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小學四年級優(yōu)秀作文

時間:2023-06-25 09:29:12 小學四年級作文 我要投稿

小學四年級優(yōu)秀作文匯總九篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學四年級優(yōu)秀作文9篇,希望對大家有所幫助。

小學四年級優(yōu)秀作文匯總九篇

小學四年級優(yōu)秀作文 篇1

  我們班有一位同學,她是語文課代表--曲可憶。她誠實守信,而且學習非常好。

  她是優(yōu)等生。有一次,我們考第一單元測試,試卷一發(fā)下來,我就飛快地做起來。我做完后,一遍也沒檢查,就玩了起來,四處張望,看到她那邊時,見她正一道一道地細心地檢查。我就想:為什么檢查呢!玩多好呀!到了老師發(fā)試卷時,我一看驚呆了,才93分,而她呢100分。這次,我是打心底里佩服她了。心想:以后要以她為榜樣,向她學習。

  她不但學習好,而卻誠實守信。

  記得那一次,她答應了宮慶欣,要等宮慶欣畫完手抄報再上體育。結(jié)果宮慶欣畫完以后,已經(jīng)該回教室了,體育老師看到她們這么晚才來,就嚴肅地說:“一節(jié)課干什么去了,怎么現(xiàn)在才來?”曲可憶戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“我·····我···等她畫完手抄報才來的!薄跋麓慰刹荒苓@樣了,”老師摸著她的頭說。于是就讓她們進隊啦。進隊后,我聽見她們說:“為什么你不早點去上體育課?因為我答應過你,等你畫完手抄報再來的`呀!”我聽了她們的對話,被曲可憶的誠實打動了。

  曲可憶除了這兩個優(yōu)點,還有其他很多呢,又樂于助人;不隨意丟垃圾;寬容······我要向她學習,爭取學到她的這些優(yōu)點。

小學四年級優(yōu)秀作文 篇2

  我的爸爸姓馬,在二小工作,他有一雙黑葡萄似的大眼睛,濃濃的眉毛,高高的鼻梁,大大的嘴巴,皮膚有點黑,總體上來說:還挺帥的。

  我的媽媽姓白,在二中工作,個子中等,但皮膚特別白,眼毛很長,圓臉,短頭發(fā),小小地嘴巴,媽媽總是掛著一幅笑臉,媽媽的牙齒在我家可出了名,那叫兩個字:白和齊。

  有一次,下雨了,因為爸爸出門了,放學時媽媽過來接我,她只拿了一把傘,當我出來后,媽媽急忙把傘撐在我的頭上說:“快走”!在路上,媽媽問:“沒淋到吧?如果淋到了就告訴媽媽,不然,你會感冒的。”回到家里,我才發(fā)現(xiàn),媽媽被雨水淋濕了,于是,我馬上把媽媽扶坐在沙發(fā)上,給媽媽拿了被子,又給媽媽倒了杯熱水,讓媽媽好好休息一下。我的媽媽真的`好偉大啊!

  下面再說說我的爸爸,有一次,刮大風,爸爸來接我,那時我家還沒買轎車,所以騎著摩托車,我跟爸爸說:“我想坐在前面”,爸爸說:“不行,風太大了,你坐后面爸爸可以給你擋點風,然后,感冒了怎么辦?大人抵抗力強,你快坐后面”。這時,風沙打上爸爸的臉上,卻痛在我的心上,我真想買個頭盔給爸爸戴上,為他擋住風沙。

  爸爸媽媽,你們辛苦了,我愛你們,我長大后一定好好報答你們。其實,每個人的父母都是偉大的,有時從一個小事上可以體現(xiàn)出來父母對你的愛。俗話說:“父愛如光,母愛如泉”,是啊!在此我祝愿全世界的父母身體健康,萬事如意。

小學四年級優(yōu)秀作文 篇3

  從小到大,我做過許多家務事,有的讓人捧腹大笑,有的令人哭笑不得,但是有一件事給我留下的印象最深——第一次包餃子。

  那是今年1月的一天,我們一家人圍坐在桌邊。這時,奶奶發(fā)了話:“排緯,你也長大了,快來學學包餃子吧!”聽了奶奶的話,我滿不在乎,不就是包餃子,誰都會,還用得著學?于是,我在奶奶旁邊坐了下來。

  我先章起一張餃子皮,再用筷子夾了一大團餃子餡,輕輕地放在皮子中間、然后把餃子皮的邊沿藺上水,最后學粉奶奶的`樣子把餃子捏合起來。我正要得意,低頭一看,不好!漏餡了!餃子餡弄得我滿手都是,鉆糊糊的,滋味可不好受啦!我見狀,連忙拿起另一塊餃子皮,把漏洞補了起來。就這樣,我用了兩張餃子皮,才湊合著包了一個餃子。我把它放在桌子上,一看,厚厚實實的,像個大大的“將軍肚”。我羞愧極了。

  但是,我并沒有灰心喪氣,鼓起勇氣,開始包第二個。我吸取了上一次的教訓,只放了一丁點兒餡?墒前靡豢矗砂T癟的,真是嚴重的營養(yǎng)不良啊!再看看奶奶,包得又快又好,餃子擺放得整整齊齊,像一個個正待檢閱的戰(zhàn)士似的。和奶奶包的一比,我的臉頓時變得滾燙。

  雖然這次包餃子使我感到十分狼狽,但我卻不放棄。俗話說,“萬事開頭難”嘛!這件事也使我懂得了“看花容易繡花難”這句話的真正含義。

小學四年級優(yōu)秀作文 篇4

  我的學校坐落在鄭州市的老城區(qū),校門口的伊河路綠樹成蔭,平時安靜祥和,但是到了放學高峰,附近就會變得熱鬧非凡,人潮涌動,接孩子的家長挨挨擠擠站在在區(qū)域內(nèi)等待。我們在老師和護管的悉心照顧下,排隊離校。日復一日,年復一年,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為四年級的學生了。下面,讓我?guī)愕轿覀兊男@里看看吧!

  進入校門,首先映入眼簾的是電子大屏幕前面那一排向日葵,一張張金色的笑臉歡迎大家,為我們帶來一天的好心情。春天的時候,你還會看到校門內(nèi)的那棵桃樹花開滿枝,延伸到墻外,粉色笑臉向路人問好?盏厣戏竭B接教學樓的,是五彩繽紛的風車,一串串,一行行,風吹過時,就會嘩啦啦轉(zhuǎn)動,就像是我們的七彩童年?盏匚鬟吺巧炫_,大樹下,五星紅旗迎風飄揚,像慈母一般凝視著“紅領(lǐng)巾”們。國旗的南邊,有一處不起眼的小長廊和樸素的亭子,平時被小樹林遮蓋,很少有人注意到這里,但我感覺,這里很適合靜思,靜靜地在這里思考,會有許多新奇的思想產(chǎn)生吧。樓下過道樹著好多中外名家的簡介牌,方便過往的學生們了解這些智者。

  繼續(xù)往里走,會看到五層的環(huán)形教學樓。前年,教學樓被粉刷成了橙色,這給我們有著50多年歷史的學校增添了一抹暖色調(diào)的活力,看起來賞心悅目。清晨,朝陽下的樓中傳來一陣陣朗朗讀書聲;課間,明亮的樓道里有爽朗的笑聲;放學了,每個班都排著整齊的隊伍,跟隨老師走出校園,腦海里存儲了一天的新知識,在夕陽中結(jié)束一天的學習生活。

  來,上樓看看我們四(二)班吧。我們班有七十多個同學,別看人多,在我們慈祥而又精益求精的老師們眼里,把我們的學習生活安排的井井有條根本不是什么難事。課堂上,老師們用聰慧和熱情教會我們許多東西,激發(fā)我們對知識的興趣,為我們插上騰飛的翅膀。經(jīng)常是老師的一個提醒、一個小小的指引,就讓迷惑的我們恍然大悟;課下,同學們積極討論知識點,分享近期閱讀到的好書,不斷碰撞出智慧的火花。知識的海洋,正需要這一顆顆智慧的心靈去暢游。四年的學習,我領(lǐng)會到了:語文是溝通的橋梁,盡顯文化之美;數(shù)學是智慧的根基;英語是看世界的`窗口;科學是探索和解析自然奧秘的大門;信息科是未來人工智能發(fā)展的階梯;品德課是三觀的基石;音樂、美術(shù)課是提升藝術(shù)修養(yǎng)的彩虹橋;體育課是強身健體的最好幫手;勞作課是團隊精神和增強責任感的基礎(chǔ)......還有豐富多彩的興趣課堂等著我們?nèi)⑴c,大家都迫不及待自己選的課程趕快開始,我也等不及要嘗試我選的周末大食堂美食了呢!

  正如校歌所唱:“伊河路小學,我們快樂成長的樂園,雄鷹在這里展翅飛翔!”這就是我的智慧校園,我愛這個地方!

小學四年級優(yōu)秀作文 篇5

  小時候,記得有一次媽媽帶我去了鄉(xiāng)下外婆家玩。一大早,我就和媽媽坐上爸爸的車出發(fā)了。過了好久好久,我感到昏昏欲睡,沒過一會兒,我就徹底睡著了。最后,是媽媽把我叫醒的。我睜開眼,窗外是一大片麥子田,就像一片金色的海洋。

  我高興的下了車,腳剛著地,就有幾只田鼠從我身邊經(jīng)過,把我嚇了一跳。我和爸爸媽媽一起向外婆的屋子走去。還沒走到外婆家,我就看見小表弟在放爆竹。他看見我,簡直喜出望外,因為他也正閑的慌,看見我來了,剛好可以陪他玩。他拎來一大袋爆竹,想和我一起放了玩。我查看了周圍的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)這里到處都是麥子和草,在這里放爆竹,一旦著火,莊稼都會燒糊了的,我立馬拒絕了,表弟聽了很掃興,自己一個人不知道準備跑哪去。于是我偷偷地跟著他,想看看他到底想干嘛,他去的'方向,正是外婆家的雞窩。原來他是想捉小雞,一看到有人過來,雞群嚇到處亂竄。最后有一只公雞跑了過來,啄表弟的腦袋,嚇得表弟捂著頭趕快跑路,我看到這一幕,興災樂禍的大笑起來。吃午飯的時候,外婆準備給我們燉個雞湯,正在選雞時,表弟不知從哪冒出來了,說: “ 就用這一只雞燉雞湯吧。 ” 他一眼就認出了那只啄他頭的公雞,想乘機報復它,那只可憐的公雞就這樣被燉成了雞湯。我在這兒玩了好幾天,但最后我還是要回家的。

  在外婆家的這幾天,是我童年記憶力最快樂的時光!

小學四年級優(yōu)秀作文 篇6

  我喜歡的植物有很多,要說最喜歡的,就數(shù)梅花了。

  梅花的樣子很美,花瓣呈橢圓形,她有許多顏色,最常見的.是帶著一點粉紅的紫色。梅花不但漂亮,還不畏寒冷,迎雪開放,所以,許多文人都贊美過她的堅強品質(zhì)。

  記得那年冬天,我和小伙伴們一起在打雪仗,忽然看見不遠處有許多花開在雪中,特別顯眼。我們跑了過去,異口同聲地喊了出來:“哇!梅花!”只見許多梅花在雪中怒放,一共有幾種顏色,仿佛在爭奇斗艷。我們靜靜地欣賞著,都被她們那頑強的品性所折服。

  臨走的時候,我突然想起了書上的一句話“梅花的花瓣能泡茶”,想摘幾朵回家,可又不忍心下手,于是很小心地在最下面的、無關(guān)緊要的地方摘了幾瓣帶回家,放在陽臺上曬干。后來給媽媽泡了一杯梅花茶,果然沁香爽口,媽媽連連夸我是個“活學活用”的聰明孩子。

  看!這就是梅花,耐寒的小勇士。

小學四年級優(yōu)秀作文 篇7

  現(xiàn)在,我國社會發(fā)展的速度非常地快,這令我感到自豪,感到驕傲!然而,私家車也越來越多了,可是,大家有沒有想過,與此同時,我們的社會壞境越來越差了,特別是汽車尾氣而導致的霧霾現(xiàn)象。所以,我夢想中的新型汽車是這樣的——它只需要通過陽光照射一定的時間,就會蓄滿能源,無需汽油就能夠啟動。這樣,就不會污染壞境衛(wèi)生。大家肯定想問:“如果下雨天怎么辦?”這將也不是問題,只要你在平日里“收集”很多的光能源,就不會發(fā)動不了。當然,”收集”光能源并不是很難,只要你將你的愛車停在陽光下,就ok了。

  以前的.汽車排出的尾氣嚴重影響了社會環(huán)境,然而這輛新型汽車呢,它避免了這方面的問題,反而能夠排出新鮮的空氣呢!這類新型汽車呢還有很強大的智能設(shè)置。當路標顯示“減速慢行”,它會自動減速;當前面有車,它會自動減速保持車距;當遇到大霧天氣,它會發(fā)出警報,避免發(fā)生連環(huán)撞的車禍發(fā)生……

  怎么樣,既環(huán)保又安全的新型汽車,你們喜歡嗎?

小學四年級優(yōu)秀作文 篇8

  今天是孩子們升入四年級的第一天。不到七點,我就趕到了新?lián)Q的四樓教室,已經(jīng)有四個孩子在門口等待了。見到我,平時很活潑的王博主動向前問好,另三個孩子竟一幅羞澀的表情,只看著我笑。雖然沒有問候語,但依然感受到了他們的親切。我先報之一笑,然后說:“哈,來這么早?”幾個孩子都笑了。開學了,他們竟忍不住激動和盼望的心情,早早來到了。

  打開教室門,他們進了教室,我到辦公室放置一點物品。大約過了五分鐘,我重新踏進教室,已經(jīng)有十多個孩子來到了。喲,崔文宇正拿著一本課外書讀得津津有味呢!我走進教室,她沒有感覺到。真是個好孩子,一個假期過后,她讀書的熱情更高了!其他幾個孩子看見了我,見我一直看著崔文宇,也都看了過去。再看看我,見我一直微笑著盯著崔文宇,他們馬上心領(lǐng)神會,都拿出一本書,聚精會神地看起來。我在教室門口迎接著其他孩子的到來,教室里安安靜靜的。七點半,孩子們到齊了,該舉行升國旗儀式及開學典禮了。我環(huán)視一周,80%的孩子都在看書,個別孩子在和同學交流著什么。真好,讀書仍然是多數(shù)孩子自覺的行為!今后要特別關(guān)注張興上、王博、王苗苗、段超越、時堯怡、呂兆隆的讀書情況,他們幾個雖然拿著書,但并沒有讀進去。

  開學典禮上,李慧軍校長語重心長地向全校學生提出了四點希望:一是誠信做人。誠信乃立人之本,誠信教育更是我校努力打造的品牌之一。二是主動學習。學習是學生的本質(zhì)“工作”,養(yǎng)成良好的習慣,不用督促,不用提醒,主動學習,是每位老師和家長對孩子的希望。三是精細做事。無論做什么,如果能做到“精”上加“細”,就沒有了克服不了的'困難。四是強身健體。身體是“革命”的本錢,沒有一個健康的身體,何來工作學習?現(xiàn)在孩子們?nèi)鄙袤w育鍛煉,小胖墩,小豆芽,在每個班里都屢見不鮮。雖然李校長是給學生提出的希望,但孩子畢竟是孩子,需要我們當老師的時時督促和提醒。老師一定要做到身先示范,給孩子樹立表率,帶領(lǐng)孩子認真履行。

  還有一件小事給我留下了深刻的印象。

  時堯怡從她的桌兜里拿上來半瓶藍墨水(上個年級的孩子遺留下的),放在了講臺上。下課后,我在講臺邊收拾剛剛領(lǐng)來的本子,南志軒和侯一鳴在旁邊邊看邊拿著兩個路隊牌玩。侯一鳴往前一伸路隊牌,南志軒以為要打向自己,自然伸手一擋,哪知手碰到了墨水瓶,墨水瓶掉在雪白的地板上,頓時,地板上開出了好大好大一片藍色的花,當然玻璃做的墨水瓶也粉身碎骨了。兩人一見,都覺得責任在對方,相互指責起來。我知道他們都是無意的,也沒想批評他們,便看了看他們倆,說:“想辦法解決地上吧。”哪知兩個孩子仍然在指責著對方,完全沒有意識到自己的過錯。這時,姜金昊、楊涵、段超越、時堯怡拿來了抹布、衛(wèi)生紙在地上小心地擦起來?纯茨^多,干脆找來了兩個拖把,先拖了拖,又擦起來。上課鈴響了,地板也干凈了,望著四個孩子的身影,我在心里贊嘆:“孩子們,你們是好樣的!”但是肇事的兩個孩子在另四名同學忙碌的過程中,竟然離開了現(xiàn)場,到一邊玩去了。下課后,我叫上他們倆,耐心地幫他們分析了事情的前因后果,兩人都認識到了自己自始至終都在做著錯事,羞愧地低下了頭。事情雖然已經(jīng)過去了,但卻留給了我一些思考:當事情出來以后,怎樣正確去對待,如何勇于承擔責任,是我今后教育孩子的一個重點。

小學四年級優(yōu)秀作文 篇9

  今天下午,我們參加小鬼快樂營的同學,在導游的帶領(lǐng)下,上山去打板栗。我們來到板栗樹旁,黃導游就囑咐我們說,板栗樹上有好多綠色的球,不要用手去碰,板栗就藏在那里面,她的話音剛落,同學們就飛跑的跑到樹下去打板栗了。我聽到黃導這句話,感到非常奇怪,為什么不能碰板栗的外殼呢?想到這里,我發(fā)現(xiàn)地上有一個綠色的球,于是蹲下身來好奇的地用手去碰了一下,呀,好疼。這時我才明白,原來板栗的外殼上有堅硬的刺,我連忙把手縮回來了。

  我想,手不能碰,腳總可以踩吧,我先用兩只腳把綠球踩住。再把外殼用力往兩邊拉,咔嚓一聲,綠球終于裂成了兩半,我小心的把手伸進殼內(nèi),終于拿出來幾顆板栗。

  哎呀,我的運氣總是不怎么好,好不容易找到了一個綠球。費了九牛二虎之力把它拉開,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)被騙了,這個球是半邊的,內(nèi)邊的板栗早就被人摘走了。我只好撿掉在地上的板栗,終于撿到了一些,又聽說黑板栗有毒,我只好把黑板栗挑出來扔掉,我的袋子里,只剩一點點了,我有點沮喪,好在要的結(jié)束的時候,導游象明白我們的.心思,每個小朋友都發(fā)了一小袋,總算讓我們欣然而歸了。

  通過這次活動,我體會到了勞動的辛苦,看似普通的板栗,要通過農(nóng)民伯伯辛勤的勞動才能收獲,流進市場,變成一顆顆香甜的烤栗子。我們要珍惜別人的勞動,更珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。

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