四年級(jí)學(xué)生作文（精選56篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 1
涼爽的秋天來(lái)了，秋風(fēng)在洛陽(yáng)城里嬉戲。秋風(fēng)催著大雁南飛，吹黃了樹(shù)葉，吹黃了稻谷。眼前的一派景象多美呀！
我走在街上，看到了這一派景象，喚起了我的思鄉(xiāng)之情：老母親身體好嗎？朋友們好嗎？他們一定很想我吧。我想到此，加快腳步，匆匆跑回家，坐到書(shū)桌前，我思緒萬(wàn)重，心想：該從哪開(kāi)始下筆呢？我猶豫不決，一遍又一遍地提起筆又放下，提起筆又放下。
我構(gòu)好了思路，一口氣把這封信寫(xiě)好了，我的心里很高興：總算寫(xiě)好啦，現(xiàn)在就盼老母親回信了，真希望他們身體健康，萬(wàn)事如意。當(dāng)我正要把這封信交給寄信人時(shí)，心里又涌起一股潮流：剛才自己匆匆寫(xiě)了這封信，語(yǔ)句萬(wàn)一沒(méi)有表達(dá)清楚該怎么辦？這樣母親看不懂，那該怎么給我回信？于是，我又把封好的信拆開(kāi)修改了一遍，直到自己認(rèn)為表達(dá)完整了才肯放心把信交給寄信人。
望著寄信人遠(yuǎn)去的背影，我的心里也刮起了一陣秋風(fēng)，我是多么思念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的`親人�。∥业难矍澳：�。
四年級(jí)學(xué)生作文 2
快樂(lè)的星期日，是小朋友活蹦亂跳的日子，這一天傍晚，爸爸帶著我們一家人去海邊看火燒云。
我們來(lái)到了鼓浪嶼的.海邊，昂頭一望，看見(jiàn)了火燒云的顏色變化極多，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒黑乎乎，一會(huì)兒半紫半紅，一會(huì)兒半紅半紫，葡萄紫、葉子綠、蘋(píng)果紅、黃瓜綠等等，它們都紛紛的趕來(lái)了，好像天空在舉行“華麗比賽呢！”
一會(huì)兒，來(lái)了一條鱷魚(yú)和一匹白狼。鱷魚(yú)兇巴巴的看著那匹白狼，白狼也很生氣的看著那只鱷魚(yú)。好像是為了那鮮美的食物吧？為了食物，鱷魚(yú)和白狼打起來(lái)了，白狼右腳把鱷魚(yú)一踢，鱷魚(yú)生氣了，它用牙齒咬著白狼的耳朵不放，白狼又趁機(jī)，用腳把鱷魚(yú)踢飛了。白狼搶到了食物，就回家了。鱷魚(yú)和白狼的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。
白狼走了，又來(lái)了一只大狗熊，它好像是一個(gè)拳擊手，左右一擊，右手又來(lái)了一拳，好像大地都被它的拳頭給打裂了。那只大熊走了，來(lái)了一只大獅子。
那只大獅子兇猛的走來(lái)，真不愧是森林中的大王�。〗辛藘陕�，那聲音如同山崩地裂，好像大地都震動(dòng)起來(lái)。
火燒云的顏色真多呀，形態(tài)也真多呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 3
下午，天陰沉沉的，我的心情也不是很好，隨手捧起一本書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)了。
當(dāng)讀到一篇《蝴蝶，一個(gè)童真女孩》這篇文章時(shí)，我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟！
文章講述了莫老師在一個(gè)二級(jí)小學(xué)教書(shū)的'一段親身經(jīng)歷——
有一天早上，莫老師來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)大風(fēng)刮壞掉了教室左面的一扇窗子，大家都議論紛紛，沒(méi)法靜下心來(lái)上課，莫老師找來(lái)昨天值日長(zhǎng)朱蘭，問(wèn)道：“昨天下午你們回家沒(méi)關(guān)窗嗎？你作為值日長(zhǎng)，怎么沒(méi)檢查教室門(mén)窗關(guān)好了嗎？這么不盡責(zé)！”見(jiàn)莫老師這樣責(zé)罵她，朱蘭只好把昨天下午的事一五一十地告訴莫老師：“昨天下午，我有檢查門(mén)窗，但是后來(lái)飛進(jìn)兩只蝴蝶，好漂亮，哦!趕走了一只，另一只趕不走，就只好開(kāi)著窗，讓蝴蝶自己飛走，沒(méi)想到……”說(shuō)到這里，莫老師霎時(shí)呆住了，我也呆住了……
我體會(huì)到——童心是最美的水晶，保持一顆童心，便保存了一份無(wú)價(jià)的的美麗;放飛了一只蝴蝶，便放飛了一絲至美的希望與憧憬！老師最偉大，他們不僅是制度的執(zhí)行者，更是美得保護(hù)者。
四年級(jí)學(xué)生作文 4
我最需要幫助時(shí)，總是會(huì)有一個(gè)人幫助我，那便是我的朋友——小麗。
在她幫助我的事情當(dāng)中，有一次讓我的.印象最深刻。那是我上二年級(jí)的一個(gè)中午，胳膊不幸被撞破了，流了許多血。也許是我們有緣分，她從很遠(yuǎn)的地方跑過(guò)來(lái)，推開(kāi)看熱鬧的同學(xué)，吃力地扶起我，用自己最大的嗓門(mén)喊：“讓一下，讓一下！”可是沒(méi)幾個(gè)人走開(kāi)，她只好用腳踢開(kāi)了旁邊的同學(xué)，盡管別人也反踢她，她也沒(méi)什么抱怨，走出了人群。之后，她想方設(shè)法讓我開(kāi)心，減少一些疼痛，于是，她講了一個(gè)笑話：“從前有個(gè)人，烤了一只雞。他家養(yǎng)了一只小狗，小狗看到了，很想吃。這是，主人說(shuō)：“如果你對(duì)這只烤雞怎樣，我就對(duì)你怎樣！”于是，小狗舔了一下雞的尾部�！蔽翌D時(shí)開(kāi)懷大笑，連疼痛都忘記了一大半。到了醫(yī)務(wù)室，小麗怕我抹藥時(shí)疼，她也個(gè)我講了一個(gè)笑話。走出醫(yī)務(wù)室后，她一步一步托著我的胳膊走進(jìn)教室，回到教室，她說(shuō)：“小心點(diǎn)，別沾水！”隨后，她走出教室。過(guò)了十秒鐘，她又回來(lái)了，說(shuō)：“也別吹風(fēng)！”之后，她才擔(dān)憂地走出教室。頓時(shí)，我心里有股說(shuō)不出的溫暖。
小麗經(jīng)常幫助我，可不求回報(bào)。她至少幫助我五次。唉！我什么時(shí)候才能在幫助小麗一次呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 5
我的家鄉(xiāng)在天津。天津的四季都很美麗。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草偷偷的探出頭來(lái)，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏，柳樹(shù)披著一身碧綠的衣裳，一條條細(xì)細(xì)的柳條，隨風(fēng)舞動(dòng)，真美��！花兒清香，吸引著翩翩起舞的.蝴蝶，它們把春天的大門(mén)打開(kāi)了。
夏天到了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，之間冒出來(lái)的荷花像亭亭玉立小姑娘一樣。荷花上可愛(ài)的蜻蜓，飛飛停停。荷葉下活潑的小魚(yú)在我眼前游過(guò)，快樂(lè)的吐著泡泡。還有蟬在樹(shù)上不停地告訴我們“知了，知了”。夏天真好��！
秋天，既是一個(gè)豐收的季節(jié)，還是一個(gè)萬(wàn)物改裝的季節(jié)。秋姑娘帶著果實(shí)和各種色彩來(lái)到世界。把楓樹(shù)的樹(shù)葉染成橘色，把蘋(píng)果染成紅色，鮮紅色的像寶石，深紅色的像瑪瑙，而且吃起來(lái)香甜可口。
冬天。雪花飄落下來(lái)，為城市披上一件雪白色的大衣。孩子們揚(yáng)著凍紅了的小手，盡情的嬉戲。
這就是家鄉(xiāng)的景色，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——天津。
四年級(jí)學(xué)生作文 6
星期六，朋友到我家玩。我們玩累了，肚子十分饑餓，朋友對(duì)我說(shuō)：“你就做些東西吃吧！”我想起以前看過(guò)爸爸煎過(guò)蛋，就想嘗試一下。
我先把煤氣灶打開(kāi)，再把油倒進(jìn)鍋里，等油熱了，然后放下雞蛋。呀，雞蛋都燒成炭了！我就向爸爸請(qǐng)教，爸爸詳細(xì)地對(duì)我說(shuō)：“要燒好煎蛋，最重要的是把握好火候，當(dāng)油燒開(kāi)時(shí)，要把火調(diào)小一點(diǎn)，然后放下雞蛋，加適量的配料，再油中慢慢煎。過(guò)了一兩分鐘再把雞蛋翻個(gè)身再煎，這樣，你就會(huì)煎出有香又有味的雞蛋�！�
我按照爸爸的方法重新再來(lái)，當(dāng)時(shí)心里十分緊張，害怕再燒焦�？墒�，后來(lái)沒(méi)有我想象得那么嚴(yán)重，雞蛋黃黃的`，而且香氣撲鼻，味道鮮美。
我把煎好的蛋放在桌子上，我和朋友狼吞虎咽地吃著，吃完后，他們說(shuō)：“你真是個(gè)神廚！”
我聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
通過(guò)煎蛋，我懂得了一個(gè)道理：“失敗是成功之母”。我們只要努力，最困難的事也會(huì)做好。
四年級(jí)學(xué)生作文 7
從我呱呱落地起，媽媽就給了我全部的愛(ài)，所有的一切。從生命的懦弱無(wú)知出發(fā)，沿途走來(lái)，一直有母親的陪伴。在我的內(nèi)心深處，為那一把五彩傘而牽絆。
記起小時(shí)候，我很愛(ài)下雨。而媽媽，總在下雨天撐著一把五彩傘來(lái)接我。我的頭頂上是一片彩虹，全身都籠罩在一片五彩的世界。
后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽頭頂?shù)哪且话胩炜帐顷幊恋幕疑�，無(wú)情的風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空。媽媽的.肩膀被淋濕了，額前濕漉漉的劉海緊貼額頭，而我卻仍置身于那彩虹般的天空。媽媽，傘歪了。我提醒道。沒(méi)有，傘沒(méi)有歪。媽媽輕輕地回答。我的視線落在傾斜的傘柄上，指了指?jìng)阏f(shuō)：是真的，傘真的歪了。媽媽固執(zhí)地說(shuō)：沒(méi)有，真的沒(méi)有傘真的歪了，媽媽為什么說(shuō)不歪？
我長(zhǎng)大了，終于明白媽媽為什么說(shuō)傘沒(méi)有歪。這么久以來(lái)，媽媽總為我撐起那一片五彩的天空。
雪落無(wú)痕，真愛(ài)無(wú)聲，母親的愛(ài)總是不能輕易察覺(jué)，就像喝咖啡般，細(xì)細(xì)品味才能發(fā)現(xiàn)。這種愛(ài)，亙古綿長(zhǎng)，無(wú)私無(wú)求�，F(xiàn)在，我多想也為媽媽撐起一片快樂(lè)的天，讓五彩傘向媽媽傾斜！
四年級(jí)學(xué)生作文 8
再過(guò)兩個(gè)月，就要離開(kāi)那個(gè)美麗的小學(xué)了，不禁又想起那些事。
在語(yǔ)文課上，我不敢發(fā)言，總怕說(shuō)錯(cuò)了鬧笑話。但是老師經(jīng)常說(shuō)，只要有自己的想法，就要大膽說(shuō)出來(lái)。又一次，我鼓起勇氣站了起來(lái)，老師只對(duì)我的回答給了兩個(gè)簡(jiǎn)單的字：不錯(cuò)�？赡苓@句話在我認(rèn)為是在表?yè)P(yáng)我，別人看來(lái)就是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字。這兩個(gè)字也是我在以后的課上都敢于發(fā)言、積極向上。 記得在五年級(jí)，有一個(gè)副課老師非常嚴(yán)厲。他正在講課，我在拿東西，坐在旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你拿老師的練習(xí)冊(cè)答案。”“我沒(méi)拿”。我反駁，然后我們倆就小聲的爭(zhēng)辯。老師又走過(guò)來(lái)，沖我們倆個(gè)說(shuō)：“站到外面去�！坝浾撸蠋熅统鰜�(lái)批評(píng)了我們。我紅著臉走進(jìn)了教室，一心只想，我們班主任都不怎么批評(píng)我，她憑什么批評(píng)我。可是坐在教室里，心里忐忑不安，也不敢出聲。還是自覺(jué)地感覺(jué)到自己的錯(cuò)，老師有資格批評(píng)我……
也許每一個(gè)學(xué)生都是這樣。在嬌寵下生活并非是什么些好事，養(yǎng)出來(lái)許多壞毛病。 現(xiàn)在又想起老師的`表?yè)P(yáng)、批評(píng)，想到自己為兩個(gè)字而奮斗時(shí)的情景，更加的舍不得自己美麗的母校。
四年級(jí)學(xué)生作文 9
秋天是一副多姿多彩的畫(huà)，描出天高云淡，大雁南歸，樹(shù)葉金黃，碩果累累。秋天的美實(shí)實(shí)在在。秋天的美多姿多彩，各式各樣，別有深趣。
一片片金黃的葉子漫天飛舞，小樹(shù)葉一片又一片的落下說(shuō)：媽媽，我有一千舍不得，淚水也舍不得，親愛(ài)的媽媽祝您過(guò)冬平安。等明年春天在見(jiàn)。
一顆顆熟透的水果落在了樹(shù)媽媽的'旁邊，樹(shù)媽媽對(duì)這熟透的果子樹(shù)：孩子們，你們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了，應(yīng)離開(kāi)媽媽的時(shí)候了。之后你們將和媽媽一樣美麗。
小動(dòng)物們也開(kāi)始收藏過(guò)冬的食物，開(kāi)始過(guò)冬，準(zhǔn)備明年春天見(jiàn)。
小草的小腰也漸漸彎了，好像在說(shuō)：再見(jiàn)了所有的一切，我要過(guò)冬了，我明年會(huì)更壯。
整個(gè)城市都變成了金色的海洋。
秋天的美，是難忘的，更是最美得。啊，美麗的秋我愛(ài)你！
四年級(jí)學(xué)生作文 10
人生注定要面對(duì)許多次錯(cuò)過(guò)，有些人選擇了自責(zé)，有些人選擇了抱怨……不過(guò)，還有些人選擇了積極樂(lè)觀，因?yàn)樗麄兇_信：錯(cuò)過(guò)了星星還有月亮，錯(cuò)過(guò)了月亮還有朝陽(yáng)，錯(cuò)過(guò)了此處美景還有另一處美景在召喚你。
“同學(xué)們！我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫王英瑞，大家熱烈歡迎。”“啪啪啪”的掌聲在教室中回蕩。王英瑞就這樣加入了我們這個(gè)大家庭中。
王英瑞剛剛來(lái)到我們班的時(shí)候跟我們很生疏，但是慢慢就熟悉了，變得無(wú)話不談、無(wú)話不說(shuō)。
三年級(jí)的時(shí)候王英瑞因?yàn)榧依镉惺乱D(zhuǎn)學(xué)，我們大家急的像著了火的'螞蟻一樣，可這又有什么用呢？于是我們大家打算在她要走的那一天去送送她。
這一天我從家開(kāi)車去學(xué)校，一路上都很順利，可老天就是這么調(diào)皮，這不，堵車了。當(dāng)我到了的時(shí)候，王英瑞已經(jīng)走了。因此我傷心了好幾天。老師見(jiàn)我這么傷心，就把我叫到辦公室跟我聊了聊，我認(rèn)為老師講的挺有道理的，就又打起精神來(lái)了。
一年后，班長(zhǎng)激動(dòng)的對(duì)我們說(shuō)：“王英瑞回來(lái)了”我們大家一陣歡呼。看著王英瑞我心想：這一次，我一定不會(huì)再錯(cuò)過(guò)了！
其實(shí)，當(dāng)我們失去了，錯(cuò)過(guò)了，微笑是我們唯一的表情，錯(cuò)過(guò)了春天，還會(huì)有夏天。
四年級(jí)學(xué)生作文 11
“黎雅婷，起來(lái)包粽子嘞！”“好嘍好嘍，就起來(lái)就起來(lái)噢！”
唉，奶奶一大早起床包粽子，還讓不讓人睡個(gè)好覺(jué)了！起床一看，九點(diǎn)啦！我趕緊做好包粽子的所有準(zhǔn)備。
奶奶端來(lái)了一大盆糯米。爺爺端來(lái)他剛剛拌好的肉餡和一桶葉子，“我們開(kāi)始包吧！”
奶奶先教我拿住葉子柄的一頭朝右向上三分之一的位置，折上去。然后左轉(zhuǎn)，形成一個(gè)小漏斗的形狀。我卻向右折，這樣做更順手，不知道對(duì)不對(duì)。奶奶說(shuō)也可以，我就放心了。轉(zhuǎn)緊了，往里面放糯米，放漏斗的三分之一那么多，用筷子插幾下，放一坨肉，再放米，米放到和與葉子口平的位置，插幾下，把米壓緊。上面的葉子左邊往中間折一厘米的`距離，右邊也一樣，最后把上面多下來(lái)的葉子折下去就行啦！可我不會(huì)把粽子綁緊，只好要奶奶綁。奶奶自己也要包，還要跟我綁，好忙呀。我們決定一起合作包粽子。奶奶弄好葉子，我放米和肉，奶奶再把葉子包好，綁緊。不一會(huì)兒，一盆綠綠的肥肥的粽子就誕生了。
今天包的粽子，都是家人用心包的。一定比商店買的更美味，更放心。
聞著廚房飄來(lái)的誘人粽香，我忍不住咽下一口口水，迫不及待想吃呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 12
陽(yáng)春三月，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇。班主任吳老師是帶領(lǐng)我們來(lái)到小山坡上植樹(shù)。
我們抬著樹(shù)苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來(lái)到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們?cè)鯓又矘?shù)，把我們分成十幾個(gè)小組，我和趙均鍵一組。一會(huì)兒，大家就分別找了個(gè)位置開(kāi)始植樹(shù)了。有的`挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說(shuō)有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國(guó)增添美好景象呀！
趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來(lái)”說(shuō)話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng)，一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒(méi)有泄氣，沒(méi)有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時(shí)，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹(shù)苗抬起插進(jìn)土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實(shí)。
最后我提起水桶，向樹(shù)苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹(shù)苗呀小樹(shù)苗，你要快快長(zhǎng)大，為大地增添生機(jī)，為祖國(guó)增色彩吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 13
金梅嶺，到底是“軍事重地”還是旅游景區(qū)？
爸爸說(shuō)，那里原來(lái)是個(gè)軍事禁區(qū)，現(xiàn)在已建成旅游景區(qū)，可以玩CS真人槍?xiě)?zhàn)，有軍事探秘游戲，還有空中索道、地下掩體。沖�。∥曳路鹂吹轿以凇皯�(zhàn)場(chǎng)”上沖鋒了。
周末走進(jìn)“基地”，就好像走進(jìn)一座軍營(yíng)，整齊的營(yíng)房，到處走動(dòng)著身著迷彩服的“軍人”。
我們先租了自行車騎了一圈。路邊看似一個(gè)個(gè)小山坡，實(shí)際上里面都是空的。兩扇不起眼的鐵門(mén)隱藏在草叢中，里面像是一個(gè)個(gè)空房間。據(jù)說(shuō)這里曾經(jīng)存放著各種武器，鉆完了地下掩體，我想玩更刺激的“戰(zhàn)車”了。
坐上水陸兩棲“戰(zhàn)車”，馬達(dá)轟鳴，震耳欲聾。車子以風(fēng)馳電掣般的速度沖進(jìn)密林……忽然，前面的路斷了，只有一塊傾斜的木板，“難道要飛過(guò)去？”正想著，我的'神呀！車飛了起來(lái)！
又上了另一輛滿身迷彩的吉普車，它雖然設(shè)計(jì)和樣子非常像“戰(zhàn)車”，可速度一點(diǎn)兒也不快，可以悠閑欣賞風(fēng)景。溫暖的春風(fēng)已經(jīng)將大地染上了淡淡的綠色，基地四周群山環(huán)抱，溪水在基地中間匯成淺淺的小河，山上的密林里藏著一條條小路，還有小鳥(niǎo)在樹(shù)林里鳴叫……
四年級(jí)學(xué)生作文 14
我盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)臨了！
我邁著輕快的步伐，唱著悠揚(yáng)的歌兒，來(lái)到學(xué)校。你看！校園熱鬧極了，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行游園活動(dòng)。有的同學(xué)在釣魚(yú)，有的同學(xué)在夾波珠，有的'同學(xué)在猜謎語(yǔ)……但我最喜歡夾波珠。
我興致勃勃地來(lái)到夾波珠的活動(dòng)場(chǎng)所，拿起筷子準(zhǔn)備大顯身手。正當(dāng)我得意洋洋夾起一個(gè)波珠的時(shí)候，波珠就調(diào)皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個(gè)個(gè)波珠，但波珠好像和我作對(duì)似的，毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了，我都以失敗而告終。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我突然看見(jiàn)旁邊的大姐姐經(jīng)過(guò)自己的努力，已經(jīng)夾了好幾個(gè)波珠。心想：我不能遇到困難就放棄，失敗乃是成功之母嘛！我一定要打起十二分精神再來(lái)，從失敗中站起。這時(shí)，慈祥的老師看見(jiàn)了我的情況，她和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“黃瀅，你應(yīng)該全神貫注地盯著一個(gè)波珠，然后小心翼翼地用筷子夾緊它，就能把波珠夾上來(lái)的，加油！”聽(tīng)了老師的話，我一鼓作氣，按照她說(shuō)的方法去夾波珠，雖然有幾次波珠都“溜走”了，但功夫不負(fù)有心人，我真的穩(wěn)穩(wěn)地夾了一個(gè)波珠上來(lái)。我高興歡呼著！最后，我還得到了老師的獎(jiǎng)品，我拿了獎(jiǎng)品走向另外一個(gè)游戲區(qū)……
這真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)��！
四年級(jí)學(xué)生作文 15
春天是充滿詩(shī)意的季節(jié)；春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)；春天是——百鳥(niǎo)園，花草圖。
看！到處充滿春天的詩(shī)意，春天的生機(jī)
瞧！那一樹(shù)桃花，相互攀比著，都把自己最燦爛的笑容給游人；都把自己最好的`膚色給游人；都把自己制造的香水給游人；因此走過(guò)不得不感嘆：��！多香啊！�。《嗝腊�！粉紅色的像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘！
看！那柳樹(shù)姑娘，身上的頭發(fā)也越來(lái)越青了，本來(lái)是干燥的，現(xiàn)在就像用了洗發(fā)露一樣，當(dāng)然她也笑彎了腰！
看！那一片湖水，水明如境，多么漂亮啊！里面還有魚(yú)兒游來(lái)游去，我用手去摸離最近的那條，還沒(méi)觸到就已經(jīng)把它驚跑了，只觸到冰涼的水，十分舒服，捧起來(lái)喝一口甜甜的，就像泉水一樣。
那遠(yuǎn)處還有一座塔，就像圣誕樹(shù)一樣；還像衣著紅色的巨人立在前面。
塔的周圍是樹(shù)，樹(shù)包圍了塔，還包圍了房屋，遠(yuǎn)看覺(jué)得像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子在玩捉迷藏。
聽(tīng)！鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，柳樹(shù)姑娘發(fā)出沙沙的聲響，桃花姐妹在開(kāi)迎春歌會(huì)；人們?cè)跇蛏献h論：今年真好，這里真美！
春天，春天，迷人的春天，充滿詩(shī)意的春天，我愛(ài)這迷人的春天。
四年級(jí)學(xué)生作文 16
校園的早晨是恬靜的。環(huán)繞著教室的水泥路上一塵不染。教學(xué)樓間的綠化帶上，靜靜地站著許多花和樹(shù)，有月季花、菊花、銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)等。樹(shù)上棲息著好多小鳥(niǎo)，發(fā)出輕輕的叫聲，好像在跟同伴說(shuō)著悄悄話。太陽(yáng)公公從東方冉冉升起，把金色的光輝柔和地傾瀉在花兒上、樹(shù)木上、房屋頂上……這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，花兒向他們微笑，綠樹(shù)向他們招手。新的一天開(kāi)始了。
校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被同學(xué)們的笑聲喚醒了。各教室前的空地上，到處是同學(xué)們活潑的身影，有踢毽子的，有跳長(zhǎng)繩的，有打乒乓球的。最引人注目的.是吸引無(wú)數(shù)女同學(xué)的跳牛皮筋了，只見(jiàn)跳牛皮筋的同學(xué)像魔術(shù)師一樣不時(shí)變幻著花樣，時(shí)而跳“井岡山”，個(gè)學(xué)校成了一片歡樂(lè)的海洋。
學(xué)校的早晨是緊張的。辦公室里老師正在忙著批改作業(yè)，教室里同學(xué)們正忙著早讀，操場(chǎng)上小運(yùn)動(dòng)員們正忙著練球，包干區(qū)上值日生正忙著掃地，校門(mén)口值崗員正忙著檢查……他們都加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。那讀書(shū)的“瑯瑯”聲，批作業(yè)的“沙沙”聲，操場(chǎng)上打球的“啪啪”聲……交織成一支歡快和諧的交響樂(lè)。
校園的早晨真美呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 17
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛風(fēng)和日麗的好天氣，今天我非常開(kāi)心，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校組織春游活動(dòng)，我們?nèi)昙?jí)去的地方是岳廟和曲院風(fēng)荷。
我們興高采烈的來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)從學(xué)校的指揮坐上車，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，眨眼間就到了岳廟。我們走進(jìn)大門(mén)，步入大殿，我看見(jiàn)大殿中央有彩色岳飛塑像威風(fēng)凜凜，把我深深地吸引住了。只見(jiàn)岳飛頭戴帥盔，身披戰(zhàn)甲，手里還拿著利劍，兩眼炯炯有神地凝視遠(yuǎn)方，仿佛在觀察敵情。
參觀完岳廟，我們?nèi)チ藢?duì)面的曲院風(fēng)荷。一走進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)一大片綠油油的青草，各種各樣的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，似乎在比誰(shuí)更美，公園里的小溪水清清的，溪里有很多的小魚(yú)游來(lái)游去，多的數(shù)都數(shù)不清。小路兩旁一排排大樹(shù)站的筆直挺拔，像是一個(gè)個(gè)士兵在歡迎我們的到來(lái)。這里的風(fēng)景很美，我們感覺(jué)好像在畫(huà)中游。
后來(lái)老師帶我們來(lái)到一片草地上坐下來(lái)吃東西，我們紛紛找到組長(zhǎng)，再找到舒適的地方坐下來(lái)，我們都拿出自己書(shū)包里最好吃的'東西分享給大家，有時(shí)自己一口都沒(méi)吃。我們 還 紛紛和老師合影留念。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流淌著，很快就到了回校的時(shí)間，我們依依不舍的離開(kāi)了曲院風(fēng)荷，今天的春游我們很開(kāi)心，充滿回味。
四年級(jí)學(xué)生作文 18
“耶！春游去了！”哈，今天，也就是星期五，風(fēng)和日麗的一天，我們四、五、六年級(jí)要到許慎文化園里參觀、春游！
在學(xué)校的組織下，我們興致勃勃的來(lái)到了許慎文化園。首先映入眼簾的是六根紅色花崗巖石柱，上面分別刻有指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借等許慎在說(shuō)文解字里歸納的六書(shū)理論。每根柱子上分別刻有例字和用小篆、隸書(shū)、楷體的注解說(shuō)明，這是六書(shū)廣場(chǎng)。
進(jìn)入大門(mén)，只見(jiàn)一條呈展開(kāi)書(shū)卷狀、長(zhǎng)80米的.漢字大道直通字圣殿。漢字大道從史前遠(yuǎn)古符號(hào)開(kāi)始，采用了石刻和銅鑄的工藝，展示了漢字發(fā)展重要的十個(gè)階段。
沿著漢字大道往里走，就來(lái)到了園中的核心建筑字圣殿。字圣殿九開(kāi)五進(jìn)，殿中立許慎坐像，兩側(cè)分別擺放“許慎潛心說(shuō)文”和“許沖代父上書(shū)”兩幅木屏風(fēng)。
我們從后門(mén)走出了字圣殿，來(lái)到了許慎立像前，像高3米，許慎手握竹筒書(shū)，凝視遠(yuǎn)方，真有大師風(fēng)范。
我們還游覽了許慎墓、說(shuō)文館、叔重堂、字形牌坊、字形解義、故事長(zhǎng)廊等建筑物，最后，在蟾桂山上進(jìn)行了野餐。
在許慎文化園里游覽了一番，讓我知道了漢字的發(fā)展過(guò)程，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
四年級(jí)學(xué)生作文 19
春天，是充滿生機(jī)的季節(jié)，在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，我們迎著春風(fēng)，來(lái)到了學(xué)校的花之園。
迎著帶有花香的春風(fēng)，我們就來(lái)到了我們的第一站——玉蘭花園。玉蘭花是我們的.校花，一共有一百多棵，它的花語(yǔ)是：報(bào)恩；高潔；芬芳；純潔。玉蘭花有很多種類：紅玉蘭；白玉蘭；黃玉蘭‘看，那一朵朵玉蘭花，沒(méi)開(kāi)放是那樣含蓄，放開(kāi)時(shí)是那樣飛舞。
我們的第二站是櫻花園，看，那一顆顆小小的花苞，也許沒(méi)人能說(shuō)出，花苞里含藏多少奇跡，當(dāng)花瓣在風(fēng)的吹拂下漫天舞動(dòng)，像跳芭蕾的舞者，那樣的高貴又不吝嗇自己的魅力，這時(shí)候坐在樹(shù)下看上一本喜歡的書(shū)，是多么美好的事情啊！
說(shuō)說(shuō)笑笑中來(lái)到了第三站，迎春花~連翹花都笑盈盈的歡迎著我們，她倆長(zhǎng)得真像��！仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)迎春花是有六個(gè)花瓣，而連翹花卻只有四個(gè)花瓣，黃黃的顏色是她們不變的色彩，我好奇的觀察著這樣那樣的花，仿佛置身在花的海洋，自己卻想像是花仙子的模樣，好幸福�。�
‘回班級(jí)了，集合了’，老師親切又聲音洪亮的招呼我們，把我從想象中拉回來(lái)，再見(jiàn)了我的花，下課的時(shí)候我還會(huì)來(lái)看你的。你要把你的魅力留的久一些，再久一些，讓我們?cè)诨ǖ氖澜缋飳W(xué)習(xí)進(jìn)步。
四年級(jí)學(xué)生作文 20
春天正是植樹(shù)的好季節(jié)。
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去參加植樹(shù)活動(dòng)。
我們來(lái)到位于元寶山的一塊平地上，很多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來(lái)了，這塊平地上一下子就熱鬧起來(lái)了。我們開(kāi)始種樹(shù)，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，很快我們就挖好了一個(gè)土坑。我去拿來(lái)一棵樹(shù)苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周圍的'泥土填回到坑里，一棵樹(shù)就種好了。我又去旁邊提來(lái)一桶水給小樹(shù)澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹(shù)。這時(shí)候，爸爸和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得很認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿了小樹(shù)苗，整整齊齊地排列在這里。爸爸拿來(lái)小卡片，幫我寫(xiě)上名字和我的祝�！白Ｐ�(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)！”，然后把卡片系在樹(shù)干上。
這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫(xiě)著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。爸爸告訴我，這是因?yàn)槠綍r(shí)大家開(kāi)車，汽車排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹(shù)木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次我們來(lái)植樹(shù)，是對(duì)空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽(tīng)了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
四年級(jí)學(xué)生作文 21
在美麗的花世界里，花王準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)選美大賽，聽(tīng)到這個(gè)消息以后，每一朵花都在自己的小房子里精心打扮。
菊花的裙子多，它在高貴的房子里穿了一層又一層。
芙蓉躲在小房子里，舒展著一層層裙邊，還不停的撒著名貴的香水。
水仙反復(fù)研究自己白色的裙子，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)，再說(shuō)，追求清雅是它想來(lái)的風(fēng)格。
一切準(zhǔn)備就緒，它們個(gè)個(gè)信心十足的走出自己的小房子。
可是，有一朵被大家瞧不得桂花卻遲遲不肯出來(lái)，原來(lái)，它沒(méi)有高貴的裙子，它所有的家當(dāng)就是一條既丑又不鮮的小裙，那跟真正的.裙子比起來(lái)根本算不了什么。桂花偷偷看著菊花跳拉丁舞時(shí)，就更不敢出去了，它緊關(guān)著門(mén)。忽然她聽(tīng)見(jiàn)后面有個(gè)聲音在說(shuō)小姐姐，你帶個(gè)頭，頓時(shí)傳來(lái)姐妹們的央求。
這時(shí)，選美大賽開(kāi)始了，蝴蝶評(píng)委，蜜蜂主席也來(lái)了桂花急忙說(shuō)我們一起出去。霎時(shí)間，千萬(wàn)朵桂花鋪在了舞臺(tái)上。
哇！真美，蝴蝶和蜜蜂都驚呆了。桂花細(xì)看都不美，但是，千萬(wàn)朵的桂花簇在一起，那美麗的氣勢(shì)壓倒了所有的花兒，桂花奇跡般的獲得了冠軍。
桂花感嘆到，只有走出了小房子，才能創(chuàng)造奇跡。
四年級(jí)學(xué)生作文 22
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它看，嘴里大聲的嚷嚷著：“小烏龜，小烏龜!”小烏龜好像聽(tīng)到了我在叫它一樣，竟然扭過(guò)頭來(lái)興沖沖的看著我，我高興的說(shuō)：“媽媽，你看，小烏龜在對(duì)我笑呢!”我剛想走到岸邊靠近水面仔細(xì)的看看它，媽媽突然拉住了我的胳膊，壓低了聲音緊張地說(shuō)：“不要喊，不要喊!妞妞，要不然小烏龜就要倒霉了�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去看見(jiàn)兩個(gè)小朋友，一小朋友的手里拿著撈魚(yú)用的小魚(yú)網(wǎng)，一個(gè)小朋友的手里拿著一個(gè)塑料瓶，里面裝著一些落網(wǎng)的小魚(yú)，有的小魚(yú)，已經(jīng)翻著白白的肚皮漂在水面上了。我忽然明白了媽媽的`意思，心里擔(dān)心的叫著：“小烏龜，快跑!”小烏龜好像知道了我焦急的心情似的，迅速地往水里鉆，轉(zhuǎn)眼之間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我看著恢復(fù)了平靜的水面，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。
我看著那兩個(gè)小朋友漸漸遠(yuǎn)去的的背影，想對(duì)他們說(shuō)：放暑假了，我們應(yīng)該做一些有意義的事情，比如到書(shū)店看看書(shū)，增加一些課外知識(shí)，打打乒乓球羽毛球，鍛煉鍛煉我們的身體。公園是大家休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。公園門(mén)口的公告欄上明明這樣寫(xiě)著：為了凈化水質(zhì)，放養(yǎng)魚(yú)苗十萬(wàn)多尾，禁止撈魚(yú)、釣魚(yú)，我們?cè)趺茨芤暥灰?jiàn)呢?
四年級(jí)學(xué)生作文 23
每年春節(jié)，都是一年中最隆重的節(jié)日，也是小孩子們最喜歡的節(jié)日。因?yàn)槲覀兛梢缘玫胶芏嗟膲簹q錢。現(xiàn)在就向你介紹一下我們家過(guò)年時(shí)“盛況”。
大年三十這天，我與爸爸媽媽早早地來(lái)到了外婆家。一到外婆家，我就去了廚房，看看有什么好吃的。哇，廚房的面板上滿滿都是好吃的菜肴，我最喜歡的扇貝，腰花，還有雞鴨魚(yú)肉，荷蘭豆……可豐富了！當(dāng)我看到青菜時(shí)，一個(gè)鬼主意冒了出來(lái)，便說(shuō)：“外婆，今天的青菜與一些簡(jiǎn)單的菜就讓我來(lái)炒吧！”“好啊你行嗎？”“當(dāng)然行！”我信心滿滿地說(shuō)。果然不到五分鐘，一盤(pán)綠綠油油的.青菜就炒好了。吃飯的時(shí)候，大家都夸我手藝好！
吃完飯后，就是“重頭戲”：觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了！我們?cè)谏嘲l(fā)上觀看精彩的春晚，被一些精彩的小品而逗笑著，還被精彩的其他節(jié)目而迷住。一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，沙發(fā)上的人總會(huì)響起雷鳴般的掌聲，碰到熟悉的老歌，大家都會(huì)跟著旋律哼唱老歌，這個(gè)大家子看上去就很溫暖！
到了12點(diǎn)，我們到樓下放響亮的“開(kāi)門(mén)炮”，象征著來(lái)年紅紅火火，開(kāi)門(mén)大吉！放完鞭炮，過(guò)新年最重要的節(jié)日就結(jié)束了，新的一年在等待我們！
四年級(jí)學(xué)生作文 24
一排排整齊的楊柳像哨兵一樣，挺立在岸邊的兩旁，杜鵑鳥(niǎo)兒喜歡停在它們的枝頭歌唱、跳舞或者嬉戲；小野花們也試著探出了它們的小腦袋兒，給單調(diào)的碧綠的草地增添了無(wú)限美麗：白的像冬天的寒雪、冰冷，粉的像可愛(ài)的小姑娘、漂亮，紅的像夏天的.太陽(yáng)、熱情，藍(lán)的像蔚藍(lán)的天空、優(yōu)雅，黃的像春天的陽(yáng)光、燦爛。小溪像一天明如玻璃的帶子，那么清澈，路邊蘆葦草的倒影可以清晰的在水中看見(jiàn)，小蝌蚪在水中不停的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“春姑娘來(lái)啦！大家快出來(lái)吧！”在燦爛的發(fā)光的金燦燦的陽(yáng)光下，生機(jī)勃勃的春天又出現(xiàn)了。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這句話是用來(lái)比喻小草的吧？小草那么柔軟、綠的生輝，是大自然的一帶讓人歡樂(lè)、幸福的風(fēng)景；蝴蝶停在小花上，盡情地采蜜；小蜻蜓停在美麗的蘆葦草上，本想只停歇一小會(huì)兒，可看見(jiàn)這美麗的春姑娘，舍不得走了。小蘆葦草也很善良，讓蜻蜓盡情地停歇在它身上；小魚(yú)在水中擺動(dòng)著它們仙女般的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，歡快的吐著泡泡，仿佛在感受春的生機(jī)。
春天來(lái)了，我們靠在楊柳下，愜意地感受著萬(wàn)縷舒適的陽(yáng)光，看著蔚藍(lán)的天空、柔軟的白云，感受著聲聲春的歌唱。
四年級(jí)學(xué)生作文 25
爬山今年春節(jié)，我到三姑婆家玩，吃過(guò)午飯，我們?nèi)既ヅ郎健?/p>
我和哥哥、妹妹幾個(gè)人蹦蹦跳跳地走在大人們前面，走走跑跑，說(shuō)說(shuō)笑笑，你追我，我追你。不一會(huì)兒，我們就把大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我們一個(gè)個(gè)像登山運(yùn)動(dòng)員一樣，利索地在山林間穿行，不知走過(guò)了多少?gòu)潖澢纳铰�，我們終于來(lái)到了半山腰。這時(shí)，一塊大石頭擋住了我們的去路，但是，我們并沒(méi)有退縮，而是繼續(xù)前進(jìn)。只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)爬在地上，小心翼翼地從大石頭下方爬過(guò)去，生怕掉進(jìn)旁邊的溝里。我們艱難地克服了第一道障礙，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，前面的路變得越來(lái)越窄，越來(lái)越陡峭了，而且沿途還堆放著一些天然氣管。這下可把我們難住了。是前進(jìn)？還是后退呢？一開(kāi)始，我們猶豫不決，最后我們還是決定繼續(xù)前進(jìn)，向山頂進(jìn)發(fā)。真是老天有眼呀，一條沙袋壘成的路出現(xiàn)在我們面前，把我們引到了山的'對(duì)面。這邊的路好走多了。我們雄赳赳，氣昂昂地奔向山頂。
耶！我們終于爬到了山頂。山頂?shù)娘L(fēng)景真美��！難怪人們常說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。欣賞完山頂?shù)拿谰埃覀兙透吒吲d興地下山回家了。
四年級(jí)學(xué)生作文 26
盼望著，盼望著，豐收的季節(jié)來(lái)了，秋天的腳步近了。
一切都是豐收的景象，黃澄澄，紅艷艷。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片收獲的顏色。蘋(píng)果樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、和橘子樹(shù)都結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，紅的像小姑娘羞澀的臉龐；黃的'像太陽(yáng)那柔和的日光；紫的像紫藤樹(shù)上的小花兒，高貴而不可輕視；輕輕合上眼睛，蘋(píng)果、杏子梨子、橘子好像再比誰(shuí)的顏色美，誰(shuí)的果子大。落葉兒是秋的地毯，陽(yáng)光撒上去，地毯發(fā)出金色的光芒，就如同遍地黃金，踩上去發(fā)出“沙沙簌簌”的邵陽(yáng)，譜出這秋日的樂(lè)章�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚”，不錯(cuò)的，像母親的手呵護(hù)著你。陽(yáng)光里帶著豐收的喜悅。秋天最高興的莫過(guò)于農(nóng)民伯伯了吧！如此多的時(shí)光，定能在市場(chǎng)上賣個(gè)好價(jià)錢，家里的孩子又能換上一件新衣裳，這樣的快樂(lè)誰(shuí)又能夠比呢？秋天來(lái)了，喜悅也變多了，城市里，鄉(xiāng)村里，都是金黃的。老老少少的臉上都是幸福的表情。秋天像一個(gè)聚寶盆。秋天像柔美的音樂(lè)，帶給人喜悅。秋天來(lái)了，潔白的冬天也不遠(yuǎn)了，讓我們一起等候冬天吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 27
時(shí)間過(guò)的真快��！轉(zhuǎn)眼間秋天到了。秋天秋高氣爽，大雁南飛。校園的秋天真美呀！因?yàn)檫@里色彩斑斕，氣味芬芳。
一進(jìn)校門(mén)就聞到一股淡淡的清香。往里走，在一年級(jí)教學(xué)樓的旁邊有一片桂花林。里面有許多桂花樹(shù)，有的花苞已經(jīng)開(kāi)了，還有的.含苞欲放，飽脹得像要破裂了似的；還有的桂花已經(jīng)飄落了，像一只只淡黃色的小蝴蝶在空中開(kāi)起了舞會(huì)，還有的桂花已經(jīng)飄落在地上，平鋪起來(lái)，像一條淡黃色的地毯。
秋天的操場(chǎng)上可熱鬧了，有許多人在玩耍。有的人在撿樹(shù)葉，有的人在運(yùn)動(dòng)，還有的人在做游戲。操場(chǎng)上還有一個(gè)草叢，草都已經(jīng)枯黃了，不過(guò)草密密麻麻的，是捉迷藏最好的地方。
學(xué)校里還有一個(gè)花壇，花壇的旁邊有幾棵高高的白楊樹(shù)，站在那里，像幾位挺拔的哨兵，花壇里面有各種各樣的菊花，粉紅的、淡黃的、紫色的、乳白的。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，菊花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，搖曳著它們那婀娜多姿的身材，向人們展示它們的美麗……
校園的秋天真美，我愛(ài)校園的秋天。
四年級(jí)學(xué)生作文 28
星期六是植樹(shù)節(jié)，早晨陽(yáng)光明媚，見(jiàn)爸爸媽媽們要去上班了，我趕忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹(shù)節(jié)我們要一起去植樹(shù)，他們也痛快的答應(yīng)了。
爸爸左手扛鏟子，右手拎著水壺，媽媽提著小樹(shù)苗，他們匆匆走出門(mén)外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
我們來(lái)到一塊空地上，見(jiàn)這兒的土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑，媽媽把小樹(shù)苗遞給了爸爸，爸爸把小樹(shù)苗放入坑中，看我和妹妹沒(méi)事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里“感嘆”：哇！這鏟子怎么這么重，拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀！可真的佩服爸爸這手上的'力氣。想著，想著，我也把坑給填上了。接下來(lái)，就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見(jiàn)妹妹走向樹(shù)苗，像個(gè)正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會(huì)兒，她終于完成了踩踏工作，妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場(chǎng)了，她拎著水壺，彎下腰，給樹(shù)苗澆上了水，然后，就把水壺給了我。最后，我急忙抱著妹妹上樓去了。
植完樹(shù)，爸爸媽媽上班去了，我坐在門(mén)前看著剛種下這棵小樹(shù)苗，開(kāi)心極了。
四年級(jí)學(xué)生作文 29
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是農(nóng)夫們歡呼雀躍的季節(jié)，蘋(píng)果露出了紅紅的臉蛋，橘子變成了一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，梨子更是出神入化，竟變成了葫蘆娃中裝三娃的金葫蘆，地上的麥子黃澄澄的，從遠(yuǎn)處看就是一片金色的“海洋”。哇！多美呀！
挺拔的大樹(shù)，頭上原本是一頭茂密的綠頭發(fā)，現(xiàn)在卻被染成了黃色、紅色……五顏六色的，秋風(fēng)一吹，大樹(shù)一搖頭，“頭發(fā)”就紛紛落下來(lái)，飄啊飄啊，為大地蓋上了厚厚的被子。幾只蝴蝶飛來(lái)與樹(shù)葉翩翩起舞，相依相伴，好看極了。
小動(dòng)物們也在忙碌著，準(zhǔn)備過(guò)冬了，小燕子等候鳥(niǎo)已經(jīng)南飛到溫暖的地方過(guò)冬去了，不想遠(yuǎn)行的小麻雀、鴿子等留鳥(niǎo)也筑起舒適的'“家”準(zhǔn)備越冬了。喜歡冬眠的蛇、刺猬已經(jīng)鉆到舒適溫暖的窩里準(zhǔn)備睡覺(jué)了。小松鼠也忙碌著儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食，它們左看看、右瞧瞧，不一會(huì)兒就爬上了松樹(shù)。突然，一只“降落傘”從樹(shù)上落下來(lái)，撿起松果，一溜煙地跑走了。
大雨也要噴薄欲出，大雨噼里啪啦地落在地上，不一會(huì)兒大街上的人們都成了落湯雞。
秋天，你是一位小姑娘，把豐收的果實(shí)灑向人間；秋天，你是一位女巫，把山林，大地變得五顏六色；秋天，你是一位雨神，使大雨再也忍不住軟禁的滋味兒，奪門(mén)而逃……
四年級(jí)學(xué)生作文 30
到達(dá)南京的第三天，我們開(kāi)車來(lái)到了揚(yáng)州，游覽了美麗的瘦西湖。
瘦西湖是一條瘦長(zhǎng)的湖面，蜿蜒曲折，有一種清瘦的神韻。在清代康乾時(shí)期形成“兩堤花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山”的湖上園林，容南秀北雄于一體。窈窕曲折的一湖碧水，串以卷石洞天、西園曲水、長(zhǎng)堤春曉、徐園、小金山、五亭橋、白塔、二十四橋，猶如一幅次第展開(kāi)的國(guó)畫(huà)長(zhǎng)卷，一路美景如詩(shī)如畫(huà)，令人目不暇接，流連忘返。
游覽完瘦西湖，我們來(lái)到何園，何園又叫寄嘯山莊，是中國(guó)晚清建筑藝術(shù)成就最高的一座大型私家園林。園主為歸隱揚(yáng)州的湖北漢黃德道臺(tái)何芷舠，何園由東、西花園、園居院落、片石山房組成，內(nèi)有世界立交橋雛形的`“復(fù)道回廊”；國(guó)內(nèi)最長(zhǎng)的“千米串樓”；中國(guó)古戲亭中唯存的“水上戲臺(tái)”；一代宗師石濤和尚蝶石的“人間孤本——片石山房”；中西建筑融于一體的“玉繡樓”；江南園林規(guī)模最大、保存最完整的“楠木廳”。被人稱為“晚清第一園”。
揚(yáng)州的旅游結(jié)束了，自然的人文景觀和建筑的巧奪天工給我留下了深深的印象，離開(kāi)揚(yáng)州，我心里竟有一絲不舍，希望以后還有機(jī)會(huì)再來(lái)，也希望揚(yáng)州更加美好。
揚(yáng)州之行就此畫(huà)上句號(hào)！好玩哦！下次還想去，呵呵！
四年級(jí)學(xué)生作文 31
秋天到了，秋天到了，秋風(fēng)把炎熱的夏天吹走了，把天氣變得涼爽了。
秋天的天空更藍(lán)了，藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石，顯得云姑娘更白了�？矗乒媚锵袷窃诤退{(lán)天哥哥玩耍呢！一會(huì)兒變成一只鳳凰，在天空中飛翔，一會(huì)兒又變成了一只小猴子，在天上又蹦又跳的，可愛(ài)極了。
樹(shù)林里的大樹(shù)也變了樣。首先來(lái)看楓樹(shù)，楓樹(shù)媽媽的孩子們都飛到了媽媽的腳下，好像是在準(zhǔn)備過(guò)冬呢！還有一些愛(ài)跳舞的“孩子們”隨著秋風(fēng)在天空中快樂(lè)地舞蹈。接著是銀杏樹(shù)，秋姑娘用她的畫(huà)筆，把銀杏樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)畫(huà)成了金色，銀杏樹(shù)葉的小葉子如一塊塊小金子，就像一棵搖錢樹(shù)。
秋姑娘又來(lái)到了草原，也給草原畫(huà)上了金色的地毯，就像一片金色的海洋。秋姑娘接著向前走，走啊，走啊，走得口都渴了，突然看到了一條小湖，走過(guò)去喝了一口水，發(fā)現(xiàn)湖水更加清澈了，映著藍(lán)天，美麗極啦！
秋姑娘又來(lái)到了田園，這里滿是農(nóng)民豐收的喜悅。菜園里的'菜豐收了，稻子熟透了，金黃金黃的。農(nóng)民們又開(kāi)車把莊稼運(yùn)回了家，把玉米堆在院子里，都變成了小金山，小朋友們還在上面快歡快地玩耍。到處都是歡笑聲，真熱鬧！
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的豐收喜悅，愛(ài)它的秋高氣爽！
四年級(jí)學(xué)生作文 32
學(xué)校操場(chǎng)前面有幾畦空地，其中有兩畦是屬于我們文學(xué)社團(tuán)的。今天，老師帶我們?nèi)シN大蒜。
老師先讓我們觀察了大蒜。大蒜白白的，脆脆的，一碰，一層薄薄的“保護(hù)層”就會(huì)脫落下來(lái)，露出了嫩白色的肉肉，聞起來(lái)有此臭臭的，它在我手中搖晃著，活像一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。老師發(fā)給我們一人一片大蒜瓣后，我們帶著小鐵鏟來(lái)到了那兩畦空地前，就分頭“開(kāi)工”了。我找了一塊空地，用小鐵鏟挖了一個(gè)坑，這底下有許多石子，有幾塊和我的一個(gè)拳頭差不多大，這讓我很難把它“除掉”，我一連敲了兩三下，才好不容易使它變成了幾塊小石子。松過(guò)土又挖過(guò)了坑，下一步就是把大蒜瓣埋進(jìn)土里。我埋下去后，就把土蓋了起來(lái)，把大蒜瓣悶得密不透風(fēng)。老師告訴我們：“埋時(shí)不能埋太深，它和人一樣需要呼吸，不然會(huì)悶死的�！蔽衣�(tīng)了急忙重新整理了一下，這次埋得不錯(cuò)，大蒜瓣剛好有點(diǎn)露出泥土。最后，我澆了點(diǎn)水，盼望它能快快長(zhǎng)大。
我以前看見(jiàn)過(guò)爺爺種菜，認(rèn)為很容易，其實(shí)，現(xiàn)在我認(rèn)為種蒜真是不容易，才不到半小時(shí)我就腰酸背痛，汗流浹背的'。但看著親手種的大蒜，我又覺(jué)得很快樂(lè)，很有成就感。這個(gè)活動(dòng)，讓我明白什么事情都要親身實(shí)踐，還讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和與收獲的快樂(lè)。
四年級(jí)學(xué)生作文 33
無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，鄉(xiāng)村都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
春天到了，走在鄉(xiāng)村的小路上，你會(huì)看見(jiàn)一群群的小燕子從南方飛來(lái)，它們一邊飛，一邊嘰嘰喳喳地唱歌，為鄉(xiāng)村帶來(lái)了許多生機(jī)。在鄉(xiāng)村的綠草地上，有一個(gè)個(gè)嫩芽在春姑娘的懷抱中不屈向上的生長(zhǎng)。田野里，農(nóng)民伯伯在辛勤地播種，期待收獲明天的快樂(lè)。這就是美麗的鄉(xiāng)村。
夏天到了，樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了大樹(shù)。池塘里的荷花長(zhǎng)出了粉嫩的花瓣。有的`荷花已經(jīng)開(kāi)了，露出了黃色的小蓮蓬，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，還有的還是花骨朵兒。田野里，農(nóng)民伯伯撒下的種子，一眼望去，綠油油的一片。這就是美麗的春天。
秋天到了，一股瓜果的氣味撲面而來(lái)。紅通通的蘋(píng)果像一個(gè)淘氣的小燈籠。站在遠(yuǎn)處眺望，幾個(gè)黃澄澄的寶葫蘆被掛在樹(shù)上。田野里，成熟的稻谷像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯即將大豐收，臉上露出燦爛的笑容。這就是美麗的春天。
冬天到了，小雪花們從天而降，不一會(huì)兒，就給平地、大樹(shù)、房頂穿上了一件雪白的衣裳。農(nóng)民伯伯們正期待著明年的豐收。這就是美麗的春天。
這就是美麗的鄉(xiāng)村，我愛(ài)美麗的鄉(xiāng)村。
四年級(jí)學(xué)生作文 34
蘋(píng)果是一種營(yíng)養(yǎng)豐富，樣子漂亮的水果，是人們經(jīng)常吃的水果。
成熟的蘋(píng)果有一個(gè)小拳頭大，口感非常甜美，非常好吃，蘋(píng)果營(yíng)養(yǎng)豐富，有蛋白質(zhì)，脂肪，碳水化合物，維生素C，維生素B2，胡蘿卜素，以及鈣，磷，酸，檸檬酸等有機(jī)物和纖維里的酸胺。
蘋(píng)果含有一種蘋(píng)果粉，可以促進(jìn)大腦發(fā)育，增強(qiáng)記憶力，而且有益于兒童健康。蘋(píng)果還有很多作用，一是抗氧化作用，可以保持食物新鮮，二是消除異味，可以去魚(yú)腥口臭，三是預(yù)防蛀牙，四是降血壓，五是能抑制小生氧發(fā)生，六是抑制黑色素，七是能抑制過(guò)敏。
蘋(píng)果的'種類也有很多比如：紅富士，嘎拉，別拉，美爾巴，伏花皮等等。
生活上蘋(píng)果對(duì)我們的幫助很多，比如，蘋(píng)果可以提神解渴，可以看望病人用，可以防止次病，讓病人快點(diǎn)好起來(lái)，還可以增強(qiáng)免疫力，所以俗話說(shuō)的話：“一日一蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”生活還可以把蘋(píng)果做成各種美食比如：蘋(píng)果醬，蘋(píng)果醋，蘋(píng)果沙拉，蘋(píng)果汁等。有一次我們?cè)谧鎏O(píng)果汁，先把蘋(píng)果切成小塊，把他放進(jìn)榨汁機(jī)里，榨出的汁把它放入冰箱，這樣就好了，蘋(píng)果汁清涼美味，香味誘人，可以解暑。
蘋(píng)果是對(duì)我們身體非常好的水果，大家一定要躲吃一些蘋(píng)果呀。
四年級(jí)學(xué)生作文 35
今天下午，我跟姥姥還有明明哥哥去小河邊釣魚(yú)。
在釣魚(yú)前，我們做了充分的準(zhǔn)備工作。先說(shuō)魚(yú)食吧，我知道小魚(yú)最愛(ài)吃甜食，姥姥就用蜂蜜跟面做魚(yú)食，把魚(yú)食做得又香又甜，我想小魚(yú)一定愛(ài)吃。然后是魚(yú)鉤，魚(yú)鉤是彎彎的上面還有倒刺，把魚(yú)鉤掛在魚(yú)線上，上面還綁了一個(gè)魚(yú)浮，我們的漁具最大的特點(diǎn)是沒(méi)有魚(yú)竿。一切準(zhǔn)備齊了，我們就去釣魚(yú)了。來(lái)到小河邊，我們選好位置，把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上然后使勁拋出魚(yú)鉤，之后就在這里靜靜的等待。等魚(yú)浮有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜的時(shí)候我們就迅速的撈上魚(yú)鉤，但是上面的魚(yú)食已經(jīng)被小魚(yú)吃完了。我們又掛上魚(yú)食拋出魚(yú)鉤，靜靜等待，當(dāng)魚(yú)浮又有動(dòng)靜的時(shí)候，我們又迅速的拉上魚(yú)鉤，但是魚(yú)鉤上面還是什么也沒(méi)有，魚(yú)食又讓聰明的'小魚(yú)吃完了。接著，我們又一次拋出魚(yú)鉤，但結(jié)果還是一樣，我們一無(wú)所獲。這次我們總結(jié)了失敗的原因，原因是我們收魚(yú)鉤的的速度太慢了，導(dǎo)致了我們好幾次都沒(méi)有釣到魚(yú)。吸取教訓(xùn)，第四次我們終于釣到了一條半斤多的大紅魚(yú)。我們高興地歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了做事要有耐心，同時(shí)還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)跟教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)釣魚(yú)真的很有趣，明天我還要來(lái)釣魚(yú)！
四年級(jí)學(xué)生作文 36
在一個(gè)月黑風(fēng)高的`晚上，我自己一個(gè)人待在家里。天生膽小的我開(kāi)始坐不住了，老擔(dān)心從哪蹦出一個(gè)壞人，把我抓走，拿去賣了！就在這時(shí)，我看到陽(yáng)臺(tái)上有個(gè)黑影晃來(lái)晃去，好像在對(duì)我說(shuō)：“舉起手來(lái)，我是小偷！我要把你帶走，賣給別人當(dāng)苦工！”我看到這個(gè)情景，心“砰”地一下就提到了嗓子眼。我支支吾吾地說(shuō)：“如果……你敢過(guò)來(lái)，我……我就報(bào)警了！”可他還站在陽(yáng)臺(tái)上晃來(lái)晃去。我更害怕了，我不知所措，只好拿一個(gè)大枕頭把自己的頭壓在下面，大聲喊：“阿彌陀佛，爸爸媽媽，我要先走了，希望在天之靈能讓你們過(guò)得幸福！”說(shuō)完，我就開(kāi)始鬼哭狼嚎。
過(guò)了一會(huì)兒，“嗯，怎么沒(méi)動(dòng)靜呢？難道我已經(jīng)被賣了？”打開(kāi)枕頭一看，我還在家里，我朝陽(yáng)臺(tái)望去，小偷還在那里。于是，我下定決心要弄個(gè)明白。我跑到廚房拿了個(gè)平底鍋，然后跑回客廳，提心吊膽地向陽(yáng)臺(tái)走去。到了陽(yáng)臺(tái)，我閉上眼睛，在陽(yáng)臺(tái)瘋狂地亂打……
后來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)沒(méi)人。原來(lái)是衣服在作怪。
真是虛驚一場(chǎng)��！
四年級(jí)學(xué)生作文 37
今年的冬天特別暖與，已經(jīng)要迎接春姑娘了，這幾天的天氣不太好，有點(diǎn)刺骨的冷，抬頭看看天，突然發(fā)現(xiàn)天空中有一些時(shí)有時(shí)無(wú)，若隱若現(xiàn)的白色物體，��！原來(lái)下雪了，雪花從銀灰色的天空悠悠地飄下來(lái)，我伸手去接，雪花落到手中就化頭看看天，突然發(fā)現(xiàn)天空中有一些時(shí)有時(shí)無(wú)，若隱若現(xiàn)的白色物體，啊！原來(lái)下雪了，雪花從銀灰色的天空悠悠地飄下來(lái)，我伸手去接，雪花落到手中就化了，看不清雪花是什么模樣。跟著來(lái)的是淅淅瀝瀝的小雨，雪花兒夾著雨滴一起落在地上，地上沒(méi)有雪，都化了，到處濕漉漉的。
夜里雨停了，北風(fēng)呼呼，雪花飄飄，一夜之后，雪花它給大地蓋上薄薄地棉被，給樹(shù)木穿上了薄薄地白棉襖。隔窗向遠(yuǎn)處望去，磨心山上已經(jīng)變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。近處看，汽車頂上，草坪上也已布滿了薄薄地雪，在我們海島很少見(jiàn)到雪。
我與隔壁小妹妹一大早，在廣場(chǎng)的`草坪上堆起少量的雪，扔雪球，打雪仗。雖然在我們海島很少見(jiàn)到下雪，但是這一點(diǎn)點(diǎn)的雪已經(jīng)給我們帶來(lái)了特別開(kāi)心的一天。
四年級(jí)學(xué)生作文 38
矮矮的院墻外面是一片小小的翠竹林。竹子很高，雖說(shuō)不上參天，但矮的也有七、八米，高的恐怕有十五、六米了吧！如果你站在林中，抬頭仰望高聳的竹子頂端，恐怕你頭頂?shù)拿弊訒?huì)掉下來(lái)。 坐在窗前，呆呆地望著竹林。只覺(jué)得滿目是綠，蒼翠欲滴。陽(yáng)光穿透葉與葉之間的空隙，落在地上，仿佛金子一般。微風(fēng)拂過(guò)，帶著竹林特有的幽香飄向遠(yuǎn)方，留下了葉子發(fā)出的“沙沙”的歌聲。竹子“沙沙”的歌聲，配上麻雀“嘰嘰喳喳”的伴奏聲，人間絕配，獨(dú)一無(wú)二�。【退懵�(tīng)上半天特不會(huì)厭倦的'。 記得就是這片竹林中，我第一次接觸了秋千這個(gè)事物。所謂的秋千其實(shí)只是將兩跟麻繩掛在樹(shù)上，然后再在中間放一塊小木板。雖不怎么精致，但它還是帶給我了許多快樂(lè)。少了它，我的童年里就少了許多歡聲笑語(yǔ)。 挖竹筍也是件快樂(lè)的事。春雨過(guò)后，和伙伴們“闖”入竹林，比賽誰(shuí)挖得多。
直到筋疲力盡，滿身泥漬才肯罷手。回到家，和伙伴們品嘗自己的勞動(dòng)成果，經(jīng)常樂(lè)得找不著北。 如今，我長(zhǎng)大了，竹林也更高了，而我，更加喜歡它了。因?yàn)椤覐乃Π蔚闹Ω芍蓄I(lǐng)悟到了虛心向上，永不低頭的精神。它時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我勇往直前。
四年級(jí)學(xué)生作文 39
筆，是人類的書(shū)寫(xiě)工具，不可或缺的物品之一，是在沒(méi)有電腦沒(méi)有手機(jī)造就天才的偉大物品。圓珠筆、毛筆、鋼筆、水性筆，各種各樣，供不應(yīng)求。未來(lái)的筆又是怎么樣的？
筆，已經(jīng)被60年后的`人們改造成智能筆，用鋼材料打造，筆尖被無(wú)輻射的G射線取代，紙被納米材料取代，想要把字寫(xiě)在上面就需要打開(kāi)筆的開(kāi)關(guān)，筆會(huì)不停地收取G射線，來(lái)打造取之不盡的能源。
如果碰到不懂的可打開(kāi)搜題模式，只需把筆尖放在題上輕輕地掃一掃就會(huì)有解析，但答案要自己解。當(dāng)筆偵測(cè)到你過(guò)度勞累時(shí)就會(huì)強(qiáng)迫你去床上休息，自行完成剩下的作業(yè)。如果是作文就會(huì)根據(jù)你的思路來(lái)寫(xiě)出與自己想寫(xiě)的一模一樣的作文，字跡也都一樣。在考試時(shí)這個(gè)功能和搜題功能會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，直到考試結(jié)束。
它還是萬(wàn)能筆，可以時(shí)刻觀察自己的身體健康狀況，如遇到危急情況自動(dòng)報(bào)警或打至條件較好較近的醫(yī)院�？梢耘c家人朋友同學(xué)不管是誰(shuí)都可以通電話，還可以發(fā)信息，變身成手機(jī)、搖控器。
這，就是筆的未來(lái)，也是未來(lái)的筆。
四年級(jí)學(xué)生作文 40
一天我做好作業(yè)，要回家，看了看手表已經(jīng)5點(diǎn)種了，回家做作業(yè)不知要做到幾點(diǎn)鐘。
于是我氣喘吁吁地跑到十字路口，發(fā)現(xiàn)紅燈已經(jīng)變成了路燈，對(duì)面正好有一輛車。我迫不及待地跑過(guò)去，恰好撞到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶往后退了一步，用粗造的手，拍了拍我的肩膀微笑著說(shuō)：”孩子，你小心點(diǎn)，你撞到了我沒(méi)關(guān)系，但撞到車子怎么辦？“真啰嗦。“我怒氣沖沖地瞪了老奶奶一眼、就急急忙忙地跑過(guò)去輛車子已經(jīng)開(kāi)走了。我又瞪了她一眼。
著時(shí)路燈已經(jīng)變成了紅燈，車子就像離弦的箭一樣，試過(guò)斑馬線，嚇得老奶奶站在那里一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)，一位好心的姐姐把那個(gè)老奶奶送過(guò)馬路，那位老奶奶連聲道謝。那個(gè)大姐姐說(shuō)：“不用謝，我的奶奶和您年齡差不多，我希望，她在這樣的時(shí)候，也有人扶她過(guò)馬路�！拔衣�(tīng)了她們兩個(gè)人的.對(duì)話，我低著頭，心里感到非常內(nèi)疚，覺(jué)的自己已經(jīng)無(wú)地可容了。”
后來(lái)我回了家想：那個(gè)大姐姐做的可真對(duì)呀！如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，人間就會(huì)多一些溫馨的畫(huà)面。
四年級(jí)學(xué)生作文 41
前幾個(gè)月，媽媽把我沒(méi)有吃完的圣女果埋在花盆里，準(zhǔn)備做肥料。沒(méi)有想到，過(guò)了兩個(gè)星期后，它們居然發(fā)芽了，媽媽就把它們移栽到了另外兩個(gè)花盆里。
幾個(gè)星期后，秧苗長(zhǎng)大了，有的又高又壯，有了卻很矮小。又過(guò)了不久，它們開(kāi)出了一朵朵黃色的小花兒。現(xiàn)在的圣女果，已經(jīng)開(kāi)始結(jié)果了。上面葉子的顏色比下面的顏色要深一些。不知為什么，長(zhǎng)得最高的那一棵果樹(shù)只開(kāi)花不結(jié)果。媽媽告訴我，因?yàn)殛?yáng)臺(tái)上光線不足，多余的葉子太多，造成養(yǎng)份不足。我們給它剪了枝，又施了些肥之后，過(guò)了一個(gè)星期就開(kāi)始結(jié)果了。那果實(shí)綠綠的，像一顆顆綠綠的寶石，上面有片小葉子，好像頂了一個(gè)小帽子。慢慢的果實(shí)變大了，也漸漸變紅了。植物也需要我們澆水施肥，精心的.培育，才能茁壯成長(zhǎng)。
前幾天，下了一場(chǎng)雨，雨水滴在房檐上發(fā)出“嘀噠嘀噠”的聲音。雨水落在圣女果樹(shù)上，就好像給樹(shù)掛上了一串串晶瑩剔透的水鉆，讓圣女果樹(shù)顯得更為嬌嫩了。果樹(shù)拼命的吸吮著雨水，圣女果就像變戲法似的又長(zhǎng)出了許多小小的果實(shí)，看著就讓人垂涎欲滴，那幾棵小小的圣女果樹(shù)在雨水的澆灌下也越長(zhǎng)越高了。
我期待著它們結(jié)出一串串紅色的果實(shí)，那我就可以吃上可口的圣女果了。
四年級(jí)學(xué)生作文 42
冬爺爺邁開(kāi)沉重的腳步離開(kāi)了，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊，把大地媽媽叫醒。在這春光明媚的日子，我建議大家去寶塔山廣場(chǎng)春游。廣場(chǎng)中央是一片寬廣的空地，周圍有很多花壇，花壇里盛開(kāi)著五彩斑斕的鮮花，我們可以在空地上玩游戲、跳舞、賞花……
廣場(chǎng)的東面有一片桃林，那里的桃花簡(jiǎn)直美極了。有的花枝招展，紅得似火；有的晶瑩剔透，白得像雪；有的迎風(fēng)吐艷，粉得像霞……桃花不僅顏色不同，而且綻開(kāi)的程度也不同：或含苞待放，似一個(gè)害羞的小姑娘；或展開(kāi)了兩三片花瓣，好奇地看著生機(jī)勃勃的春天；或完全盛開(kāi)，張開(kāi)嘴巴哈哈大笑……真是“紅桃枝頭春意鬧”��！
廣場(chǎng)之南是一棵棵翠柳，她用綠芽訴說(shuō)著春天的到來(lái)。微風(fēng)中，她的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，被梳得整整齊齊。公園的.西面有一條小河，河里的魚(yú)兒自由地嬉戲著，還有幾只在魚(yú)草里捉迷藏呢！
至于廣場(chǎng)的北面，另外一番景象等我們?nèi)ヒ惶骄烤鼓�！如果你想一睹為快，不如就借春游的機(jī)會(huì)去看看吧！“一年之計(jì)在于春”，萬(wàn)不可辜負(fù)這燦爛的春光！
四年級(jí)學(xué)生作文 43
弟弟的老師送給爸爸一只小烏龜，這只烏龜又可愛(ài)又淘氣。
這只烏龜?shù)念^是橢圓形的，全都是綠色的，有的地方是深綠色，還有的地方是淺綠色的。就像是拿著畫(huà)筆，一筆一筆畫(huà)上去的。烏龜?shù)难劬Ω蓯?ài)，就連眼皮也是綠色的。烏龜?shù)难壑榫拖褚活w紅里透綠，綠里又透著黑的珍珠。烏龜?shù)淖彀驮诓粡埖腵時(shí)候就是一條黑色的，微微上翹的裂縫。
烏龜有時(shí)也非常地淘氣。換水的時(shí)候，爸爸會(huì)把它拿出來(lái)，放在地上。這時(shí)是烏龜最自由自在的時(shí)刻，他會(huì)努力地奔跑。比如說(shuō)；跑到電視后面或是跑到沙發(fā)底下。它總會(huì)挑一些我們抓不到它的地方躲起來(lái)，因?yàn)樗幌朐倩氐侥莻�(gè)又窄又小的魚(yú)缸里去了。但是烏龜每一次都會(huì)被爸爸抓回去，因?yàn)闉觚數(shù)乃俣嚷木拖袷窃诜喷R頭似的。
小烏龜玩起來(lái)更是淘氣了，它沒(méi)事干的時(shí)候會(huì)在魚(yú)缸里游泳或者聯(lián)系攀巖。游泳的時(shí)候，它就像在地上走一樣，四肢下垂，不停地前后擺動(dòng)，但是比在地上要快很多。它要是不游泳的時(shí)候，就會(huì)在魚(yú)缸的玻璃壁上練習(xí)攀巖，一開(kāi)始練習(xí)，它就不知會(huì)翻多少個(gè)個(gè)，倒了也不管，站起來(lái)接著爬。有時(shí)它會(huì)來(lái)個(gè)四腳朝天，躺在那里，怎么努力也起不來(lái)。
這只小烏龜真的是又可愛(ài)又淘氣。
四年級(jí)學(xué)生作文 44
伴著綿綿的細(xì)雨，秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地，悄悄地，向我們走來(lái)，她用手中那把神奇的鑰匙，打開(kāi)了秋天那美麗的大門(mén)，將我們小區(qū)裝扮得非常漂亮。
秋天的小區(qū)，是色彩斑斕的，你看，桔子穿著黃中帶綠的衣裳，站在枝頭，像一盞盞小燈籠，隨風(fēng)一吹，蕩啊蕩啊，蕩來(lái)了秋天的豐收。橙色的柿子在枝頭嬉戲著，像一群頑皮的孩子，你擠我碰，個(gè)個(gè)咧開(kāi)了嘴，笑啊笑啊，笑出了秋天的快樂(lè)。落葉的顏色就更多了，金黃的、深綠的、暗紅的……伴著風(fēng)，像一位位仙子在空中翩翩起舞。
秋天的小區(qū)，是芳香撲鼻的。桂花開(kāi)了，小小的、黃黃的，散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。果實(shí)熟了，柚子香香的'，桔子甜甜的，還有柿子、石榴，路過(guò)總能聞到一股水果的芳香，真讓人心曠神怡�。�
秋天的小區(qū)，是悅耳動(dòng)聽(tīng)的。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，仿佛哼著一曲溫柔的歌。水池里的小魚(yú)兒游來(lái)游去，水面上發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在彈一支歡快的樂(lè)曲。草叢里的蟋蟀振動(dòng)翅膀，不時(shí)發(fā)出“蛐蛐”聲，如同唱著一首活潑的歌。
秋姑娘給我們帶來(lái)了如此美麗的風(fēng)景，使小區(qū)變得那么迷人。
四年級(jí)學(xué)生作文 45
童年說(shuō)到童年我們一定會(huì)想到我們以前玩的游戲或和小伙伴爭(zhēng)吵的時(shí)光，有時(shí)候甚至?xí)桶职謰寢屓鰦伞？墒牵戡F(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我好像對(duì)他有點(diǎn)陌生感。
在我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候我想起了，小時(shí)候的天真，小時(shí)候我看見(jiàn)彩虹我以為彩虹是一個(gè)梯子，可以上去的，所以我一見(jiàn)到彩虹我就和爸爸吵啊，鬧啊，老是吵著爸爸帶我上去彩虹，長(zhǎng)大了，我知道彩虹并不可以上去的，想起小時(shí)候，雨后的彩虹，真美��！小時(shí)候不懂事的我，讓爸爸媽媽操心了好多，童年？童年啊！全世界的人都有童年，不過(guò)我的童年放飛了，可是，快樂(lè)的時(shí)光依然留在我的腦海中，童年？大家都說(shuō)我的童年好快樂(lè)��！
可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)我的'童年并不快樂(lè)！有很多東西我憋著心里，我并不想說(shuō)出來(lái)�？墒侨巳艘豢次矣行氖戮徒形遥吴�，把心事都說(shuō)出來(lái)，這樣你會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)的，其實(shí)我的心事就是希望我的成績(jī)提高，希望我們學(xué)校的老師、主任、校長(zhǎng)，和同學(xué)們身體健康，友誼長(zhǎng)存!我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我得和童年說(shuō)一聲再見(jiàn)了!童年!再見(jiàn)了!再見(jiàn)了！
四年級(jí)學(xué)生作文 46
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多事情。那件事情讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
記得那時(shí)我是一個(gè)饞嘴的小女孩。一天媽媽讓我吃飯，我很想吃零食，就向媽媽撒了個(gè)謊，說(shuō)我想吃雞蛋灌餅，媽媽給了我五角錢，我高興極了，就像籠子里放出來(lái)的小猴子一樣。我跑到賣雞蛋灌餅的地方，雖然口頭上說(shuō)是買雞蛋灌餅，但對(duì)面的小賣鋪一直吸引著我，我買了一包干脆面，吃完干脆面。肚子里的饞蟲(chóng)不但不退還抓撓得更兇了。我忽然想起來(lái)雞蛋灌餅不是一元錢嗎？于是我又跑回家，媽媽楞了一下給了我五角錢，于是我飛快的跑出家門(mén)，我仔細(xì)一看里面還加著一元錢，我高興極了，又跑到對(duì)面的小買部里，買好多好吃的，買了東西就跑到同學(xué)家去玩，我玩好長(zhǎng)時(shí)間，天黑才回家，我敲了 敲門(mén)沒(méi)反應(yīng)，拿了鑰匙開(kāi)了門(mén)，媽媽見(jiàn)我回來(lái)大聲對(duì)我吼：“瘋夠了吧，你真是越來(lái)越不像話了�！眿寢寙�(wèn)：”我的一元錢吶？“我支支吾吾的`說(shuō)不出話。我表面雖然裝得若無(wú)其事，但媽媽說(shuō)的話就像千斤錘一樣砸在我的心上，那件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但媽媽的話還不停的在我的耳邊回蕩。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不說(shuō)謊了，不再偷吃零食。
四年級(jí)學(xué)生作文 47
夏天，伴隨著小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，雷神和雨神也經(jīng)常來(lái)湊熱鬧。這不，前幾天剛下了雷陣雨。
那是一個(gè)悶熱的下午，天空滿是烏云，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然傳來(lái)一聲巨響“轟隆隆！”這是雷神在打鼓呢。聽(tīng)到鼓聲，雨神也忍不住了，“滴滴答答”下起了小雨。后來(lái)，雷神想要驕傲地展示自己的才藝，雷聲就更響了。雨神不服氣，便“嘩啦嘩啦”下起了中雨。雷神不服輸，便拿起鼓棒，擺好架子，使勁地砸起鼓來(lái)。雨神發(fā)怒到了極點(diǎn)，便毫不猶豫的下起了傾盆大雨。雷神氣急敗壞，便踩在鼓上用腳跺起鼓來(lái)。他們兩個(gè)在互相切磋，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。直到他倆累到極點(diǎn)了，雨停了，雷不打了，一切恢復(fù)了平靜，天氣漸漸變得涼爽了。
看到雨停了，我一個(gè)箭步?jīng)_到樓下騎自行車去了。樓下的平地上有幾個(gè)小小的坑，坑里滿是雨水，這不，我沒(méi)注意到，就濺到了我的小腿上。幸虧我穿的是短褲，如果我穿的.是長(zhǎng)褲，那就會(huì)弄臟我的褲子了。
雖然下雨時(shí)電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，挺嚇人的，但下完雨后天氣涼爽了，空氣清新了，感覺(jué)很舒服，讓炎熱的夏天不那么難熬了！
四年級(jí)學(xué)生作文 48
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，冬天的冰雪開(kāi)始消融著，禁錮了一冬的的小河也開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)了。
你看！河面的冰不見(jiàn)了，可愛(ài)的魚(yú)兒們有的探出了頭，張著小嘴，仿佛在感嘆萬(wàn)紫千紅的春天；有的在河里你追我趕，搖頭擺尾，互相嬉戲著；還有的還吐著似一串串珍珠的泡泡，形態(tài)萬(wàn)千，剎那間，冒出水面的泡泡綻放開(kāi)了……
經(jīng)過(guò)河水的滋潤(rùn)，小河兩岸一朵朵含苞待放的花兒，也一起開(kāi)放了。你瞧，有甜美可愛(ài)的迎春花，有高貴福麗的牡丹花，亭亭玉立的水仙花……爭(zhēng)姿斗艷，美不勝收，不得不令人贊嘆。
長(zhǎng)長(zhǎng)的小河猶如一根藍(lán)色的帶子，悄悄流進(jìn)了田野里。農(nóng)民伯伯看到了小河的到來(lái)，眉開(kāi)眼笑地連忙說(shuō)：“春水來(lái)了，春水來(lái)了！我們可以播種啊！”于是，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧了起來(lái)，有的開(kāi)犁，有的播種，還有的插秧……好激動(dòng)人心的一幅春耕圖呈現(xiàn)在我們眼前！
春風(fēng)吹來(lái)，孩子們喜歡的'小河泛起了波紋，他們?cè)谒械男〈贤媪似饋?lái)，還有人那小石子兒打水漂，有的唱起了歡樂(lè)的歌……小河成了歡樂(lè)的海洋。
春天的小河，是一支彩色的畫(huà)筆，它把春天畫(huà)的得絢麗多彩，變得更加可愛(ài)。
我愛(ài)春天的小河！
四年級(jí)學(xué)生作文 49
晚上，我和媽媽去田里抓了幾條蚯蚓。蚯蚓剛出土的時(shí)候，拼命扭動(dòng)著滿是泥土的身子，好像想回到自己的家中，可是它還是逃不過(guò)我和媽媽的手掌——媽媽用錘子的`另一端輕輕松松地鉤起了它。
我們一共抓了三條蚯蚓。一條肥肥胖胖，一動(dòng)也不動(dòng)；一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，有著堅(jiān)持不懈的精神——好幾次想從盒子里爬出去；還有一條不懶也不勤快，而是喜歡在泥土里躲來(lái)躲去，好像在跟我玩捉迷藏呢！
那條肥胖的蚯蚓最討厭了。它整天懶洋洋地躺在那里，像死了一樣。就算把它照在陽(yáng)光下，它也一動(dòng)不肯動(dòng)，而另外兩條卻拼命地往土里鉆，盡量不讓陽(yáng)光照到自己。
那條細(xì)長(zhǎng)的蚯蚓很有趣，它一直拼命地往上爬，一刻也不肯停息。瞧，它又開(kāi)始了。扭動(dòng)著光滑的身體，頭左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，啊，幾分鐘它就爬到了盒子的邊緣，頭正在拼命地往外控呢！我趕緊把它逐回了盒子。但它并沒(méi)有放棄，而是反復(fù)爬了好幾次，都以失敗告終。
還有一條最讓人省心了，它只會(huì)在土里鉆來(lái)鉆去，無(wú)憂無(wú)慮。它不會(huì)“翻墻”，也不會(huì)給你造成任何麻煩，它只會(huì)安安靜靜地呆在那兒，還真把這兒當(dāng)“家”了。
四年級(jí)學(xué)生作文 50
在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期六，我懷著愉快的心情和爸爸一起去余姚摘櫻桃。在路上，兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤(rùn)。
到了櫻桃基地，我看見(jiàn)了漫山遍野的櫻桃樹(shù)，已經(jīng)有好多游客挎著小籃子穿梭在林中了。我們也買了一個(gè)籃子，準(zhǔn)備去感受一下豐收的喜悅。枝頭的一個(gè)個(gè)櫻桃像紅色的瑪瑙，在陽(yáng)光下熠熠生輝，任憑綠葉怎樣掩映也遮擋不住它們那誘人的光華。它們點(diǎn)綴在碧葉叢中，又像一個(gè)個(gè)胖娃娃，你擁我擠，好像爭(zhēng)著要我們?nèi)ゲ烧频�，看得我直流口水。我迫不及待地一躍，夠到了一顆櫻桃，直往嘴里送：“呀！好酸！”爸爸笑著告訴我，要摘又大又紅的才甜。于是，我像一只小猴子似的爬上了樹(shù)，去摘樹(shù)頂上的大櫻桃，一個(gè)個(gè)又大又紅的櫻桃有的蹦入了我的嘴里，化作一縷香甜直沁肺腑；有的躍入了我的籃子，靜靜地躺著等我?guī)鼈兓丶�。我一邊吃一邊摘，不知不覺(jué)，我們收獲了滿滿一籃的.大櫻桃。
該是吃午飯的時(shí)間了，那里的農(nóng)家樂(lè)雖然只是一些農(nóng)民自己種上來(lái)的蔬菜，卻是清爽可口，每一盤(pán)都被吃得底朝天。
該回家了，爸爸催著我，我依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)讓我流連忘返的櫻桃世界，這一天，我很開(kāi)心，因?yàn)檫@里讓我度過(guò)了無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光。
四年級(jí)學(xué)生作文 51
我時(shí)時(shí)魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)，是一個(gè)風(fēng)景秀美的小山村。
我思念家鄉(xiāng)的香菇，不管是炒起來(lái)的還是煮起來(lái)我都喜歡吃。那一個(gè)個(gè)香菇像一把把小傘。香菇輕輕一壓，就能擠出汁來(lái)，讓我垂涎三尺。香菇嚼在嘴里又香又甜，令我回味無(wú)窮。小時(shí)候，我不知道怎么吃香菇，以為不用燒，洗一洗就可以吃。乘人不注意，悄悄拿起一個(gè)生香菇放到嘴里嚼起來(lái)，"呸呸呸，香菇不是很甜嗎，怎么會(huì)這樣 "我的叫聲引來(lái)了爸爸媽媽，他們被我這個(gè)怪模樣嚇住了，過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，又是讓我漱口又是責(zé)罵我，結(jié)果我再也不敢吃生香菇了。
我思念家鄉(xiāng)的那座高山，直插云霄，把家鄉(xiāng)的天撐得高遠(yuǎn)深邃。它四季長(zhǎng)青，綠樹(shù)成蔭，十分清幽。山花開(kāi)時(shí)，滿山遍野都點(diǎn)綴著粉紅色的`花朵，繁星點(diǎn)點(diǎn)，煞是好看;山果熟時(shí)，令人垂涎三尺，更逗得孩子們滿山亂跑。
啊!故鄉(xiāng)，讀萬(wàn)卷書(shū)也讀不完你的美麗;行千里路也走不完我對(duì)你的暢想。你的美麗早已打入了我的行囊，相伴我四海為家。
四年級(jí)學(xué)生作文 52
我記得小時(shí)侯，特別想釣魚(yú)，爸爸在我百般訴說(shuō)下，終于答應(yīng)帶我去釣魚(yú)，這一次的釣魚(yú)讓我的樂(lè)趣的路上多閃爍了一顆耀星。
這一天，我跟隨著爸爸去湖泊釣魚(yú)。來(lái)到湖邊，只現(xiàn)水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滾著。爸爸一邊弄魚(yú)餌，一邊教我釣魚(yú)。他把魚(yú)餌弄到魚(yú)鉤上，“嗖”的一聲把線甩到水中。爸爸把魚(yú)桿遞給我，我興奮地接過(guò)來(lái)緊張的注視水面，多么有意思呀！看到一點(diǎn)動(dòng)靜，我就立刻收線，我還美滋滋的想：呵呵，肯定釣上了一條大魚(yú)。卻沒(méi)想到釣上來(lái)的竟是一團(tuán)海草。我失落極了，如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中，過(guò)了一陣，水面上開(kāi)始有動(dòng)靜了，我盯著水面，好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線開(kāi)始往下墜，我意識(shí)到這次肯定有魚(yú)上鉤了，我趕緊叫爸爸立刻收線，真是做夢(mèng)也沒(méi)想到，我竟然釣上了一條大約15厘米長(zhǎng)的魚(yú)。爸爸把魚(yú)鉤從魚(yú)嘴里拿出來(lái)，放在袋子里，魚(yú)在游泳時(shí)，總是用軟綿綿的`胸鰭劃著水，這像扇子的尾巴不停的擺動(dòng)著，看見(jiàn)我獲得了勝利果實(shí)，我心中無(wú)比的高興，這是多么有趣。
這次的釣魚(yú)經(jīng)歷讓我終生難忘，每當(dāng)回想起往事來(lái)，心中總是充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。
四年級(jí)學(xué)生作文 53
呼，呼，從教室外傳來(lái)一陣喘氣聲可現(xiàn)在是上課時(shí)間，為什么會(huì)有人在教室外呢？諾想知道詳情就請(qǐng)往下看吧！
在早上第二節(jié)課是班頭的課【班頭就是班主任啦】班頭剛進(jìn)教室我們的羅大姐就把昨天肖總昨天上電腦課時(shí)坐電梯的`是添油加醋的說(shuō)了一遍，因?yàn)槔蠋熢偃龔?qiáng)調(diào)去實(shí)驗(yàn)樓上課時(shí)不準(zhǔn)坐電梯，但他偷坐。這時(shí)，我心理特爽，因?yàn)樯洗嗡娞菹鹊侥抢镞�說(shuō)我比烏龜還慢。“哈哈，現(xiàn)在遭報(bào)應(yīng)了吧，活該！”我小聲嘀咕道。果然老師聽(tīng)了讓他從一樓到五樓跑十趟，我心理暗暗竊喜可有的同學(xué)說(shuō)：“他磨時(shí)間怎么辦？”老師卻說(shuō)：“那就讓他磨吧。”又有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“那他磨到下課是不是就不用上課了？”老師沒(méi)有理會(huì)他只是對(duì)肖總說(shuō)：“快點(diǎn)！”我幸災(zāi)樂(lè)禍的看著他，他白了我一眼變自個(gè)“忙去了”我看著他那氣喘吁吁地樣子心理別提多高興了。也許老師看到我走神變點(diǎn)名讓我做題結(jié)果我半天沒(méi)吐出一個(gè)字，接著我就被老師訓(xùn)了一頓。
今天，我送給大家一句話“報(bào)復(fù)之心不可有，害人終害己。;好了今天的曉園趣事就講到這，我們下次再見(jiàn)，拜拜溜。
四年級(jí)學(xué)生作文 54
金梅嶺，到底是“軍事重地”還是旅游景區(qū)？
爸爸說(shuō)，那里原來(lái)是個(gè)軍事禁區(qū)，現(xiàn)在已建成旅游景區(qū)，可以玩CS真人槍?xiě)?zhàn)，有軍事探秘游戲，還有空中索道、地下掩體。沖�。∥曳路鹂吹轿以凇皯�(zhàn)場(chǎng)”上沖鋒了。
周末走進(jìn)“基地”，就好像走進(jìn)一座軍營(yíng)，整齊的營(yíng)房，到處走動(dòng)著身著迷彩服的“軍人”。
我們先租了自行車騎了一圈。路邊看似一個(gè)個(gè)小山坡，實(shí)際上里面都是空的。兩扇不起眼的鐵門(mén)隱藏在草叢中，里面像是一個(gè)個(gè)空房間。據(jù)說(shuō)這里曾經(jīng)存放著各種武器，鉆完了地下掩體，我想玩更刺激的“戰(zhàn)車”了。
坐上水陸兩棲“戰(zhàn)車”，馬達(dá)轟鳴，震耳欲聾。車子以風(fēng)馳電掣般的速度沖進(jìn)密林……忽然，前面的路斷了，只有一塊傾斜的木板，“難道要飛過(guò)去？”正想著，我的神呀！車飛了起來(lái)！
又上了另一輛滿身迷彩的吉普車，它雖然設(shè)計(jì)和樣子非常像“戰(zhàn)車”，可速度一點(diǎn)兒也不快，可以悠閑欣賞風(fēng)景。溫暖的春風(fēng)已經(jīng)將大地染上了淡淡的`綠色，基地四周群山環(huán)抱，溪水在基地中間匯成淺淺的小河，山上的密林里藏著一條條小路，還有小鳥(niǎo)在樹(shù)林里鳴叫……
四年級(jí)學(xué)生作文 55
過(guò)了幾天，媽媽在花圃旁發(fā)現(xiàn)了茶杯，大聲地對(duì)我：“你怎么把黑墨水往杯子里倒啊？”“我沒(méi)有�。俊蔽乙卜浅＜{悶兒，接過(guò)媽媽手中的杯子一看，果然是黑黑的半杯墨水。咦，這會(huì)是誰(shuí)干的？家里也只有我和弟弟兩個(gè)小孩，再說(shuō)家里也只有藍(lán)黑的墨水，沒(méi)有黑色的墨水呀？我倒掉杯子里的水，只剩下幾枚生銹的鐵釘了，咦？會(huì)不會(huì)是銹鐵釘搞的“戲法”呢？
我很好奇，決定親自做實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)一枚未生銹的鐵釘和一枚已生銹的鐵釘，分別放入兩杯茶葉水中，仔細(xì)地觀察著杯子里的動(dòng)靜。生銹的鐵釘上偶爾會(huì)冒出一些小泡泡，而未生銹的鐵釘卻沒(méi)有任何動(dòng)靜。晚上睡覺(jué)前，我再觀察，發(fā)現(xiàn)放生銹的鐵釘?shù)哪莻�(gè)杯子里的水由原來(lái)的黃色變成了棕色，而放未生銹的鐵釘?shù)哪莻�(gè)杯子的水沒(méi)有變化。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)放未生銹的鐵釘?shù)哪潜稍瓉?lái)的棕色又變成了黑色，放未生銹的.鐵釘?shù)哪潜畡t沒(méi)有變化。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到媽媽的房間里，媽媽說(shuō)：“茶葉中含有一種叫“單寧酸”的物質(zhì)，是制造墨水的材料之一。”
生活中的秘密可真不少��！
四年級(jí)學(xué)生作文 56
一年一度的中秋節(jié)到了，美麗的月亮高高地掛在天空，我們?nèi)以陴嵉脑鹿庀逻呝p月，邊吃月餅。
今年的月亮與往年不同，我是看了新聞才知道的。新聞?wù)f今年的`月亮最大、最圓，而且一般的中秋節(jié)都是十五的月亮十六圓，今年是十五的月亮十五圓，北京時(shí)間十九點(diǎn)十三分時(shí)月亮最大、最圓。我還從新聞上了解了我國(guó)各族人民過(guò)中秋的習(xí)俗和活動(dòng)。
“呀，時(shí)間要到了，現(xiàn)在是19:10了！”在我的催促下，全家走上陽(yáng)臺(tái)，開(kāi)始賞月。“月亮真大、真圓！”我不由地贊嘆道。這個(gè)夜晚適合賞月，螢火蟲(chóng)在天空打著它那可愛(ài)的小燈籠；小飛蟲(chóng)在天空飛舞；天上星星眨著它那閃亮的眼睛；就連銀杏樹(shù)也隨著風(fēng)兒翩翩起舞！
月亮是皎潔的。那皎潔的月光照亮了大地，為路人指路；為螢火蟲(chóng)準(zhǔn)備閃亮的舞臺(tái)。月亮沒(méi)有太陽(yáng)那樣耀眼；沒(méi)有玫瑰那樣芬芳，只是那樣皎潔，那樣樸素，但就是那皎潔的月光吸引了人們，使人癡迷！
月亮是美麗的，像一位害羞的小姑娘，見(jiàn)到人們正在看著她，常常用云擋住她那美麗的臉蛋，偷偷地看著人間，如果盯著她太久，她還會(huì)把整個(gè)身子躲進(jìn)云里。
中秋的夜晚是屬于月亮的，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
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