【必備】四年級優(yōu)秀作文匯總9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
大年三十，是辭舊迎新的時刻，到處洋溢著春節(jié)熱鬧的氣氛。我和爸媽一起回老家過年。
晚上，全家人都高高興興地聚在一起吃團圓飯。一邊吃，一邊看著那五花八門的春節(jié)聯(lián)歡晚會。飯后，大家開始放煙花，“嗖嗖嗖”、“啪啪啪”、“呼呼呼”的聲音，像是與過去一年的告別；閃著彩光的煙花，爭奇斗艷，又像是迎接新一年到來的鮮花。老爺和爸爸也開始放煙花了，點著火，煙花就一個接一個地蹦了出來。先從煙花筒里鉆出來了“一枝金花”，它到處亂竄，像是剛被關(guān)進籠子的小鳥。接著，從煙花筒里飛出了“一枝集錦”，一會兒是金黃色，一會兒是嫩綠色，眨眼的工夫，它竟竄到了幾米高，然后又灑落下來，既像是煉鋼爐里濺起的火花，又像是美麗的噴泉。隨后“集錦”又噴出了一道黃色的火焰，仿佛是正在怒放的'菊花。最后又放了“腳印”、“笑臉”、“弓箭”等各種奇形怪狀的煙花，美麗極了，有的像“魔術(shù)彈”，一會兒噴紅，一會兒吐綠，我突然聽見小表弟說：“哇，好多好多彩色的星星呀！”
夜空中下起了滴滴金雨，地面上開起了朵朵銀花，到處五彩繽紛，到處歡聲笑語。表妹很膽小，她用兩只手蒙住眼睛�？墒�，她那水靈靈的大眼睛，卻從手指縫里偷看著，她的笑臉映著火光，更加可愛了。
“當，當，當”新年的鐘聲響了，大院里更是熱鬧了，我忍著瞌睡，和家人一起為新年歡呼，為新年慶賀。這真是一個難忘的除夕夜。真希望明年的除夕夜更好，更讓人難忘。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
人人都說“成功來自勤奮”這句話我深有感觸，我的許多成功就因為我勤奮才有的。
我的知識面廣，是因為我特別勤奮愛看書。原先我不知道同學們怎么有那么多的好詞好句！后來，長期遨游書海，我明白了書中有許許多多的名人名言，好詞好句，寫作手法，這使我的詞匯量猛增，文章變得更精彩。我能干的家務(wù)很多，是因為我勤奮地幫助媽媽干家務(wù)。原先我只用羨慕的眼光享受著媽媽那么心靈手巧。經(jīng)過我努力學習和媽媽的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己也能像媽媽一樣，能做各種家務(wù)。這使我也變得自信。我的體育很好，是因為我努力地去做運動，原先我只能羨慕電視上的奧運選手個個眼疾手快。經(jīng)過我勤奮地訓練各項的體育運動的要領(lǐng)都被我掌握。這使我的.生活很豐富，變得有滋有味。我的學習成績好，是因為我勤奮去學習，還不斷探索課本之外的知識，這使我能把所學知識，掌握得更牢。
只要我們勤奮地去做每一件事情。相信，這會讓你獲得很多，感受到勤奮帶來的快樂！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我家里有兩只小烏龜，可愛極了。黑乎乎的殼，橢圓的、小巧的.頭；靈活的四肢；又細又短的小尾巴，你們覺得可愛嗎？
夏天的時候，小屋會在地板上爬來爬去，搖搖尾巴，眨眨眼睛，探探頭，可好玩了。
秋天的時候，小烏龜在水里游來游去，好像水中的精靈一樣，游到這兒游到那兒，我怎么抓也抓不到它。
現(xiàn)在，它不僅不探頭啦，尾巴不搖啦，不吃東西啦，不游泳啦，連我推它也無動于衷。我想，它是不是死了？我跑去問爸爸：“爸爸、爸爸，它是不是死了？”爸爸說：“不是，不是死了，它要冬眠啦，我們應(yīng)該給它準備一點沙子，它會爬進去的。”
我聽了爸爸的話，給它弄了一點沙子，果然，它鉆進去了。
哈哈，我又多了一點知識！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課了!這節(jié)是寫作課，張老師走進教室，和藹的對我們說：“我們這堂課不能講話！”奇怪了，不講話怎么上課呀？哦，謎底揭曉了，原來這節(jié)課有些同學要表演“啞劇”呀！
游戲開始了，教室里雅雀無聲，連一根針掉下來都聽得見。突然，老師走到角落里，好像拿起了什么東西，她走了過來遞給了我，讓我甩，又讓小鄭一起甩，接著張老師開始跳了起來，我想：“難道是跳繩？”張老師彎下腰又走了出來，讓小怡、小健、金天進去跳，后來老師拿出左手，再拿出右手的手指，表示暫停。
第二局開始了，是小劉上場，老師拿起黃色本子，給小劉看了什么東西，小劉就跑了起來，然后踢了一腳，接著就呆呆地看著老師。老師急了，走過去捧起那個東西，讓小劉走過去，他們倆開始踢那個東西，我想：“肯定是踢足球吧！”忽然，老師抬起右腳用力一踢，哈哈……就看到老師舉起雙手跳了起來，原來她想展示的是進球啦！
兩局結(jié)束了，大家都踴躍的說出了心中的答案，第一局是集體跳大繩，第二局是踢足球，我只猜對了一個，感覺好遺憾呀！
在大家歡樂的氣氛中，不知不覺就下課了。這些新穎有趣的啞劇游戲使我大開眼界，讓我們在快樂中增長了見識。這節(jié)課讓我懂得要用心觀察生活中的細節(jié)，感受其中的那份美好！
這真是一節(jié)別開生面的寫作課!
指導(dǎo)老師點評：小作者抓住人物的'動作描寫，寫出了“啞劇”的特點，也寫出了游戲帶來的樂趣。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
在大自然的世界里，有許許多多的事情如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果。就在一件事情中，我也如此。
在一個星期天的下午，我吃完了午飯，就想出去走走�？晌覄傁氤鲂^(qū)大門，卻發(fā)現(xiàn)在一個很不起眼的'一個小墻角落里，有一只小蝸牛正在緩慢地爬行。我來到那只蝸牛跟前，想跟它“玩玩”，卻被它發(fā)現(xiàn)了。它一頭鉆進了蝸牛殼里，我無奈，只得想辦法讓它從殼里面出來。我先用了最愚蠢的辦法，就是躲開它。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，還是沒有反應(yīng)。接著，我又把它放進水里，不停地攪拌，過了一會兒，我的計劃沒有成功，反而把這只脆弱的小蝸牛給轉(zhuǎn)暈了。沒辦法，又得用第三個方法了，就是對它呼喚：“你快出來呀!我的小蝸牛，否則我就不理你了，你快出來呀，我。。。。。�！辈挥谜f，這個計劃肯定又失敗了。我愛莫能助地呆呆地坐在地上。忽然，我想到了一個好主意。于是，我便拿來了一根蠟燭，點上火，擺放在小蝸牛的前面。一分鐘以后，小蝸牛動了一下，又過了一分鐘，小蝸牛見到了光明，慢慢地伸出了頭來。太好了，我的計劃成功了。過了一會兒，小蝸牛就走了。
從這件事經(jīng)過了以后，我明白了一個道理;凡事都不能強迫于人，一定要順從他人，才能成功。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我又一個新發(fā)現(xiàn)，想不想聽？那好，我告訴你，我發(fā)現(xiàn)呀，蝸牛的眼睛長在觸角上。這是怎么一回事呢？那么請看下面的片段。
這天，我在我的小花盆里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我連忙把它捉到我的小箱子里。以前，我只知道蝸牛的鼻子長在右邊的小觸角上，可不知道它的眼睛長在哪。現(xiàn)在，我注意了，原來蝸牛的眼睛是長在觸角上的。其實，我也是經(jīng)過實驗才知道的。我先把一片小菜葉放在它的面前，當它快爬到葉子中間時，它先用左觸角碰一碰，再停了一會兒，又用它的右觸角，也就是鼻子，碰了幾下，之后，便一小口一小口地吃起來。
等了幾十分鐘，，我的腿都站麻了，它終于吃完了葉子。當我想把它捉住時，它又用左觸角碰了碰我的手。我拿來放大鏡仔細一看，發(fā)現(xiàn)了蝸牛的左觸角有兩個小小的.黑點兒，黑點兒中間還有一條線。我再次用放大鏡觀察，原來，那就是蝸牛的眼睛，真令我激動。
當實驗做完后，我把這個可愛的小生靈還給了大自然。自從做了這個實驗后，我明白了，只要你仔細觀察身邊的事物、事情，就能懂得許多的知識和道理。
我們小區(qū)有許多參天大樹，有銀杏樹、雪松、饅頭柳、萬年青、山楂樹、核桃樹……它們都長得十分茂盛。
但是，最近我發(fā)現(xiàn)有幾棵銀杏樹和雪松的樹干上各掛著一個塑料袋，袋子里裝滿了液體�！斑@是什么呢？”我很好奇。
后來爸爸告訴我，那個袋子是用來給樹輸液的。原來樹也會生病呀，樹怎么跟我們?nèi)祟愐粯右部梢暂斠耗�？給樹輸液我還是第一次聽到呢！
以后，我每天放學回家都要去看看那幾棵生病的樹。幾天后，我發(fā)現(xiàn)一棵銀杏樹干枯的樹枝上長出了嫩綠的樹葉，我高興極了，這棵銀杏樹的病終于好了。
現(xiàn)在，那幾棵生病的樹都長得郁郁蔥蔥的，它們和其它的樹一起點綴著我們的小區(qū)，讓我們的小區(qū)變得更加美麗！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
今天，老師給我出了一個作文題目《多才多藝的好少年》。要說我的才藝，那可就多了，我的才藝有跳繩、繪畫、唱歌、書法……
可是，我最拿手的還是繪畫，我畫個美羊羊，媽媽說：“怎么和電視里的美羊羊一樣�！卑职挚戳宋耶嫷亩邅鞟貓，說：“這是從那拍過來的照片�！蹦棠陶f：“你以后當個畫家好了�！�
奶奶說叫我長大當個畫家，那畫家的本領(lǐng)一定很大。我想畫個地球，空氣不再污染，地球變得更清新；我想再畫一座美麗的城市，叫我們住進溫暖的新家園；我還想畫一只只小鳥，在藍天白云下飛來飛去。
你們看，我的才藝怎么樣，我的想象夠豐富吧！其實我想畫的'還有很多呢！我多想畫束鮮花，送給老師，讓教我們知識的老師像鮮花一樣美麗呀；我還想送給媽媽一雙溫暖的手，讓媽媽不再勞累；最后，我再送給爸爸一套健身工具，讓爸爸的身體更強壯。
這些就是我最想畫的，最想送給的人。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
在一個美麗的大森林里，生長著許多茂盛的大樹。其中有一棵大樹和一只小鳥形影不離，是最要好的朋友。它們的關(guān)系為什么這么好呢？讓我慢慢地告訴你吧。
一年前的一天，一只無家可歸的小鳥飛到了這片森林里，森林里有很多高大粗壯的大樹。小鳥飛到一棵大樹旁邊對大樹說：“樹伯伯，我能不能在您這里安家呀？”樹伯伯平平淡淡地說：“你們這些小鳥在我身上不停地吵，不停地叫，特別煩人，你還是去找別的大樹吧�！毙▲B又飛呀飛，飛到了一棵枝繁葉茂的`大樹旁。于是小鳥問大樹：“大樹伯伯，我能在您這里安個家嗎？”大樹冷淡地說：“小鳥，你們每天在我的樹枝上叫，有點影響我休息，你還是去找別的樹吧，不好意思了�！毙▲B又看到了一棵比較年邁的大樹。于是問道：“大樹爺爺，我的家被伐木工人砍伐了，我沒有家了。我問了一些大樹，可它們嫌我煩，嫌我吵，都不肯收留我，您能收留我嗎？”大樹爺爺熱情地說：“好呀，你來了可以給我做伴，還可以每天唱歌給我聽，我非常歡迎你！”小鳥非常感激地說：“謝謝您，大樹爺爺！”于是，小鳥在大樹爺爺?shù)纳砩献隽烁C。
小鳥心里想，大樹爺爺在我最困難的時候幫助了我，我也要在大樹爺爺有困難的時候幫助他。有一天，大樹爺爺在叫：“哎喲，哎喲，疼死我了�！毙▲B聽到了大樹爺爺?shù)纳胍鳎B忙說：“大樹爺爺，我來幫您治病吧！”小鳥在大樹爺爺?shù)纳砩蠔|敲敲，西啄啄，終于發(fā)現(xiàn)在樹干上有四、五條又大又肥的大青蟲。小鳥馬上把大青蟲吃了，一下子就把大樹爺爺?shù)牟≈魏昧恕４髽錉敔敺浅８屑さ卣f：“小鳥，謝謝你，你真懂事！”小鳥笑著說：“大樹爺爺，不用謝我，在我最困難、最需要幫助的時候，是您收留了我呀！”
通過這件事，大樹和小鳥的感情就更深了。從此，它們快樂、幸福地生活在一起。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
我是一片綠色的小樹葉,一片普通平凡的樹葉。我雖然沒有像花朵那樣瑰麗多彩，也沒有香甜可口的果實，沒有蝴蝶五彩斑斕的翅膀，但我生活仍然很精彩。
春天，我從大樹媽媽溫暖的懷抱中露出小腦袋，鉆出去。我好奇地打量身邊一切：我看見兩只花蝴蝶在花叢中嬉戲，深深聞到了芬芳的花香，聽見鳥兒在樹上歡快地唱歌，讓我心情舒暢，不知不覺中，我陶醉在這個快樂的.天地。來得突然，跟著一陣陣濕潤的清風，雨悄悄地來了。雨姐姐用飄飄灑灑的雨絲滋潤著我。雨停了，風也屏住了呼吸，彩虹妹妹撫著彩衣，一步一步走向天空，而太陽公公將我的身子曬干了，身體十分溫暖。我慢慢地長大了……
夏天，烈日炎炎，我與我的好朋友為乘涼的人撐起一把巨傘，樹下，有人在看報紙，有人在下棋，有人在拉二胡等等。一只只知了在樹上異口同聲地唱著知了知了，琴聲和著知了的歌聲，變成了夏日交響曲。我們默默地為人類奉獻新鮮的空氣。
秋天，我脫下綠色的外套，穿上黃色的外套，田野上一片金黃，小動物在準備冬天的食物。一陣微風浮過，我離開媽媽的懷抱，在風姐姐的伴奏下，我在空中翩翩起舞，蝴蝶也加入了盛會……跳累了，我落到大地母親溫暖的懷抱，給媽媽披上一件黃色的外套。小朋友把我制作成一枚枚精彩的書簽，螞蟻把我當做游船在水中慢悠悠的滑行，喜鵲叼著我建起了新房子……
冬天，我走向泥土姐姐的懷抱，我漸漸地腐爛了，為樹媽媽增強體質(zhì)。我雖然結(jié)束了生命，但我無怨無悔。
是的，我的生命很短暫，可是我卻度過了有意義的一生。
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