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【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文300字集錦十篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
其實(shí)事情是這樣的：夢(mèng)瑩見(jiàn)到有一塊上面刻著古怪圖案的石頭，就摸了它一下，結(jié)果被一陣怪風(fēng)卷入魔法世界了。
“咦？這里是哪��？”夢(mèng)瑩在這個(gè)地方害怕地自言自語(yǔ)�！斑@里是學(xué)習(xí)魔法的圣地--魔法世界！”一陣神秘的聲音提醒了夢(mèng)瑩。但是，這個(gè)提醒沒(méi)用，反而讓平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的`大小姐夢(mèng)瑩更加害怕了�！澳恪闶钦l(shuí)？”夢(mèng)瑩鼓起勇氣，說(shuō)了一句話。又傳來(lái)一陣聲音，說(shuō)：“不必害怕，我是小魔女香蘭，你叫夢(mèng)瑩吧�！薄笆恰前。阍趺粗牢业拿�？”“哈哈，因?yàn)槲沂菬o(wú)所不知的小魔女啊，我們當(dāng)朋友吧！”“好的，可是你得現(xiàn)出原形�！�
“恩恩。”香蘭說(shuō)完，說(shuō)了一聲咒語(yǔ)“魔力的神啊，讓這里光明吧！”一下子，這里亮了，香蘭也露出了原形，她粉色的馬尾發(fā)，頭上戴著一頂魔法帽，身體穿著一件漂亮的黑色裙子，手中拿著一本魔法書(shū)，酷極了！
“哇，你真好看！”夢(mèng)瑩大叫�！澳阋埠芸蓯�(ài)��！”是啊，夢(mèng)瑩也很好看，紫色的披肩發(fā)，頭上戴著一個(gè)小“皇冠”，身穿著漂亮的紫色短裙，手里拿著一個(gè)棒棒糖呢（萌死了）。
本集已完，請(qǐng)看下一集：我要和你學(xué)習(xí)魔法！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
我的哥哥黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉，眼睛不大不小，外帶了一個(gè)沒(méi)有眶的眼鏡，鼻子又寬又扁，嘴巴大大的，身子胖胖的，手臂很長(zhǎng)，手掌很大，大腿的毛發(fā)與得很茂盛，腳也很大，就像功夫熊貓的樣子。
記得今年八月節(jié)，我去爺爺奶奶家玩。剛一進(jìn)門，我便嚇了一跳—哇，好多人��！幾乎所有我認(rèn)識(shí)的.親戚都到齊了，屋子里別提多亂了。我找了半天，才找到坐在書(shū)桌旁寫(xiě)東西的哥哥�！澳阍趺丛谶@些東西？”我奇怪地問(wèn)道�！芭叮覀兂跞崆耙惶扉_(kāi)學(xué)，你總不能讓我拿著空本區(qū)交差吧。”哥哥笑著說(shuō)道。說(shuō)完，便又拿起筆，繼續(xù)在一堆奇怪的圖形上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)我看不懂的長(zhǎng)式子。這屋子里的其他東西好像都已經(jīng)和他沒(méi)有關(guān)系了，他眼里只剩下了這幾個(gè)奇怪的圖形。他的筆尖仿佛在隨著一種奇妙的節(jié)奏而律動(dòng)，雖然我看不懂他在寫(xiě)什么，不過(guò)也能看出他的投入和享受。直到開(kāi)飯，他才戀戀不舍得把筆放下。
他能排除干擾，一心一意地完成作業(yè)。這樣專心學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度非常值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
媽媽，我知道您很愛(ài)我，可是有時(shí)候，找覺(jué)得你您是一個(gè) “糊涂”媽媽。
還記得有一天上午，您給我包餃子吃，我告訴您我不吃肥肉，可因?yàn)榧依餂](méi)有瘦肉，您又懶得去買，就說(shuō)讓我出去玩會(huì)兒，我一聽(tīng)，以為好事來(lái)了，可當(dāng)我興高采烈地回到家吃起餃子時(shí)，我差點(diǎn)吐出來(lái)，原來(lái)餃子里裝的是肥肉。我終于知道媽媽在騙我，我很傷心。
還有一天早上當(dāng)我迷迷糊糊地醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)您正在洗我的校服，我氣呼呼地問(wèn)：“洗我的.校服干什么，您叫我今天穿什么？”您卻若無(wú)其事地答道：“今天有很多衣服要洗，正好用洗衣機(jī)洗，今天又不上學(xué)�！蔽覛獠淮蛞惶巵�(lái)，“你日子過(guò)迷糊了吧，周五不上學(xué)嗎？”您也楞了一下說(shuō)：“那就不穿校服了�！蔽抑荒艽┢綍r(shí)的衣服去上學(xué)，害得我被老師說(shuō)了一頓，氣得我大哭一場(chǎng)。
您也很愛(ài)嘮叨，去上學(xué)，您嘮叨：“路上小心點(diǎn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題？”睡覺(jué)時(shí)，您又嘮叨：“睡前記得刷牙，別蹬被，不要滾到床底下？”就連上洗手間您也怕我掉進(jìn)馬桶里，真是的。
媽媽，我了解您對(duì)我的愛(ài)，您關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、督促我，但愛(ài)的過(guò)多，也讓我感到很壓抑甚至厭煩。希望您接受我的意見(jiàn)，成為我心中的“好媽媽”！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
我家從不吵鬧，這是街鄰眾所周知的事情。爸爸媽媽待人十分的好，給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，而我卻不懂得珍惜。也許是這一次吧，讓我感受到了細(xì)膩的母愛(ài)，深沉的父愛(ài)。
那是一個(gè)晴朗的天氣。我剛要隆門，準(zhǔn)備呼吸一下新鮮的'空氣，卻不妙，頭昏沉沉的兩眼直冒金星。忽然，眼一黑，只聽(tīng)“撲通”一聲。我竟然倒下了……醒來(lái)時(shí)，我躺在了白色的床上，顯然，他們把我送到了醫(yī)院。從媽媽口中得知，我發(fā)高燒有40多度。我一睡就睡到了下午5點(diǎn)，媽媽一見(jiàn)我醒過(guò)來(lái)就關(guān)切的問(wèn)我：“頭還昏不昏拉，肚子餓不餓，你要吃點(diǎn)什么�！蔽铱蘖�。我知道媽媽并不是嘮叨。她是關(guān)心我，她是愛(ài)我的。之后我吃了一點(diǎn)漢堡，一杯可樂(lè)。爸爸對(duì)我的愛(ài)并不表現(xiàn)在語(yǔ)言上：我生病時(shí)他去學(xué)校請(qǐng)假，我要吃東西時(shí)爸爸去買，他也給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。
沒(méi)過(guò)幾天，我出院了。我又回到了我那熟悉的家，又是那和諧的一幕——爸爸看報(bào)，喝茶，弟弟看電視，媽媽準(zhǔn)備晚餐。家是靈魂的港灣，因?yàn)闊o(wú)論如何，家永遠(yuǎn)凝聚了親人的情和愛(ài)。耳邊傳來(lái)一陣歌聲：“我愛(ài)我的家，弟弟爸爸媽媽，愛(ài)是不吵架……”
我永遠(yuǎn)愛(ài)我的家，我也永遠(yuǎn)愛(ài)我的爸爸媽媽。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽即將拉開(kāi)序幕。
我們辯論的主題是：開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益。正方的小楊第一個(gè)開(kāi)口：“看書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富我們的課余生活，拓寬我們的視野，所以，開(kāi)卷是有益的。”小楊的一席話，贏得了同學(xué)們雷動(dòng)的掌聲和一聲聲喝彩，為支持“開(kāi)卷有益”的同學(xué)得到了頭彩。反方的小張直跺腳，滿臉不服氣地說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，如果我們看了不健康的書(shū)，可能會(huì)誤入歧途！”正方的'小靈突然站起來(lái)，輕聲說(shuō)：“可是我們并沒(méi)有看那些不健康的書(shū)呀�！边@聽(tīng)似和辯論無(wú)關(guān)的話引得同學(xué)們哄堂大笑，不過(guò)稍稍緩解了一下辯論會(huì)的火藥味。在笑聲中，小楊又匆忙地站起來(lái)，眼睛瞪得大大的，手叉在腰間，口若懸河起來(lái)：“對(duì)，我們只要去讀那些好書(shū)，就能做到‘開(kāi)卷有益’了�！币粋�(gè)個(gè)贊許的目光又聚集到了小楊的身上。“我們說(shuō)的是開(kāi)卷未必有益�！毙〖t說(shuō)，“未必的意思不是一定沒(méi)有，而是有可能有、有可能沒(méi)有。所以，開(kāi)卷未必有益是對(duì)的�！狈捶降男〖t看到對(duì)方氣勢(shì)強(qiáng)大，慌忙解釋道。
雖然一陣唇槍舌劍之后正反兩方依然沒(méi)有分出勝負(fù)，但是我想只要讀有益的書(shū)，就會(huì)收獲知識(shí)，做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
我們玩過(guò)很多游戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩抓人，可我卻喜歡玩擊鼓傳花。
今天，老師面帶笑容地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們要做個(gè)游戲，叫擊鼓傳花�！痹捯魟偮�，一位同學(xué)好奇地問(wèn)：“那游戲規(guī)則是怎樣的？”老師說(shuō)：“我會(huì)把一個(gè)橘子給你們，然后我來(lái)?yè)艄�，你們就開(kāi)始傳橘子，當(dāng)鼓聲停了，橘子落在誰(shuí)手上，誰(shuí)就抽取我的`紙條，紙條上寫(xiě)著什么，你們就做什么，以示懲罰�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答：“明白了！”
游戲開(kāi)始了，老師把橘子給我們，然后便開(kāi)始擊鼓。鼓聲一響，我們就開(kāi)始傳了。我心里既興奮又緊張，興奮的是因?yàn)槲铱梢陨吓_(tái)表演，緊張的是我知道，老師肯定會(huì)寫(xiě)一些男生不喜歡的項(xiàng)目。忽然，鼓聲停了，橘子正好傳到我的手上。我走上講臺(tái)，抽了一張紙條，一看，上面寫(xiě)著“做一個(gè)鬼臉”。于是我走上講臺(tái)，對(duì)著全班同學(xué)做了一個(gè)鬼臉，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
下一輪游戲又開(kāi)始了。我們傳得一個(gè)比一個(gè)快，有的因?yàn)橹�，直接把橘子扔給了另外一個(gè)同學(xué)；還有的因?yàn)闆](méi)拿住，橘子滾到地上去了……就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了擊鼓傳花游戲。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
一個(gè)午后，我和同學(xué)在樓下散步。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻縫中有些小野草。那些野草長(zhǎng)得很密，都在拼命地汲取這有限的養(yǎng)分。墻縫十分窄小，每一根野草的莖都被擠壓得扁扁的，看起來(lái)很沒(méi)有精神。我看著這些野草，心想：哎，可憐的小草��！它們一定活不了多久的。我轉(zhuǎn)過(guò)身，不忍再想下去。
之后的幾周里，由于作業(yè)比較多，又要準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很久沒(méi)有去散步了，也逐漸淡忘了這個(gè)墻角和墻縫中的野草。
又是一個(gè)午后。一節(jié)體育課后，自由活動(dòng)，我在無(wú)意中又走到了那個(gè)墻角。我看了一眼，大吃一驚。在那個(gè)墻縫里，野草長(zhǎng)得十分蔥郁，一叢叢，一簇簇，簇?fù)碓趬�。我仔�?xì)一看，發(fā)現(xiàn)墻角的`石板上竟有一些穿過(guò)厚厚石板冒出來(lái)的根。
這給了我極大的震撼！一株野草，在那樣艱難絕望的環(huán)境中，仍然不放過(guò)一絲一毫生的希望，那么堅(jiān)韌不拔，在逆境中迸發(fā)出生命的活力！
這個(gè)午后，這一叢看似十分弱小的野草，給了我一個(gè)生命的啟示。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
我有一位姐姐，爸爸說(shuō)她最愛(ài)“臭美”了。
一到我們一家圍坐在桌子旁邊吃飯的時(shí)侯，姐姐的“小喇叭”就關(guān)不住了：“今天我數(shù)學(xué)題一道也沒(méi)錯(cuò)……上語(yǔ)文課時(shí)我舉了4次手，上數(shù)學(xué)課我舉了2次手……今天我和同學(xué)們一起踢毽子，我一下就踢了99個(gè)……”
如果她考試有了進(jìn)步，或老師表?yè)P(yáng)了她，那就更不得了，那副得意的'樣子更是溢于言表，有時(shí)還會(huì)情不自禁地笑出來(lái)。
前幾天測(cè)驗(yàn)，姐姐語(yǔ)文考了86分，數(shù)學(xué)考了89分，雖然她在班級(jí)的成績(jī)不是很好，可是這一次是姐姐考得最好的一次，心里那高興的勁兒，恨不得變成“飛毛腿”，一步就到家里，把這個(gè)消息告訴爸爸。可到了家，她什么都忘了，直到吃飯時(shí)，她才想起來(lái)今天考了一個(gè)好成績(jī)，于是她的話匣子又打開(kāi)了……
她愛(ài)臭美，還表現(xiàn)在愛(ài)照鏡子。每次上學(xué)前，她都整理好衣服和頭發(fā)，發(fā)型整理花費(fèi)時(shí)間最多，先用水把頭發(fā)浸濕，再用梳子把頭發(fā)梳得一絲不亂才去上學(xué)。
每當(dāng)有客人來(lái)的時(shí)候，她都會(huì)穿起新衣服，在客人面前“顯擺”。
真的，姐姐就愛(ài)“臭美”。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
看!外面下起了一場(chǎng)鵝毛般的大雪，我站在窗戶前開(kāi)始遐想：我變成了一朵雪花，雪花變成了我。
我被風(fēng)兒吹到了山上，于是山們就穿上了一件純白色的衣服�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！碧拼�(shī)人柳宗元的《江雪》寫(xiě)的好，正是寫(xiě)的我。
我飛呀飛呀，仿佛就是一個(gè)仙女下凡，晶瑩剔透，好美好美!
我飄呀飄呀，落在了樹(shù)枝上，和樹(shù)爺爺說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，今天真開(kāi)心呀!
我有六個(gè)角，古語(yǔ)說(shuō)：“草木之花多五出，獨(dú)雪花六出。”我的外形正是非常典型的`六角形，中間由一個(gè)圈組成，有六個(gè)分叉，每個(gè)分叉上長(zhǎng)著很多很小的支叉。
世界上沒(méi)有兩朵雪花，是一模一樣的。
我的好處很多，可以解毒，治瘟疫，也可以治療火燙傷、凍傷，雪水洗澡等。反正，我的好處多多的，就等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)呢。
我是雪花，在天空中自由由在、無(wú)憂無(wú)慮地飛，讓空氣變得干凈、新鮮。
真希望有一天，我的夢(mèng)想成真!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10
天鵝湖很久以前，有一條彎彎曲曲的小溪。溪水常年都潺潺地流著，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的流水聲，湖邊是連綿起伏的山峰，有一座山上住著一群活潑可愛(ài)的猴子。其中，有一個(gè)猴王，他樂(lè)于助人，其他猴子們都很喜歡他。
可是，有一天，猴王和猴子們一起到溪邊散步，猴王看見(jiàn)連綿不斷地流著，溪里的魚(yú)兒們無(wú)家可歸，猴王很難過(guò)，他想出了一個(gè)辦法�！棒~(yú)兒們?cè)谙餆o(wú)法生活，不如我們?cè)偻谝粋�(gè)湖，怎么樣？”猴王興致勃勃的說(shuō)�！昂冒�！我們大家齊心協(xié)力，再挖一個(gè)湖，讓魚(yú)兒們安家！”大家異口同聲地說(shuō)。于是，大家開(kāi)始了工作。他們每個(gè)人都拿著鏟子，頂著夏天的烈日，在那里汗流浹背地挖著，雖然又辛苦又炎熱，可他們還是堅(jiān)持不懈，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的辛苦勞動(dòng)，終于大功告成�！爸x謝你們！”魚(yú)兒們感激的'說(shuō)�！安挥弥x！幫助別人是應(yīng)該的。”猴子們開(kāi)心地說(shuō)。
同時(shí)，他們心里也感到無(wú)比的幸福。魚(yú)兒們和猴子成為了好朋友，他們一起快樂(lè)地生活。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一條湖就像一只在水中翩翩起舞的天鵝，從此，這個(gè)湖就叫“天鵝湖”。
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