【推薦】四年級(jí)動(dòng)物作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)動(dòng)物作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
“嗡，嗡——”“哎呀，死蚊子！”現(xiàn)在天氣漸漸暖和了，我的天敵——蚊子又開(kāi)始猖狂了。昨晚，它們唱著凱歌，攻擊正在寫(xiě)作業(yè)的我，我不甘示弱，幾招降龍十八掌，不僅沒(méi)打著蚊子，卻把自己打了好幾巴掌。早上起來(lái)照鏡子一看，三個(gè)又大又紅的'包，深深印在我的身上，真是“杯具”呀。
今晚，我吸取教訓(xùn)，從小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)電蚊拍和蚊香，要好好教訓(xùn)下這群可惡的蚊子，讓它們血債血還。武器已準(zhǔn)備完畢，就等蚊子出洞。吃完飯，我在客廳里看電視，正是興起，蚊子出洞了，“嗡嗡”叫個(gè)不停，真是讓人煩死了。目標(biāo)已鎖定，武器閃亮登場(chǎng)，我拿著電蚊拍左拍右擋，可憐蚊子“啪啪”死了好幾只。我好是興奮一陣，心想可以安心了。可幾分鐘后，蚊子又開(kāi)始現(xiàn)身，大有為同輩們報(bào)仇血恨跡象，把我叮得渾身發(fā)癢。這下，我不再遲疑，趕緊拿出終極武器——蚊香，點(diǎn)燃，上架，只見(jiàn)香霧繚繞，蚊子們終于一只只墜落于地，消失殆盡。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
今天是星期六，媽媽：“說(shuō)下午帶我和小姐姐克拉拉去動(dòng)物園游玩，”上午我和克拉拉迫不及待地等著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去。
下午終于來(lái)了，媽媽帶我們出發(fā)了，我?guī)闲嵝岷托∝�，克拉拉帶上了好吃的零食�?/p>
來(lái)到了動(dòng)物園看見(jiàn)熊貓、大象、小兔、老虎、熊、等等，我們都想把動(dòng)物園買(mǎi)下來(lái)，所以克拉拉對(duì)我說(shuō)，“我們也來(lái)造一個(gè)動(dòng)物園吧！”我說(shuō)：“怎么造呢？”克拉拉又說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，我們只要幾只動(dòng) 物就行了”我飛快地沖出去拿來(lái)嗅嗅和小貓說(shuō)：“我們家就兩只動(dòng)物，應(yīng)該可以做一個(gè)動(dòng)物園了，”克拉拉說(shuō)：“那可不行，我看動(dòng)物園就是動(dòng)物多，就兩只可不夠，”我知道我們家后院可以造一個(gè)動(dòng) 物園，“我和媽媽說(shuō)明了原因得到同意后，就在自己家后院開(kāi)始籌備動(dòng)物園了，后來(lái)我爸爸媽媽就買(mǎi)來(lái)了小兔、小狗、小羊等等小動(dòng)物回來(lái)，從那以后我家后院就來(lái)了好多小朋友一起玩，每天都過(guò)的好 開(kāi)心啊。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
久違的陽(yáng)光終于掙脫了陰云的束縛，讓人們煥發(fā)了無(wú)限生機(jī)，讓同學(xué)們期待已久生態(tài)動(dòng)物園終于來(lái)臨。
來(lái)到里面，寬闊的廣場(chǎng)和小花們正在歡迎著我們，大樹(shù)也不例外，一股撲鼻而來(lái)的花香和動(dòng)物的臭氣味進(jìn)入我們的鼻孔。同學(xué)們一時(shí)�。∫粫r(shí)呀。
首先，當(dāng)然要坐車(chē)，去看看行人無(wú)法進(jìn)入的地方。
我們坐上了車(chē)，車(chē)上的人都喜笑顏開(kāi)。金黃帶黑皮毛，大大的眼睛，血盆大口的嘴巴，這就是百獸之王獅子，他們有的頂著大肚皮睡覺(jué)，有的在吃東西。能和他相比的當(dāng)然是老虎，棕色的皮，威武雄壯的老虎可愛(ài)極了。一路上還有奔馳的獵豹，悠閑的山羊，團(tuán)結(jié)的.角馬，懶惰的黑熊等許多動(dòng)物都在歡迎我們。
下車(chē)了，我們都意猶未盡，要去看其他的動(dòng)物了。
聽(tīng)說(shuō)，這里還有森林劇場(chǎng)，猴子，熊大，熊二，熊三，山羊爺爺和獅子在一起像表演節(jié)目呢！開(kāi)始表演了，猴子正騎著單車(chē)，一只有趣的猴子，騎不上去，把單車(chē)拖著走，逗得觀眾哈哈大笑，很快就到熊大他們表演了，最有趣的是熊熊越柵欄，天真可愛(ài)的熊二發(fā)出吼叫，好像在說(shuō)，終于輪到我表演了，熊三卻把柵欄都踢倒，我本來(lái)就感冒，他還逗得我悲喜交加。山羊爺爺和獅子表演完了觀眾們都鼔起了熱烈掌聲。
我們要回家了，我和同學(xué)們都依依不舍的離開(kāi)了。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
我是個(gè)喜歡動(dòng)物的小丫頭。去年春天，我家來(lái)了位新客人——鯽魚(yú)。
這是愛(ài)釣魚(yú)的舅舅從河里釣上來(lái)的'，他從一大桶魚(yú)中選了最大的一條送給了我。那天我特意在家里翻找出了一個(gè)大盆子，并在里面灌了一大盆水，并把鯽魚(yú)輕輕地放入水中。只見(jiàn)那條鯽魚(yú)使勁地?cái)[動(dòng)了一下尾巴，濺了我一身水后，又在水盆里游了一圈，似乎在參觀它的新家。而我雖然被它濺了一身水，卻也沒(méi)有生氣，反而興致勃勃地盯著它看了大半天。這條鯽魚(yú)一身黑色的外衣，它的“鎧甲”在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，波光粼粼。它的尾巴比較長(zhǎng)，差不多占了整個(gè)身長(zhǎng)的四分之一，難怪甩起來(lái)那么有力。
從此以后，我每天一放學(xué)就要去看看它，給它喂幾粒魚(yú)食，然后才能安心去寫(xiě)作業(yè)。每次端起飯碗時(shí)，我也總要挑上幾粒米飯給它，告訴它：“開(kāi)飯啰！”就這樣過(guò)了一段時(shí)間，小鯽魚(yú)似乎認(rèn)得我了。每次只要我靠近它，它都會(huì)甩著尾巴游過(guò)來(lái)，像是在迎接我，然后甩起的水滴灑落一地，包括我的身上，我打趣說(shuō)要把它的名字改成“壞壞魚(yú)”。一次，我給“壞壞魚(yú)”換水，費(fèi)力地端起盆子，放在水池上。我害怕再次發(fā)生“下雨”的事情，便大喊：“媽媽！拿把傘來(lái)！”撐著傘換水真不方便，20分鐘過(guò)后，好不容易把水換好了，再看看傘，已經(jīng)是一片狼藉�！皦膲聂~(yú)”可真是太調(diào)皮了，但我依舊很喜歡這個(gè)小家伙。
可是，好景不長(zhǎng)，小鯽魚(yú)在某一天被爸爸做成了魚(yú)湯。我傷心地哭了一場(chǎng)，不停地責(zé)怪爸爸，也不讓他們喝一口魚(yú)湯。
“‘壞壞’，我好想你！”直到現(xiàn)在，我看到鯽魚(yú)，就會(huì)想起我的那條“壞壞魚(yú)”。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
動(dòng)物是人類的朋友，更是孩子們的心愛(ài)之物。本組四篇課文作家所描寫(xiě)的動(dòng)物對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)是比較熟悉的�？梢哉f(shuō)本組課文是領(lǐng)著學(xué)生對(duì)他們眼中的小動(dòng)物有新的認(rèn)識(shí)，而這種新認(rèn)識(shí)就是通過(guò)作者的語(yǔ)言文字來(lái)體會(huì)到的。因此，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生充分讀書(shū)，體會(huì)每一種動(dòng)物的特點(diǎn)，感受動(dòng)物的可愛(ài)。
根據(jù)這幾篇課文都是先概括說(shuō)后具體寫(xiě)的特點(diǎn)，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生先找出中心句，然后圍繞著中心句再讀課文進(jìn)行圈點(diǎn)批畫(huà)，最后在閱讀中感受作者語(yǔ)言，體會(huì)作者情感。
在感受作者的語(yǔ)言同時(shí)，學(xué)生可能會(huì)有一種恍然大悟的感覺(jué)。因?yàn)閷?duì)于自己喜歡的小動(dòng)物曾經(jīng)有這種感覺(jué)卻苦不會(huì)表達(dá)的困惑，在這里作者用生動(dòng)、幽默、有趣的語(yǔ)言把他們刻畫(huà)的如此細(xì)膩。在情感上與作者產(chǎn)生共鳴后，更可能激起他們想表達(dá)的欲望，故在教學(xué)中我抓住這樣的時(shí)機(jī)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)。如在《貓》一課中的第一自然段我先引導(dǎo)學(xué)生用“貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職。”的句式表達(dá)貓性格的.古怪。然后從這段話中提取一些關(guān)鍵詞“無(wú)憂無(wú)慮、一天一夜、屏息凝視、任憑……也……非……不可”等詞讓學(xué)生來(lái)描述一下自己家的貓。
本組課文《白鵝》和《白公鵝》是不同作家筆下的同一種動(dòng)物，《貓》和《母雞》是同一作家筆下的不同動(dòng)物。語(yǔ)言風(fēng)格迥異，敘述語(yǔ)氣不同，但在行文結(jié)構(gòu)、描寫(xiě)方法、語(yǔ)言表達(dá)上又具有很多相似之處。隨各有千秋，但最終都是一個(gè)目的——對(duì)小動(dòng)物真切的喜愛(ài)和真誠(chéng)的贊美。這樣的語(yǔ)言素材是最值得學(xué)生積累的，所以在教學(xué)中給學(xué)生提供充足的時(shí)間讓他們進(jìn)行積累達(dá)到人人熟讀成誦，個(gè)個(gè)扎實(shí)積累。
回顧本組課文的教學(xué)，在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格的文本進(jìn)行比較時(shí)存在著很大的不足。具體表現(xiàn)為：引導(dǎo)上的不得力，使學(xué)生無(wú)從下手。最后沒(méi)有辦法采取了“填鴨式”的教學(xué)方法，把這個(gè)內(nèi)容之間灌輸給了學(xué)生。反思這個(gè)問(wèn)題，還是自己在鉆研教材上下的功夫不到。這個(gè)提醒了自己“不把教材吃透，就很難在教學(xué)中水到渠成�！�
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
我游覽過(guò)湖湖、西湖、千島湖，可我最喜歡去動(dòng)物園。
走進(jìn)動(dòng)物園，首先映入眼前的是海獅訓(xùn)練館，海獅的毛很滑，臉上有三根胡子，一雙水汪汪的眼睛。海獅好像聽(tīng)得懂人的話，主持人說(shuō)：“在海獅表演之前先來(lái)點(diǎn)掌聲吧！”我們熱烈的鼓掌。海獅邊給自己鼓掌，邊擺造型。你相信海獅會(huì)跳芭蕾舞嗎？海獅在水里輕快地跳躍著，像一只蝴蝶在水面上飛舞著，過(guò)了一會(huì)兒，海獅表演轉(zhuǎn)呼啦圈開(kāi)始了，只見(jiàn)幾個(gè)五顏六色的呼啦圈依依在海獅身上轉(zhuǎn)動(dòng)著，真好看。
我們繼續(xù)向前走，看！這猴子真可愛(ài)！隨著我的.喊聲，朋友紛紛跑過(guò)來(lái)，幾只猴子在一塊議論紛紛，一只猴子似乎在說(shuō)：“我是世界上最機(jī)靈的。”另一只猴子說(shuō)：“我是世界上最機(jī)靈的�！眱芍缓镒幽銛D我，我擠你，實(shí)在太有趣了。
動(dòng)物園真好玩，下次我還要來(lái)！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
我們家養(yǎng)著一只調(diào)皮、可愛(ài)、能干的小貓，它叫小灰。它全身是黑白相間，短短的四肢、胖乎乎、圓鼓鼓的身體，摸著它油光發(fā)亮的皮毛讓人覺(jué)得很舒服。它的眼睛白天和晚上大不相同，白天是豎著的，瞇成一條縫；晚上兩只眼睛睜得圓圓的、發(fā)著幽幽的'綠光，顯得很神秘。
中午，我把一塊香噴噴的紅燒魚(yú)給他端過(guò)來(lái)，把盤(pán)子一敲，小灰就“喵喵”的叫著跑過(guò)來(lái)，津津有味的吃了起來(lái)，偶爾抬起頭叫一聲，好像在說(shuō)“謝謝你，小主人”不一會(huì)，盤(pán)子里就只剩下一堆魚(yú)骨頭。吃完了，它乖乖的跑到墻角用兩只前爪去洗臉。傍晚，我給小灰端來(lái)一杯牛奶，它卻蹲在陽(yáng)臺(tái)的墻角一動(dòng)不動(dòng)的盯著放雜物的地方。我心想：它今天可真奇怪，不吃也不喝。我搖搖頭，剛準(zhǔn)備進(jìn)屋去看電視，突然聽(tīng)到陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)雜亂的聲音，我三步并作兩步跑到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)小灰正在捕捉一只偷東西吃的大老鼠。小灰往前一撲，兩只銳利的前爪便把老鼠抓得緊緊的，一會(huì)就吃了個(gè)精光。我高興得一邊拍手一邊大喊“小灰會(huì)捉老鼠了，小灰會(huì)捉老鼠了�！惫植坏脛偛潘自谀抢镆粍�(dòng)不動(dòng)，我趕快把牛奶端給它一邊撫摸著它的頭，一邊表?yè)P(yáng)著它。
沒(méi)事的時(shí)候，它還喜歡玩毛線團(tuán)。有一天，媽媽正在織毛衣，小灰看見(jiàn)一團(tuán)紅色的毛線，就迅捷的撲過(guò)去，把線團(tuán)滾過(guò)來(lái)，滾過(guò)去的玩。逗的我們哈哈大笑。
小灰給我們?nèi)規(guī)?lái)了歡樂(lè)和笑聲。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
我家有一只活潑可愛(ài)的小狗叫皮皮。皮皮有一身潔白的絨毛，一雙又大又黑的眼睛顯得很機(jī)靈，還有那大而軟的耳朵，看著可愛(ài)極了。
皮皮嗅覺(jué)靈敏，聽(tīng)力超常，速度驚人。如果大家不信，就聽(tīng)我講一講我觀察過(guò)的`皮皮吧。
皮皮是個(gè)稱職的“保安”。別看它貪玩、好睡，但是只要有陌生人來(lái)，它就會(huì)豎起耳朵目不轉(zhuǎn)睛地看著他，便對(duì)他大吼大叫。好像是在嚇唬他，其實(shí)是在為自己壯膽。如果是熟人來(lái)了，它就會(huì)熱情地?fù)u著尾巴把他請(qǐng)進(jìn)家，在客人身邊跳來(lái)跳去。
每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，皮皮就飛快地跑到樓下，搖著自己最得意的小尾巴向我撲來(lái)，不時(shí)地還“汪汪”地叫幾聲，好像是在說(shuō)：“小主人你終于回來(lái)了，急死我了。”
我跟它賽跑時(shí)，皮皮每次都讓我先跑幾步，然后像箭一樣跑過(guò)來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，就追過(guò)我了。當(dāng)我氣喘乎乎地到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，皮皮早已到達(dá)了。
怎么樣？這就是我觀察過(guò)的皮皮，我家的皮皮夠厲害吧！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇9
一年一度的選美大賽就要開(kāi)始了，小動(dòng)物們都忙著打扮自己。唯獨(dú)孔雀是個(gè)例外。
這只孔雀非常驕傲，她看到一只小烏龜正在采著美麗的鮮花，便在一旁不屑的說(shuō)：“喂，你這只臭烏龜，別白費(fèi)勁了，你長(zhǎng)得這么丑，就算再怎么樣打扮，也永遠(yuǎn)不會(huì)被選上的！你瞧我，多美麗，就算不打扮也是會(huì)被選上的.！我才是冠軍！”小烏龜聽(tīng)了，愣愣地看著孔雀，委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�？兹缚吹搅�，從鼻子里“哼”了一聲，傲氣十足的走了。
小烏龜嘆了口氣，懷著難過(guò)的心情也準(zhǔn)備回家。突然，他聽(tīng)到河邊傳來(lái)陣陣哭聲，他急忙爬到河邊一看，原來(lái)是小白兔的風(fēng)箏掉進(jìn)了河里。小烏龜忙說(shuō)：“小白兔，你別哭，我?guī)湍隳没貋?lái)�！闭f(shuō)著，就游到河中央，幫小白兔把風(fēng)箏拿了回來(lái)。
小烏龜接著往前爬，碰到了小刺猬想摘果子，可怎么都?jí)虿恢Ｓ谑切觚斢肿愿鎶^勇地爬過(guò)去，當(dāng)起了小刺猬的墊腳石。
第二天，選美大賽開(kāi)始了，孔雀自以為穩(wěn)操勝券，可是當(dāng)主持人公布冠軍時(shí)，大家全都呆住了，冠軍居然是小烏龜！“�。�？為什么不是我��？”孔雀十分詫異。
這時(shí)，貓頭鷹智者來(lái)到孔雀身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這是因?yàn)樾觚斢幸粋�(gè)善良的心，請(qǐng)記住，善良會(huì)使人變得美麗�！�
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