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【熱門】小學(xué)四年級作文300字匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
在生命哲學(xué)里，今天和明天就像一塊硬幣的兩個面。它們只是圖案不同，但人們總是喜歡欺騙明日，懷念昨天，卻容易丟失連接昨天與明天的今天。
一個陰沉有無雨的日子，我在家里尋思著我該干什么。我迷茫著：人的一生有很多事情要去做，能想做什么就做什么的'人是少之又少。更多的人則是匆匆走過一生，為了一時的懶意，不去完成自己的夢想，最終悔恨一生。它們會對年輕人說：“孩子，一定要珍惜時間��！”但能把這句話聽進(jìn)去的人能有幾個呢？這樣就又步了他后塵。
我忽然意識到，我這樣漫無目的地思考，不是也在浪費(fèi)時間，浪費(fèi)今天嗎？我猛然直起身子，趕緊忙碌起來，生怕時間在我的躊躇中悄然溜走，像暮色中從我窗前飛過的小鳥，難覓蹤影。又生怕一聲嘆息后，只能將今天裝入行囊，交給昨天帶走，多少個明天變成今天后又重歸昨天，人們能把握的又是哪一天呢？我趕緊將思緒牽回到現(xiàn)實。
小學(xué)四年級作文300字 篇2
我叫鈐哲浩，今年十歲了。我有一雙水晶般的大眼睛，露出聰明的神氣來，一雙胖乎乎的小手靈巧無比，我的個子比同齡的小朋友高，長得壯壯實實的，特別是我大大的腦袋、一頭濃密的`黑發(fā)和一笑就露出的兩個小酒窩，得到了很多人的夸贊，我也挺自豪的。
我有很多愛好，畫畫、下象棋、踢足球、打籃球……等等，但是我最喜歡的就是游泳。
有一次，爸爸媽媽帶我去游泳館了，一到那里，我就一下子跳進(jìn)泳池，從下午兩點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，無論爸媽怎么催，我就是不肯從泳池出來。媽媽的朋友催著說：“以后再來不行嗎？”媽媽在泳池邊上急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。爸爸的學(xué)校打電話說有急事，我才很不情愿地從泳池出來。只要一到夏天，我就會天天要求爸爸媽媽帶我去游泳，哪怕答應(yīng)爸爸媽媽我要做家務(wù)，我要提前完成作業(yè)都行。
我還很喜歡踢足球。一下課，我就和朋友們在學(xué)校操場上玩踢足球，我們一隊每次總能進(jìn)幾個球，我很驕傲和自豪，也就越來越喜歡踢足球了，我希望能有機(jī)會打個正式比賽，一定得到好名次。
這就是我，希望大家記住并喜歡我！
小學(xué)四年級作文300字 篇3
又是一年清明，我隨家人去老家給老爺爺上墳。
我的老家在嶗山區(qū)王哥莊鎮(zhèn)土寨村。這里背依嶗山面臨黃海，是個山清水秀鳥語花香好地方。可是每年的清明節(jié)前后，因為上墳的人們焚燒紙香，山上煙霧繚繞，松樹上覆滿了紙灰，山路上覆滿了紙灰，常有大片的紙灰像黑蝴蝶滿天飛舞，甚至迷住人的`眼睛。煙霧嗆得人不敢大口呼吸，幾乎年年都引起山火。
可是今天我發(fā)現(xiàn)山上沒有了煙霧，天格外的藍(lán)，空氣格外的清新。聽老家人說，原來這是因為今年上級提倡文明祭祀，用獻(xiàn)鮮花代替燒紙。
我們手捧鮮花，沿著山路拾級而上。我看到這里的小草更青了；山中的湖水更清了，魚兒在水中嬉戲；松樹更綠了，小鳥在枝頭唱著歌……我們來到老爺爺?shù)膲炃�，擺上貢品，雙手獻(xiàn)上鮮花，祈禱老爺爺在另一個世界里平安幸福。
文明祭祀既美化了環(huán)境又保護(hù)了我們美麗的家園。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
1、寫外形
首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態(tài)。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。
2、寫習(xí)性
寫小動物，還要細(xì)心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動物的動態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。
小動物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動作中，用擬人的'方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。
小學(xué)四年級作文300字 篇5
在我的同學(xué)中和我關(guān)系最好的那就要數(shù)張昱一個了。張昱不僅成績好而且品行也好。
張昱樂于助人勤奮好學(xué)，有人遇到困難他肯定幫助。有一次，中午作業(yè)中有一題非常難有很多人都不會寫，有人問張昱這題怎么寫？ 張昱總是耐心的`解題，一直講道那個人完全弄懂沒有一點(diǎn)疑問為止。從來沒有一次直接把答案告訴別人就一邊玩去了（盡管張昱很喜歡玩），或者說一句“不知道”了事。有時如果連自己都不知道的話，他會細(xì)心鉆研直到寫出來為止。有時實在寫不出了就去問老師。
張昱還是個不服輸?shù)娜�。打乒乓球我號稱“戰(zhàn)神”。張昱一次又一次向我挑戰(zhàn)但都是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。雖然一直輸，但都不服輸，在體育課上練球想等我把球練好了，跟你決一死戰(zhàn)。不過打敗我是很難的，我有一個戰(zhàn)術(shù)叫累死你，一會打東一邊打西，叫人防不勝防。
你覺得這個同學(xué)好嗎？
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