四年級作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
自今年九月開學(xué)以來，全國各地的教材施行免費(fèi)供應(yīng)，基于節(jié)約國家資源考慮，學(xué)期末要回收利用率不太高的教材（音樂、美術(shù)等），以期下學(xué)年的同學(xué)還可以再用。
兩個(gè)學(xué)期過去了，所見情況并不容樂觀：一是課本保護(hù)情況不佳；二是課本丟失情況大多班級都存在。
雖然我校有“展示性評價(jià)”制度，但回收教材基本不在其列，所以這個(gè)活動(dòng)保障的是語文、數(shù)學(xué)等參展科目教材的數(shù)量及質(zhì)量。
關(guān)于回收教材，學(xué)校對年級組還有一個(gè)考核，基于年級排名考慮，這幾天我一直在思考：學(xué)生的回收教材為什么會(huì)破損？丟失的原因是什么？是哪個(gè)環(huán)節(jié)造成的破損與丟失？經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，回收教材比語文、數(shù)學(xué)流動(dòng)率大，流動(dòng)范圍也廣。自教室到活動(dòng)室，甚至有的還回家休息幾天，因不受重視，在休息的幾天中因放置位置不善而丟失的也屢見不鮮。不僅如此，在流動(dòng)過程中，這些教材大多時(shí)候并不在書包里呆著，常常是在孩子手中運(yùn)動(dòng)的，所以折角、卷握、落地的機(jī)會(huì)相比之下多多了。
癥結(jié)找到了，接下來的工作就是怎么解決、消除這些不利因素了。考慮到我校每個(gè)回收教材的科目都有自己的活動(dòng)教室，于是我與各個(gè)回收教材科目的教師交流，商定自下學(xué)期起，新教材直接進(jìn)活動(dòng)室，教材就固定在活動(dòng)室學(xué)生的座位上。教材固定下來，丟失的機(jī)率幾乎為零，破損更是大大降低。不僅如此，每年回收教材需求量更會(huì)從600本直降到70多本，國家資源同時(shí)也得到了極大節(jié)約。一舉多得不外如是。
厲行節(jié)約是國家大政方針，踐行、宣講、推廣節(jié)約精神是每個(gè)公民的義務(wù)，獨(dú)樂樂不如眾樂樂，馬上又要進(jìn)行學(xué)期述職了，到時(shí)我會(huì)把自己的思路與大家共分享，希望得到大家的支持！
四年級作文 篇2
我們都有羨慕過別人，因?yàn)樽约旱牟蛔�，才�?huì)羨慕別人。羨慕就像一顆很久未點(diǎn)了的星星，看著其他的星星發(fā)著璀璨的光芒，那顆灰暗的`星星便會(huì)突然閃爍，渴望也能如其他的星星一樣璀璨。羨慕總是給人帶來渴望，我也曾羨慕過別人。
在學(xué)校里，學(xué)校是一個(gè)集體，里面有著各式各樣的人，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，在這個(gè)學(xué)校的教室里，我常常會(huì)看著那些會(huì)畫畫，會(huì)唱歌，會(huì)寫毛筆字，體育健材生。他們有著一個(gè)個(gè)耀眼的閃光點(diǎn)，在我們班里，他們就像在漆黑夜里的星星，總是會(huì)泛著耀眼而璀璨的光亮。而我常常都會(huì)自卑，為什么我就沒有什么藝術(shù)細(xì)胞呢？
在這個(gè)集體里，我說多么的羨慕他們��！我常常想，要是我也有他們擁有的藝術(shù)就好了。因此，我常常在夢幻中度過，想著他們的優(yōu)點(diǎn)我都有。但是這僅僅只是想象而已，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是那么的殘酷。我看到那些正在為班集體繪畫黑板報(bào)的同學(xué)，有的人提議，有的出謀劃策，還有的畫畫。他們合作的非常好，更多的是因?yàn)樗麄冇泄餐膬?yōu)點(diǎn)和過人之處。
還有的學(xué)音樂的，時(shí)不時(shí)地發(fā)出好聽的聲音，她們在練習(xí)比賽要唱的歌。我見她們把所有的感觸都放在了音樂里，她們是那么的喜歡音樂，而又會(huì)音樂�。◇w育生早早的去到了操場練習(xí)，為得是能為班集體做出奉獻(xiàn)，可以贏得榮譽(yù)。看著他們，我不僅感慨了起來。我是多么羨慕他們��！羨慕他們有藝術(shù)天賦，有過人之處，可以為班集體做出奉獻(xiàn)。
每次我看到那些同學(xué)在努力，我都會(huì)不自覺得發(fā)起呆來。實(shí)在是太可悲了。我常常想，為什么我就那么沒有藝術(shù)細(xì)胞，那么沒有藝術(shù)天賦呢？而她們卻有，每次想到這點(diǎn)，我都會(huì)不由得朝她們投出羨慕的眼光。也許我的眼光非常的熾熱吧！每錯(cuò)，那熾熱的目光是我對她們都羨慕，是對自己的可悲。看著他們，我總是會(huì)嘆息好一陣子。
與此同時(shí)，我的目光會(huì)放在他們身上好久。我羨慕他們，也行不僅僅是我一個(gè)人羨慕他們吧！我就像一顆沒有亮點(diǎn)的星星，看著這些會(huì)發(fā)光的星星，總是渴望能靠近他們，能擁有那份璀璨而耀眼的光。
羨慕的我，就好比這顆不會(huì)發(fā)光的星星，我確實(shí)羨慕他們。
四年級作文 篇3
在一個(gè)晴朗的早晨，我被一陣陣“叮叮咣咣”的敲擊聲吵醒了，一股股飯菜的香氣飄啊飄，飄進(jìn)了我的鼻子眼兒里。我一個(gè)鯉魚打挺，從床上蹦了起來，以閃電般的速度沖進(jìn)了廚房。
“今天早飯吃什么？”
“你來猜一猜。”
看來在媽媽這里問是問不出來什么了，那么我要出絕招了——聽聲音、猜菜名。
第一項(xiàng)考驗(yàn)來了。首先，我聽到了“噔噔噔”的聲音，那是鍋鏟和炒菜鍋演奏出的奏鳴曲。接著，又是“嗞嗞嗞”炒菜鍋先生的獨(dú)奏。哈哈，我猜到啦！這道美味就是番茄孜然炒米。
有了猜第一道菜的經(jīng)驗(yàn)，我更有自信做好準(zhǔn)備，迎接第二項(xiàng)任務(wù)了。這時(shí)，我聽到了“咕嘟咕嘟”從湯鍋里傳出的美妙歌聲，這嘛……肯定是香醇美味的牛肉羹啦。
“滴答滴答”，這是什么聲音？這下子可把我難住了！我看到櫥柜上有幾片面包和一些芝士，左思右想，終于明白了，這是烤箱哥哥在拍手呢，看來芝士三明治馬上就要出場了！
飯菜做完了，該到品嘗美味的時(shí)候了，我在已迫不及待了。
炒飯，吃上一口軟軟的、香香的，回味無窮，吃了一口還想吃。
牛肉羹，香滑可口，十分美味，如果再加上一些調(diào)料那就更完美了。
三明治，咬上一口還“咯吱咯吱”的響，別提多美味了。
這頓豐盛的早餐吃完了，讓人心情真好！
四年級作文 篇4
過去發(fā)生過的事數(shù)也數(shù)不清,種種的回憶至今還是歷歷在目,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂時(shí)光也無法遺忘。其中最是難忘的是在今年暑假游最令我神往的鼎湖山，它不但是肇慶的名勝古跡，而且是我國著名的大氧吧。
清晨，我們一家人開車到達(dá)鼎湖山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茂密的樹林像披著一塊薄薄的面紗，美麗極了。在我們上山路上的兩旁，長滿了千奇百怪的樹木，他們形狀各異：有的長成S形；有的長成像一座古老的木橋；有的長成了一個(gè)拱門——樹根在路的左邊，樹頂卻長在路的右邊；還有的長成了迎客松，像是在張開雙手迎接來自世界各地的游客。
我們爬了一段陡峭的山路，終于來到了鼎湖山最秀美的地方——飛水潭。飛水潭周圍的山上綠樹成陰，山頂上茂盛的樹林后面是一個(gè)清澈見底的大水湖，湖水從兩座高山連接處直奔而下，形成了一條白色的、巨大的瀑布。那瀑布就像一條巨龍從高山上“嗖”的一聲，直沖下來，眨眼間就鉆進(jìn)了飛水潭，尋不到蹤影。只剩下那流水的“嘩嘩”聲，和那些無數(shù)的水珠向四面八方濺開，在陽光的照耀下就像一顆顆珍珠閃閃發(fā)光。有些微小的“珍珠”隨著微風(fēng)飄蕩，為站在潭邊的游客送上陣陣涼快。飛水潭的水純靜得像美人魚公主的眼淚，游客站在潭邊就可以輕而易舉地看到潭底的樹葉、枯枝、細(xì)沙，還可以看見一群群不知名的小魚兒在水里嬉戲，就像一群群無憂無慮的孩子在快樂地玩耍。譚中間有幾塊巨石，其中最大的那塊石頭上面刻著“飛水潭”三個(gè)有力的大字。
從飛水潭滿出的水匯成了一條彎彎曲曲的小溪，在大大小小的巖石縫中間穿來插去，形成了無數(shù)的小瀑布，那流水聲就像一曲有規(guī)律的樂曲在奏響。那溪水很淺很清，可以供游客們洗手，還可以為愛水的孩子提供嬉戲玩耍的場所——他們可以游泳、可以打水仗······
鼎湖山真是名不虛傳，飛水潭真是秀美得令我著迷，這真是難忘的回憶呀！
四年級作文 篇5
說起我家最有特點(diǎn)的人，那要非奶奶莫屬，誰叫她很“壞”呢！
奶奶比我高一頭，有著高高的鼻梁，葡萄般炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)“櫻桃小嘴”呢！
記得有一次，我和爸爸回老家看看奶奶。“快到奶奶家了”，我望著一座魄的房子高興地叫道。到了奶奶家里，我飛擁上奶奶的懷抱。過了一會(huì)兒，我見爸爸拿著魚具去釣魚了，不禁暗自竊喜。心想：嘻嘻，我又可以玩到電腦了。我打開電腦，開心地玩了起來。此時(shí)，我完全沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界里，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒悲痛欲絕，一會(huì)兒激動(dòng)萬分，一會(huì)兒……奶奶終于忍不住了，靈機(jī)一動(dòng)，露出了陰險(xiǎn)的微笑。奶奶大叫：“小兵，你回來了呀，釣了多少條魚�。俊痹具�在哈哈大笑的我，聽了之后，不禁膽戰(zhàn)心驚。心想：老爸回來了，慘了。我以迅雷不及掩耳之勢關(guān)掉電腦。正當(dāng)我嘆氣的時(shí)候，奶奶又學(xué)著老爸的聲音說：“讓我來查查韓宇的作業(yè)�！蔽一帕�，趕忙打開書包，拿出試卷飛速做著。十五分鐘后，我納悶了，怎么沒動(dòng)靜。我跑出去，環(huán)顧四周，見一個(gè)人都沒有。卻看到正在大笑的奶奶，我一下子全明白了。
這就是我的“壞”奶奶，我非常喜歡她，你們呢？
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