46 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇(合集)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇(合集)

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  今天我終于把科學(xué)發(fā)展觀讀完了。最令我有感觸的是“但存方寸地,留于子孫耕。我深深地體會(huì)到了雖然我們的國家幅員遼闊、資源豐富,但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展和人口不斷增加,資源不足地問題越來越突出,加強(qiáng)能源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)我們生存地生命線。

  我國耕地面積在世界遙遙領(lǐng)先,而人均耕地面積又?jǐn)∮陉囅拢狈λ幢WC,干旱退化水土流失,污染嚴(yán)重地耕地面積占了相當(dāng)大的比例。我們平時(shí)吃的',用的……大都是地里的作物作為原料制成的,然而,這些耕地面積還在減少,耕地面積可關(guān)系著我們吃飯的問題呀,保護(hù)耕地迫在眉睫。耕地面積關(guān)系著人類的安危。

  誰同樣重要,一切生命都離不開水。水是生命之源,沒有水人類將無法生存。我國水資源豐富,居世界前列,但人均資源占有量只有世界人均占有量地四分之一,這是多么可怕的啊

  保護(hù)資源有責(zé)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  蝸牛是我們十分熟悉的小動(dòng)物,它的樣子與眾不同。背著一個(gè)漂亮、有趣的“大房子”,“大房子”上有各種各樣的圖案,可真美麗。頭上長著兩對(duì)觸角,一長一短,圓溜溜的小眼睛長在長長的觸角上,牙齒很多很多,密密麻麻的。

  小蝸牛走起路來慢吞吞的`,而且蝸牛沒有鼻子。蝸牛是用呼吸孔呼吸的,蝸牛爬過的地方都有透明的粘液,有了粘液可以上下爬行,不會(huì)從高處掉下來。要是去碰一下蝸牛,它就會(huì)把觸角縮進(jìn)去,好像受到了驚嚇。過了一會(huì)兒,就把觸角伸出來了。我哈哈大笑,笑它是膽小鬼。

  蝸牛很喜歡吃菜、葉、根之類的東西,我給它吃白菜它一點(diǎn)也不吃。我走到一邊,一會(huì)兒,它就津津有味地吃了起來。蝸牛吃得可慢了,它雖然有上千萬顆牙齒,但是它還得把菜給嚼碎才能吃下去。我唉聲嘆氣,你怎么吃得啊,可我還是很喜歡你。

  蝸牛真好玩,我覺得它是個(gè)惹人憐愛的膽小鬼!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  放寒假,我和爸爸、媽媽、姐姐一起去爬山東的泰山。

  我們坐火車來到,然后坐車來到泰山的山腳下,一看:山這么矮,哪夠我爬呀!我心想。

  爸爸對(duì)我說:“泰山可是五岳之首,可不要輕視它,你爬上山頂再說吧!”

  我一路聽爸爸說著泰山的傳說,一路往上爬。猛然回頭一望:“哇!”我說,“原來這么久,我們爬過的都是些小山包呀!”

  我問爸爸:“什么時(shí)候才能到達(dá)山頂呀?”爸爸說:“還早著呀,半山腰都沒有到呢!”

  我們繼續(xù)爬呀爬,好不容易到了中天門。我抬頭一看,“啊,離南天門還有這么遠(yuǎn)!”

  在中天門,我們休息了一會(huì)兒,就奮力向峰頂爬去。

  爬了幾個(gè)小時(shí),才到了十八盤。:“哇!”我大叫:“這么大的'風(fēng),六千多個(gè)臺(tái)階,還這么陡,我爬得上去嗎?”

  爸爸走到我跟前,拍拍我的肩膀,說:“只有你覺得爬不上去呀,大家都是呢。可是為了到達(dá)峰頂,我們要繼續(xù)爬!

  我用手擋著風(fēng),一步一步往上爬。不知不覺中,我還爬了個(gè)第一名呢。望著山下一個(gè)個(gè)小山包和美麗的風(fēng)景,我不由自主地喊著:“我爬上來了!爬上泰山了!”

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  這天,媽媽帶小紅到公園里玩。

  公園里,陽光明媚,春意盎然。人們有的躺在草地上休息;有的坐在長椅上談天說地;還 有的.在曠地上放風(fēng)箏……

  小紅高興極了。她掙脫開媽媽的手,盡情地在公園里玩耍、嬉鬧……

  “哎!媽媽,媽媽,快來?靵硌剑 毙〖t像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的叫起來。

  “怎么啦?”

  “媽媽,快來,快來看這些美麗的花!”

  是的,花很美,有紅的;有白的;有粉的……紅得勝火,白得似雪,粉得如霞,還散發(fā)出一股清香,熏得人醉。

  “好漂亮的花呀,摘一朵,插在花瓶里,那多好呀!”小紅想。她正準(zhǔn)備去摘,媽媽抓住小紅的手,語重心長地說:“你看這些美麗的花兒,它們是給大家欣賞的,如果大家都學(xué)你摘花,那大家不就看不到花了嗎?”

  小紅聽了,慚愧地低下了頭。

  從那以后,小紅不僅自己不摘花,見了摘花的小朋友,還不讓他們摘。因?yàn)槿绻蠹叶紝W(xué)自己摘花,那大家不就看不到花了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  奮斗目標(biāo)是我們前進(jìn)道路上的燈塔。只要我們心存遠(yuǎn)大奮斗目標(biāo),我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。我的奮斗目標(biāo)就是做一個(gè)發(fā)明家。

  曾經(jīng)在刊物上,我看到過一個(gè)九歲的.殘疾兒童,他不光失去了雙手,還失去了一條腿。但他很有毅力,仍保持用一只腳握著筆寫字,是那么的艱難。從那時(shí)起,我就有了一個(gè)想法:要做一個(gè)發(fā)明家。

  我的第一項(xiàng)發(fā)明就是要發(fā)明一個(gè)萬能語音寫字筆。只要他用嘴說出要寫的字就可以了。這樣,那些殘疾兒童們寫字就不再那么困難了。我還要多發(fā)明一些能夠幫助殘疾人的工具,使他們的生活更加方便,讓他們對(duì)生活充滿信心,使他們的生活更加豐富多彩。

  我的第二項(xiàng)發(fā)明是精力充沛器,讓我們時(shí)刻保持精力充沛,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我的第三項(xiàng)發(fā)明是鳥語識(shí)別器,可以讓人類聽聽鳥兒們的心聲,讓人類不再大肆捕殺鳥類。第四項(xiàng)發(fā)明是暈頭轉(zhuǎn)向儀,當(dāng)我們遇到壞人時(shí),它可以幫助我們逃脫壞人的魔爪。我要發(fā)明的東西很多很多……

  為了實(shí)現(xiàn)我的奮斗目標(biāo),我要從現(xiàn)在做起,要認(rèn)真讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí),要腳踏實(shí)地地為自己的奮斗目標(biāo)奠定基礎(chǔ),最終實(shí)現(xiàn)我的奮斗目標(biāo)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  我一直想用貝殼穿成一條美麗的項(xiàng)鏈。去年暑假,爸媽帶著我和妹妹一起去海邊拾貝殼,我們都很高興。

  我們一家人來到海邊。“。∵@兒景色真美!”我情不自禁地贊嘆起來。浪花輕輕地拍打著海岸,我望著無邊無際的大海,心里十分舒暢。

  在海灘上,我們卷起褲管,俯下身子,拾起貝殼來。這里撒著五顏六色的貝殼,大的,小的,尖的.,圓的,扁的……各種形狀,各種色澤,真是形態(tài)萬千。它們在陽光下閃閃發(fā)光。

  忽然,媽媽叫道:“文慧,你快過來,這個(gè)貝殼多好看!蔽遗苓^去一看,果真是個(gè)奇特的貝殼:它有一個(gè)小碗那么大,身上映著一條條棕色花紋,和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來,輕輕地吹掉它身上的細(xì)沙,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。

  我叫媽媽把從家里帶來的小籃子給我裝貝殼。我抱著一大堆貝殼,懷著興奮的心情,把貝殼放進(jìn)小籃子里。漸漸地,小籃子裝滿了貝殼。夕陽西下,媽媽提著籃子,爸爸牽著我和妹妹的手,一家人滿載而歸,高高興興地回家了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

  秋風(fēng)吹過樹梢,黃葉紛紛飄散,這種情景令我想起一位久別的朋友。

  我這位朋友的名字叫周欣如,她身材適中,有一張圓圓的臉,眼睛大而充滿神采,看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個(gè)活潑好動(dòng)、樂天派的女孩子。

  我與她相處了四年,情同姐妹,大家做任何事都是商量著辦,從不固執(zhí)己見。有一次,我們相約星期天去旅行。這天,我們一同出發(fā),走至半途,忽然有一位外籍游客拿這地圖走過來,指著地圖上的一處地方,問我們應(yīng)該怎樣去。這時(shí)候公共汽車已經(jīng)到了,我催著叫她趕快上車,可是欣如卻說:“我們應(yīng)該幫助他找到這處地方!蔽艺f:“要是幫他找得花一段時(shí)間,那么就會(huì)耽誤了我們的行程!彼f:“我們是旅行,這位游客也是來旅游的`。假如我們像他一樣找不到地方,被問著的人也同我們一樣不理會(huì),那怎么辦呢?我們應(yīng)該急人之難才對(duì)啊!”我終于被她說服了。于是便一同去找那地方,當(dāng)了大概半個(gè)小時(shí)的義務(wù)導(dǎo)游。之后我們高興地繼續(xù)我們的行程。不知是不是因?yàn)樽隽艘患檬,我們玩起來特別開心。

  后來,她隨父母到外國去了。雖然我和她分開了,但我們的友誼是分不開的,我們經(jīng)常電話聯(lián)系。她那樂于助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

  我每一次回家推開屋門,都會(huì)聞到一股淡淡的清香,那是窗臺(tái)上的蝴蝶蘭發(fā)出的清香。

  蝴蝶蘭身穿紫色的衣裳,樣子就像一只蝴蝶;ㄏ旅骈L著幾片孤零零的葉子。有的還有一個(gè)花骨朵,從遠(yuǎn)處看就像一顆小水珠懸掛在空中;有的蝴蝶蘭欣然怒放;還有的只開了幾瓣,好像是被大自然的美麗迷住了。

  在陽光中,蝴蝶花仰著頭對(duì)著太陽公公微笑,仿佛在對(duì)太陽公公說:“謝謝您,用陽光照耀著我。”蝴蝶蘭在微風(fēng)中隨風(fēng)起舞。

  蝴蝶蘭的葉子像個(gè)芭蕉扇,開了的`蝴蝶蘭總是害羞地低著頭,好像是在讓“葉子爸爸”給寶寶講故事。

  蝴蝶蘭不喜歡干燥,喜歡濕潤,如果過于干燥蝴蝶蘭就會(huì)枯萎。

  蝴蝶蘭的顏色有很多種,比如紫色、淡紫色……。

  蝴蝶蘭絢麗多姿,放在我們家里成了一處亮麗的風(fēng)景。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

  夢想可以讓我變得很快樂,夢想可以改變我的一生,讓我的人生變得更快樂,更有趣。每個(gè)人都有屬于自己的夢想,我的夢想是:當(dāng)一名老師。

  我的'夢想是想當(dāng)一名老師,因?yàn)槲业氖迨寰褪且幻蠋煛S幸淮,我叔叔叫我去他學(xué)校聽他講課。我聽了第一句話我贊嘆不已說:“同學(xué)們好,我是某某班的班主任,今天有我給你們上數(shù)學(xué)課,請(qǐng)大家多多支持。叔叔他發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在講話,他并沒有打他們,就提醒他們幾句,叫他們不要講話了,認(rèn)真聽講。叔叔講了幾個(gè)題目,就叫同學(xué)們試著做幾題看看,后來,我才知道老師教同學(xué)們做題的方法,如果同學(xué)們學(xué)會(huì)了方法,這道題自然而然就會(huì)做了。后來,叔叔跟我說:“如果你以后當(dāng)上了老師,你就會(huì)知道當(dāng)老師的苦頭。”

  所以我一直都有一個(gè)夢想,就是當(dāng)一名老師,嘗嘗當(dāng)老師的苦頭。希望到那時(shí),我的夢想能完美的成功。到那時(shí),我就是一名成功者。

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