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四年級的老師的作文

時間:2023-04-22 08:53:39 小學四年級作文 我要投稿

【熱門】四年級的老師的作文匯編八篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的四年級的老師的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】四年級的老師的作文匯編八篇

四年級的老師的作文 篇1

敬愛的張老師:

  您好!

  您是從我上三年級的時候開始教我的,到現(xiàn)在已經(jīng)快兩年了。這兩年里您就像我們的`媽媽一樣,無私奉獻著,為我們操碎了心,當有的同學沒有完成家庭作業(yè)時,您總是很有耐心地告誡他們,教育他們。記得上學期學校舉行運動會,在拔河這個集體項目中,我們班輸?shù)袅耍械耐瑢W垂頭喪氣地哭了,您就非常親切的鼓勵我們說:“沒關系,這次輸了,下次努力再贏回來就行了,加油!”

  一年三百六十五天,您沒有哪一天不操心的,每當星期五下午放假的時候,您總是千叮嚀萬囑咐我們要注意安全。您就是勤勞的園丁,我們就是53棵小樹苗,在您精心的照料下,小樹苗健康茁壯地成長。

  張老師,感謝您,謝謝您這么多年對我們的關心,我們會好好學習,長大后成為祖國的棟梁!

  祝:工作順利,身體健康。

  您的學生:張婷婷

  20xx年3月17日

四年級的老師的作文 篇2

  我們的英語老師姓翟,她對我們關心、負責又嚴格。她上課津津有味,所以我們很喜歡上她的課。

  翟老師非常辛苦,一個人就教三個年級的英語。常常一個年級的課剛上完,老師都顧不上喘口氣,就要去另一個年級里去上課。老師多辛苦!

  翟老師寫得字非常的工整、漂亮,粉筆在她好像在她的手里,就像長了眼睛似的。講課時,老師一點兒也不急躁,總是面帶笑容來給我們講課。而且老師的英語,靈活有趣,一點兒也不枯燥。

  有一次,我們班的'一名學生的英語副本寫得一個單詞都看不清,本子上畫滿了老師用紅筆打的“X”。老師當著同學們的面,狠狠批評了那個同學,還毫不留情地把亂七八糟的作業(yè)撕了下來,讓他重做。你看,我們這位老師夠嚴格吧!

  還有一次,學校組織團隊活動,我毫不猶豫地報了翟老師的趣味英語團隊。

  萬圣節(jié)那天,老師需要面具和糖果,讓我和涵涵準備?墒牵也恍⌒陌牙蠋熃唤o我們買東西的錢弄丟了,只好自掏腰包,把我們平時積攢的錢用上了。這件事不知怎么傳到了翟老師耳朵里。上趣味英語課時,老師問我們倆買糖花了多少錢?我說:“我花了5元,涵涵2元!崩蠋熓裁匆矝]有說,就轉(zhuǎn)身回辦公室了。那天發(fā)下英語副本,我發(fā)現(xiàn)我的副本里夾有5元錢,涵涵的副本里有2元。我們就想:會不會是老師給我們的呢?

  下了課,我們把7元錢交還翟老師,翟老師沒有在辦公室里,我們就放在翟老師的辦公桌上就走了?墒潞,她還是想方設法把錢還給了我們。你說,我們這個老師多么負責啊!

  我非常喜歡翟老師,因為她嚴格認真,有責任心,是我們心中的好老師!

四年級的老師的作文 篇3

  樹葉枯黃,秋風颯颯,鮮花凋落,大雁南飛,動物們也為冬糧忙得不可開交。金黃的秋色送來了學子歸學的九月!有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀呵護著我們這些花骨朵兒。在時間中穿梭的我,迎來了新的學習,立下了新的目標,接受了新的任務。說到這里,我不由得想起了與我走過了六年的`師生們,更想起了一位:以學生為兒女,以班級為家庭的優(yōu)秀老師。

  她也正是六年級時陪我走過了整整一年的劉老師。你我一起走過的日子里,您教會了我走向成功的秘訣:自信!記得那時的我,在班里的學習成績還算是不錯,但一次偶然的測試成績奪走了我的信心。那次,是您,把我叫到您身邊鼓勵我;是您,細細的跟我講真我現(xiàn)在的學習狀態(tài);是您,細細給我做著以后的學習打算。那次,是您給了我自信,是您幫我走過了人生道路上的一個坎坷!你我一起走過的日子里,您教會了我堅持,您教會了我如何面對現(xiàn)實,面對困難!還記得嗎?六年級時我在班里是班委,所以事情比較多,雖然自已盡量把任何事情做到最好,但還是有部分同學不領情,給我們制造困難。這時您又告訴我:他們并不是給我們制造困難,而是給我們創(chuàng)造機會,創(chuàng)造鍛煉自我的機會,創(chuàng)造管理的機會!您教會我,管理班級,并不是為班級付出,而是一種財富,一種可以一生受益匪淺的財富!在以后踏進社會,可以更好地展現(xiàn)自我,而也正是因為有它!你我一起走過的日子里,您教會了我。

  是您傳授給了我知識,是您教會了我怎樣面對困難,怎樣克服困難!我永遠不會忘記您的教導,永遠不會忘記你我一起走過的日子!因為我堅信:老師和學生,學生和老師,他們之間有最溫暖的感情,不是親情,可能甚比親情;不是友情,卻可能生比友情。最燦爛的陽光莫過于愛,莫過于情!

  同學們,四年級教師節(jié)快樂作文就到此為大家介紹完畢了,在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。

四年級的老師的作文 篇4

  我們的班主任姓余,大家都叫她余老師.她總是用微笑與慈善的眼神望著大家,頓時,臉上如同春風拂面。感到活躍與快樂!

  余老師長得很漂亮!她的臉呈瓜子臉,身材又高又瘦。她的一頭烏黑烏黑的`長頭發(fā),櫻桃似的嘴巴,一笑起來總會露出上下一排整齊又潔白的牙齒,一雙純潔的眼睛,像兩顆黑寶石一般閃閃發(fā)光。有一雙靈敏的耳朵,一但有同學搞小動作,肯定會一把盯著它,它決對逃不了,真是像傳說中的:“順風耳”一樣,她的鼻子上架著一副粉紅色的眼鏡,顯得更加文靜似的!她總是和藹可親,平易近人。就像母親一樣無微不至地關心、愛護著我們,細心地教導著我們,花兒要歌唱太陽,而我們卻要歌頌我們敬愛的老師啊!

  記得有一次,當時都快放學了,余老師帶著隊伍下去了,那天是星期一,我要留下來搞值日。不過一會兒,余老師回來了,桌子上滿是作業(yè)本,寫字本,試卷以及拼音卷……數(shù)不勝數(shù),只能估計罷了!她一回來拔開了紅筆蓋,低下了頭,開始批改那一層層的作業(yè),手指仿佛馬上要妙筆生花似的,她一絲不茍,專心致志。時間一分一秒地流失了過去,我搞好了值日,正在準備背好書包放學,但是余老師還在批作業(yè),大約一根筆芯都快沒了,一個個血紅的勾包含著老師對同學們無私的關懷與期待,頓時我的心溫暖起來了。怪不得有句俗語叫:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”

  老師,您就像一位辛勤耕培的園丁,培育我們茁壯成長;老師,您就像一支燃燒的蠟燭,照亮著我們,卻耗盡了自己;老師,您就像一場綿綿的春雨,染綠了世界,而自己卻無影無蹤地消失在泥土之中;

  老師,因為有了你,世界才會如此美麗,我的生命才如此多彩!

四年級的老師的作文 篇5

  她有一雙水汪汪的大眼睛,一個小巧的鼻子,下面長了一張櫻桃小嘴,頭發(fā)烏黑油亮,又濃又密,像黑瀑布一樣從她的頭頂傾瀉而下,特別漂亮。她就是我最喜歡的老師——李老師。

  李老師不僅人長得很好看,還非常有才華,她寫了很多文章發(fā)表,我們班的同學都特別佩服她!

  李老師曾經(jīng)教我們語文。她上課的`時候特別嚴肅,如果我上課沒有認真聽講,她就會用炯炯有神的眼睛看著我,用她的眼神提醒我要專心。如果有同學做小動作,偷吃零食,被李老師的“火眼金睛”逮住了,她的目光好像兩把小刀飛過來,看起來非常兇。所以在李老師的語文課上大家都不敢貪玩兒,要特別用心聽講,積極舉手回答問題才能得到李老師的大拇指和稱贊。雖然上課她對我們要求非常嚴格,但是課間活動的時候她像一個鄰家大姐姐一樣溫柔可親,她經(jīng)常和我們一起到操場上游戲玩鬧,像個天真的小孩子。我們很多同學對李老師又愛又怕。

  李老師有一個最大的特點,就是十分愛看書。她一看起書來,就如魚兒進了大海里,忘了時間,忘了地點。李老師不僅自己愛看書,還經(jīng)常教育我們也要愛看書。以前我很貪玩兒,在李老師的嚴格要求下我的作業(yè)質(zhì)量越來越高,寫字進步很大,李老師還獎勵了兩本書給我,叮囑讓我好好讀書。

  最讓我感動的是,李老師特別關愛我們。有一天我生病了,頭特別疼。感覺好像有人拿個紅平底鍋把我腦袋敲開,往里面扔了個炸彈,頭疼欲裂。在我最難受的時候,李老師走了過來。她問了我的情況,趕緊給我媽媽打電話。李老師把我送到寢室親手喂我藥吃,還替我蓋好被子,怕我擔心學習跟不上,安慰我讓我安心養(yǎng)病等我病好了幫我補課。

  李老師總是提醒我們一定珍惜時間,認真學習,她說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時間過去了就會再也回不來啦,告誡我們要珍惜年少時光,多學知識武裝頭腦。雖然現(xiàn)在李老師不教我們了,但是我們還是很喜歡她。每當走過我們班教室門口,我們班同學都會老遠就爭先恐后跑過去擁抱她。李老師像一塊兒糖果,我們像小螞蟻一樣緊緊圍繞著她。

  我們深愛著李老師,就像她愛我們一樣。

四年級的老師的作文 篇6

  今天,我看到了一幅漫畫,真有意思,現(xiàn)在我講給你們聽,我和你們一起分享吧!

  放學了,外面下著傾盆大雨,同學們有的帶了傘,有的沒帶傘。帶傘的同學冒著大雨沖了出去,沒帶傘的'同學在教室里焦急萬分。天氣越來越惡劣,又是閃電又是打雷,雨越下越大,地上的雨水像小河一樣到處流?墒切⌒赖膵寢屵沒有來接她,她急得都要哭了。這時班主任王老師來了。

  老師看到小欣和幾個小同學站在教室外面淋雨,就趕緊走到她面前,一邊給她打著傘,一邊深情地問她:“小欣呀,是不是家長沒來呀?”小欣低聲說:“是的!薄芭丁崩蠋熋嗣⌒赖念^,二話不說跑到校門前的小河邊看了看。她看到洪水從上游沖了下來,河水猛漲,河上的小木橋都快被淹了。險情出現(xiàn)在老師的眼前。這時小欣她們也來了?吹絻疵偷暮铀,小欣嚇得“哇哇”大哭。王老師毫不猶豫的蹲下身體,背起小欣,讓小欣打著傘。就很快地走上了小橋。這時河水已經(jīng)漫上了小橋,淹過了老師的膝蓋。天氣更加惡劣了,風也更大了。王老師吃力地把小欣背過了河。她的衣服都淋得透濕。小欣感激地對老師說:“王老師,謝謝您!蓖趵蠋熜α诵φf:“不用謝,回去吧,小心點!”

  王老師又來到河邊,來來回回地,把那幾個不敢過河的小同學都背了過去。

  王老師回到家,就發(fā)高燒了,他感冒了。但是學生們的感謝的話語使她感到很欣慰。

四年級的老師的作文 篇7

  從小,我就是個熱愛打籃球的人。對于籃球,我覺得自己是一個很厲害的人。直到他的出現(xiàn),改變了我的想法、觀念,變得謙虛,而且更會打球。

  是一次在籃球場上的比賽,使我和老師相遇。那天,比賽結(jié)束,老師在賽后,對著我大發(fā)雷霆,他說;“別把你自己看得太強,在我眼中,你現(xiàn)在還很弱。”從此之后,老師天天在指導我要懂得感恩,并不是因為你自己,你才變得如此的厲害,一天又一天的告訴我自己這句話。每周二、三,一個小時、兩個小時,老師不停地加強我的.籃球技巧,老師不怕累,此時我的心中體會到老師所作的這一切全都是為了我,終于在一次比賽當中,我成功了!老師喜極而泣地對我說:“你真的太棒了!你突破了你原本的大毛病!蔽医K于不再驕傲,而我的球技也更進一步了。

  如今,我畢業(yè)了,這些過往,也成了回憶,但游老師,謝謝你,讓我體會到打球的樂趣,謝謝你,教導我不要太過驕傲,感謝你,讓我的球技進步,謝謝你,不斷的辛苦指導我打球,使我的生活五彩繽紛,謝謝你,游老師。

  是你,使我體驗打球的樂趣;是你,讓我知道謙虛的重要;是你,讓我知道飲水思源的真正意義,對于您所作的一切,我銘感在心。

四年級的老師的作文 篇8

  她常常對我露出燦爛的微笑,有時也用嚴厲的表情提醒我上課不要開小差,只要學校有什么活動都會盡力推薦我去參加,她就是我的語文老師-孫老師。

  孫老師披著一頭中長發(fā),戴著一副藍色的眼鏡,顯得格外博學。記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W輪流背書,馬上要輪到我背了,我的心情十分緊張,可是孫老師用溫柔的目光看著我,好像在說:“不要怕,背錯沒有關系,我可以提醒你!蔽乙灿谩把壅Z”回答了孫老師,并大聲把課文背了出來,同學們用掌聲來表示對我的`夸贊。

  可是孫老師有時也很嚴厲的,在我們寫作業(yè)的時候,有一兩位同學悄悄地討論著題目,被孫老師發(fā)現(xiàn)了,他那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處,那兇巴巴的表情帶著話語一起出現(xiàn)在她的臉上,兩位同學不好意思地低下了頭。

  從此,我們在下課時都叫孫老師“變臉教師”,表示她那說不準的情緒。我覺得,她的負情緒應該源于那辦公桌上堆得像山的作業(yè)和那些拖拉作業(yè)的同學吧!我一定盡量去幫助他們,減輕老師的負擔。讓孫老師的頭上不再長銀絲。

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