關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
爺爺家有一個(gè)小花園，一年四季都美不勝收。
春天，冰雪融化，桃花張開了她那櫻桃小嘴，笑個(gè)不停。草兒聽(tīng)見(jiàn)了，小心的探出頭來(lái)。鳥兒叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！
春天來(lái)了！
”柳樹聽(tīng)了，淘氣的吐出了他那小舌頭。��！
春天到處都是一片生機(jī)勃勃的景象！
不知不覺(jué)，夏天來(lái)到人間。這時(shí)，再看花園，那真叫百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。單說(shuō)月季花，就有好幾個(gè)顏色，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，紅的似火。我最喜歡粉色的，它樸實(shí)大方，花瓣層層疊疊，花的中心是黃色的花蕊，粉紅和黃色相配，很嬌艷。這時(shí)來(lái)到花園，會(huì)讓你留戀往返，不由的發(fā)出贊嘆。
斗轉(zhuǎn)星移，秋臨大地。這時(shí)再到花園，就是來(lái)欣賞菊花的英姿。那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)小絨球。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！
看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！
這些美麗的菊花把這秋高氣爽的日子襯托的更加生氣勃勃！
當(dāng)寒氣襲人的冬天來(lái)臨的時(shí)候，紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一場(chǎng)大雪，這真是千樹萬(wàn)樹梨花開。花園里的喬木上裹著一層層白雪，宛如一棵棵玉雕的樹，垂柳銀絲飄灑，千姿百態(tài)，一走進(jìn)花園，仿佛置身于童話的世界。
這就是爺爺家的花園，一年四季，它都會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
世上的人多得像滿天的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但我認(rèn)為不僅平凡的人多，而高尚的人也不少。
身世顯赫的人不一定高尚，高尚的人不分高低貴賤，富貴與否，而真正在于內(nèi)心。像修樓工人那樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，即使有任何“風(fēng)雨”來(lái)襲他自巋然不動(dòng)。他們這種精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，讓我不停地向著理想前進(jìn)。
高尚的人就在我們的身邊，比如我們敬愛(ài)的的老師，疼愛(ài)我們的爸爸媽媽。這些人都有一個(gè)共同的`特點(diǎn)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。老師的高尚可以表現(xiàn)在一首歌："靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。沒(méi)當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，高大的身影映在你窗上……"。而爸爸媽媽的高尚分別在于恨鐵不成鋼的嚴(yán)厲的教導(dǎo)和苦口婆心的教誨。
高尚的人太多了說(shuō)也說(shuō)不完……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您真的不了解我們小孩與動(dòng)物之間的友情”。
記得您把“淘淘”“鬧鬧”這兩只小貓送走那天，我抱著它們，躲在房間里哭不停，您幾次走進(jìn)屋子里，都無(wú)可奈何，想方設(shè)法地讓它們離開我，讓我不再想它們。告訴您，它們不光是我的寵物，還是我不可缺少的伙伴。
現(xiàn)在它們被送走了，與此同時(shí)，也把我的心帶走了。自從它們被送走后，我的英語(yǔ)水平一路直線下滑，因?yàn)閺那笆撬鼈儙Ыo了我自信心。我常常一個(gè)人悶在屋子里哭，而最嚴(yán)重的居然是一節(jié)音樂(lè)課上，那天，老師讓王含之彈“夢(mèng)中的婚禮”這首著名的鋼琴曲時(shí)，我想到了“淘淘”“鬧鬧”，我坐在椅子上低聲抽泣，因?yàn)檫@，到現(xiàn)在，我對(duì)音樂(lè)有一種說(shuō)不出的討厭。。。。。。
媽媽，希望您可以明白：有時(shí)動(dòng)物是小孩的親密伙伴，也是小孩自信的根源。
我真的愛(ài)“淘淘”“鬧鬧”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
昨天，我和媽媽她們單位一起去山邊郊游了。我們一上單位的班車，就看見(jiàn)了很多小朋友，還有我的好朋友大妞妞和谷穗，于是，我就和她們一起玩了。
車到了山邊，我們有的爬山，有的釣魚，有的摘草莓。我們先去爬的山，我看見(jiàn)山邊有許多杏樹，上面結(jié)滿了綠色的杏，都有核桃大小了，過(guò)不了多久就可以吃了。遠(yuǎn)處的青山郁郁蔥蔥的，到處都是翠綠的樹，很漂亮。到了山中央，卻發(fā)現(xiàn)封山了，我們只好又拐回去了。
我們又來(lái)到魚塘邊，大人們?nèi)メ烎~了，我和大妞妞、谷穗在魚塘邊的小水溝里玩，里面有許多的蝌蚪，于是，我們就把褲腿挽起來(lái)，跳到了小水溝里捉蝌蚪玩。我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的身子是黑色的，肚子是透明的，可以看見(jiàn)它們的腸子。小蝌蚪在水上歡快的游動(dòng)著，非�？蓯�(ài)。最后，我們每人都捉了好多的小蝌蚪，弄得渾身都是泥，鞋子都濕透了，但我們都覺(jué)得很開心。
我們本來(lái)還想去摘草莓的，但是草莓地理的草莓被摘得沒(méi)多少了，所以，我們就沒(méi)去摘，只在路邊買了很多。
今天，雖然有兩個(gè)地方都沒(méi)玩成，但是，我和我的好朋友們?cè)谝黄鹜娴亩挤浅ｉ_心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
那天，老師在黑板上出了這樣一道題目：兩支鋼筆和一支圓珠筆共16元，兩支圓珠筆和一支鋼筆共11元。那么一支鋼筆多少元?
寫完，老師說(shuō)：“給你們10分鐘時(shí)間�！蔽疫B忙低下頭開始做題目。我想啊想啊，一直想不出來(lái)，那時(shí)已經(jīng)過(guò)了4分鐘了。我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕別的同學(xué)都會(huì)做，只有我不會(huì)做。如果被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)，那不是很丟臉?多希望現(xiàn)在有一個(gè)美麗的仙子告訴這題該怎么做啊!一轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了兩分鐘多，我偷偷地向四周的同學(xué)望去，只見(jiàn)他們有的托著下巴認(rèn)真地思考，有的死死地看著題目，還有的跟我一樣，東張西望。
老師走了一圈，回到講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“你們可以試著把文字改成算式!”聽(tīng)老師這么一說(shuō)我連忙在紙上寫了兩個(gè)算式。2鋼+1圓=16元;1鋼+2圓=11元。我眼前一亮，心里暗暗高興。這16和11的差不正是鋼筆比圓珠筆貴的價(jià)錢嗎!我以為馬上就可以算出來(lái)了，那接下來(lái)該怎么做呢?這個(gè)5有什么用?我真是一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空啊，停在這里做不出，我不是白高興一場(chǎng)了!我垂頭喪氣地趴在桌上。老師好像看出了我的心思，來(lái)到我身邊，提醒我：你可以用假設(shè)法，想象你買筆的情形。被老師這么一說(shuō)，我感覺(jué)豁然開朗：如果我不買這只圓珠筆，老板就要還給我5元啦。那3只圓珠筆就要6元，每只圓珠筆就是2元。
這么難的一道題目被我破解了。原來(lái)只要多動(dòng)腦，奧數(shù)也會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天是端午節(jié)，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，吃粽子，賽龍舟都是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。當(dāng)年將粽子扔下水，是為了讓魚蝦不去吃屈原的尸體�！澳琴慅堉勰兀俊蔽移炔患按膯�(wèn)�！澳钱�(dāng)然也是為了驅(qū)趕江中的龍、蝦、魚，以免傷害屈原的尸體�！蹦棠袒卮鹫f(shuō)。
不一會(huì)兒，姨媽來(lái)了，手里還拎著一袋粽子。我接過(guò)粽子，剝開皮，只見(jiàn)里面的餡兒黑黑的顏色，姨媽告訴我，這是黑米做的，里面還有蜜棗呢！我趕緊將粽子遞到奶奶手中，并笑著說(shuō)：“祝愿奶奶端午節(jié)快樂(lè)！”
姨媽說(shuō)：“端午節(jié)可是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，世宇，你了解這方面的知識(shí)嗎？”我慚愧的說(shuō)：“還真不知道呢�！币虌尳又f(shuō)“‘端五節(jié)’又叫‘重五’、‘夏節(jié)’、‘女兒節(jié)’、‘玉蘭節(jié)’、‘天中節(jié)’、‘地蠟’、‘詩(shī)人節(jié)’等等”。姨媽還說(shuō)“端午節(jié)的習(xí)俗有很多……”我搶著說(shuō)：“這個(gè)我知道，有吃粽子、賽龍舟、插艾葉、戴五絲線、香包等。”我一邊說(shuō)一邊又拿起一個(gè)粽子，大口大口的吃起來(lái)。“哇！”真好吃。我津津有味地一連吃了好幾個(gè)，沒(méi)想到我自己竟變成了一只大臉貓。
這個(gè)端午過(guò)得真快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
感恩，是一個(gè)做人的準(zhǔn)則。但在我們感恩之前應(yīng)該先感恩自己的家人。
在你小時(shí)候，父母又要照顧你；又要去工作。這時(shí)，你連一聲“爸爸媽媽再見(jiàn)”也不說(shuō)。這是感恩么？感恩，就是應(yīng)該去幫助父母去做一些力所能及的事。不是一直坐在沙發(fā)上，吃著垃圾食品，看動(dòng)畫片。感恩應(yīng)該是這樣，自己去代替父母的家務(wù)，然后再把他們推到沙發(fā)上，用遙控器給他們看他們喜歡的節(jié)目。感恩更不是坐在椅子上，打開電腦玩游戲。你應(yīng)該這樣：用電腦打開音樂(lè)，讓在做家務(wù)的父母聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)，讓他們放松一下。
除了感恩父母，你有想過(guò)感恩爺爺奶奶么？爺爺奶奶每天都要送你上學(xué)，放學(xué)。但你卻都沒(méi)有說(shuō)聲“爺爺奶奶你們辛苦了”。而且，回家后，爺爺奶奶盡心竭力地為你弄點(diǎn)心，你連個(gè)“謝”也不說(shuō)，反而還大罵他們?yōu)槭裁醋瞿敲措y吃。
讀了這篇文章后，你們有什么感受？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
印象中，家鄉(xiāng)宜昌是不經(jīng)常下雪的。記憶中，這里只下過(guò)一次大雪，外加幾次零零星星、甚至不值一提的雪。所以，一場(chǎng)像樣子的雪，總能帶給我許多歡樂(lè)。
今天，我和媽媽出門上興趣班。宜昌正飄著雪，一片，兩片......我看著天上的雪，高興的嚷道：“媽媽，你看！下雪了！下雪了！”當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直比作文在全國(guó)拿了一等獎(jiǎng)還要高興。我高興得手舞足蹈，嘴里還高聲唱著：“雪絨花，雪絨花......”
不一會(huì)兒，我的衣服上就到處都是雪了。我也不去驅(qū)趕這些漂亮的小精靈，任他們?cè)谖业囊路显椒e越多......
媽媽說(shuō)，每一片雪都有不同的紋路�！罢娴膯幔俊蔽覇�(wèn)道，急忙把袖子抬起來(lái)，揉了揉眼睛，仔細(xì)地看著�？上�，這些小精靈太小了，我看也看不清他們的紋路。[學(xué)習(xí)交流的群| 與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂(lè)學(xué)習(xí)點(diǎn)擊加入]
我想起了我上幼兒園的時(shí)候，曾經(jīng)嘗過(guò)雪。雪花在我的舌尖漸漸融化，透出一股沁人心脾的清涼。于是我伸出舌頭，幾片小雪花落到我的舌尖，在我的舌尖漸漸融化，透出一股沁人心脾的清涼......
今年的初雪，帶給了我許多的歡樂(lè)。
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