實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　清晨，一絲微風(fēng)徐徐吹來，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，贊美著美麗的清晨；荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動(dòng)著；花兒綻放出笑臉，向我點(diǎn)頭打招呼……我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠(yuǎn)方。你看，山澗里，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點(diǎn)燃的火炬。不正引逗這你，召喚著你，是你不愿收住腳步，繼續(xù)去尋找嗎？再往前走，還能看見那歡笑著的涓涓流水，我愿意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的悄悄的絮語，這是我覺得，春天正從我腳下升起！你看，那是什么，哦！原來是一群飛燕正從天邊飛過，發(fā)出陣陣歡韻！

　　我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的'柳樹為我伴舞……一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，為我表演優(yōu)美的舞蹈。我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一樣！哇！溪水真清呀！清得可以看見江底的沙石！溪水真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠……恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕陽西下，我懷著愉快的心情踏著矯捷的步子走向家里，晚霞映紅了天空，格外的美麗……

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　未來的樓房會(huì)是怎樣的呢？未來是一個(gè)高科技更加飛速發(fā)展的時(shí)代，高科技將會(huì)給人們的生活帶來許多方便，當(dāng)然，樓房也不例外。

　　為了解決現(xiàn)存的兩大問題：交通擁擠和住房困難，未來人們都住一千多層的樓房。那怎么上去呢？你一定會(huì)說：“乘電梯！”不，那時(shí)電梯已經(jīng)被淘汰了。樓房下面都有一疊疊特殊的'紙，這種紙上有數(shù)字按鈕，你只要做在紙上，按一下你要到的樓層數(shù)就可以迅速上樓了。到了樓上，根本看不見門，只有簾子，簾子上面有兩只大“眼睛”，人走到它跟前,那兩只大眼睛就會(huì)一亮。假如你是壞人，他就從“眼睛”里吐出繩子把你綁住，然后發(fā)出警報(bào)；假如是自己人，他會(huì)很親切的和你對(duì)話，然后自動(dòng)挑起門簾說請(qǐng)進(jìn)。當(dāng)你走進(jìn)房?jī)?nèi)他又會(huì)自動(dòng)把門簾放下。

　　住在屋子里冬天一點(diǎn)也不寒冷，夏天一點(diǎn)也不炎熱。因?yàn)槟菚r(shí)房屋的材料已經(jīng)不是現(xiàn)在的這種鋼筋混凝土了，而是一種高科技的納米材料他不僅堅(jiān)固，而且美觀耐用，還能自己調(diào)節(jié)溫度。那時(shí)人們的房屋里都有消毒殺菌裝置，還能自動(dòng)的為人們治療疾病人們住在屋子里就能夠消滅各種疾病了。

　　未來的樓房還有好多我們想象不到的功能，不久的將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　雖然愚人節(jié)已經(jīng)過了，但我們家仍然有愚人節(jié)的氣息。

　　就知道門口頂上會(huì)有一包面粉等著我。于是我從我的書包拿出我的傘，一推。果然不出我的意料，一包面粉從天而降。"啪"地一聲掉在地上。"哈！"姐姐看到了，立刻笑起來。但在那一剎間，她立刻停止了哈哈大笑，而是驚訝地看著我，問："�。磕銢]有中招？"哈，雕蟲小技，小菜一碟而已！

　　不用說爸爸肯定用什么招數(shù)來嚇唬我。我回到我的房間，看見一個(gè)很可愛的盒子，上面寫著"送給女兒的一份遲來的生日禮物。"哼哼，老爸，你可別忘了。生日那天你雖然忘記送禮物，但第二天就把禮物送給我了。他才不會(huì)"大出血"給我再買一份禮物的`！

　　我把這個(gè)盒子送給姐姐，姐姐看到這么可愛的盒子，也不理會(huì)什么愚人節(jié)了，就把它收下了。不過，3秒過后，你將會(huì)聽到一聲尖叫聲。3.2.1!"��！"爸，你寶貝女兒在讀幼兒園的時(shí)候已經(jīng)用過這招來嚇唬別人啦，現(xiàn)在用這招？已經(jīng)OUT啦！

　　雖然這次媽媽沒有參與本次的活動(dòng)，但你還是要小心點(diǎn)吧！等著我的好消息！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　一個(gè)陽光明媚的一天，小豬笨笨要過橋，可是，前幾天的`暴風(fēng)雨已經(jīng)把橋給沖斷了，笨笨實(shí)在不知怎么辦。

　　笨笨自言自語：這可怎么辦呢?這時(shí)，飛過一只蜻蜓，小豬笨笨連忙叫住了蜻蜓，說：蜻蜓姐姐，我該怎么過橋呢?蜻蜓生氣的說：我還有急事呢!別來煩我!說完，就飛走了。小豬笨笨朝蜻蜓的背影，狠狠地跺了跺腳。

　　小豬笨笨實(shí)在不知道該怎么辦了，這時(shí)，一只小老鼠走了過去，說：笨笨，遇到什么事兒了呀?小豬笨笨說：暴風(fēng)雨已經(jīng)把橋給沖斷了，我正好要過橋。小老鼠說：那還不簡(jiǎn)單，你把橋邊的木頭搭上去，不就可以了嗎?小豬笨笨拍了拍腦袋，說：我怎么沒有想到呢?

　　小老鼠說：你還是快點(diǎn)兒搭吧!小豬笨笨說：嗯!說完，就搭了起來，過了一會(huì)兒，終于搭好了，小豬笨笨對(duì)小老鼠說：你可真聰明!

　　小老鼠謙虛的說：哪有啊!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在河南新鄭，是中外聞名的文化旅游勝地。那里有人文始祖黃帝故里、人山人海的炎黃廣場(chǎng)、具有古典神韻的鄭風(fēng)苑、歷史悠久的古棗園、高大雄偉的始祖山……我最喜歡的.就是始祖山了。

　　始祖山位于新鄭市西部和新密市的交界處。從山下往山上看，綠的草，各色鮮艷的花，好像給始祖山披上了一層“彩色的外衣”；高山入云，半山腰云霧纏繞，猶如仙境般，美麗極了。

　　半山腰有個(gè)傳說中關(guān)于黃帝的山洞叫“訓(xùn)兵屯”，洞門外有兩只銅熊兵，手里各拿著一根笨重的兵器，原來，是個(gè)守門的。往洞里走，如果你不拿燈，就肯定會(huì)撞著墻。因?yàn)�，洞里很黑很黑，墻還彎彎曲曲的，所以，你不撞著墻才怪呢！洞的最里面還有一個(gè)娘娘像，許多人正在燒香呢！據(jù)說這個(gè)山洞以前是黃帝打戰(zhàn)時(shí)訓(xùn)練、屯兵的地方。

　　終于爬上山頂，從山頂上往下看，是最美的一件事了！小汽車和大樹就像一只只小螞蟻；高大的樓房，搖身一變，變成了一個(gè)一個(gè)的玩具房……

　　據(jù)說這里有很多關(guān)于人文始祖黃帝的傳說，所以就取名叫始祖山。在始祖山的主山峰上有兩個(gè)巨型頭像，是我們?nèi)A夏始祖黃帝和炎帝頭像。

　　始祖山上還有許多景物：鐘樓、瞭望臺(tái)、軒轅屋等等。

　　我愛始祖山，更愛我美麗的家鄉(xiāng)——新鄭。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

　　同學(xué)們一定還記得那位愛惜時(shí)間的魯迅吧。他是中國(guó)偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。他在30年的時(shí)間里，為我們寫作和翻譯了600多萬字的作品。大家都說魯迅是天才，可魯迅自己說：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”魯迅為了愛惜時(shí)間，總想在一定的時(shí)間內(nèi)多做一些事。

　　他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命。”魯迅一工作起來就是不知道疲倦。他常常白天做別人的'工作，晚上寫文章，一寫就一夜。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也很愛惜別人的時(shí)間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕來。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是生命。無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和謀財(cái)害命沒什么兩樣�！�

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃的支配自己的時(shí)間，也要愛惜別人的時(shí)間，雖然我們不需要象魯迅一樣白天學(xué)習(xí)晚上寫文章，我們只要不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

　　我是個(gè)梳著長(zhǎng)發(fā)辮子的小姑娘，滿頭的黑發(fā)令人羨慕，—雖然身體瘦瘦的，但是很健康。學(xué)校的同學(xué)，老老師都不得說我文靜又內(nèi)向。實(shí)際上呀，我的內(nèi)心卻活潑又富于幻想。你看，我的脾氣還真有點(diǎn)怪呢。

　　在家里我是個(gè)小天使般的寵兒，整天蹦蹦跳跳，一說話就哈哈笑。到了學(xué)校，我就變得很寡言少語，循規(guī)蹈矩，穩(wěn)重得像個(gè) “小大人兒”，連上課回答問題都小心翼翼地。老師的`評(píng)語是： “性格內(nèi)向，穩(wěn)重”天知道！我怎么會(huì)是 “內(nèi)向”的呢？只要一離開學(xué)校，我就像飛出籠子的小鳥，再進(jìn)大門，一個(gè)拖著長(zhǎng)腔的 “媽媽，我回過頭來啦”，就使全樓都知道我 “駕到”了！

　　可在學(xué)校。為了得到老師和同學(xué)的好評(píng)，我每天謹(jǐn)言慎行。連 下課時(shí)，也能 “模范”地遵守紀(jì)律。有一次，別的同學(xué)都出去玩了，教室里只有我一個(gè)人在認(rèn)真地做習(xí)題，老師笑著走到我面前，撫摸著我的頭說：休息會(huì)兒吧！”但是不知為什么，隨著老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，我的自覺性更強(qiáng)了。

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