【必備】小學(xué)四年級作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
人人都說喝酒會醉，可你見過喝水也會醉的人嗎？如果沒有，那就讓你見識一下我家這位喝水也會醉的“小天才”。
回老家的路上，弟弟喊口渴，我打開了那瓶僅剩不多的礦泉水遞給他。他接過水，輕輕地抿了一小口，然后閉上了眼睛，嘴里突然發(fā)出“哈——”的一聲贊嘆，身體搖晃著，隨著車子“搖曳”。接著，他仿佛嘗完了味兒，開始癡了一樣喝了一小口，嘴巴發(fā)出“吧唧吧唧——”的聲音，好像在品味什么百年甘露似的，兩只可愛的大眼睛微閉著，隱約可見里面那不停轉(zhuǎn)動(dòng)著的眼珠，鼻子的'吸氣呼氣更明顯了許多。他睜開被睫毛蓋著的眼，抬起粉嫩的小手，把水又往嘴里送了一小口，這一次，他與前兩次截然不同，他睜大了眼睛，身體搖晃得快了許多，還把水倒在了車子的座椅上，好像喝了許多酒一般醉了，就連那白皙的小臉蛋兒都有了幾分嫩紅。
水其實(shí)本來就沒多少了，他喝的時(shí)候就只剩下差不多一厘米左右的水了，他居然沒有一口干完，而是分成了十余份送進(jìn)嘴里，真是奇跡！下了車，他連站都站不穩(wěn)，東邊走兩步西邊搖三步，兩腮已經(jīng)通紅了，嘴里還咿咿呀呀地哼唱著什么，爸爸站在一旁笑道：“這今天是怎么了？站都站不好�。俊蔽覒虼鹪唬骸八�，可是個(gè)小天才呢！喝了水，都有醉酒相的小天才！”
哈哈，是不是第一次聽說“喝水能醉”的人？瞧，他又開始了……
小學(xué)四年級作文 篇2
那是一個(gè)星期天的早晨，我吃過早飯，媽媽對我說：“我和你爸爸出去買點(diǎn)東西，你和弟弟在家好好寫作業(yè)。寫完作業(yè)再出去玩�！眿寢層终f：“我們11點(diǎn)才能回家呢。”我說：“知道了，你們走吧�！�
他們走后，我和弟弟開始寫作業(yè)，先寫算術(shù)，后寫語文，好長時(shí)間我們才寫完作業(yè)。然后我們倆商量好去找我的同學(xué)一起玩。 我和弟弟下了樓，到大院對面新建成的居民小區(qū)去找同學(xué)。 在我們穿過樓群的時(shí)候，在一棟樓前我見到了一年級時(shí)教過我的丁老師，她正和她的.兒子往樓里搬蜂窩煤。我想一定是丁老師家的煤。 我又忽然想起現(xiàn)在班主任老師的話，她要求我們每個(gè)人在星期天做一件好事。于是，我就和弟弟一起幫助丁老師搬煤。
我要過丁老師的簸箕，弟弟接過丁老師兒子的木板，我們讓他們再回去拿工具。我裝了6塊，讓弟弟裝3塊，往樓上搬，上到三樓看見丁老師正在門口等著我們，她說就是這個(gè)門兒，跟我走吧。我跟丁老師進(jìn)去，她指著陽臺說：“就放在那兒吧�！边@時(shí)，有個(gè)小女孩過來說你們真好，老師同學(xué)都來幫忙……我才知道這里不是丁老師家。 我問丁老師：“您怎么來了?”丁老師說：“我來家訪碰上了。走，剩下的不多了，咱們接著搬吧�！� 這一次可熱鬧了，兩個(gè)大人，四個(gè)孩子一齊下樓把剩下的煤一次搬上來了。 煤搬完我就和弟弟跑回家了，把手洗得干干凈凈。
我對弟弟說，你去看看奶奶那屋的鐘幾點(diǎn)了。弟弟說快11點(diǎn)了。我說，媽媽和爸爸快回來了，咱們?nèi)ソ铀麄儭?下了樓，等了一會兒，他們回來了，我們一起吃了午飯，然后我和弟弟就午睡了。
小學(xué)四年級作文 篇3
大人們總是羨慕小孩兒的無憂無慮。唉，其實(shí)小孩不像大人們想得那么自由、快樂。在大人們的眼中，我們總是像吃壞了東西永遠(yuǎn)長不大的小屁孩。其實(shí)，我們小孩也很羨慕大人們呀！因?yàn)榇笕藗兛梢宰鏊麄兿胱龅氖虑�，而且做錯(cuò)了，小孩也不能批評，不然就會聽到“沒大沒小”“放肆”之類的話。雖然這樣，我們也只能認(rèn)了。唉，誰讓我們是小孩兒呢？
有一天，我閑著沒事做，想出去和親朋好友好好玩一玩。“喂，你去哪兒？回書房看書、寫作業(yè)。玩耍重要還是學(xué)習(xí)重要？”媽媽一個(gè)勁地?cái)?shù)落我，責(zé)備我。我雖然有一萬個(gè)傷心、難過，十萬個(gè)不情愿，但我不得不回到那看似恐怖、但非常寧靜的'書房里面看書、寫作業(yè)。唉，誰讓我是小孩兒呢？
好不容易盼到了假期，我原本想象假期是很美好的。但不知從什么時(shí)候媽媽莫名其妙的給我報(bào)了游泳班。我非常痛苦，每天游好幾十個(gè)來回，把我的腿都打酸了。我恨不得向媽媽投訴說：“您能給我一點(diǎn)自由空間嗎？”我知道媽媽每次都會回答說“不行”。這讓我非常悲哀。誰讓我們是小孩兒呢？
在大人們的眼里，我們小孩兒總是不懂事。大人們商量事的時(shí)候，我們只要問一些小問題，大人們就會異口同聲地說：“你懂什么？一邊去，這兒沒你的事�！蔽覀冎缓孟窨s頭烏龜一樣躲了回去。唉，誰讓我們是小孩兒呢？
小學(xué)四年級作文 篇4
今天早上，媽媽讓我洗自己的衣服。聽到這個(gè)消息，我努力地和他們爭論可最后還是被打得落花流水。
我只好極不情愿地挽起衣褲洗了起來，正當(dāng)我下洗衣液的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)總司令老媽又派了一個(gè)“監(jiān)獄長”老爸過來。
我只好拿起衣服，來回搓洗。猛然間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小斑點(diǎn)兒，我拿起刷子，瘋瘋癲癲地搓來搓去。就快變成“濟(jì)癲二號”了！搓完后，我一口咬定“斑點(diǎn)兒犯人”已經(jīng)被消滅了。正當(dāng)我得意洋洋的`時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)“斑點(diǎn)兒犯人”還沒消滅。我頓時(shí)火冒三丈，牙齒咬得“咯咯”響！真想把“斑點(diǎn)兒犯人”立刻扔到天涯海角。
這時(shí)，我想起電視上廣告說過的話——有汰漬，沒污漬。前幾天我家也買過這樣一瓶洗衣液，我打開瓶蓋，把洗衣液倒了進(jìn)去，然后拿起刷子，不，是升級版的“洗衣液牌刷子”刷斑點(diǎn)兒，果然我不費(fèi)吹灰之力就把“斑點(diǎn)兒犯人”刷得無影無蹤了。
我把盆里的水倒了，把衣服“押”去了“牢房”——陽臺。
我終于從“監(jiān)獄”里出來了。
通過這次洗衣服我明白了一個(gè)道理：無論遇到什么難題，都要先用腦子去想。
小學(xué)四年級作文 篇5
一株牡丹生長在一地泥土里，開出了很多非常美麗的花朵。很多人從它身邊走過，都說那株牡丹很美麗！牡丹聽了人們的夸獎(jiǎng)，漸漸變得驕傲起來，什么事都不放在眼里。
有一天，牡丹看著長年累月都圍著它的泥土說：“喂！你這臟兮兮的泥土，快滾開！你會弄得我全身臟兮兮！”泥土聽了委屈地說：“牡丹，您很美麗，如果您想更加美麗的話，我就必須臥在您的腳下給您提供營養(yǎng)！”“別再給你的臉上貼金了！如果我站在沒有泥土而又美麗的花瓶里，我會更加美麗；可站在你的`身上只會給我增加土氣�！蹦嗤量戳丝茨档�，非常傷心難過。
一天，一個(gè)小孩看到牡丹很美，于是就摘了幾朵最美麗的花放在了精美的花瓶里。此時(shí)此刻牡丹心想：“呀！太好了！終于可以離開那臟兮兮的泥土，好好地炫耀自己了！”
可是過了一些日子，牡丹漸漸感到全身上下都沒有力氣。又過了一天，牡丹那美麗的花瓣漸漸地枯萎，失去了以前的光彩了！它便問旁邊也在枯萎的綠葉說：“我們?yōu)槭裁磿敲慈跄�？！”“我們離開了能給我們營養(yǎng)的泥土了！不能再生活下去了！如果能再回到泥土里就好了！嗚嗚嗚嗚！”
綠葉哭著說。牡丹聽了綠葉的話，心里非常難過！可后悔也來不及了，一切都太晚了！
小學(xué)四年級作文 篇6
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我聽到這首婉轉(zhuǎn)的歌曲時(shí)，我的心就情不自禁地飛向了災(zāi)區(qū)。5月12日下午2點(diǎn)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8級特大地震，大地劇烈地顫抖著，我們的心也隨著久久不能平靜。
天災(zāi)無情啊！地震時(shí)，房屋劇烈地?fù)u晃著，當(dāng)人們還沒有反應(yīng)過來時(shí)，房屋已無情地倒下，頓時(shí)，半空中瓦片橫飛，塵土飛揚(yáng)，有些人被瓦石擊中，有些人被埋在了廢墟中，成千上萬的人在幾秒鐘內(nèi)喪失了美好的生命�？膳碌牡卣鹪斐闪硕嗌偃藷o家可歸，多少人失去了生命，多少人變成了孤兒，孤老、孤殘！
天災(zāi)無情人有情啊！你看，在災(zāi)區(qū)，問總理指揮部隊(duì)搶救被埋在廢墟下的群眾，在一次行動(dòng)中，他不慎把手臂劃開，醫(yī)生去為他包扎時(shí)，被總理一把推開了：“把紗布留給災(zāi)區(qū)人民吧！”我們的好總理，心里只裝著災(zāi)區(qū)人民。
一方有難，八方支援。全國各地燃起了捐款捐物的'高潮。你看，老年人捐出了自己省吃儉用的退休金，小朋友捐出了自己的零用錢，全世界人民都沸騰起來�，F(xiàn)在不僅有人捐錢，還有人出力呢！警察叔叔在第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，救出了廢墟下的群眾，醫(yī)務(wù)人員不分晝夜地救治著傷員，大家都奉獻(xiàn)著自己的愛心。
我相信，只要我們13億人民每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，四川一定會有新的希望，一定會有美好的未來。
小學(xué)四年級作文 篇7
星期天，我與哥哥在家里嬉耍。忽然，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)三個(gè)小球連在一起的東西。它的頭比較大，頂著兩個(gè)觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長的腿就長在這兒，它的肚子圓鼓鼓的，抱在后邊。它們對伙伴很熱情，見面時(shí)，碰碰觸角便是打招呼，那是——螞蟻。
我們驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩只螞蟻誤入了我的玻璃杯里。因?yàn)樗b過糖水。我與哥哥的`眼睛死死地盯著玻璃杯。
開始，它倆慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋一個(gè)縫隙爬出去。不一會兒，它們便發(fā)覺這根本不可能。于是，它們開始沿杯壁向上攀登�？磥�，這是通向自由惟一的出路了。然而，玻璃的表面實(shí)在太光滑了，他們剛爬兩步，便重重地跌了下去。
揉揉摔疼的身體，爬起來，再次往上攀登。很快，他們又重重地跌到杯底。兩次、三次、四次……有一次眼看快到杯口，可惜，腳一滑倒了下來。
這時(shí)，杯底一片安靜。其中一只好像對另一只說：“別了，再這樣，我們都要死的。”另一只說：“不怕，一定能成功。”說完又一次跌倒，又一次攀登，真是功夫不負(fù)有心人，終于爬出頂了。
哥哥問：“你能告訴我是為什么？”“誰在最困難的時(shí)候，不喪失信心，誰就可能贏得成功哦！”我微笑著回答。
小學(xué)四年級作文 篇8
有一天，奶奶帶我去醫(yī)院看病。在醫(yī)院的樓梯拐角處，我看見了一只小鳥，我想偷偷地靠近它，沒想到我走近它身邊時(shí)，小鳥依然不動(dòng)。咦！怎么啦，小鳥怎么不飛了？于是，我用手去抱它，只見它可憐地看著我，我仔細(xì)一看，原來它的翅膀受傷了。它楚楚可憐、瑟瑟發(fā)抖地依靠在我經(jīng)過的墻邊。這么可愛的生靈，是誰忍心下此毒手？！是獵人？是鷹隼？是野獸？還是……我趕緊回頭對奶奶說：“奶奶，我想把小鳥帶回家，好嗎？”奶奶說：“好的，先讓它陪你看病，然后我們帶著小鳥一起回家�！�
回家后，在奶奶的幫助下，我細(xì)心地照顧著小鳥。小鳥漸漸康復(fù)著，但它那被驚嚇過度的.心，好像仍然無法平靜。我就想盡辦法愛撫它，默默地鼓勵(lì)它，并用陽光溫暖它。經(jīng)過一段時(shí)間的細(xì)心照料，小鳥痊愈了，能夠飛起來了，而且有了歡快地表現(xiàn)，還認(rèn)可了我這個(gè)朋友。雖然我不想它離開，但是我想讓它有自由。
終于有一天，鳥兒和它的同伴離開了我，我很不舍，但是我知道，森林和藍(lán)天是它們的家，我在心底默默地為它們祝福！
再見了，小鳥！去找你的爸爸媽媽吧！自由地飛吧！我會想你的！
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