【實(shí)用】四年級(jí)作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼乃哪昙�(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
未來的機(jī)器人是一個(gè)變形金剛，它不僅可以為我們服務(wù)，還可以變成屋子、太陽(yáng)能汽車、電機(jī)……。只要給它指令，它就會(huì)變成你所需要的東西。機(jī)器人變成屋子后，它的肚子會(huì)變成一扇門，你走進(jìn)去后輕松悅耳的音樂立刻會(huì)播放起來。屋子里設(shè)備齊全，什么東西都有。如果你想吃什么糖或者水果，你就直接拿，你吃完后這里又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)和你剛才吃了的一樣的東西。如果餓了，屋子里有許多吃的按鈕，只要按一下你喜歡吃的東西，這時(shí)屋子里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，把你按的那個(gè)東西送來。屋里還有蔬菜、點(diǎn)心等按鈕。當(dāng)你要睡覺時(shí)，只要你躺在床上，沒有關(guān)閉的窗戶、電燈都自動(dòng)關(guān)閉。房子周圍的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。如果有小偷想進(jìn)來偷東西，門縫會(huì)發(fā)出閃電，未來有這樣的房子小偷當(dāng)然不敢進(jìn)屋來偷東西了。
機(jī)器人變成太陽(yáng)能汽車時(shí)，你坐在車?yán)�，想去哪里，就�?huì)到達(dá)你想去的地方，這太陽(yáng)能汽車不用氣和油的，是用太陽(yáng)光來讓汽車開動(dòng)的，汽車后面有一個(gè)箱子，把白天沒有用完的能量存在那個(gè)箱子里，到了晚上沒有太陽(yáng)也可以照常開動(dòng)。你如果在車?yán)锟柿�，就�?duì)汽車說你想要喝的飲料或者是白開水等，說完后汽車?yán)锏娜∥锾幘蜁?huì)出來一小杯水，你喝完后如果還想要喝剛才一樣的水的話就把杯子放回去，再打開就會(huì)又有一杯水出來。這樣的汽車是環(huán)保型汽車，沒有污染的。
未來有了這樣的機(jī)器人我們不用去買菜，煮飯了，有必要時(shí)可以讓機(jī)器人給你做，機(jī)器人會(huì)做菜和做飯，就連每個(gè)國(guó)家的菜它都會(huì)做。
我真希望未來有這樣的機(jī)器人呀！我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好把這種機(jī)器人制造出來。
四年級(jí)作文 篇2
數(shù)日過去，我依然無法忘記，那個(gè)感動(dòng)了我的一幕，我更無法忘記那個(gè)讓我震撼的小弟弟。
那是在幾年以前了。媽媽領(lǐng)我去看外婆，當(dāng)時(shí)正好是暑假，天氣炎熱。我一出門，一股熱流就往我身上沖。我身上立刻一片透濕，媽媽看了，對(duì)我笑了笑。知我者莫過于老媽。她立刻到樓下幫我買了一根冰棍。我如拾珍，三下五除二，冰棍被我舔得只剩下一根木棍了。于是我對(duì)準(zhǔn)離我不遠(yuǎn)的垃圾桶，一個(gè)三分遠(yuǎn)投……沒進(jìn)，唉，這籃球是該練練了。媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我徑直向她跑去。這時(shí)，只感覺身后有人拉了我的衣服一下，我隨即回頭看了一下。呦，是一個(gè)個(gè)頭只到我胸口的小弟弟。長(zhǎng)得虎頭虎腦的`，一雙大眼睛炯炯有神，讓人感到十分可愛。我正想開口，他就先來了句：”大哥哥，你看。”說著，指了指我扔在垃圾桶旁的木棍，意思是讓我揀起來。”好個(gè)小不點(diǎn)，還想管我，等十年吧！”我心里想，不理他，趁他手一松，趕忙”逃”到媽媽的跟前，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽正在看著那個(gè)小弟弟。我也不由自主地把目光聚向他身上。只見那個(gè)小弟弟，走向那個(gè)垃圾桶，嘴里在嘟囔著什么，內(nèi)容好像是：”大哥哥不乖，大哥哥不乖！老師說了，不能亂扔?xùn)|西�！彼捌鹉竟�，扔進(jìn)垃圾桶，這才放心地跑開了。
等我回過頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正在看著我，弄得我臉上燙乎乎的，雖然媽媽沒說話，但是從她的眼神，我似乎感覺到她在說：”看看，連小弟弟都不如，人家還叫你大哥哥呢！”
每當(dāng)我想起這件事，我感到很慚愧，又很感動(dòng)。慚愧是因?yàn)槲覜]有做好榜樣，感動(dòng)是因?yàn)槲覟槲覀冏鎳?guó)驕傲，因?yàn)槲覀冞�有這樣的花朵，將來還有這樣的棟梁！
四年級(jí)作文 篇3
悲傷就是狗吃不到肉，貓吃不到魚，我夾不到那讓全班高興的百元大鈔。
今天，陳老師拿出一沓百元大鈔，在我們面前晃悠，笑嘻嘻地問：“你們想要嗎？”同學(xué)們都很奇怪：“難道陳老師今天要當(dāng)土豪了嗎？”在30秒的沉默后，陳老師終于說出了真相，原來是準(zhǔn)備和我們玩一個(gè)夾鈔票的游戲。我一臉無奈，這個(gè)陳老師，還想坑人。
陳老師見同學(xué)們沒有興趣，就說：“誰夾到了一百元，下個(gè)星期就給你們買零食。”大家頓時(shí)變成了小鳥，嘰嘰喳喳。游戲馬上開始了，我是一組的幸運(yùn)兒，二、三組也選出了兩個(gè)“精英”，我心想：不要緊張，我可是電腦神右手。
比賽開始，第一個(gè)“精英”成功的夾到了“肥肉”。這時(shí)，他們組的人開始?xì)g呼。頓時(shí)，我開始緊張得直跺腳，鼻尖冒出了汗。我們組的人在下面大聲喊道：“小周加油，不然受我板磚�！蔽乙宦�，更加不淡定了。在這時(shí)，二號(hào)“精英”已經(jīng)失去了江山，唯一可靠的觀眾——周小彬，在下面對(duì)我喊加油，我感動(dòng)極了。
既然2號(hào)“精英”失敗了，我會(huì)不會(huì)也和百元大鈔無緣呢？我的汗已落在了地上，我眼睛死死地盯著那張鈔票，心里在默念：“夾到它，夾到它�！标惱蠋煍�(shù)著：“一…二…三，開始”。我用上了我的電腦右手，碰到了錢尾，可因?yàn)橛沂衷诩彝媪艘惶祀娔X，做了一天作業(yè)，有點(diǎn)疲倦，沒有力。錢得意洋洋地飄落下來，我的汗也落了下來。后來陳老師大方地拿出幾張一元的紙幣，我再次上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，沒想到一元沒有熱情，還是落在了地上，看著別的同學(xué)夾到了錢，我有幾分悲傷，我也背上了“手殘黨”的大黑鍋，受到了隊(duì)友的“板磚手”攻擊。真是太慘了！
悲傷是一次失敗的感受，也是人生必須要經(jīng)歷的情感，順氣自然吧！
四年級(jí)作文 篇4
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐。
——題記
漫步清晨，清新的空氣，悅耳的鳥鳴，還有晶瑩的露珠，多美！但我的眼中出現(xiàn)了不同尋常的美，那株凋零的野生玫瑰。
或許你會(huì)說玫瑰凋零了就不美了，你錯(cuò)了。
凋零的花為何不美？難道它沒有了往日的高貴華麗，沒有了優(yōu)美的姿態(tài)？不是的。細(xì)看它，虛弱的身軀中帶著含蓄，多么像一位安靜的少女，衰退的葉片似乎成了她的裙子，微風(fēng)吹動(dòng)，她在風(fēng)中搖擺，跳起了婀娜多姿的舞蹈。能說不美嗎？
凋零的花為何不美？難道它沒有了昔日蓬勃的生命力？不是的。要知道，一株花的逝去，意味著另一株花的盛開，一個(gè)全新的生命正在不經(jīng)意間萌發(fā)，充滿了生機(jī)。
凋零的花為何不美？就因沒有偉大的詩(shī)詞舉人贊美過它？不是的。它的美，美得含蓄，美得謙虛。它的美，美在心靈，美在內(nèi)心。它的美，不是人人都能感受得到。只有當(dāng)你真正放下心中的煩躁，放下心中的苦悶，才能真正體味得到。那些詩(shī)詞名人都沒有感受到嗎？那就讓我來狠狠地贊美它吧！
凝視這株玫瑰，心中愉快了許多。樂在從它的身上，我看到了人生，看到了我們活著的真諦：它的死猶如人生道路上的挫折和失敗，也許會(huì)令我們喪失信心，但和這些死去，有新生的玫瑰相比，我們是否要學(xué)學(xué)它們的精神呢？看著眼前的玫瑰，油然而生的自愧不如涌上心頭。
風(fēng)，輕輕地走過。帶走了他的最后一片花瓣，花瓣在風(fēng)中舞著，好似婉轉(zhuǎn)的曲子，打著旋輕輕落下。我為它辭行，這映入眼簾的美。
四年級(jí)作文 篇5
上學(xué)是一首進(jìn)行曲，放學(xué)是一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時(shí)間真是緊張��！刷牙、洗臉、吃飯，呀！七點(diǎn)半了，于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。
我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的，來自各個(gè)方向的同學(xué)，在家長(zhǎng)的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門口聚攏，大家心里只有一個(gè)想法“快點(diǎn)，別遲到了！”這時(shí)他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室，家長(zhǎng)們直到孩子們消失在視線中后，才又匆匆奔向各自的工作崗位。
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的，臉上掛著開心的笑容，排著整齊的隊(duì)伍走向?qū)W校門口。家長(zhǎng)們也完全沒有上午緊張的表情，而是的期待和關(guān)切，一見到孩子，便接過書包，然后仔細(xì)地詢問：今天上了什么課、有沒有考試……
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
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