精選小學(xué)四年級(jí)作文集合7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　環(huán)境的破壞使得地球正日益衰落，如果還不加緊采取措施，那么……——————題記

　　地球是人類賴以生存的家園 ，我們應(yīng)該保護(hù)它。保護(hù)家園的環(huán)境就是保護(hù)地球，所以如今人們討論得最多的話題就是地球環(huán)境，可是說歸說，做歸做，什么“從小保護(hù)環(huán)境”啦，什么“多植樹，多種草，保護(hù)一草一木” 呀，什么……這些口號(hào)很多都只是口頭上的，實(shí)際上很多都并不那樣做�，F(xiàn)在走在大街上，很多人仍然捂著鼻子，SARS早已煙消云散，可還是有人戴著不透氣的口罩,即使是為了防治禽流感也沒有必要嘛，再說……唉！誰叫如今汽車尾氣排放污染嚴(yán)重，能達(dá)到歐洲II號(hào)標(biāo)準(zhǔn)的汽車又有幾輛？等到排放的尾氣在無阻礙的情況下一直往上升，升到大氣層里，破壞了臭氧層，一個(gè)新的問題又出現(xiàn)了……

　　“不好啦！不好啦！臭氧層有一個(gè)洞，地球溫室效應(yīng)越來越明顯啦！”什么？臭氧層上有一個(gè)大洞？可這又能怪誰呢？汽車尾氣排放和工廠煙囪污染那樣嚴(yán)重，這種事情在不久的將來是肯定會(huì)發(fā)生的。不過有一點(diǎn)可以相信：在未來的幾十年里，汽車尾氣排放污染環(huán)境的問題是能得到解決的'，因?yàn)殡娖寇嚲鸵�研制出來了。但是工廠呢？總不可能停工斷了工人們的生路吧！所以當(dāng)務(wù)之急還是必須首先解決工廠的排污問題，研究出切實(shí)可行的辦法。

　　咦，這個(gè)綠化帶怎么一棵樹也沒有�。肯娼�的水怎么那么渾濁？水中的魚兒怎么那么稀少？20xx年的天氣怎么那么反復(fù)無常呢？這一切的一切都是人類破壞環(huán)境惹的禍，假如人類都愛護(hù)環(huán)境，不隨意排污，不肆意砍伐森林，不濫殺動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡，那么，天是藍(lán)的，水是清的，草是綠的，動(dòng)物也是快樂的……這一切將是多么美好！

　　為了讓地球又重新恢復(fù)蔚藍(lán)色，繼續(xù)成為宇宙中的奇跡，所以，我們必須從現(xiàn)在做起，從自己做起，共同來保護(hù)及維護(hù)我們賴以生存的家園———地球

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今年暑假我和爸爸、我們沿著臺(tái)階往上攀登，看到了千姿百態(tài)的石頭，有的像猴子觀海，有的像金雞叫天門，有的像雄鷹展翅真是令人目不暇接。魚峰山上和大街上一樣，有買有賣，熱熱鬧鬧的。我走向賣水晶球的地?cái)�，五彩斑斕的水晶球在陽光的照耀下熠熠生輝，煞是好看。我很想買幾個(gè)水晶球，但爸爸一向不準(zhǔn)我賣這些東西，我的心被撓得癢癢的`。我懇求爸爸說：“爸，我就買一次這種東西，一次，就一次�！卑职终f：“買這種東西干嘛，水晶球有什么好？”我繼續(xù)撒嬌：“買一次都不行嗎？爸，答應(yīng)我，答應(yīng)我買一次！”經(jīng)不住我的軟磨硬泡，爸爸改變了他的主意，答應(yīng)給我買水晶球。我一蹦三尺高。買下水晶球后，我高高興興地參觀其他地方。

　　一會(huì)兒，我們來到劉三姐的“洞府”，聽到了劉三姐那美妙的歌聲，看到了劉三姐那美麗的雕像。我們沉醉在這動(dòng)聽的歌聲中，仿佛看到劉三姐在為百姓們傾情歌唱的情景�！斑青辍保�一張以劉三姐的雕像為背景的全家福被拍入照相機(jī)中。 太陽落山了，我們登上山頂，眺望著天邊的彩霞。天空的一半被彩霞染紅了，真美��！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　這天我十分高興，因?yàn)閷W(xué)校組織我們?nèi)ド钲诤Ｑ蠊珗@。

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了透明的海底隧道，看見了五顏六色、形態(tài)各異的魚兒，看見了老態(tài)龍鐘的海龜，看見了頑皮可愛的`小鯊魚。你瞧！一群金黃和銀白相間的魚左右擺動(dòng)地游到我們那里，表示歡迎。

　　最讓我感興趣的就是去觀看海洋劇場(chǎng)。有簡(jiǎn)單快樂的水上芭蕾表演，有觸目驚心的跳水表演，有賞心悅目的海豚表演。最精彩的表演要數(shù)海豚表演了。工作人員請(qǐng)來了三只可愛的海豚，它們表演了“飛躍觸球”、“凌空跳躍”、“做題拍尾”。你看，天天海豚正在做數(shù)學(xué)算術(shù)題呢！工作人員拿來一塊寫著“3+2”的白板讓天天做，它連續(xù)在水中用尾巴拍了幾下表示題目答案，但答案錯(cuò)了。原先就是天天海豚不喜歡工作人員出的算術(shù)題，它喜歡小朋友出題呀。一個(gè)小男孩出了一道“5+3”的題。天天海豚看著題目歡快地游到水中，調(diào)皮地用尾巴拍了8下。喲！它還真答對(duì)了。頓時(shí)，海洋劇場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。

　　導(dǎo)游還帶領(lǐng)我們參觀了水族館、鯨鯊館、極地動(dòng)物館、夢(mèng)幻水母館。

　　時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)到了傍晚。在老師的催促下，我們戀戀不舍地離開了海洋公園。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　從幼兒園開始，老師們就常常教我們什么是真、善、美，可我一直認(rèn)為這些概念離我很遠(yuǎn)，每次我問爸爸時(shí) ，爸爸總是笑著說，長(zhǎng)大了，你就知道了。

　　記得剛上小學(xué)，我和爸爸坐公交車，車上只有一個(gè)空位子，爸爸讓我坐下了，半路上上了一個(gè)老奶奶，爸爸給我使了個(gè)眼色，我趕緊站起來，把位子讓給了老奶奶，老奶奶很高興，一路上一直夸我懂事，我也非常開 心。這個(gè)時(shí)候，我覺得真善美就是一次讓座。

　　我漸漸地長(zhǎng)大了，9歲時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩，我和好朋友重重的跌在地上，我摔破了皮，鮮血直流 ，疼得站不起來。好朋友叫來老師和同學(xué)，把我扶到醫(yī)務(wù)室，讓校醫(yī)為我處理傷口，同學(xué)們真誠(chéng)的幫助，讓我感動(dòng)的流下了淚水。這個(gè)時(shí)候，我覺得真善美就是在遇到困難時(shí)同學(xué)的.關(guān)懷。

　　而今我已是11歲的高年級(jí)小學(xué)生了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。前段時(shí)間，看到一則消息說，在深圳務(wù)工的駐馬店人李到信，聽到火災(zāi)被困人員呼救聲后，二話沒說，沖進(jìn)火海救人，把生的希望留給別人，而自已獻(xiàn)出了年輕的生命。這個(gè)時(shí)候，我又覺得真善美還是很多時(shí)候平凡人做不到的奉獻(xiàn)和堅(jiān)持。

　　那么，大家可能會(huì)問，到底什么是真善美？可能我們遇不到李到信的場(chǎng)景，不會(huì)有張海霞那種境況，但真善 美應(yīng)存于我們每一個(gè)人的心中：一次攙扶，一次讓座，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　鄧雯茜，即是我的學(xué)習(xí)榜樣，又是我最敬佩的人。

　　她長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上掛著一副粉紅色的眼鏡，讓人一見就知道是一個(gè)很有學(xué)問的女孩，身體非常的苗條，長(zhǎng)得特別美，像七仙女、西施、窈窕淑女一般，頭發(fā)特別長(zhǎng)，如同柳樹的枝條，特別是頭發(fā)被風(fēng)吹散時(shí)，更是迷人。

　　星期二的早晨，太陽暖洋洋的，像一張溫暖的大手，摩挲著人們，舒服極了。第一節(jié)課下課，下一節(jié)課是體育課，同學(xué)們拿著跳繩一窩蜂地沖出教室，奔向操場(chǎng)。班里現(xiàn)在只剩下我和鄧雯茜在寫語文課堂作業(yè)，我寫完了課堂作業(yè)，目光從作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到了鄧雯茜的位置上。我站起身，走到鄧雯茜身旁，把目光投向她的作業(yè)本上，一排排工整而又鏗鏘有力的文字映入眼簾。我一輩子都可能辦不到的，她的'字寫得太好了！她突然停下筆，若有所思的樣子�！霸趺戳�？”我問到�！啊�嗑’怎么寫？”她焦急地問，還跺起了腳，“時(shí)間快不夠了，還有四分鐘上體育課！”“別急，我有字典，我去搜搜！”說完，我一個(gè)箭步回到了位置，從書包里掏出字典開始迅速地翻了起來�！罢业搅�！左邊是‘口’字旁，右邊上面是‘去’，下面是“皿”�！蔽掖颐Φ鼗卮�。又過了兩分鐘，鄧雯茜寫完了作業(yè)，心急如焚的叫上我，奔向操場(chǎng)，望著鄧雯茜的背影，我不禁微微一笑。

　　這就是我最敬佩的人———鄧雯茜，一個(gè)為了學(xué)習(xí)而放棄玩的時(shí)間的學(xué)霸，在她身上，我看到了可貴的、金子般的光亮！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　今天是3015年5月30號(hào)，我上完班，準(zhǔn)備上網(wǎng)“沖浪”誰知，剛打開電腦，我的手機(jī)叮鈴鈴響了起來，我無奈地接了電話說：“喂，你好！我是柳博士，你找誰？”電話里的人說：“你個(gè)臭小子，還柳博士呢！我是邁克！你小學(xué)同學(xué)，不認(rèn)識(shí)我了么!”我說：“哦，原來是邁克啊，找我有什么事嗎?”邁克說：“咱們的小學(xué)老師，和兩個(gè)咱們以前的女同學(xué)，珍妮和瑪麗，在月球飯店師生聚會(huì)，邀請(qǐng)你��！你可不要遲到哦！”我說：“什么時(shí)間?”邁克說：“再過十分鐘。Seeyou！”我一點(diǎn)都不慌忙，要在一千年以前，十分鐘飛到月球可是非常難的，但是現(xiàn)在我發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)，我的機(jī)器人助手在一分鐘以內(nèi)把我打扮的'又漂亮又帥氣，我進(jìn)入時(shí)空穿梭機(jī)，我輸入“月球飯店”四個(gè)字，瞬間到達(dá)了月球飯店門口，我走了進(jìn)去看見了珍妮和瑪麗，還有尹老師和李老師，我說:“邁克還沒來啊?”珍妮說：“嗯。來坐吧�！蔽易�下和老師聊了一會(huì)兒天，這時(shí)，邁克來了說：“大家好啊，老師好�！北葼杹砹�，瑪麗說：“大魔術(shù)師來了！”我說：“點(diǎn)菜吧!比爾一拍桌子，桌上立刻出現(xiàn)了美味佳肴，尹老師說：“太高級(jí)了，都先介紹一下工作吧�！蔽艺f：“我和邁克是科學(xué)家�！闭淠莺同旣愐煌�說：“我們是宇宙無雙.講價(jià)公道的影，視，歌明星！”她倆的說法令我們哭笑不得，比爾說：“我是全世界最著名的魔術(shù)師，還辦了個(gè)教魔術(shù)的網(wǎng)站，大受人們的歡迎，有兩億球的收入，一球一百萬美金呢！”李老師說：“當(dāng)科學(xué)家肯定語數(shù)相通！”我們有說有笑得吃完了飯，我們都該回家了，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)空穿梭機(jī)沒燃料了，我用縮小燈把它縮小，放進(jìn)了口袋，我用呼叫機(jī)把我的宇宙飛船呼叫來了，我坐上飛船，回家了。

　　我啪！一下從床上滾到了地上，哦!原來是個(gè)夢(mèng)，但我相信這一天回來到的!對(duì)嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　一個(gè)陽光明媚的午后，我和麗麗相約去公園看花展。

　　在快到公園的時(shí)候，看見對(duì)面馬路上一輛電動(dòng)車飛馳而過。撞倒了路旁的一位老奶奶，然后快速開走了�？匆娎夏棠淘诘厣向榭s著，無法站立。邊上圍著許多人，可是卻沒有人上去攙扶。麗麗看后毫不猶豫地就要上前攙扶。我卻一把拉住他，急忙對(duì)她說：＂你要干什么？你不要上去攙扶老奶奶！你沒有看電視里的報(bào)道嗎？很多人上去攙扶了以后，就說是你撞的。她的.醫(yī)療費(fèi)就要全部你出了。你是不是沒事找事啊。＂這個(gè)我也知道啊，可是奶奶在那里躺著，你看她多難受，我如果不上去攙扶，看著她就只能這樣一直躺著。我心里難受�！丙慃愔�急地說。

　　我好言相勸道：“麗麗呀，你可不能去攙扶她，萬一要我們賠錢，我們的爸爸媽媽都是工薪階層，哪里能負(fù)擔(dān)得起這么昂貴的醫(yī)療費(fèi)？＂“可是我們不應(yīng)該為了可能遇到的問題，而不去做我們覺得對(duì)的事�！丙慃惒活櫸业膭褡瑁�上去勸說旁邊的路人一起攙扶老人。等把老人攙扶著坐到路邊。查看老人的傷勢(shì)，發(fā)現(xiàn)老奶奶并無大礙，麗麗詢問老人的電話打給他的家人。等到他的家人趕到了，連連道謝。老奶奶的兒子激動(dòng)地說：“說實(shí)話，一般人看到老人受傷，倒在地上可能都會(huì)有顧慮。怕惹麻煩，我也曾經(jīng)有過這樣的想法，可是今天看到小女孩這么熱心，真的很感動(dòng)，如果我以后遇到這樣的事，肯定也會(huì)站出來的。孩子，非常感謝你�！�

　　看到麗麗的熱心，我很感動(dòng)，但是再看看自己卻很慚愧。我和大多數(shù)人一樣，因?yàn)橛刑�多的顧慮，遇到這種情況縮手縮腳，其實(shí)我們要相信這個(gè)世界上，還是好人多。

【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)四年級(jí)作文01-06

小學(xué)四年級(jí)作文11-04

小學(xué)四年級(jí)作文08-13

小學(xué)四年級(jí)作文12-11

四年級(jí)小學(xué)作文11-07

游泳_四年級(jí)作文_小學(xué)作文07-12

小學(xué)想象作文：垃圾的對(duì)話-小學(xué)四年級(jí)想象作文12-22

愛心小學(xué)四年級(jí)作文09-01

小學(xué)四年級(jí)作文：水母09-28

小學(xué)四年級(jí)跳繩作文03-24