小學四年級作文3篇[經(jīng)典]
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學四年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
我可是個怪孩子,因為我一個十多歲的孩子擁有的洋娃娃比我的姐姐妹妹還多。
而在這么多的洋娃娃中,我最喜歡的是媽媽從四川帶回來的一小小女孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一張合不住的小嘴,她的頭發(fā)是金黃色的,頭上還戴了一頂小帽子,全身套著一條連身褲,上身套著一件美麗的毛線衣,外面再套著一件外套,她的體形就和一個剛生下來的嬰兒一樣大,十分可愛、漂亮、動人、逼真。
有一次我生病了,于是抱著這個娃娃一起上醫(yī)院。
給我看病的是我的叔叔,他看到我抱著個小娃兒問:“金佳,你媽媽生了?”我說:“沒有啊”。
“那你為什么抱個小娃娃,哪來的?”叔叔又問。
我笑嘻嘻的說:“這不是真的.,這是個洋娃娃!
看完病,我走在大街上,遇上認識的人都問我這是誰的孩子,我只能一個一個的解釋說:“這是個玩具娃娃!笨粗鴳牙锏耐尥蓿路鹫诟野绻砟樐,看來她是很樂意做我的“妹妹”呢。
現(xiàn)在你們也喜歡這個洋娃娃了嗎?
小學四年級作文 篇2
最近,我最關心的事就數(shù)鋼琴考級了。星期六上午我就要考試了,心里感到非常緊張,老是有考不及格的的預感。所以在星期五的.晚上,只好“犧牲”英語課,去鋼琴老師那里補課了。晚上8點,到了吳老師那里,看見已經(jīng)有兩個姐姐在練習彈琴了。我想,她們應該和我一樣,為了明天的考級做最后的努力吧。
果然,在練習的過程中,老師給我指出了不少的錯誤,比如:指法不對、彈錯音、節(jié)奏不穩(wěn)等多處毛病。經(jīng)過反復多次練習,我心里還是沒有把握。所以,我一直在老師不斷地糾錯中練習,直到10:30才回家。
星期六早上,媽媽早早就叫我起床了。我往墻上一看,不由大叫起來:“哇,才7點鐘!這么早,不是說8點才開始考試嗎?而且我還是第15號考生呢!”媽媽回答說:“考前再練習一下,把樂譜和指法記好了,這樣把握更大些!庇谑牵矣昧15分鐘把考試曲目練了兩遍后,吃過早餐,爸爸就急匆匆地帶著我趕往藝術學院。到考場一看,剛考到第6號考生。為了給我放松,爸爸說:“我們出去逛逛!蔽覔u搖頭,還是想再練習一遍。于是,我和爸爸四處找琴房,終于在三樓找到了。可是我剛剛練了一首《練習曲》,就有藝術學院的學生來練琴了。我們只好回到四樓考場,不一會兒,就輪到我了。
當我走向鋼琴時,心里像打鼓似地怦怦直跳,腦子里除了樂譜之外,什么都記不住了。緊張得連最基本的禮貌——向考官問好都忘了。坐下——深呼吸——想想要點——彈琴,全神貫注地投入,流暢地把三首曲子彈完了。
當我從考官手里接過成績單,一看“優(yōu)秀。”烏拉!我終于明白什么叫“功夫不負有心人!”
小學四年級作文 篇3
今天下雪了。我很想堆雪人,我就對媽媽說:“媽媽我想堆雪人!”媽媽就同意了。我拿著小桶和鏟子下了樓,在院子里我和一個小妹妹、一個小哥哥一起堆雪人!
我先拿著小桶鏟滿雪,在把雪扣在一塊大石頭上滾成圓形,再滾一個小點的球,拿兩顆紅豆,當雪人的眼睛,再滾一個更小的雪球當雪人的鼻子,再在雪人的`頭上插兩根小草當雪人的頭發(fā),一個漂亮的雪人就做成了!媽媽還給我的雪人拍了照片,我想說:“今天的日子真快樂呀!”
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